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徐州市睢寧縣龍集職業(yè)中學
私立普通
簡介：江蘇省徐州市睢寧縣龍集職業(yè)中學坐落在江蘇省徐州市睢寧縣內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。
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徐州交通學校
公立普通
徐州交通學校于1984 年經(jīng)江蘇省人民政府批準成立，是徐州地區(qū)唯一的交通（汽車）類職業(yè)學校，“十一五”徐州市重點建設(shè)學校之一。江蘇省人事廳技師培訓(xùn)考核基地，徐州市人事局等級工培訓(xùn)考核基地。 1993 年被省教委命名為首批“合格學?！?， 1997 年被省政府授予“先進集體”稱號，1999 年被省教委評定為“江蘇省示范性中專學?！?， 2000 年被省交通廳命名為“交通系統(tǒng)文明學?！?，2005 年“汽車運用與維修”專業(yè)被省教育廳確定為蘇北地區(qū)唯一的省級“重點示范專業(yè)”。 學校開設(shè)汽車運用與維修、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、機械加工、機電一體化、 現(xiàn)代物流、計算機應(yīng)用等十個專業(yè)（詳見 2008 招生計劃）。 與東南大學、南京理工大學、南京林業(yè)大學、江蘇大學、長安大學等高校聯(lián)合開辦汽車運用、計算機、法律、道路與橋梁、交通運輸管理等專業(yè)本科班、大專班、大專專業(yè)證書班、專升本、工程碩士研究生班等，為廣大學生中專后繼續(xù)深造創(chuàng)造了良好的條件。 學校地處本市東郊東店子文化小區(qū)，占地近 40000 平方米，建筑面積 18000 平方米。校園清新整潔、綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。教學、生活設(shè)施配套齊全。 學校建有汽車發(fā)動機拆裝、汽車底盤拆裝、汽車構(gòu)造、汽車檢測、鉗工、電氣焊、電工電子等多個實驗室以及校內(nèi)汽車維修檢測實習工廠。先后在徐州潤東實業(yè)集團、徐工集團、標致徐州服務(wù)站、一汽徐州服務(wù)站、大眾徐州特約維修中心以及蘇州、上海等地實力雄厚、技術(shù)力量強的企業(yè)，建立學生實習基地，為實踐環(huán)節(jié)教學提供了強大的保障。 學校下屬駕駛培訓(xùn)中心擁有各類車型教練車 50 臺，除每年培養(yǎng)近 4000 名社會駕駛學員外，為在校學生學習駕駛技術(shù)提供了得天獨厚的便利條件。（駕駛訓(xùn)練是我校汽車專業(yè)學生必開的實訓(xùn)課程）。
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徐州生物工程高等職業(yè)學校
公立普通
1、學校簡介： 徐州生物工程高等職業(yè)學校暨江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院徐州生物工程分院是全省第一所生物工程類高職校，國家級重點，聯(lián)合國教科文組織"環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展教育"（EPD）項目實驗學校，國家級職業(yè)技能鑒定站，中國農(nóng)業(yè)大學在江蘇設(shè)立的第一個現(xiàn)代遠程教育教學站。學校先后獲"農(nóng)業(yè)部A等學校"、"江蘇省花園式學校"、"江蘇省職業(yè)教育先進單位"等稱號。 學校創(chuàng)建于1956年，校園占地500畝，建筑面積15萬平方米。設(shè)置生物工程系、農(nóng)林工程系、動物工程系、信息工程系、機電工程系、基礎(chǔ)部等6大系部，開設(shè)生物技術(shù)及應(yīng)用、生物制藥技術(shù)、植物保護、園林技術(shù)、園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、機電一體化技術(shù)、會計電算化、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、電子電工、車輛駕駛與維修等10個大專、14個中專專業(yè)。全日制在校生7200余人。 學校著力培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型人才。建校以來，已培養(yǎng)大、中專畢業(yè)生20000余名，培訓(xùn)各類技術(shù)人員22000余人，他們已成為國家各條戰(zhàn)線上的骨干力量。 21世紀，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)正在世界范圍內(nèi)迅速成長，生物經(jīng)濟必將超過網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟，在世界經(jīng)濟增長中占主導(dǎo)地位。目前，各國都把生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)作為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，生物技術(shù)應(yīng)用人才的就業(yè)前景十分廣闊。 2、學校沿革 1956年，創(chuàng)辦江蘇省徐州農(nóng)業(yè)學校；1958年更名為江蘇省徐州農(nóng)業(yè)學校徐州農(nóng)業(yè)?？茖W校；1962年恢復(fù)江蘇省徐州農(nóng)業(yè)學校；1966-1974年因文革停辦；1974年，成立“徐州地區(qū)五-七農(nóng)業(yè)大學”；1978年再次更名為江蘇省徐州農(nóng)業(yè)學校； 2002年12月26日，更名為江蘇省徐州生物工程學?！?，《徐州日報．教育周刊》公布，此次更名被評為“2002年徐州市教育二十件大事”之一；2003年11月6日，江蘇省教育廳“蘇教[2003]182號”文，同意我校建立“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院徐州生物工程分院”和“徐州生物工程高等職業(yè)學?！?，同時撤銷江蘇省徐州生物工程學校建制。 建立徐州生物工程高等職業(yè)學校后，學校原有普通中專在校生畢業(yè)后，頒發(fā)徐州生物工程高等職業(yè)學校的普通中專畢業(yè)文憑；五年制高職學生畢業(yè)后，頒發(fā)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)文憑。 此次升格，是既去年學校更名后，我校歷史上的又一件大事，必將對學校下一步發(fā)展起到重大的促進作用。3、基礎(chǔ)設(shè)施 我校已有50年的辦學歷史，積累了豐富的辦學經(jīng)驗和良好的辦學條件， 現(xiàn)代化實驗室50個，實訓(xùn)中心4個，教學儀器和實訓(xùn)設(shè)備總值1300多萬元，館藏圖書15萬冊，微機700臺，高速光纖校園網(wǎng)。擁有設(shè)施完備、現(xiàn)代化程度高的校內(nèi)外教學實習基地。4、師資隊伍 在長期的辦學過程中，我校已建立了一支職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學源結(jié)構(gòu)都趨于合理的師資隊伍?，F(xiàn)有專兼職教師300人，其中具有高、中級專業(yè)技術(shù)職稱177人，博士1人，碩士24人，20余位教師獲國家級考評員資格。有10多位教師獲"江蘇省優(yōu)秀教育工作者"、"徐州市勞動模范"等省市表彰。一批年輕的教職工正在逐步成為學校教學科研和管理工作的骨干。 學校把師資隊伍建設(shè)作為專業(yè)建設(shè)的靈魂。壓縮后勤、行政人員數(shù)量，為教師引進騰位留編；有計劃地組織教師深入生產(chǎn)一線蹲點培訓(xùn)；加強進修和教科研工作，不斷提高教師的學歷層次和教科研水平。兩年來，共有200多人次的教師參加各類培訓(xùn)，共承擔省、市級科研課題3項，1項獲市科技進步獎，出版專著13部，在正式刊物上發(fā)表論文118篇。5、科學研究 我校確立"科研興教、科研興校"的發(fā)展戰(zhàn)略，一貫重視教育科學研究，以教育研究、科學研究促進學校教育教學質(zhì)量的全面提高。五年來，我校教師共有100多人次主持或參加科研課題50多項，有19項教科研成果獲市（廳）以上科研成果獎。共出版專著、編寫教材33部，公開發(fā)表論文300余篇。推廣科研成果20多項，創(chuàng)造經(jīng)濟效益達8000多萬元，為淮海經(jīng)濟區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展做出了突出貢獻。
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徐州市第三職業(yè)中學
私立普通
徐州市第三職業(yè)中學位于徐州市第十二中學院內(nèi)，占地15000平方米，校舍面積13000平方米。擁有物理、化學、生物、電子等實驗室十口，計算機教室三口，多媒體報告廳兩間，校圖書館藏書近六萬冊，擁有電子閱覽室等多項設(shè)施。 學校辦學已四十余年，具有較濃厚的文化底蘊和優(yōu)良傳統(tǒng)，進入八十年代以來，學校又得到了長足的發(fā)展，職業(yè)教育譽滿徐州。九六年至今，共有六百余名畢業(yè)生通過“對口單招”考入東南大學、南京氣象學院、常州職業(yè)技術(shù)學院、徐州師范大學等本專科院校，二00二年迎考班102名同學，有98名同學考取了本專科大學，升學率96%。 長期的拼搏造就了一支勤奮踏實、敬業(yè)愛生的高素質(zhì)教職工隊伍。目前，我校共有中學高級教師36人、一級教師50余人，師資力量雄厚，教育教學成果突出。近三年間，我校有1人被評為國家高級骨干教師、2人被評為省優(yōu)秀德育工作者、2人被評為市學科帶頭人、12人被評為市青年教學能手、27人被評為市局優(yōu)秀教育工作者和先進個人，共發(fā)表國家級省級論文27篇，各項工作名列同類學校前茅。 學校實施素質(zhì)教育，重視提高學生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)學生的個性特長，發(fā)展學生的潛能。武術(shù)、籃球、射擊等興趣小組成績優(yōu)異，課外活動豐富多彩。近來年，有十余名武術(shù)、射擊運動員在全國和省級比賽中獲獎，文學社團連年獲得市級先進。二00二年我市中考畢業(yè)率位于全市第三，獲教育局嘉獎。
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豐縣中學
私立普通
校黨委經(jīng)過認真研究、論證，決定用明天的眼光辦今天的教育，進一步解放思想，抓住機遇，負重奮進，爭取縣委、縣政府的支持，走“超常規(guī)、跨越式發(fā)展”的辦學之路，搶占蘇北教育發(fā)展的制高點，籌建豐中新校區(qū)，打造一流的教育教學環(huán)境，緩解我縣初中的升學壓力?！ 】h委、縣政府非常重視豐中新校區(qū)建設(shè)，多次召開會議，研究、部署籌建工作，并把它列入2004年我縣十五項重點工程?！ ?nbsp; 縣委書記曹文泉、縣長趙保華、縣委副書記史亞林等四套班子領(lǐng)導(dǎo)多次親臨豐中召開協(xié)調(diào)會，親自到現(xiàn)場選址、規(guī)劃、勘查，并在人力、物力、財力和政策上給予豐中大力支持，縣各職能部門也把豐中新校區(qū)建設(shè)作為一項富民強縣的重大工程來抓，把豐中的事業(yè)當作自己的事業(yè)，盡最大努力扶持豐中的發(fā)展?！ ?nbsp; 經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo)和豐中全體師生的共同努力，2003年4月29日，新校區(qū)舉行了隆重的奠基儀式。2004年9月1日，一座占地260畝、建筑面積7萬平方米、投資近億元的現(xiàn)代化新校區(qū)前期工程建設(shè)完畢，并投入使用。 新校區(qū)校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)計獨特，有和諧、健康、積極向上的氛圍，有很高的文化品位。教學設(shè)施先進，有現(xiàn)代化的教學、辦公和活動場館設(shè)施。其中包括，30個現(xiàn)代化物理、化學、生物實驗室，16個計算機、語音、音美專用教室，圖書館和閱覽室全部體現(xiàn)人性化設(shè)計和管理，有集課件演示、多媒體播放、網(wǎng)絡(luò)教學于一體的現(xiàn)代化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每個教室均配有計算機終端設(shè)備，大多教師有電腦，基本上實現(xiàn)數(shù)字化辦公。此外，學生活動場所齊備：大操場，建有400米標準跑道和足球場；8個標準籃球場；30個乒乓球臺。此外還建有大容量、高標準的師生餐廳、公寓樓和設(shè)施一流的師生休閑活動中心，能完全滿足師生生活和活動的需要?！ ?nbsp; 豐中新校區(qū)建設(shè)秉承了老校的文化積淀，更加注重人文環(huán)境的建設(shè)。學校注重綠化與基建齊頭并，建有大型植物園，有茂林修竹，奇花異草。學校正中還建有一座大型雕塑，名之曰“文明之源”。 學校三棟教學樓，能容納90個教學班，中間由文化走廊連接。四棟宿舍樓，可以容納3200多人住宿。學校的大型超市正在施工，醫(yī)院也正在建設(shè)之中。宿舍區(qū)和教學區(qū)中間由人工湖隔開，有小橋流水，亭臺花榭，很有情趣?！ ?nbsp; 學校的二期工程即將開工，它包括一個南大門、一棟綜合樓、一棟藝術(shù)樓、兩棟宿舍樓和一個大型體育館。綜合樓、藝術(shù)樓內(nèi)設(shè)有行政辦公室、學術(shù)報告廳，有現(xiàn)代化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)控制中心，有16個計算機、語音、音美專用教室和圖書館、閱覽室，圖書館、閱覽室全部體現(xiàn)人性化設(shè)計和管理?！ ?nbsp; 新校區(qū)整個校園由東南大學和南京大學設(shè)計，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)計獨特，有和諧、健康、積極向上的氛圍，有很高的文化品位的要求。
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銅山鎮(zhèn)中心中學
公立普通
概況——銅山鎮(zhèn)中心中學占地132.6畝，現(xiàn)有教職工296名，其中專任教師255人，本科畢業(yè)229人，專科畢業(yè)26人，學歷達標率100%，專任教師本科率89.8%，縣市級骨干教師86人，占教師總數(shù)的33.7%。在校學生3843人，教學班80個。校園環(huán)境——清溪映柳，紫藤繞竹，樟桂飄香，松槐勁拔；泠泠溪流奏清樂，朗朗書聲傳心曲，片片竹簡呈國粹，字字珠璣育新苗。以靜園、九思園、馨園、和園及省園為主的園林景觀使校園成為一個冬青夏綠、春華秋實的幽雅的讀書場所，百米文化大道、標準的實驗室和微機室、現(xiàn)代化的藝術(shù)樓又使學校成為孩子們成長的樂園。成績——經(jīng)過近幾年的努力奮斗，我校先后獲得了江蘇省實施素質(zhì)教育先進校、江蘇省實施教育現(xiàn)代化工程示范初中、江蘇省綠色學校、徐州市德育先進校、徐州市模范學校、徐州市十佳文化校園、徐州市日常行為規(guī)范示范校、徐州市花園式學校、銅山縣先進文明集體、銅山縣模范學校等榮譽稱號。在全體師生的共同努力下，我校創(chuàng)造了連續(xù)15年中考綜合評估第一名的佳績，并且自縣教育局2003年對學校進行教學質(zhì)量評估以來，我校始終處在全縣第一位。辦學理念——一切以學生的發(fā)展為本，一切以教師的發(fā)展為本，一切以學校的發(fā)展為本辦學目標——近期目標：確保辦學水平、教育教學質(zhì)量銅山縣第一名，創(chuàng)建徐州市一流名校遠期目標：爭創(chuàng)蘇北一流、省內(nèi)知名的初級中學教育策略——1.大刀闊斧地進行課程改革，以探究高校課堂教學為主旋律，在提高課堂教學效率、減輕學生學業(yè)負擔的基礎(chǔ)上，開設(shè)旨在發(fā)展學生特長、張揚學生個性的活動課，活動課內(nèi)容有運動類、藝術(shù)類、學科興趣小組類等十余種，為孩子們在自己感興趣的領(lǐng)域大顯身手搭建舞臺。2.創(chuàng)設(shè)閱讀特色課程，培養(yǎng)學生閱讀的習慣，豐厚學生的人生積淀。學校自編閱讀校本教材七冊，校報《遠帆報》為“厚積”之后“薄發(fā)”的孩子們提供耕耘的園地；每周的自主閱讀課給孩子們送去最安靜最快樂的時光；詩文創(chuàng)作評比，演講比賽，詩朗誦比賽等活動，則讓孩子們體驗到閱讀收獲的愉悅。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”銅山鎮(zhèn)中心中學正如一艘披波踏浪的航船，載著孩子們駛向理想的彼岸。
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徐州市段莊第一小學(段莊一小)
公立區(qū)重點
“東方欲曉，莫道人行早，踏遍青山人未老，風景這邊獨好”。在風光旖旎的云龍湖北側(cè)，座落著一所古老而年輕的學校——徐州市段莊第一小學。寒暑易節(jié)，歲月更替，段莊一小已走過了六十多個春秋?！ ×鄠€春秋，在人類歷史長河中只是短暫的一瞬間，而對段莊一小來說卻是一個漫長的奮斗歷程，一段刻骨銘心的經(jīng)歷。它從小路崎嶇的段莊村里，遷到了風光旖旎，交通便利的云龍湖北側(cè);從幾蓬衰草、磚墻泥瓦的教室變成了寬敞明亮的教學樓;從粉筆和黑板的教學課堂進入了多媒體教學;更令人欣慰的是京劇藝術(shù)教育享譽全國，傳到大洋彼岸的美利堅合眾國…… 這座歷史悠久、饒有名氣的學校全面貫徹黨的教育方針，以“實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)21世紀國際性創(chuàng)新人才”為辦學宗旨，以辦一流特色學校，育優(yōu)秀特長學生為辦學目標，大力實施科研興教、人才興校戰(zhàn)略，初步構(gòu)建起“德育為首，教學為主，優(yōu)化管理，和諧育人”的教育模式。走出了一條以人為本，以德為綱，依法治校，科研領(lǐng)先，彰顯特色，爭創(chuàng)一流的辦學路子。早在一九九五年，我校獲得了徐州市教育局授予的首批“市區(qū)優(yōu)秀小學”的光榮稱號。近幾年來，又被評為市實驗小學、市模范小學、市合格教科室、市綠色學校、徐州市交通文明先進單位、省級優(yōu)秀教師群體、全國京劇藝術(shù)教育特色學校等。 段莊一小現(xiàn)有12個教學班， 500余名學生，32名教師。小學高級教師22人，小學一級教師10人。學歷達標率100%。大專以上學歷占75 %。全體教師均獲普通話、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)合格證?！ 榱藸I造一個和諧、優(yōu)雅、美麗的校園，學校新建了一流的多媒體電教室，一流的實驗室、儀器室，并且利用淘汰的電腦顯示器建起了現(xiàn)代化的電子閱覽室等。為扎實推進課改工作，開發(fā)校本課程，發(fā)展學校京劇特色，我校還建立了徐州市第一家京劇室。目前，我校班班有三機一幕，室內(nèi)外音響一應(yīng)俱全。校園色彩基調(diào)淡雅和諧，建筑風格古典獨特，大門、旗桿氣勢恢宏，操場、車棚整潔開闊，廁所、草坪經(jīng)濟美觀。園藝和京劇臉譜點綴其間，使學校成了教師的樂園，學生的天堂。
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邳州市第二中學
私立普通
邳州二中創(chuàng)建于1977年，建校25年來，學校隨著改革開放和教育改革的發(fā)展不斷壯大，教育教學質(zhì)量不斷提高，高考升學率大幅度上升，社會贊譽和周邊良好影響不斷擴大。作為“邳州名?！保壳?，邳州二中領(lǐng)導(dǎo)班子富有改革創(chuàng)新精神，辦學思想先進，管理科學，干部隊伍結(jié)構(gòu)合理，教師隊伍素質(zhì)全面，學生德、智、體等全面發(fā)展。為了適應(yīng)新世紀教育的發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求，更進一步利用二中優(yōu)秀的教育資源，更好的發(fā)揮二中作為邳州普通中學龍頭和旗幟的作用，使二中走上一個全新的發(fā)展階段，我們經(jīng)過研究論證，提出“十年發(fā)展規(guī)劃”： 二、總體規(guī)劃 力爭在本世紀初的十年內(nèi)，以“開拓進取，科學發(fā)展，追求卓越”的精神，不斷豐富辦學內(nèi)涵，形成前沿辦學理念。提高辦學水平和辦學效益，把二中發(fā)展成為省內(nèi)乃至國內(nèi)具有綜合影響力的特色學校。 三、主要工作 第一階段：2002—2004年1、 一年夯實基礎(chǔ)，二年改變面貌，三年打造名牌。2、 營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)濃郁的教育氛圍，打造科學的教學模式，樹立強烈的創(chuàng)優(yōu)識。3、 征地65畝，完成校園北擴東進工程。4、 建成“北大門”5、 建成學生餐廳。6、 改造校舍、房舍，創(chuàng)建徐州市安全文明單位。7、 完成“清華園”等景區(qū)的建設(shè)，創(chuàng)建徐州市園林綠化先進學校。8、 全面推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，擴大規(guī)模，突出特色，提升品位，提高檔次，爭創(chuàng)“三星級”學校。9、 建成2幢現(xiàn)代化學生公寓。10、建成1座功能齊全的科技圖書館。11、建成2幢教學樓。12、建成1座可供大型比賽使用的體育館，13、改造現(xiàn)操場，鋪設(shè)塑膠，更新體育器材。14、添置圖書5萬冊，電腦300臺，以及校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、教學儀器 本階段主要加強硬件設(shè)施，改變辦學條件，優(yōu)化校園環(huán)境，進行以打造科學的教學模式為目的的課堂教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量。不斷豐富辦學內(nèi)涵，逐步形成富有特色的教學理念。著重抓好隊伍建設(shè)，形成實施素質(zhì)教育的隊伍體系。 第二階段：2005—2007年1、一年充電增容，二年再上臺階，三年?！叭恰睜帯八男恰薄?、全面進行干部隊伍充電，全面進行教師隊伍增容。教育現(xiàn)代化，管理科學化。積存文化信息，加強教育教學研究，加大開放交流，建成省“三星級”學校，爭創(chuàng)省“四星級”學校。3、 開發(fā)學校理念的系列校本課程，實現(xiàn)目標、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、評價的特色化。4、 加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建設(shè)一個事業(yè)型、科研型、專業(yè)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。5、 加強教師隊伍建設(shè)，進一步落實教師進修與培訓(xùn)，提高教師科研水平，選拔、培養(yǎng)、使用能力強的青年教師成為學校骨干教師。6、 進一步完善學校管理機制，使各項工作實現(xiàn)科學管理。7、 進一步提高教育教學質(zhì)量，進一步突出二中特色，二中標準，二中風格。8、 進一步加強校園布局調(diào)整，加強對現(xiàn)有校舍、宿舍的改造和重建，擴大生均面積，達到“四星級”學校的各項指標要求。9、 繼續(xù)進行校園環(huán)境的治理，擴大校園綠化面積，增加高大喬木的栽植，改進各景點的設(shè)計及景物布局，技藝、神韻再出新境界。10、完成行政辦公大樓的建設(shè)。11、完成教師公寓的建設(shè)以及公寓區(qū)的美化設(shè)施，提高教師住房條件。12、進一步加強電教技術(shù)硬件設(shè)施的配備。爭創(chuàng)省電教示范校，使二中教學手段達到邳州市一流水平。本階段主要實施“理念引導(dǎo)發(fā)展，內(nèi)涵支持品位，創(chuàng)新形成特色”的治校戰(zhàn)略，提練形成獨具特色的辦學 理念，樹立學校持續(xù)發(fā)展之本。繼續(xù)豐富內(nèi)涵，完善各項管理制度，開發(fā)理念課程，形成素質(zhì)教育的課程體系、教學體系和評價體系。優(yōu)化物的因素，提升人的因素。創(chuàng)建成“江蘇省三星級學?！?。第三階段：2008—2011年1、四年兩次飛躍—國家示范?！ 拔逍羌墶薄?、 把學校建成教師素質(zhì)及教學手段現(xiàn)代化，管理科學化，質(zhì)量素質(zhì)化，有突出特色，在省內(nèi)有較高知名度的學校，爭創(chuàng)“國家示范?！?，向省“五星級”邁進。3、教師素質(zhì)現(xiàn)代化：引導(dǎo)教師向科研型轉(zhuǎn)化，課堂教學形成一定特色，高級教師上好示范課，中級教師上好觀摩課，人人有科研課題，每年有科研成果，出“名師”出“大師”。4、 教學手段現(xiàn)代化：教師熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學水平。5、 管理科學化：建立一個“科學、民主、活潑、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子，掌握最先進的教育教學思想，吸收國際先進的辦學經(jīng)驗――出“教育專家”出“管理專家”。6、 質(zhì)量素質(zhì)化：全面推行素質(zhì)教育。讓學生掌握基本知識和基本技能，突出智能的開發(fā)，保證學生素質(zhì)的全面提高，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學生具有綜合運用學科知識解決問題的能力和創(chuàng)新能力――出“狀元”出“明星”。7、開放辦學，開展廣泛的社會合作，加強國內(nèi)外教育教學理論的研究、交流，形成具有較高的科研實力和廣泛社會合作領(lǐng)域的新的發(fā)展格局。 本階段主要以教育科研為先導(dǎo)，廣泛吸收和借鑒國內(nèi)外教育改革和發(fā)展的先進經(jīng)驗，并創(chuàng)造性地用于教育實踐，形成較高的科研實力。實行對外開放，開展廣泛的社會合作和國際合作。把二中創(chuàng)建成為現(xiàn)代化、國際化的前沿學校。
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徐州樹恩中學
私立普通
徐州市樹恩中學是徐州寶潤集團全資創(chuàng)辦并經(jīng)徐州市教育局批準設(shè)立的一所全日制民辦初級中學。徐州市樹恩中學位于徐州市復(fù)興北路179號（原二職高校址），校園占地總面積約為14000平方米，校舍建筑總面積約12000平方米；其中教學樓約2600平方米，辦公樓3547平方米，綜合樓3000多平方米，輔助用房約800平方米 。學校教學設(shè)施一流，并將根據(jù)初中學生需要裝修改建學生閱覽室、實驗室、學生食堂、健身房等，鋪設(shè)塑膠運動場，滿足學生學習、活動及第二課堂的開設(shè)需求。我們相信，有了有情懷的企業(yè)家，敢擔當?shù)墓芾碚?，?jīng)驗豐富的管理團隊，精力充沛的愛心教師，再加上關(guān)愛孩子愿其健康快樂成長的家長的共同努力，一定會為小升初的樹恩學子們插上向著夢想起飛的翅膀。 學校教師隊伍建設(shè)注重老中青結(jié)合，做到既有經(jīng)驗又有創(chuàng)新，充滿智慧與活力。教師年齡梯隊合理，知識結(jié)構(gòu)全面，在新理念的引導(dǎo)下，在名師引領(lǐng)下研討最佳教學方式方法，扎扎實實地進行教學實踐，保證我們的各學科教學有針對性、有時效性，讓優(yōu)秀的學生更突出，不讓任何一位學生掉隊，讓學生的身心得到健康發(fā)展。學校將以“辦家長滿意學校、育初中優(yōu)秀人才”為宗旨，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為己任，走精品發(fā)展之路。學校采取“輕負擔、高質(zhì)量”的策略，培育初中優(yōu)秀人才，把學校打造成為學生向往、家長滿意的一流名校。
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徐州市銅山區(qū)柳泉鎮(zhèn)中心中學
公立普通
銅山縣柳泉鎮(zhèn)中心中學創(chuàng)辦于1960年，學?，F(xiàn)有30個教學班級，在校學生2600余名，教職工166人，專任教師150人。學校占地約78912平方米，建筑面積19045平方米，擁有教學樓、實驗樓、行政綜合樓、男女生宿舍樓、食堂餐廳、水沖廁所、300米田徑操場、建有校園網(wǎng)、監(jiān)控錄像及校園音響系統(tǒng)等較為完善的教學和生活服務(wù)設(shè)施，體育及實驗器材齊全，是銅山縣現(xiàn)代化達標學校。 銅山縣柳泉鎮(zhèn)中心中學擁有兩幢教學樓、一幢實驗樓、一幢綜合樓。配置80余臺電腦的微機室，可以保證每位學生每周上一節(jié)電腦課。多媒體教室能夠進行實物展示及課件投放。我校圖書室收藏圖書6萬冊，設(shè)及文學、科學、藝術(shù)等。理、化、生實驗室各兩口，在原有實驗設(shè)備的基礎(chǔ)上又添置了70余萬元的實驗器材，每個實驗室可分24組，保證各類實驗的演示及分組練習。音樂室、美術(shù)室、體育室器材齊全。
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