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南京秦淮外國語學校
公立普通
秦淮外校，1996年光榮誕生；2000年成功更名；2008年整體搬遷。搬遷之際，學校投入600余萬元按照江蘇省示范初中一類標準配套建設。2011年5月學校再次投入60余萬元，將全校25個班級升級為電子白板多媒體教學系統(tǒng)，為教學現(xiàn)代化提供了重要支撐。秦淮外?，F(xiàn)有教學班25個，在校學生1141人，教職工百余人。90%以上具有本科或碩士學歷，榮獲區(qū)（縣）級以上先進教師稱號者超過60％。秦淮區(qū)教育局長王正勇同志在2011年暑期全區(qū)教育負責干部會議上明確了秦淮外校在“十二五”期間的發(fā)展定位：“南京一流，全省領先，全國有影響”。“理性的思路，剛性的管理，柔情的服務，和諧的激勵”既是秦淮外校的治校方略，也是構建教師發(fā)展性評價的出發(fā)點。學校大力開展以教研組為基本單位，以集體備課為基本形式，以典型課例為基本載體的研訓活動，努力構建“學堂搭臺、研訓互動”的教師研修模式，積極營造“我快樂，我成長”的集體備課氛圍。秦淮外校注重博采眾長，不斷創(chuàng)新。廣大教師以“責任”、“愛心”為基礎，努力把激情帶進課堂，把智慧帶進課堂，把微笑帶進課堂。如今的秦外課堂“讓感悟成為課堂教學的基礎、讓探究成為課堂教學的常態(tài)、讓點撥成為課堂教學的亮點”已成為學校一道亮麗的風景線。近年來，學校按照“分類指導、分層教學、分檔推進、整體提高”的思路，在探索中初步形成了“區(qū)別對待差異、分階設置目標、多元分層遞進、個體優(yōu)勢發(fā)展”的分層教學模式，走出了一條有效提高教學質量的成功之路。
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民辦中華中學
公立全國重點
中華中學，擁有許多教有特長、德高望重的著名教師。百年耕耘，育才萬千，莘莘學子，遍及世界各地，許多校友各領風騷 ，成績驕人?！ ∽?989年以來，學校已連續(xù)14年榮獲“南京市文明單位”稱號，1999年、2001年獲“江蘇省文明單位”稱號。1993年、2000年被評為德育先進學校。1996年成為江蘇省電化教育示范學校。1997年成為江蘇省OEH多媒體教育網絡實驗學校，國家教委“九五”重點教科研課題——心理教育實驗學校。1998年被教育部確認為全國現(xiàn)代教育技術實驗學校；1999年成為“江蘇省青少年科技教育特色學校”，2000年，學校被命名為“江蘇省青少年科技教育創(chuàng)新基地”、2001年又成為“江蘇省綠色學校”、“江蘇省中學生學科奧林匹克競賽培訓基地”、“江蘇省培養(yǎng)體育后備人才試點中學”、2002年被評為“江蘇省電子技師認定單位”，國家重點教科研課題“基于網絡環(huán)境下的學與教”試驗學校。2003年被評為“南京市模范學校”。 目前，中華中學建成了全新的校園，校園環(huán)境優(yōu)美，設施配備一流，教育教學質量在南京市和江蘇省穩(wěn)居前列。教育科研工作成效顯著，已順利完成三個國家級九五課題，現(xiàn)正開展三個國家級十五課題子課題的研究。學校的教育信息化工作居全國領先地位，擁有900多臺計算機的千兆校園網覆蓋學校的每一個角落，不管是教室、辦公室、閱覽室都有聯(lián)網；建成了1000多G的教育教學資源庫。校園網給學校管理以及實現(xiàn)信息化教育提供了有力的保證。2003年，又在江蘇省首家建成無線校園網，網絡環(huán)境更趨完善，一個初步數(shù)字化的校園正在形成。 隨著中華中學的發(fā)展，校領導已經把眼光投向對外開放方面，希望通過建立友好學校的方式加強國際交流，進一步提升學校的品位。我們先后接待了美國、英國、韓國、德國、加拿大、印度尼西亞等國的教育代表團來訪，并與美國羅利市桑德森中學、英國謝菲爾德中心學校、韓國大田山川中學建立了交往合作關系。相信通過對外交流，雙方將在學校管理、教育教學各方面得到收益。
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南京鄭和外國語學校
公立普通
南京鄭和外校創(chuàng)辦于1994年，是一所以外語教學為特色的全日制民辦初中。學?，F(xiàn)有30個班級， 1250名學生，教職工131人?！ W校以辦人民滿意的學校為宗旨，堅持“樹形象、求質量、創(chuàng)品牌”的辦學目標和“成人、成才、成功”的辦學理念，堅持以人為本、遵循規(guī)律、改革創(chuàng)新、真抓實干和求真務實抓管理、凝心聚神抓質量的工作思路、追求高位優(yōu)質可持續(xù) 發(fā)展?！ W校被評為南京市首批十三所素質教育示范初中考評學校之一，這是全市民辦學校和白下區(qū)所有初中校里唯一獲得此殊榮的學校!校團委是全市民辦學校中唯一被評為市“紅旗團委”的學校?！ W校已成為領導肯定、社會認可、學生向往、家長滿意的南京市八大熱點初中之一。“今天我以鄭外為榮、明天鄭外以我為榮”已成為全校師生的共同心聲。
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