我校地處昆山市東北郊。近年來,隨著地方經濟建設的發(fā)展,學校面貌不斷更新,教育教學質量持續(xù)保持一流水平。學校創(chuàng)辦于一九七七年,是所農村初級中學。現(xiàn)有初中三個年級,二十個班,在校學生近千名,任課老師57人。學校占地面積27600平方米,生均占地近30平方米。校綠化達省標,覆蓋率約30%。辦學三十多年來,學校始終堅持社會主義的辦學方向,認真貫徹黨的教育方針,逐步形成了“勤奮、求實、團結、進取”的優(yōu)良校風。全校師生,齊心協(xié)力,創(chuàng)造出一個又一個輝煌的成績。自94年來,多年被評為蘇州市“文明單位”;多年來連續(xù)被評為“昆山市文明單位”;95年被評為“江蘇省德育先進學校”;2003年被評為“蘇州市德育示范學校”。2009年被評為江蘇省和諧校園;現(xiàn)為昆山市科技特色學校和體育傳統(tǒng)項目學校;在教育質量綜合考評中連續(xù)多年獲優(yōu)秀。在探索素質教育的過程中,學校始終把培育高素質的人才作為辦學根本,德育領先,全面發(fā)展。教師恪守師德規(guī)范,自覺樹立良好的道德風尚和強烈的社會責任感,真正做到教書育人,為人師表。這些年來,涌現(xiàn)出一批先進教師。其中有全國優(yōu)秀教育工作者一名,全國模范班主任一名,江蘇省勞模一名,省優(yōu)秀教育工作者二名,省優(yōu)秀班主任一名,蘇州市優(yōu)秀教育工作者九名,蘇州市優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀團干部、班主任八個人次,昆山市有突出貢獻的教育工作者三名,蘇州市學科帶頭人一名,昆山市學科、學術帶頭人六名。有這么一群敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師工作在教育第一線,所以帶來了一屆又一屆教育教學質量豐收的碩果。學校以各種活動為抓手,狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育,例如愛國主義教育、優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育、日常行為規(guī)范教育、衛(wèi)生習慣教育、良好學習習慣的養(yǎng)成教育、良好的社會公德教育等。同時學校注重把教育貫穿全過程,充分發(fā)揮學生的主體作用,強化質量管理和質量分析,規(guī)范教學“六認真”工作,積極開展教研活動,營造教研氣氛,加強教師間的合作與競爭,實施“青藍工程”,同時加強第二課堂的組織與領導,全面提高全體學生的整體素質。學校針對青年教師占比高的實際情況,十分重視對青年教師的培養(yǎng)工作。摸索出一條“在培養(yǎng)中使用,在使用中提高”的工作思路。大膽選苗子,壓擔子。每年舉辦一次評優(yōu)爭先活動,每年組織一次評優(yōu)課活動,既注重提高他們的思想素質,又注重提高業(yè)務水平,鼓勵教師創(chuàng)名學科,當名教師。由于培養(yǎng)得當,一大批青年教師脫穎而出,成為學校的教育骨干。青年教師成長快,也成為學校辦學的另一特色。多年來,學校辦學方向明確,領導作風踏實,校風建設優(yōu)良,校園環(huán)境整潔,師生精神面貌振奮,教學質量領先,逐漸成為昆山市窗口學校。
蘇州工業(yè)園區(qū)景城學校園區(qū)直屬公辦全日制九年一貫制學校。蘇州工業(yè)園區(qū)九華路,現(xiàn)代大道北、星湖街東,園區(qū)行政中心核心區(qū)域。占地面積90畝(6萬平方米),建筑面積52000平方米。辦學規(guī)模:72班,其中小學6軌36班、中學12軌36班。蘇州工業(yè)園區(qū)景城學校:園區(qū)直屬公辦全日制九年一貫制學校。學生來源:園區(qū)施教區(qū)(由園區(qū)教育局屆時劃分)內的適齡中小學生座落位置:蘇州工業(yè)園區(qū)九華路,現(xiàn)代大道北、星湖街東,園區(qū)行政中心核心區(qū)域建設規(guī)模:占地面積90畝(6萬平方米),建筑面積52000平方米辦學規(guī)模:72班,其中小學6軌36班、中學12軌36班辦學理念:讓學生擁有更好的未來To create a better future for all students.更好的教育,更好的發(fā)展Better education, better development.辦學理想:更積極,更智慧More positive, more intelligent.求知若渴,虛懷若谷Stay hungry, Open-minded.辦學愿景:培養(yǎng)健康 開放 積極 智慧 個性化與國際化發(fā)展的學生To educate healthy, open, positive, sapiential, individualized and internationalized students.宣傳口號:我們已經看見世界;世界也將看見我們。We’ve seen the world, and she’ll see us as well.智慧學校,魅力景城。Wise school, charming Jingcheng.關鍵詞:健康 智慧 積極 開放 個性 魅力 堅持 國際 活潑 發(fā)展 主動 合作 溝通……Healthy, wise, positive, open-minded, personalized, charming, unremitting, international, lively, developing, active, cooperative, reflective……
東渚中學創(chuàng)辦于1958年,是一所有著近50年辦學歷史的農村初級中學。學校占地面積17542M2,建筑面積7063.8M2,綠化面積6854.2M2。我校基本按教育現(xiàn)代化的標準配置教育教學設施:建有物理實驗室2個,化學實驗室1個,生物實驗室1個,多媒體教室3個,網絡教室 2個,舞蹈房、音樂教室、美術教室、蘇繡房、心理咨詢室各1個,教工活動中心1個。我校圖書室擁有2.86萬余冊圖書,設有師生閱覽室1個,師生電子閱覽室各1個。學校配有156臺電腦,多媒體教室3個。設有校園電視演播中心和閉路電視傳輸系統(tǒng),每個教室都配上電視機,建立了校園網,接口連到每個教室和辦公室。建有200米跑道的田徑運動場。校園建筑錯落有致,教學、運動、生活區(qū)域分布合理。隨著蘇州高新區(qū)“北擴西進,二次創(chuàng)業(yè)”步伐的加快,今年,高新區(qū)黨工委、管委會為了推進義務教育均衡發(fā)展,優(yōu)化教育資源配置,實現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質教育資源共享,提升辦學水平,總投資8000余萬元,將易地新建我校。新校占地6萬M2,總建筑面積為2.5萬M2,行政樓、教學樓、科技樓、實驗樓、藝體館、食堂、圖書館、報告廳、田徑場等一應俱全。新校建設著眼長遠,按12軌36班設計,將按省教育技術裝備二類或以上標準進行配置,校園綠化率為45以上。新校的設計階段工作已經結束,現(xiàn)正在加緊建設之中,預計2008年秋季開學時交付使用。
根據(jù)區(qū)委區(qū)政府教育區(qū)劃調整的精神,原湘城中學和陽澄湖中學于2008年7月合并,合并后定名為“蘇州市相城區(qū)陽澄湖中學”。原湘城中學和陽澄湖中學是二所有50多年辦學歷史的學校。湘城中學創(chuàng)建于1956年,1968年起開設高中班,1996年開設高中重點班,2002年初被評為蘇州市重點中學,2003年底轉星為江蘇省二星級學校。學校以“崇實、創(chuàng)新、發(fā)展”為辦學理念,以“培養(yǎng)全人”為目標,不斷實踐新課程理念,全面推進素質教育,辦學條件明顯改善,示范功能得到發(fā)揮,形成了“和諧、嚴謹、崇實、開拓”的校風,贏得了良好的社會聲譽。多年來,學校先后被評為“蘇州市中學實驗室合格學校”、“吳縣市勞動技術評估先進學校”、“吳縣市文明單位”、“蘇州市教育科研先進單位”、“吳縣市常規(guī)管理先進學校”、“蘇州市達標家長學校”、“蘇州市德育先進學校”、“江蘇省綠化先進單位”、“江蘇省金鑰匙科技競賽先進學校”。原陽澄湖中學創(chuàng)建于1958年,原名“沺涇初級中學”,是一所規(guī)模較小的純初中學校。學校占地面積34畝,校舍建筑面積為5861平方米。“讓每一位教師得到發(fā)展,讓每一個孩子健康成長。”學校緊緊圍繞“學生的發(fā)展”這一根本,以教師的發(fā)展促學生的成長。近年來在教育教學上成果也頗豐,小學校里走出了全國英語競賽特等獎,相城區(qū)中考狀元。“讓美麗的環(huán)境時時相伴,讓文明的氣息處處洋溢。”學校注重校園環(huán)境的建設,校園里綠樹成蔭,芳草鮮美,綠化面積5898平方米,占學校總面積的38.55%。走進校園,迎面可見“勤讀、儉樸、韌性”六字校風在陽光的照耀下金光閃閃。“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來。”學校認真實施素質教育,取得了較為滿意的成績,2004年被確定為蘇州市網上家長學校實驗基地;2005年,獲相城區(qū)優(yōu)秀青少年維權崗稱號并通過了蘇州市信息化實驗學校的驗收;2006年,被評為蘇州市優(yōu)秀青少年維權崗,2007年被評為相城區(qū)優(yōu)秀家長學校、相城區(qū)先進教工之家和蘇州市德育先進學校。二校合并后,辦學地點設在原湘城中學(陽澄湖鎮(zhèn)湘城三馬橋一號),學校占地百畝,建筑面積24213平方米,現(xiàn)有教學班40個(其中高中13個,初中27個),學生1474名,教職工202名(其中中學高級教師46名、中學一級教師54名;市區(qū)級學科帶頭人6名,教學能手4名,教壇新秀 6名);離退休教職工75名。“加快教育現(xiàn)代化步伐,促進學生可持續(xù)發(fā)展。”為適應現(xiàn)代教育的需要,近幾年學校投入了大量資金改善辦學條件,目前學校建有設施齊全的實驗樓(48座的標準物理實驗室3個、化學實驗室2個、生物實驗室3個),標準田徑運動場、AB大餐廳、電子閱覽室、圖書室、美術室、音樂室、舞蹈房、電腦房、語音室、多媒體教室、校園閉路電視網、音響系統(tǒng)等現(xiàn)代化設施等一應俱全,校園網正在建設之中。全校共有電腦295臺,生機比已達到7.5:1,師機比為1.8:1,為學校的現(xiàn)代化教育創(chuàng)造了良好的條件。二校合并,對我們來說是一次挑戰(zhàn),更是一次發(fā)展的機遇,我們將在教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下,堅持以法治校和以德治校,將辦學質量作為生命線,以創(chuàng)新求實的態(tài)度進行教育體系、教學模式的改革和整合,不斷提高課堂教學的效率。展望未來,我們豪情滿懷。我們的目標是超越過去,追求卓越,把陽澄湖中學辦成在教育質量、校風學風和師資水平諸方面都使學生、家長、社會滿意的學校,不斷開創(chuàng)陽澄湖中學新的局面。
【基本概況】學校地處有“吳歌之鄉(xiāng)”美譽的鳳凰鎮(zhèn),成立于2006年7月,為九年一貫制的學校。占地面積40468㎡,建筑面積15014㎡。學校環(huán)境優(yōu)雅,辦學條件先進,達到了江蘇省教育技術裝備Ⅱ類標準。學?,F(xiàn)有29個教學班,學生1240名,專任教師95人,張家港市級以上骨干教師15人?!緝群厣繉W校秉承“尚禮篤學,止于至善”的校訓,以文明禮儀養(yǎng)成教育為載體,開展“三省教育”,學生具有良好的行為習慣和學習習慣;以建設“至善”文化為突破口,培養(yǎng)“淳樸、尚禮、進取”的學生文化,打造“勤勉、堅毅、和諧”的教師文化;以培養(yǎng)有文化根基的現(xiàn)代人為出發(fā)點,開展“河陽文化”主題綜合實踐活動,傳承地方悠久的古河陽文化,扎實推進蘇州市吳文化教育基地學校建設;深化課堂教學改革,形成“三三三”生態(tài)課堂模式;切實做好新市民子女的入學工作,實行均衡分班,在各年級、班級和學科教學質量等方面實施均衡管理,構建和諧校園,實現(xiàn)教育公平。多年來,學校教育質量優(yōu)異,社會聲譽鞏固提升,學校先后獲得了全國青少年文明禮儀教育示范基地、全國和諧教育名校、江蘇省示范初中、江蘇省綠色學校、蘇州市教育信息化示范學校等榮譽。
我校座落于虞山鎮(zhèn)小東門外,緊靠南三環(huán)路,交通便捷。學校創(chuàng)建于1967年,1993年整體搬遷至現(xiàn)校址。校園占地面積 24313 平方米,建筑面積8670平方米。 學?,F(xiàn)有教職員工70人,其中專任教師59人。合格學歷達95.16%,中學高級教師14人,中學一級教師41人。蘇州市、常熟市學科帶頭人、學術帶頭人9人,市級教學能手、德育能手11人,市級骨干教師比例達到32.26%。有多人次被評為蘇州市或常熟市優(yōu)秀教育工作者、名教師、師德標兵、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。全校教職員工本著“以人為本,重在發(fā)展,教書育人,管理育人”的原則,精心耕耘在教育第一線,教學質量始終穩(wěn)定在全市上游水平。近幾年來,學校連續(xù)獲得常熟市初中辦學水平評估考核的“A”等獎勵。2010年1月更是獲得了“常熟市初中辦學水平AAA級學校”的光榮稱號。學?,F(xiàn)有學生702人,標準教室18只及11只專用教室。標準教室均配備電子白板。各專用教室包括物理實驗室2只、化學實驗室1只、生物實驗室1只,計算機教室 2 只、多媒體教室1只、音樂教室1只、美術教室1只、史地專用教室1只,勞技室1只。學校圖書館總面積388平方米,現(xiàn)有圖書23103冊,生均32.91冊。學校有可容納800多人就餐的學生專用食堂和250米環(huán)型塑膠跑道、2塊籃球場(其中一塊塑膠)。學校于95 、96 、97 年先后獲得常熟市“德育工作先進學校”、“校園管理先進學校”、“教育管理先進學校”,99年順利創(chuàng)建“江蘇省首批教育現(xiàn)代化工程示范初中”,同年獲得“常熟市文明單位”稱號。2004年通過“常熟市藝術教育工作合格學校”、“蘇州市教育收費規(guī)范學校”的驗收。2005年順利創(chuàng)建“蘇州市教育信息化先進學校”、“常熟市綠色學校”。2006年又順利創(chuàng)建“蘇州市綠色學校”、“蘇州市依法辦學先進學校”、“常熟市語言文字規(guī)范學校”,2007年順利創(chuàng)建“蘇州市教育現(xiàn)代化初中”、“蘇州市語文文字規(guī)范學校”,2008年創(chuàng)建“常熟市一星級教科研先進學校”,2009年創(chuàng)建“常熟市平安學校”,今年順利通過“江蘇省健康促進學校(銅牌)”和“蘇州市裝備管理先進學校”驗收。
蘇州市第一初級中學,校址幾經遷徙,校名數(shù)度更改,最前身是吳縣縣立補習學校。1952年10月,校址再遷南顯子巷內的安徽會館,是年東吳附中二個班并入該校。1953年1月,改名為蘇州市第一初級中學;2月,蘇南幼師夜中班、伯樂夜中班相繼并入;9月,取消夜中班,成為全日制初級中學。1857年時,學生增加到1202人,分編24個班。自此至1966年,學生一直穩(wěn)定在30個班,1500人左右,校舍幾經擴充,設備日趨完善,成為全市最大的初級中學。在這期間,由張秀峰任校長,學校工作進展較著。團隊工作多次受到省市團委表揚。自1958年至1962年間,該校畢業(yè)生報考高一級學校的錄取比例一直居初中學校首位。1962年10月,列為市重點初中。1970年9月,校名改稱蘇州市第十五中學。1972年秋,增設高中4個班,1975年10月,肖家巷原三十七中并入該校,班級總數(shù)多達46班?! ∈陝觼y結束后,學校停辦高中,縮小規(guī)模,集中力量抓了校風校規(guī)建設,并根據(jù)初中學生特點,開展形式多樣、內容豐富的主題活動。1985年,該校分別獲得全國和省的“創(chuàng)造杯”優(yōu)秀獎和省最佳獎。近年來為了激發(fā)進取精神,培養(yǎng)多種愛好,每年舉辦各種展覽、比賽、匯演及夏令營活動;成立科學興趣小組,開展知識競賽,舉辦知識講座,豐富了課余生活,活躍了學校氣氛?! ≡诮虒W上,學校領導深入教學第一線,要求教師在“懂、會、熟、巧、活”上下功夫。與此同時,搞好教師隊伍的建設,不斷提高他們的業(yè)務知識和教學水平。1980年起,學校并對起始年級的部分學生進行跟蹤觀察、統(tǒng)計,從學生的發(fā)展變化尋求教學規(guī)律。又本著立足本校自力更生的精神,普遍在各班增設勞技課,自訂教學大綱和計劃,自編教材,1984年和1985年度,在市勞技教學評比中,兩次榮獲一等獎。學校又十分重視體育衛(wèi)生工作,體育達標率逐年上升,1985年為89.1%,曾連續(xù)3年取得市中學生田徑運動會初中團體第2名,連續(xù)5年被評為市衛(wèi)生文明單位。 2001年,在學校領導和有關方面的努力下,恢復校名,建立新時代嶄新的蘇州市第一初級中學。
蘇州高新區(qū)第二中學(蘇州科技學院附中)是江蘇省實施教育現(xiàn)代化示范初中,蘇州市教育現(xiàn)代化示范學校,蘇州市文明單位,蘇州市德育示范學校。她位于蘇州高新區(qū)華山路128號,西部有蘇州著名的風景名勝區(qū)--太湖旅游區(qū)和花山國家森林公園。市區(qū)公交車333、442、302、44、304、301、325路直達學校,交通便利。校園布局合理,環(huán)境優(yōu)美,建筑典雅大方,充滿著現(xiàn)代化氣息和人文內涵。 蘇州高新區(qū)第二中學創(chuàng)建于2000年3月,其前身是江蘇省蘇州實驗中學初中部。學校占地面積48509平方米,建筑面積17444平方米,校園綠化覆蓋率達46%。學校擁有:教學樓、科技樓、圖書樓、行政樓、體育館和400米塑膠跑道的標準田徑運動場、雙層餐廳以及多媒體教室、電視轉播中心、校園電視臺、千兆校園網等設施,為學生的全面發(fā)展提供優(yōu)越的條件?! W校師資除了蘇州實驗中學初中部原班人馬外,又面向全國招聘了一大批優(yōu)秀教師,整體勢力雄厚。學校擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師團隊:碩士研究生7名,市級學科帶頭人2名,區(qū)級學科帶頭人6名,區(qū)兼職教研員3名,數(shù)學奧林匹克國家級一級教練14名,國家一級裁判員1名,國家二級心理咨詢師4名,獲得國家級評優(yōu)課一等獎1人,省級評優(yōu)課一等獎2人,市級評優(yōu)課一等獎8人?! ”懈咝聟^(qū)"爭創(chuàng)一流"的發(fā)展特點,新區(qū)二中以"人人求進步,個個有發(fā)展"的教育理念,全面提升學校教育現(xiàn)代化水平;以"質量立校、特色發(fā)展"的辦學思路,優(yōu)化學校發(fā)展內涵。學校樹立科學質量觀,全面強化教育質量,堅持"自主管理"的特色管理體系,加強特色課程的建設。"新區(qū)二中"已成為高質量、現(xiàn)代化、有特色的優(yōu)質教育品牌,在區(qū)域內享有較高的知名度?! ?007年10月,蘇州高新區(qū)第二中學掛牌為"蘇州科技學院附中",開創(chuàng)了高等院校與基礎教育合作辦學的新形式,在社會上和教育界都產生了較大的影響。雙方的合作進一步推動了高新區(qū)第二中學的發(fā)展和提升,"蘇州科技學院附中"已對區(qū)域內的基礎教育起了強烈的引領和輻射作用
得一波靈水之厚澤,蘊一方圓融之精氣,他日必將雄鳴于長空。為適應園區(qū)經濟、文化的跨越式快速發(fā)展,滿足人民群眾的教育需求,完善園區(qū)教育體系,凸現(xiàn)園區(qū)教育優(yōu)勢,促進園區(qū)教育事業(yè)的科學發(fā)展,園區(qū)政府在園區(qū)地標金雞湖畔投資1.8億人民幣新建了金雞湖學校。蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學校屬管委會直屬事業(yè)單位,為全日制九年一貫制義務教育學校。學校設計規(guī)模為小學36個班,初中36個班。學校擁有現(xiàn)代化教學設施與一流師資隊伍,具有先進教育理念與鮮明教育特色。占地80000平方米,總建筑面積47000多平方米,其中有設施一流的體育中心、藝術舞臺,藏書豐富的圖書館,以及擁有各類創(chuàng)新實驗室和科學探究室的科技樓。學校還擁有一支政治素質好、責任心強、專業(yè)知識過硬的師資隊伍。2011年9月1日,金雞湖學校正式開學。目前,學校已招收900余名中小學生,其中一年級7個班,二年級6個班,三、四、五年級各1個班,七年級(初一)4個班、八年級(初二)3個班。與園區(qū)的經濟發(fā)展水平相適應,學校建設以高標準、高起點為要求,強調傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機對接,人文與個性的完美融合,既秉承"東林書院"的設計理念,環(huán)境建設格致典雅,又融匯城市建設的現(xiàn)代元素,"哈佛紅"式的墻面、五彩玻璃,傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文化在這里相互碰撞,和諧共生。學校以儒家文化為學校文化底色,將"樂己樂人樂天下"作為校訓。" 樂己",就是要讓學生快樂學習快樂生活,具有健康的身心和良好的社會適應能力。" 樂人 ",就是要關注他人的幸??鞓罚屪晕掖嬖谟欣谒四酥涟阎俗鳛榭鞓分?。"樂天下"則是更高的境界,承繼了以天下為己任的優(yōu)良的民族傳統(tǒng)。學校還確立了為學生的終身發(fā)展奠基,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才的辦學宗旨。學校將秉承學生第一的核心理念,以成為質量著稱、特色鮮明的區(qū)域名校為目標,努力培養(yǎng)高分高能高素質,多才多藝多視角的學生,鼓勵老師走專業(yè)成長之路,課堂競風采,文章顯風流。在辦學過程中,學校將踐行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》所確定的戰(zhàn)略主題:堅持以人為本、堅持德育為先、堅持能力為重、堅持全面發(fā)展。除了課程學習,學校注重培養(yǎng)孩子的開朗個性和才藝特長。聲樂將成為金雞湖學校的藝術特色。學校將開展每天藝術活動一小時,每周一歌等活動,并成立金雞湖少兒藝術團,多角度培養(yǎng)學生的綜合素質。在今后的辦學過程中,學校將以現(xiàn)代教育理念與精細化管理為支撐,以持續(xù)改進,不斷創(chuàng)新的教師隊伍為依托,用一流的教育質量,一流的教育服務,辦人民滿意的教育。貫徹"優(yōu)先發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、內涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展"的工作方針,為學?,F(xiàn)代化、均衡化、特色化和國際化發(fā)展做出貢獻。
蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑學校位于蘇州古城東北隅,毗鄰風光旖旎、碧波蕩漾的陽澄湖,創(chuàng)辦于1999年9月,是蘇州工業(yè)園區(qū)第一所九年一貫制學校。學校環(huán)境優(yōu)美、設施精良,占地面積50畝,校舍建筑總面積近2萬平方米,總建設規(guī)模為36個教學班,現(xiàn)有在籍學生近1300人,教職員工100余人,其中中高級職稱比例為75%。建校以來,學校確立了"蹲下看學生,站著評老師。""用愛和智慧引領學生進步"的辦學理念,秉承"授人玫瑰手留余香"這一校訓,形成了踏實進取、教學相長的教育風格,并確立以"學生的全面發(fā)展、全面提升綜合素質"為發(fā)展目標的教育教學格局。在新課程教學改革過程中,學校積極推進以藝術教育為核心內容的綜合素質教育,將藝術教育與學校的教學、德育工作有機地結合起來,積極營造環(huán)境育人、藝術育人的整體教育教學氛圍。憑借濃厚的校園藝術氛圍和底蘊,在與國內外知名學校的交流中,學校學子和諧發(fā)展、創(chuàng)新實踐的精神面貌得到了各方的好評。學校還建立了完善的教育科研體系,形成了以國家級、市級和區(qū)級科研課題為總體框架,各級子課題為研究網絡的校園科研體系,努力通過科研興校,打造高質量的教育教學名校。多年來,學??恐熒墓餐床?,逐步成長為區(qū)域知名學校,辦學質量在區(qū)域內名列市、區(qū)前茅,得到了家長和社會的肯定。學校先后被命名為 "全國藝術教育特色單位"、"蘇州市現(xiàn)代化先進學校"、"蘇州工業(yè)園區(qū)綜合發(fā)展A等學校"。面對新的形勢、新的挑戰(zhàn),婁葑學校全體師生將以嶄新的面貌,飽滿的斗志,頑強的精神,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),為爭取學校的更大發(fā)展而努力!
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