明德高級中學(xué)是一所歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施先進、師資力量雄厚、管理科學(xué)的現(xiàn)代化重點中學(xué)。其前身為世界著名實驗物理學(xué)家吳健雄之父吳仲裔先生在1913年創(chuàng)辦的明德女子職業(yè)學(xué)校。吳健雄博士從1973年第一次回國起,一生中回國9次,回明德5次,傾其一生的積蓄設(shè)立(紐約)吳仲裔獎學(xué)金基金會。為明德建造實驗樓、添置設(shè)備、培訓(xùn)師資、聘請外教、培養(yǎng)學(xué)生,發(fā)展學(xué)校,提升了學(xué)校的品位,擴大了學(xué)校的影響。太倉市明德高級中學(xué)由吳仲裔先生在1913年創(chuàng)辦。建校后,校名幾經(jīng)更迭,1998年5月更名為“太倉市明德高級中學(xué)”;2000年被確認(rèn)為江蘇省重點高中;2003年被評為江蘇省三星級普通高中。2010年,太倉市委、市府決定太倉市明德高級中學(xué)整體遷入太倉市東倉路128號。(原太倉市實驗高級中學(xué)校址)目前,學(xué)校占地158畝,教學(xué)班48個,在校學(xué)生1999人,教職員工203人。(2012年)
江蘇省沙溪高級中學(xué),位于風(fēng)景秀麗、人杰地靈的江蘇省太倉市,于1914年由畢生致力于教育的劉師竹先生創(chuàng)辦,一直是太倉最具代表性的學(xué)府之一,2001年被確認(rèn)為國家級示范性普通高中。江蘇省沙溪高級中學(xué),原名太倉市沙溪高級中學(xué),于1914年由畢生致力于教育的劉師竹先生創(chuàng)辦的,長期以來,一直是太倉最具代表性的學(xué)府之一,素以儒雅深厚的文化底蘊和啟迪有方的教學(xué)聞名遐邇。2007年9月,市政府投入7000余萬元啟動了“兩區(qū)合一”工程,擴建教學(xué)、生活用房16000平方米,新建400米標(biāo)準(zhǔn)運動場。2008年9月兩區(qū)順利合并,校園面積達(dá)129畝;教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)布局合理,設(shè)施完善,解決了“一校兩區(qū)”給學(xué)校管理帶來的諸多不便,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。截止2009年,學(xué)校有高中37個班,在校學(xué)生1837人;學(xué)校占地面積近120畝,綠化面積35000平方米,校舍建筑面積39000平方米,學(xué)生宿舍16000平方米。校園布局合理,一校一區(qū),風(fēng)景優(yōu)美,文化底蘊深厚,人文環(huán)境良好。解放初,學(xué)校就被蘇南行政公署譽為蘇南地區(qū)改造舊學(xué)校的一面紅旗。1960年榮獲“江蘇省社會主義建設(shè)先進單位”、“國務(wù)院文教群英會先進單位”等稱號。同年,被確定為江蘇省44所重點中學(xué)之一?!缎氯A日報》曾以《雞毛也能飛上天》為題,報道了該校的辦學(xué)成績。1980年被確定為江蘇省重點中學(xué);1992年被確認(rèn)為合格省重點中學(xué)。2001年被確認(rèn)為省國家級示范性普通高中。2004年轉(zhuǎn)評為江蘇省四星級普通高中。2008年8月,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)更名為江蘇省沙溪高級中學(xué)。學(xué)校秉承“勤、謹(jǐn)、信、進”的校訓(xùn),形成了“文明、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、求精”的教風(fēng)和“勤奮、踏實”的學(xué)風(fēng),辦學(xué)成效顯著。建校89年來,為國家培養(yǎng)了大批棟梁之材,中國科學(xué)院院士、著名核物理學(xué)家王淦昌;中國舞蹈協(xié)會原主席、新舞蹈藝術(shù)創(chuàng)始人吳曉邦;中國教育學(xué)會副會長談松華;著名天體物理學(xué)家龔樹模等中華英杰,都是從沙中起步,走向人生輝煌的。
江蘇省太倉高級中學(xué)是在具有近百年歷史的太倉市第一中學(xué)高中部基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一所全日制高級中學(xué)。它于1995年7月遷建落成并開始獨立招生,時名太倉高級中學(xué)。1997年3月,學(xué)校被確認(rèn)為江蘇省重點高中,1998年7月獲“省中”冠名殊榮,1999年4月被確認(rèn)為省“國家級示范高中”,2004年3月,學(xué)校轉(zhuǎn)評為“江蘇省四星級普通高中”。學(xué)校坐落于太倉市城廂鎮(zhèn)南園路1號,占地6.964公頃,建筑面積29457m2。學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施先進。校園劃分為教學(xué)區(qū)和生活區(qū),教學(xué)區(qū)有教學(xué)樓、辦公樓、體育藝術(shù)館、圖書館(藏書逾7萬冊)、科技實驗樓(設(shè)有物理、化學(xué)、生物和信息技術(shù)等專用教室)。學(xué)校建有網(wǎng)站,實現(xiàn)校園寬帶聯(lián)網(wǎng),各教室配有閉路電視、播音系統(tǒng)和多媒體展示平臺。生活區(qū)有設(shè)施完備的學(xué)生餐廳和公寓式學(xué)生宿舍。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班41個,在校學(xué)生1878名,教職工180名,教授級中學(xué)高級教師2人,高級教師57名,蘇州市名教師4名,蘇州市學(xué)科帶頭人12名,太倉市學(xué)科帶頭人38名。學(xué)校堅持“以育人為本”、“讓每個學(xué)生得到最優(yōu)發(fā)展”的辦學(xué)思想,堅持“二三三工程” 的辦學(xué)思路,即堅持名師工程和教科研工程兩大基礎(chǔ)工程建設(shè);積極探索學(xué)校管理模式、學(xué)生管理模式、課堂教學(xué)模式三項改革;努力實現(xiàn)學(xué)生主體性教育、創(chuàng)造性教育和發(fā)展性教育三個方面的突破。確立了“完善硬件、豐富內(nèi)涵、拓展特色、增強實力,把學(xué)校辦成教育質(zhì)量高、社會效益好,省內(nèi)一流、國內(nèi)先進的國家級示范高中”,“把學(xué)生培養(yǎng)成具有主體精神與可持續(xù)發(fā)展思想和相應(yīng)能力,具有健全人格與全面素質(zhì)的現(xiàn)代人”的辦學(xué)目標(biāo)。依法治校,依法治教,全面實施素質(zhì)教育,形成了“志遠(yuǎn)業(yè)精”、“嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真”、“勤學(xué)善思”的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),形成了校園環(huán)境、學(xué)生餐廳、宿舍文化和廣播操四個文明窗口,形成了學(xué)生民主化自我管理的辦學(xué)特色。學(xué)校著力辦好科技文化藝術(shù)節(jié),打造“科學(xué)人文講座”品牌,提升學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng),豐富校園生活。實施新課程以來,學(xué)校積極探索,勇于實踐,全面推進課程改革。學(xué)校在課程建設(shè)和學(xué)科建設(shè)方面邁出堅實步伐。率先開設(shè)“研究性學(xué)習(xí)”這一全員參與的必修課,形成了“師生共同啟動”的課程實施模式,經(jīng)驗在全國推廣,教師編寫的指導(dǎo)用書暢銷全國。“構(gòu)建環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展(EPD)的學(xué)校課程”的教科研項目被列為國家級重點課題,教師編寫的五本校本教材由江蘇教育出版社出版,基本形成校本課程開發(fā)體系。學(xué)校系蘇州市物理教學(xué)研究中心,引領(lǐng)蘇州物理教育精英團隊,優(yōu)化教學(xué)實施策略;系江蘇省高中英語課程教材改革實驗工作先進集體,營造英語學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生英語交際能力。學(xué)校全面實施有效教學(xué)和自主學(xué)習(xí)兩大工程,完善教學(xué)管理和教育科研工作機制,規(guī)范教師教育教學(xué)行為,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生每年有百余人次在全國和省市級各類競賽中獲獎。學(xué)校加大校本研修力度,創(chuàng)新校本研修模式,促進教師專業(yè)發(fā)展。教育科學(xué)“十五”、“十一五”規(guī)劃期間,教師共承擔(dān)國家級課題1項,省級課題4項,國家級子課題4項,蘇州市級課題7項,太倉市級課題14項,每年有上百篇教師的教科研論文發(fā)表和獲獎。學(xué)校工作、各項事業(yè)持續(xù)、健康、有序發(fā)展,辦學(xué)水平不斷提高,先進性突出,實驗性明顯,示范輻射性增強,社會效益日益彰顯。學(xué)校榮獲“江蘇省文明單位”、“江蘇省德育先進學(xué)校”、“江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、“江蘇省教科研先進單位”、“江蘇省模范學(xué)校”“江蘇省綠色學(xué)校”等四十多項省市級榮譽稱號,躋身省內(nèi)名校行列。
江蘇省震澤中學(xué)于1923年初創(chuàng)于太湖南岸的震澤古鎮(zhèn),首任校董事長和名譽董事長是施肇曾和施肇基(中國第一任駐美公使)兄弟。1962被定為蘇州地區(qū)重點中學(xué),1979年被省教育廳列為首批辦好的重點中學(xué),1992年通過省重點中學(xué)合格驗收,2003年更名為江蘇省震澤中學(xué),2004年晉升為江蘇省四星級普通高中。2007年,在市委市政府的關(guān)心支持下,學(xué)校整體遷址于吳江松陵鎮(zhèn)(市府所在地)。 在八十六年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校始終恪守“誠樸”校訓(xùn),形成了“樸實求是”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤奮致遠(yuǎn)”的學(xué)風(fēng)。進入新世紀(jì),本著“辦現(xiàn)代活教育,育有用新英才”的辦學(xué)理念,學(xué)校確立了“現(xiàn)代化、高品位、有特色、示范性”的辦學(xué)目標(biāo)。 學(xué)校設(shè)施齊全,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地370余畝,建筑面積5.5萬平方米。學(xué)校擁有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運動場和萬人體育場,每個教室都能實現(xiàn)多媒體教學(xué),是蘇州市教育信息化示范學(xué)校。圖書館是省中小學(xué)校一級圖書館,實驗室是省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室。食堂是江蘇省百佳餐飲單位,宿舍公寓化,并配備浴室。校園氣勢恢宏,盡顯現(xiàn)代氣息。綠草茵茵,林蔭森森,是江蘇省綠色學(xué)校。 學(xué)校師資雄厚,課改領(lǐng)先。學(xué)校中高級教師結(jié)構(gòu)合理,老中青教師形成梯隊?,F(xiàn)擁有吳江市級以上骨干教師159名,其中有全國優(yōu)秀教師2名、省有突出貢獻的中青年專家1名、省特級教師2名、蘇州市名校長名教師6名,蘇州市學(xué)科(學(xué)術(shù))帶頭人9名,吳江市學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人30人;擁有蘇州市優(yōu)秀教師群體1個、蘇州市高中學(xué)科研究中心1個、吳江市高中學(xué)科基地4個、吳江市示范教研組6個,是吳江市免試教學(xué)研究中心。 學(xué)校辦學(xué)特色鮮明,成績顯著。目前,學(xué)校已形成了以天文為龍頭、以航海模、機器人和信息技術(shù)為兩翼的科普教育特色。學(xué)校被評為吳江市科普基地、省青少年科技教育特色學(xué)校、省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進集體、教育部現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校,全國天文夏令營和蘇州市天文學(xué)會年會曾在我校召開。 學(xué)校辦學(xué)成績顯著,本科達(dá)線人數(shù)每年保持在90%以上,有12人獲得李政道獎學(xué)金,獲獎總數(shù)居蘇州市四星級高中前三名;53人獲得唐仲英獎學(xué)金,175人獲得費孝通獎學(xué)金。近年來,連續(xù)被評為市教育成果顯著學(xué)校、吳江市文明單位、蘇州市文明單位、省德育先進學(xué)校、省群眾體育先進單位、省文明單位、省文明學(xué)校、省和諧校園。
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