-
萬載縣羅城中學
公立普通
羅城初中創(chuàng)辦于1968年，它依山傍水，遠離鬧市，整體布局科學合理，自然環(huán)境幽雅宜人，是一方讀書育人的圣地。 學校占地總面積278畝，其中運動場1.8萬平方米，勤工儉學基地101畝，校舍建筑總面積11018平方米?，F(xiàn)有教學班20個，學生1219人，教職工72人，建有設備齊全的現(xiàn)代化教學樓、綜合樓、教師宿舍、學生公寓、師生食堂、標準400米跑道操場、微機室和藏書21000余冊的圖書室等設施。特別今年新建的語音室、多媒體教室、練功房、師生閱覽室各一間，新建校園圍墻1200多米，學校儀器達省制定的二類標準，電教設備達省電教館制定的標準。 1982年以來，學校教育教學質(zhì)量一直站在全縣前列。1990年10月，原國務委員彭佩云親臨學校視察，對學校工作給予高度評價，并為學校題寫校名。1996年獲“地區(qū)教學管理先進單位”光榮稱號，同年還代表萬載縣成功接受江西“兩基”、“普九”驗收。1997年代表萬載縣接受“全省校園經(jīng)濟先進縣”檢查。1999年被宜春市教委驗收并批準為市示范性初中。學校年年被評為縣教育工作先進單位。 回顧過去；豪情滿懷；展望未來；任重道遠。在新千年伊始之際，我們將全面貫徹教育方針，強化德育，夯實“兩基”，狠抓“普九”，積極推進素質(zhì)教育，穩(wěn)步推行教師聘任制，優(yōu)化工資結(jié)構(gòu)，強化“立?！薄ⅰ皳P?！?、“穩(wěn)校”意識，團結(jié)奮力拼搏，以一流的工作，一流的水平，再創(chuàng)特色，再鑄造輝煌。
-
萬載縣高城初級中學
公立普通
萬載縣高城初級中學是率先進入宜春市示范初中行列的一所農(nóng)村學校，其先進事跡曾在全縣推廣，是萬載農(nóng)村中學的佼佼者之一。 高城初中位于萬載峰山腳下，距縣城10公里，與湘贛公路相接僅3公里，交通極為便利。校園環(huán)境優(yōu)美，北靠青山屏障，面對一馬平川，風光秀麗、景色宜人，是教書育人的好地方。 創(chuàng)建于1958年的高城初中，是在一片荒坡上白手起家的，如今以嶄新的姿態(tài)邁進了新世紀，高標準的教學樓，寬敞的教師宿舍樓和學生公寓，呈現(xiàn)優(yōu)雅、舒心的教學環(huán)境。 學?，F(xiàn)有教職工94人，教學班26個，在校學生1500多人。整個校園面積達3.5萬多平方米，生均占有量23.42平方米。學校重視硬件建設。為完善各種教學設施，近三年來累計投資40多萬元建起了理化實驗室、語音室、計算機室及音、體、美室，還添置了價值近萬元的幻燈機。 學校重視師資建設，鼓勵教師崗位自學成才，為教師進修深造提供各種便利。全校教師中獲得大專學歷的有64人，本科學歷的有15人。 創(chuàng)新管理是高城初中步入先進的成功所在。學校以“教改”為動力，實施12345工程，優(yōu)化人才機制，營造“崇尚道德、愛崗敬業(yè)、為人師表、育人為本”的氛圍，建立“一個德育評估方案，二條德育評比、三支德育隊伍、四項德育標準，五個制度落實”的管理體系，使目標工程得以全面實施，教學管理、學生管理、“三風”建設步入健康發(fā)展軌道，校園建設、教育教學工作均走在全縣農(nóng)村初中的前列。 教師愛崗敬業(yè)，學生積極向上是高城初中開拓進取的集中體現(xiàn)。近幾年，全校教師在省、市、縣獲得教學研究、教學論文獎共100多項（件），還有相當部分獲得國家級獎勵。中考成績大幅度提高，學校教育教學工作綜合評估連年被評為縣“先進單位”。學生的入學率達99%，鞏固率達97%，受到上級組織和廣大群眾的好評。 學校領導班子團結(jié)奮進是學校管理的關鍵。班子成員率先垂范、務實拼搏、嚴謹治校，充分調(diào)動教師工作積極性，學校工作一年一大步。隨著教育改革的不斷深入，高城初中必將在前進的道路上創(chuàng)造出更優(yōu)異的成績，成為農(nóng)村一所名不虛傳的示范初中。
-
萬載縣雙橋初中
公立普通
雙橋初中創(chuàng)建于1991年，座落在雙橋鎮(zhèn)的西側(cè)，現(xiàn)有在編在崗教師81人，其中，中學高級教師4人，中學一級教師17人，教師學歷達標率為92.2%，教學班級27個，在校學生1542人。多年來，學校積極探討辦學思路，致力于教育教學改革，全面推進素質(zhì)能力教育，2001年5月，經(jīng)省教委評審驗收，學校的特色工作——分流教學正式被列為省級教育教學研究課題。 學校占地面積78畝，建筑面積7542㎡，通過11年的努力，先后建起了教學樓、教工住宿樓、學生公寓、綜合辦公大樓及校門、圍墻、師生食堂等附屬設施，創(chuàng)辦了圖書室、學生閱覽室、團隊活動室、黨員活動室、藝術室，實現(xiàn)了教師分教研組集體辦公，濃厚了教研風氣。 學校裝置了電教室、微機室、實驗室、儀器室、階梯教室，添置了52臺電腦、鍋爐以及一體化油印機，興建了豐富多彩的體育快樂園、水泥球場，平整了400米環(huán)形跑道的操場，基本形成了教學區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、娛樂區(qū)自成一體的教育辦學格局。此外，學校加強了校園道路建設，實現(xiàn)了道路硬化，修建了一條條水泥路，有機地把辦公區(qū)、生活區(qū)、教學區(qū)、娛樂區(qū)聯(lián)結(jié)起來。同時，為創(chuàng)造優(yōu)雅的學習環(huán)境，建成了兩個花園四個花圃，整改了天然竹林，種植了花草樹木，整個校園達到了環(huán)境園林化，布局合理化，規(guī)劃科學化，結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化，設施標準化，是辦學的理想園地。 雙橋初中不僅抓了校園建設美化工作，而且認真抓了安全工作，德育工作以及教學工作。學校成立了安全工作領導小組和德育工作領導小組，制定了一整套安全、德育、教學工作制度，形成了月月抓、周周抓、時時抓、人人抓的良好氛圍。在教學領域，學校以科教興國為宗旨，視教學質(zhì)量為生命，不斷解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極進取，勇于開拓，在管理育人，教書育人等方面進行一系列的教改嘗試，創(chuàng)造了具有雙初特色的分流教學工作。 所謂分流教學，就是在積極貫徹落實“兩全”方針的前提下，依據(jù)學生個體、個性差異實施不同教學以激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展其特長。經(jīng)過幾年實踐，分流教學已成為深受師生喜愛、家長歡迎的一種成功的教學方法。為使“分流教學”這一改革課題能順利有序?qū)嵤?，該校采取了一系列措施和步驟： （1）成立了“分流教學領導小組”，由學校主要領導任組長，學校有關部門領導和班主任協(xié)助制訂實施方案；（2）了解、分析、研究學生的個性、特長、愛好進行分流并編入美術、聲樂、器樂、家電、體育、武術、剪紙、舞蹈等特長班；（3）文化專業(yè)班按標準開齊開足課程，特長班打破課程計劃，適當降低文化課難度，做到既抓文化課教學，又突出特長教學；（4）學校從有限資金中擠出幾萬元添置了銅管樂器、電子琴、石膏模特像、各種模型、畫夾和各種音樂、美術、體育、武術器材、家用電器，為分流教學提供了資金和物質(zhì)保障；（5）分流教學小組成員必須深入特長班聽課，掌握情況，及時反饋，做好期中、期末測評，并記入教師業(yè)務檔案。 由于該校分流教學管理到位和分流方案切合學生實際，分流教學取得了良好效果，受到了學生的普遍歡迎和家長的好評，得到了各 級政府及教育行政部門充分肯定和贊譽，其主要成效有： 1、大大提高了學生素質(zhì)，符合素質(zhì)教育中“特長”要求。有些學生因文化知識薄弱，學習成績不佳，編入特長班后因興趣“對路”，學習很認真；發(fā)言積極，氣氛活躍，帶動了文化課的學習，加強了學生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。 2、為畢業(yè)班學生走向社會創(chuàng)造了更多的機會，拓寬了就業(yè)門路。有些學生畢業(yè)后開設家電維修店、搞起美術裝璜業(yè)、自辦武術、器樂班，還有些學生到沿海地區(qū)“打工”，也根據(jù)自己學到專業(yè)知識，找到了合適的工作。 3、為高一級學校輸送了一批又一批特色人才。僅1999年中師專業(yè)加試，雙橋初中分別取得音樂、美術、體育三個全縣第一名。2000年和2001年參加中考美術加試人數(shù)和成績名列全縣第一。 4、分流教學有效地防止了學生輟學現(xiàn)象，是提高學生在校鞏固率的有效措施之一。因為分流教學注重因材施教、激發(fā)學生興趣，學生的厭學情緒得到遏制，流生明顯減少。近幾年，初三學生鞏固率因分流教學逐步提高，現(xiàn)已達到100%，非畢業(yè)班亦達到97.2%。 5、 分流教學濃厚了學風。分流教學更適合學生“口味”，嘗到特長課學習的甜頭，學用對路，不是“灌輸填鴨式”教學，而是形式多樣，深入淺出，別開生面。 6、 分流教學促進了教學質(zhì)量的提高。分流教學不僅使特長班學生學有所長，相得益彰，而且對文化專業(yè)班學生成績起到了促進作用。從1996年以后，全縣綜合評估和中考成績都名列全縣前列，多次被縣委、縣政府授予“先進單位”的光榮稱號。
-
江西省奉新縣第二中學
公立普通
奉新縣第二中學創(chuàng)辦于1978年8月，校址在奉新縣城西北部的獅子山。這是一所完全中學，高中部面向全縣招生。1993年，宜春行署批準為地區(qū)重點中學。1999年8月，中共奉新縣委、奉新縣人民政府決定調(diào)整縣城中學布局，將奉新縣第二中學遷入原奉新一中校址，由原奉新一中和奉新二中的初中部以及馮川初中合并組成。學校座落于西門街，南臨風景優(yōu)美的沿河北路。它占地面積70余畝，校舍建筑面積14572m2，綠化面積15876 m2。走進校園，展現(xiàn)在眼前的是一幢幢錯落有致的大樓。校園里，綠樹成蔭，鮮花盛開。走在校園，仿佛置身花園之中，古希臘風格的回廊、參天古樹下的石桌、石椅等，都是師生工作學習之余休憩的好場所；大大小小的數(shù)十個花壇內(nèi)種著樟樹和棕櫚樹，裝扮出校園的南國風情。在如茵的草坪上，蒼翠欲滴的雪松顯示著勃勃生機。 奉新二中以優(yōu)美的環(huán)境和嚴格的管理得到上級領導的肯定和社會各界的贊譽。2000年、2002年學校連續(xù)被江西省愛國衛(wèi)生委員會授予“衛(wèi)生庭院”、被宜春市綠化委員會、宜春市建設局授予“園林綠化達標單位”，并榮獲宜春市“學校建設和管理優(yōu)秀學?！苯鹋坪褪〖墶拔拿鲉挝弧狈Q號。 奉新二中現(xiàn)有教學大樓三幢，教室54間，同時還擁有辦公樓、實驗樓、綜合樓、宿舍樓各一幢。近年來，學校投入大量資金，努力完善現(xiàn)代化教學裝備。目前，學校已高標準裝備了三個微機教室、四個語音教室、五個多媒體教室和一個教師電子閱覽室。共有電腦180臺、語音設備200套、校園網(wǎng)1個。錄像機、數(shù)碼相機、掃描儀、光盤刻錄機等設備一應俱全。學校還建立了教學資源庫。資源庫有大量學校管理和教學軟件，門類齊全，種類繁多，能充分滿足現(xiàn)代教育的需要。二00三年被評為“江西省現(xiàn)代教育技術示范學?！?。學校還建有圖書館和閱覽室，共有圖書五萬多冊。有專門的美術教室、音樂教室和練功房。另外，學校還有標準籃球場三個，乒乓球臺多張、多功能綜合廳和正在建設中的400米標準運動場等體育設施。完善的設施，為全面提高學生素質(zhì)提供了良好條件。 奉新二中現(xiàn)有教學班級48個，學生2600多名。有教職工165人，其中本科以上學歷75人，大專以上學歷159人，現(xiàn)有中學高級教師35人，中學一級教師90人。市級以上骨干教師25人。教師學歷達標100%。教師隊伍中，中青年教師占90%以上。全校教師愛崗敬業(yè)、為人師表，在工作崗位上認真履行自己的職責。近年來，學校涌現(xiàn)出大批先進典型，有三位教師榮獲全國優(yōu)秀教師和優(yōu)秀工作者稱號，五位教師受到省級表彰，多人受到地市級表彰。全國人大代表、全國優(yōu)秀教師周麗珍老師就是他們中的杰出代表。 近年來，由于堅持正確的辦學思想，全面推行素質(zhì)教育，學校面貌日新月異，教學質(zhì)量不斷提高，素質(zhì)教育取得驕人的成績。在全縣教育評估中，奉新二中一直名列前茅，歷年中考的優(yōu)生率、錄取率更是遙遙領先。奉新二中大興教研之風，自1999年建校以來，學校已有1個課題被國家立項，3個課題被江西省立項。教師多篇論文獲得獎勵，其中國家級8篇、省級32篇，地市級74篇。還有多名青年教師榮獲地市級以上優(yōu)質(zhì)課獎勵。奉新二中更新教學觀念，改革教學方法、培養(yǎng)學生主動、自主的學習，大大提高課堂教學效率。二中培養(yǎng)出來的學生知識全面、實踐能力強，深受高一級學校歡迎，每年有大批二中畢業(yè)的學生在高中錄取名牌大學。在各級組織的各類學科競賽中，奉新二中更是成績顯著。據(jù)統(tǒng)計：建校四年來，二中學生共獲國家級獎勵168人次，省級獎勵312人次，市級獎勵895人次。在提高教學成績的同時，奉新二中也注重全面提高學生的綜合素質(zhì)。學校體育、文娛、美術活動開展的轟轟烈烈。學校被確定為“江西省傳統(tǒng)體育運動學?！辈s獲“江西省群眾體育先進單位”，每年向上級體校輸送多名運動員。文藝匯演節(jié)目多次在全市榮獲大獎。學生美術作品水平高，有多人榮獲全國大獎。微機教學是學校的強項，有雄厚的師資和先進的設施，教學質(zhì)量一直走在全市的前列。二中已有多名學生取得計算機全國等級證書。在全市計算機大賽中，二中連續(xù)多年取得全市第一的好成績。從1999年起，奉新二中連續(xù)三次被評為地、市級文明單位，2004年3月被評為江西省第九屆（2002—2003年度）文明單位。 目前，奉新二中教師團結(jié)一心、與時俱進、開拓創(chuàng)新，正朝著把學校建設成為全省示范性初級中學的目標而奮勇前進。
-
-
-
-
-
-
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號
視頻號
