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九江市師范附屬小學
公立普通
九江師范學校附屬小學座落在甘棠湖畔，前身為江西省立第六師范附屬小學，創(chuàng)建于１９２１年，是一所具有８１年歷史的全國現(xiàn)代教育技術實驗學校。 學校在校生２２００余人，３６個教學班（含３個學前班），校園面積１１０００平方米，校舍建筑面積１２２７８平方米，現(xiàn)有教師１０７人，是九江市辦學規(guī)模最大的小學。 近年來，學校注重硬件環(huán)境的建設，以逸夫樓為主體的３棟教學樓容教育、教學為一體，納教研、活動場所為一身，除了有規(guī)范的常規(guī)教室，還有多功能的多媒體階梯教室、多媒體語音室、自然實驗室、計算機室、師生圖書館、形體室、教工之家、標準的少先隊大隊部活動室、軟件制作室等專用教室。閉路電視雙向播控網(wǎng)絡系統(tǒng)將各班教室和辦公室有機地連于一體，?！靶旅珉娨暸_”和“新苗廣播站”將最新的教育信息傳送到每個師生的心田，學校禮堂是師生展示風采最好的舞臺。 近年來，我校積極推進素質教育，在繼承傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎上，結合自身的特點，把“一切為了學生的和諧發(fā)展，努力使學生身心健康、快樂地學習和生活?！弊鳛檗k學理念；在教育教學實踐中，致力探索“和諧教育”的科學規(guī)律；致力構建“以人文精神見長，以科學文化顯優(yōu)，以創(chuàng)新實踐成特”的辦學模式，讓“和諧民主的管理、自主探索的教學、務實開放的教研、豐富多彩的活動、以美育人的環(huán)境”貫穿于實現(xiàn)辦學理念的實踐之中；在管理中，體現(xiàn)“以人為本，以學為本，以校為本”的思想，堅持一手抓常規(guī)管理，一手抓專題研究，朝著“教學管理規(guī)范化，教學研究專題化，教學結構優(yōu)質化，教學方法多樣化，培養(yǎng)人才素質化”的目標邁進。 辛勤的勞動結出累累的碩果。１９９８年，學校被國家教委確定為全國現(xiàn)代教學技術實驗學校，全國探教學法實驗基地。近幾年，先后榮獲省“德育示范校”、“省電教示范校”、“省少兒工作先進集體”、“省青年教師工作先進集體”、“省中小學實驗室工作先進學?！?、“省群眾體育先進單位”、“省安全小區(qū)”、“省衛(wèi)生庭院”、“市文明單位”、“市精神文明窗口?！薄ⅰ笆邢冗M基層黨組織”等稱號，少先隊多次榮獲“全國紅旗大隊”、“全國雛鷹大隊”、“全國紅旗中隊”、“全國隊報金獎學校等稱號。我校與國際、國內名校建立了一定的交往，和日本國玉野市第二日比小學建立了國際友好學校關系，還多次接待了來自日本、澳大利亞、加拿大等國外賓的訪問。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。面對信息化時代的機遇和挑戰(zhàn)，九師附小在“和諧教育、主動發(fā)展”教育理念的指導下，將以更加勤奮務實的精神，礪志有為，聚力育人，向更加輝煌的明天邁進！
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九江市柴桑小學
公立市重點
江西省九江市潯陽區(qū)柴桑小學始建于清光緒三十二年（1906年），是一所歷史悠久，人文底蘊深厚，教學設施先進，師資力量雄厚，校風嚴謹篤實，教學質量一流的名?！，F(xiàn)有35個教學班，3個學前班，2318名學生，111名教職工。學校得“全國綠色學校”、“全國雛鷹大隊”、“全國紅旗大隊”、“全國數(shù)學教改實驗先進學校”、“全國青少年計算機奧林匹克聯(lián)賽優(yōu)秀學校”、“江西省德育示范學校”、“江西省現(xiàn)代教育技術示范學校”、“九江市文明單位”等榮譽稱號。國家教育部授予該校為少兒計算機考試培訓基地，全國教學引探實驗基地。全國“學科四結合”課題試驗基地。2004年被江西省教育廳列入首批建設中的義務教育階段省級示范學校。 學校從1984年起先后開展了各科教材實驗，新課程改革以來，學校更是進入了快車道發(fā)展的黃金時期，承擔了省級新課程改革樣本的實驗任務。學校堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”辦學理念，“以育人高環(huán)境，管理高水平，教學高質量，人才高素質”為辦學目標，采取了“把握一個關鍵；做好兩個動員；采取三個引領；實現(xiàn)四個結合；構建五個平臺；力爭六個突破”的有力措施，已逐步形成了“課程結構立體化，教師素質多元化，學生發(fā)展個性化，學校管理民主化”的辦學特色。 學校一向追求高質量、高品味、創(chuàng)品牌的辦學目標。近五年中，學校教師在教學競賽中，4人次獲省級一等獎，1人獲省二等獎，25人獲市、區(qū)一等獎。學生在全區(qū)歷年抽考和畢業(yè)匯考中學習成績名列前矛，而且，學生在數(shù)學奧賽、計算機奧賽和作文比賽中多次獲市團體總分第一名，并多次代表九江市參加全省比賽。在全市兩屆珠心算比賽中獲團體總分第一名，并有2名學生代表江西省參加全國珠心算比賽。學校鼓號隊多次在省、市、區(qū)表演賽中獲特等獎，在市、區(qū)田徑、足球、乒乓球等體育競賽中成績屢居榜首。 “沒有最好，只有更好”是柴桑人矢志不渝的追求，向著“全國名校” 的目標邁進，是柴桑人永不停歇的腳步！學校正向著更高的目標邁進。
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九江市廬山區(qū)實驗小學
公立區(qū)重點
北倚“京九”，南望匡廬，廬山區(qū)實驗小學座落在九江市南端廬山區(qū)政府所在地十里鋪，是廬山區(qū)規(guī)模最大的一所全日制小學，其前身是九江鄉(xiāng)村師范十里實驗濂溪小學堂，創(chuàng)辦于1933年，后幾易其名，于1997年成立廬山區(qū)實驗小學改稱現(xiàn)名。學校經(jīng)過70多年的積淀，已建成九江市廬山區(qū)示范性窗口小學。學校校園面積10265m2，建筑面積7158 m2，現(xiàn)有42個教學班，在校學生2486人；教職工132人，其中?？萍耙陨蠈W歷的教師達65%，小學高級教師占71%。 學校教學區(qū)三幢教學樓成一字并列，雄偉壯觀，辦公樓南面聳立，互為襯托，中間帶200米環(huán)形跑道的大操場，草坪綠草如茵，四季桂花香樟翠柏錯落掩映，南北兩側花壇相綴，校門口大型雕塑，道路兩旁文化長廊，教學樓內走廊文化，教學樓前庭院文化，英語角等人文環(huán)境與自然環(huán)境有機結合，相互交融，校園一片生機勃發(fā)的景象，充分體現(xiàn)了鄒校長提出的“合作成功”、“全心全意為人民服務，辦人民滿意的的教育”的現(xiàn)代教育理念。 為創(chuàng)辦一流學校，學校形成了一系列的具有特色的辦學思想。 校 訓： 博愛、健康、明禮、自強 三 風： 校風：愛校、文明、嚴實、和諧 教 風：愛生、敬業(yè)、互助、創(chuàng)新 學 風：尊師、守紀、好學、進取 奮斗目標：內強素質，外塑形象，爭創(chuàng)一流，用二至三年時間創(chuàng)辦省級文明單位和省級德育示范學校，力爭跨入全省示范性小學行列。 辦學思路：堅持德育為首，教育為主，特色為先，育人為本，堅持語、數(shù)、英齊發(fā)展，個性活動促全面。 辦學目標：全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量。 教師一專多能有特色，學生全面發(fā)展，學校管理規(guī)范有特效。 辦學宗旨：全心全意為學生服務，辦人民滿意教育。 培養(yǎng)目標：啟智、導行、知行統(tǒng)一 重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)“四有”新人 注重綜合素質的訓練，培養(yǎng)創(chuàng)新精神 工作方針：依法治校，以德立校，管理強校，質量固校，科研興校，信息騰校 發(fā)展理念：面向現(xiàn)代化，教育個性化，發(fā)展國際化，辦學條件現(xiàn)代化，教師素質優(yōu)良化，人才培養(yǎng)素質化 人文精神：確立自我超越的人生觀 確立超越自我的幸福觀 確立實現(xiàn)自我的價值觀 樹立自我實現(xiàn)的發(fā)展觀 辛勤的耕耘取得喜人的收獲：教師每年獲國家級、省、市級論文獲獎（發(fā)表）、賽課幾十人次，學生參加國家競賽亦有幾十人次獲獎。學校為此贏得了“國家嘗試教育實驗基地”、“江西省現(xiàn)代教育技術示范學校”、“九江市文明單位”、“九江市德育示范學校”等多種榮譽稱號。
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瑞昌市實驗小學
公立區(qū)重點
瑞昌市實驗小學座落在瑞昌市湓城街道求智路旁，其前身可上溯至光緒二十九年（1903年）創(chuàng)辦的瑞昌“官立高等小學”。此后歷盡滄桑，幾遷校址，曾先后易名為“湓城小學”“城鎮(zhèn)一小”，1983年恢復現(xiàn)名，1986年遷入現(xiàn)址。 學校占地面積18000平方米，建筑面積6450平方米。有教學樓四幢，設有音、體、美、勞、微機、語音、科學等十二個活動室。學校現(xiàn)設50個教學班，3100名學生，現(xiàn)有教職工135人。 為了滿足殘疾兒童入學，1992年9月，學校開設了聾啞班。1999年經(jīng)市政府批準，聾啞班擴編為“瑞昌市特殊教育學校”，由實驗小學統(tǒng)一管理，面向全市招收聾啞兒童。 學校在德育工作中堅持“育智先育德，成才先成人”的教育思想，通過養(yǎng)成教育、挫折教育、雛鷹評章、行為規(guī)范考評教育形式，激勵學生奮發(fā)向上。目前已基本形成了學校、社會、家庭相互配合的立體教育網(wǎng)絡，形成了“學校無閑景、處處教育人，，學校無小事，事事都育人”的德育教育工作局面，學校先后被評為江西省德育工作先進單位，江西省衛(wèi)生庭院，連續(xù)六年被評為省文明單位。還被評為九江市文明學校、依法治教先進示范學校。免疫工程工作在省電視臺播放。 學校在“教研上水平，教改求發(fā)展”的思想指導下，積極開展教育科研，已完成了“集中識字”“注提識字”“景山教材”“省編教材”的實驗任務。“小學語文學法及其指導”“課內目標自學”等省級科研課題已通過驗收，目前正在承擔的“校本課程開發(fā)與實驗”“思品活動課課型研究”的省十五規(guī)劃課題也已取得了階段性成果，教師的116篇論文獲國家、省、市級獎，576名學生在各級各類比賽中獲獎。 學校重視現(xiàn)代教學技術的應用。在教育科研中，充分利用CAI課件資源，投影反饋式教育、計算機網(wǎng)絡同步教學、思品與生活教育聲像教學、多媒體優(yōu)化組合教學正在全面展開，電化教學已成為學校的教學特色，學校已通過九江市現(xiàn)代教育技術裝備示范學校驗收。 “愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、吃苦耐勞、無私奉獻”已成為瑞昌“實小精神”，由市委宣傳部倡導并在全市教育系統(tǒng)推廣。“文明、健美、誠實、奮進”的校風，體現(xiàn)出學校德育工作的顯著成效，使學校在培養(yǎng)學生特長方面碩果累累。 瑞昌市實驗小學正在校長的帶領下爭優(yōu)創(chuàng)先，力爭把學校辦成功能齊全、設施一流、管理科學、師資精良、質量全優(yōu)的省示范學校。
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九江市洵陽區(qū)龍山小學
公立普通
九江市潯陽區(qū)龍山小學始建于1910年。學校成立90多年來，始終堅持全面貫徹教育方針，遵循“全面培養(yǎng)、打好基礎、因材施教、發(fā)展特長”的辦學宗旨，不斷深化教育教學改革，積極推行素質教育。培養(yǎng)了一批批建設祖國的合格人才，形成了“勤學、好問、博覽、多思”的學風，“文明、勤奮、團結、向上”的校風，“嚴謹、善導、求實、創(chuàng)新”的教風。學校歷年來均被評為區(qū)級文明單位。先后被江西省衛(wèi)生廳授予“省衛(wèi)生模范學校”、被團中央少工委授予“紅旗大隊”、“‘雛鷹杯’‘五自’優(yōu)秀課題小組”、“全國‘手拉手’先進集體”。1981年以來，學校大隊部十多次榮獲中國少年報社“讀書讀報先進集體”；師生在參加全國、省、市、區(qū)歷屆舉辦的語文、數(shù)學、書法、繪畫、文藝、體育、演講及文稿征集等各項比賽中奪得的獎杯、獎旗、獎狀數(shù)不勝數(shù)，為龍山小學增光添彩。 近年來，學校為改變舊的教學模式，決定進一步深化教育教學改革。各學科充分利用多媒體教學手段教學，并經(jīng)常邀請校外輔導員（巡警）到校講法制課，采用學校、社會、家庭齊抓共管的形式，培養(yǎng)祖國后代。 為了把素質教育落在實處，學校在抓好教育教學的同時，還注意培養(yǎng)學生的興趣和特長。學校鼓號隊多承擔接待外事任務和參加重大慶典活動。學校的體育工作近年來頁很出色。學校在狠抓上好室內外體育課外，還著重抓體育活動課的開展。98、99年學校連續(xù)兩年在區(qū)田徑運動會奪得總分第一。 學校在抓學生素質教育的同時，又狠抓了教師素質的提高。學?，F(xiàn)有教師81人，其中高級教師31人，占教師總數(shù)的38.8%。近年來，學校積極選派青年教師參加各種培訓班的學習培訓，到外地學習先進的教育教學經(jīng)驗。學校每學期都開展“大練兵”活動，多學科的公開教學、多元化的教學手段、集體備課、說課、評課等，在學校形成了狠濃厚的教研空氣。 改革開放以來，龍山小學全體師生決心以教育科研為先導，教師建設為主體，加強宏觀管理，盡力加快素質教育的改革步伐，為培養(yǎng)跨世紀的、具有創(chuàng)新精神的新型人才而努力奮斗！
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洵陽區(qū)柴桑小學
公立區(qū)重點
江西省九江市潯陽區(qū)柴桑小學始建于輕光緒三十二年（1906年），是一所歷史悠久，人文底蘊深厚，教學設施先進，師資力量雄厚，校風嚴謹篤實，教學質量一流的名校?，F(xiàn)有35個教學班，3個學前班，2318名學生，111名教職工。學校得“全國綠色學校”、“全國雛鷹大隊”、“全國紅旗大隊”、“全國數(shù)學教改實驗先進學校”、“全國青少年計算機奧林匹克聯(lián)賽優(yōu)秀學校”、“江西省德育示范學校”、“江西省現(xiàn)代教育技術示范學校”、“九江市文明單位”等榮譽稱號。國家教育部授予該校為少兒計算機考試培訓基地，全國教學引探實驗基地。全國“學科四結合”課題試驗基地。2004年被江西省教育廳列入首批建設中的義務教育階段省級示范學校。
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星子縣第一小學
公立全國重點
星子縣第一小學地處風景秀麗的廬山南麓，鄱陽湖之濱的江南古鎮(zhèn)——星子縣城，是 一所規(guī)模教大，在縣、市頗具特色的城鎮(zhèn)小學。有教職員工百余人，學生2000余人，建有 計算機教室、自然實驗室、多媒體投影教室、圖書室、會議室等現(xiàn)代化教學設施。 該校在黨的教育方針指引下，以校風“團結、勤奮、務實、創(chuàng)新”為動力，大膽改革 教學方法，進行了中央教獲科所教材實驗，電教整體實驗、快速閱讀實驗、學生能力考察實 驗等多項改革。受到省教委的表彰，近幾年以來，學生參加全國及省、市數(shù)學、作文、自然 實驗、信息技術知識等競賽獲獎百余次。 該校管理嚴謹，教學扎實，堅持以德育為首，教學為中心，后勤服務為后盾，以現(xiàn)代 教育技術為契機，大力加強教改，摸索出一條適合自身發(fā)展的強校之路。 星子一小在改革中奮發(fā)進取，得到了上級部門的高度評價。1983年被省教委、省體委 命名為體育傳統(tǒng)項目學校、1983年被市教委評為“文明學?！?、1978年被全國少工委評為“全 國紅旗大隊”、1990年被九江市委、市政府評為“文明單位”，同時評為“德育工作先進集 體”、1992參加省“八一杯”數(shù)學競賽獲團體總分二等獎。1995年獲全國數(shù)奧團體三等獎、 至今共獲省電化教學先進單位4次，2001年獲市群眾體育“先進單位”，2002年獲市委、市 政府“文明單位”，2004獲市教委、市體委軟式排球賽小學女子組第一名、2004年獲團市委、 市教委、市少工委“市優(yōu)秀少先隊集體”。
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景德鎮(zhèn)市新廠小學
公立普通
新廠小學地處東市區(qū)華意壓縮機廠隔壁，新建于1986年，是一所有著五十年歷史的公辦小學校。隨著改革不斷深入發(fā)展，學校規(guī)模不斷擴大，學生由原來的300余人增加到現(xiàn)在的700余人，教師由原來的十幾人增加到現(xiàn)在的30多人，并配有實驗室，儀器室、電腦室、圖書室等是一所竟成鎮(zhèn)乃至昌江區(qū)都有較大影響的小學校。 1、學校有較團結的行政集體，不斷加強學校管理，制定了一套完善的管理制度，嚴格按照制度辦事，校領導能以身作則，做到獎罰分明，使學校日常工作正常，有序地進行； 2、學校有著較雄厚的師資力量，年長的教師有著豐富的教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗在學校里起主要作用，年青教師虛心學習，通過崗位練習，五項全能基本功訓練等活動，不斷成長，在教學上已嶄露頭角，已有多名青年教師在省市區(qū)舉行的教學比賽中獲獎，從根本上保證了學校教學質量的不斷提高。 3、積極推進素質教育的發(fā)展，在上好文化課的基礎上，從2001年起，學校從三年級起開設了電腦課和英語課教學，另外還成立了各類興趣小組，廣泛培養(yǎng)學生的興趣的愛好，促使學生素質不斷提高。 多年來，我們已經(jīng)為社會培養(yǎng)了不少優(yōu)秀人才，做出了自己應有的貢獻，在江總書記“三個代表”思想指導下，在把教育放在優(yōu)先發(fā)展的國策的引導下，我校全體教師信心百倍，勤于工作，相信新廠小學的明天會更加美好。
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竟成小學
公立普通
歷史沿革——竟成小學由愛國知識分子方芷庭先生創(chuàng)辦于1913年，取古語“有志者，事竟成也”，命校名為竟成小學。1933年以后，該校曾幾易校名為里仁鄉(xiāng)小學、里仁鄉(xiāng)完全小學、市立六小、浮梁里仁小學、浮梁師范附小。1955年9月，學校根據(jù)邵式平省長的意見，重新恢復竟成小學這一校名。 典型事件——1917年，江西省巡按（省長）戚楊視察竟成小學時曾題送“學續(xù)懋昭”金匾。1935年，江西省教育廳長程時變觀察該校對管其為“鄉(xiāng)村小學的楷模”。大革命時期，邵式平、馬步英等許多革命前輩曾多次在竟成小學秘密開展革命活動，史稱竟成小學是“浮梁地區(qū)的赤色大本營”。解放后，邵式平任江西省省長期間，曾兩次視察該校，對該校寄予厚望，親筆題詞：“竟成是革命的搖籃，竟成精神要發(fā)揚光大！”并兩次撥款給學校改建校舍。1994年，竟成小學被列入中國教育大辭典，是昌江區(qū)對外開放的窗口學校。輝煌的今天 基本槽況——目前，全校共17個教學班，在校學生1242人。教職工57人，其中專任教師56人，大專及大專以上學歷15人，中師學歷40人，專任教師合格率達98.2%。學校占地面積 6400平方米，教學大樓一棟，總面積2331平方米。綜合實驗樓一棟，總面積1120平方米。教師宿舍二棟，共有37套（戶）。教學輔助用房有了進一步完善，有階梯教室、實驗室、儀器室、圖書閱覽室、微機室、美術室、音樂室、校史室、教具室、榮譽室等等，已按國家教委和省頒標準配備了實驗教學儀器和音、體、美器材及圖書。校園環(huán)境潔凈優(yōu)美，文化教育氛圍濃厚，學校被評為市校園建設“六配套”、“三配套”先進單位。 教育教學質量全面提高——該校每年畢業(yè)班合格率均在95％以上，連續(xù)兩年被評為區(qū)“教學管理優(yōu)勝學校”在全區(qū)中小學田徑運動會上團體總分獲得了三連冠，在全市“雛鷹起飛”體育競賽中也多次獲得團體總分農(nóng)村組第一名，該校多次被評為市“學校體育工作先進單位”實驗教學成績在全區(qū)名列前茅，家庭教育也結碩果，被評為市家庭教育先進單位。 學校德育工作大放異彩——該校通過十年德育整體改革，學校德育工作現(xiàn)已基本形成“內容系列化、實施陣地化、形式多樣化、活動制度化”和“以德為首，帶動全面”的特色與格局。該校“革命傳統(tǒng)教育室”被列為全區(qū)德育基地，《發(fā)揮自身優(yōu)勢，搞好德育整改》經(jīng)驗文章作為全省教改成果在《江西教育》雜志上發(fā)表，《堅持三舉措，播灑愛國情》已由省推薦到中宣部作為《全國愛國主教育，百例》備選文章。該校曾多次被評為全市德育工作先進單位，連續(xù)十多年被評為市“文明單位”，2000年被省教委授以“江西省小學德育示范學校”光榮稱號。 課外活動豐富多彩，師生素質不斷提高——學校建立了田徑、書法、繪畫、數(shù)學；科技、文藝等各種興趣小組。近年來，教師獲全國獎勵1人次，省級獎勵6人次，市級獎勵50人次；發(fā)表教學經(jīng)驗文章，省級以上5篇，市級20篇。學生獲全國性競賽獎的10人次，省級23人次，市級100余人次。 學校管理科學嚴謹——該校實行了教師聘任制的用人制度改革，班集體責任制的班級管理改革，部門責任制的行政管理改革。學校管理通過了市級“學校管理督導評估”，榮獲了全市首批“四星級學校”，95年并通過了國家教委督導班評估組的評估檢查。美好的未來 該校正籌劃著進一步深化學校教育內部管理體制改革，大力提高教師隊伍素質，進一步改善辦學條件，增設語音室、多媒體教室，新征土地建田徑運動場，全面推行現(xiàn)代信息技術教育和英語教育以及陶藝教育，把學校建設成促進學生素質全面發(fā)展的樂土花園。
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小港嘴小學
公立普通
小港嘴小學是竟成鎮(zhèn)小港嘴村的一所完小，97年9月新建的教學大樓位于銀曙路旁，以捐建人邵逸夫先生的名字命名。學校占地面積20畝，教學大樓總面積近2000平方米，現(xiàn)有教師40余人，學生1100多人，廣播室、儀器室、實驗室、圖書室都一一配備，2001年又自籌資金配備了一流的電腦教室，使學校的教學硬件設施進一步得到完善與提高，學校擁有一個寬闊的操場，修建了標準的籃球場，和60m的田徑跑道，并投資三萬多元植樹上百棵，種植草坪近1000平方米，修建了十多個小型花壇，美化了校園，使學生有一個良好的學習環(huán)境。 我校注重教育教學質量與學生素質的提高積極地參加各種教育教學改革，深入探索素質教育的各種途徑，各方面取得的優(yōu)異成績使學校各項工作考核均能名列全區(qū)的前茅。 首先，學校從教師素質的提高為基本點，在教師隊伍中經(jīng)常性的開展思想教育工作，及時地宣傳、學習黨和國家的方針政策，鼓勵青年教師積極向上，向黨組織靠攏，現(xiàn)已有三人光榮入黨，數(shù)人成為建黨積極分子；組織教師參加師德、教師基本技能，教師學科基本功等各項業(yè)務知識的學習、考試，并都已取得相關的合格證書；鼓勵教師參加自學、普通話、電腦、英語等各種形式的進修培訓，現(xiàn)已有6人取得大專文憑，十多人通過自學考試大部分科目，即將畢業(yè)，3名青年教師獲普通話測試合格證書，2人獲電腦及英語培訓合格證書。實際有效的措施，既使教師綜合素質有了質的飛躍，也促進了教師教學業(yè)務知識的提高近年來，在區(qū)、鎮(zhèn)論文競賽青年教師“五項全能”等競賽中，均有多人獲一、二、三等獎。99年華夢平老師的電教深《龜兔賽跑》獲區(qū)電教錄相深一等獎、省三等獎，思品課《說謊話，害處大》獲區(qū)思品優(yōu)質課一等獎，市二等獎，方小華老師獲區(qū)數(shù)學，優(yōu)質課一等獎。 其次，學生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展是我校素質教育的出發(fā)點。近年來，我校五年級學生升入重點中學的人數(shù)一直居同類學校的前列，這與學校的精心管理和教師的辛勤勞動是密不可分的。“團結、勤奮、求實、進取”八字校訓深：牢牢記在每位教師的心上，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上好每節(jié)課，關心學生的健康成長，是學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，是每一位教師義不容辭的責任。為開展勞動與注重教育，學校充分利用茶山勞動基地與南山革命烈士墓德育基地，結合少先隊大隊部有目的，有計劃，經(jīng)常性地開展主題班會。升降旗，慰問孤寡老花鏡人，反對法輪功、為災區(qū)人民獻愛心等一系列有益的活動，對學生進行愛國主義，道德觀念行為準則的教育，每年都有數(shù)名學生被評為區(qū)、市優(yōu)秀班干、三好學生。學校積 極開展奧林匹克數(shù)學、語文知識、體育、自然、美術等興趣小組活動，并取得優(yōu)異成績，其中，90年張翔獲美國奧賽二等獎，95年志勇獲比賽一等獎，華賽二等獎。99年關迎鋼獲區(qū)“安全教育征文”一等獎，陳虹橋獲區(qū)“中華魂”《偉大的祖國》讀書活動演講一等獎，市三等獎。2001年在區(qū)田徑運動會各2002年周歡制作的“布本”又獲得市“家教杯”萬件小制作一等獎項比賽多人獲一、二、三名，集體總分第二名，嚴謹扎實的課堂教學豐富多彩的課外活動使學生在學校既學到了知識，培養(yǎng)了技能，同是也受到深圳的思想教育。 學校針對附近流動人口多，家庭困難，子女入學難的實際問題，采取減免雜費、借讀費等有效的措施，專門開設流動人口子女就讀班，既穩(wěn)定了學校的生源，也受到學生家長的一致好評，取得良好的社會效益，保證了我國幾年義務教育的貫徹實施。 當然、成績只能代表過去，學校的工作責任深遠，小港嘴小學全體教師會更加努力，創(chuàng)造更美好、更輝煌的明天。
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