學(xué)校坐落于美麗的太湖之濱吳江,建校于1998年,2000年4月創(chuàng)建為 “江蘇省重點高中”,2005年1月晉升為江蘇省四星級普通高中。學(xué)校占地面積約160畝,建筑面積5萬多平方米。校園布局合理,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施完善,條件一流。學(xué)?,F(xiàn)有48個班級,學(xué)生2053人,教職工196人,專任教師187人,高級教師58人,中級職稱教師99人,中高級職稱比例超過80%。專任教師中本科學(xué)歷100%,研究生和在讀研究生51名?,F(xiàn)有江蘇省特級教師2名,蘇州市學(xué)科帶頭人8名,吳江市學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人27名,吳江市教學(xué)能手和新秀82名。學(xué)校堅持“質(zhì)量立校、特色興校、名師強校、文化潤校”的辦學(xué)策略,通過精致化管理和優(yōu)質(zhì)化教學(xué),實現(xiàn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校先后獲得“中國陶行知研究會實驗學(xué)校”、“全國科技教育示范單位”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省廉政文化示范點”、“江蘇省德育先進學(xué)校”、“江蘇省健康促進學(xué)校”、“江蘇省青少年科技教育先進學(xué)校”、“蘇州市文明單位”等榮譽。經(jīng)過多年探索實踐,學(xué)校已形成“研究型學(xué)校”的特色。目前,學(xué)校正以“和諧校園”為主題進行新的征程,努力實現(xiàn)“以人為本,把學(xué)校建設(shè)成展現(xiàn)師生生命價值的綠洲”的辦學(xué)理念。
學(xué)校校址原為北宋名相范仲淹創(chuàng)辦的義莊舊址。學(xué)校歷史悠久,如追溯到文正書院元至正六年(公元1346年)則距今已600余年。學(xué)校幾經(jīng)易名。1989年十月,值范仲淹誕辰一千周年之季,為弘揚范公"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"的崇高精神,學(xué)校復(fù)名為景范中學(xué)。 學(xué)校現(xiàn)有28個班級,1200余名學(xué)生。年齡為12-14周歲。 學(xué)校具有一支師德高、業(yè)務(wù)強的教師隊伍?,F(xiàn)有教職工109人,其中特級教師1名,學(xué)科帶頭人5人,中學(xué)高級教師30名?! √K州市景范中學(xué)為蘇州市教育局直屬公辦初級中學(xué),已有七十二年新學(xué)歷史。學(xué)校位于市中心人民路范莊前32號,占地二十畝,現(xiàn)有28個班級1150名學(xué)生,112位教工。學(xué)校所在地為北宋名相范仲淹所建"義莊"、"義學(xué)"舊址。公元1049年,范仲淹捐靈芝坊祖宅(今景范中學(xué)所在地)設(shè)立義莊周濟族人,同時開辦義學(xué)以教族人子弟。范仲淹以后范氏后人以義學(xué)為本創(chuàng)辦書院并以范公謚號命名,稱為"文正書院"。宋元明清四代,義莊之地屢遭戰(zhàn)火,但范氏子孫遵從祖訓(xùn),益公之心不變,竭力維持義莊、義學(xué)生計,使義莊、義學(xué)"雖中更散亂而遺澤依然"。1938年,唐言借范義莊創(chuàng)辦新式學(xué)校--私立崇范中學(xué)。1945年抗戰(zhàn)勝利,范氏后人收回義莊,創(chuàng)辦私立景范中學(xué)。范君博任校長,范亞侃、范煙橋為董事。1956年,人民政府接管辦學(xué),校名先后為"五愛中學(xué)"、第八初級中學(xué)、第二十二中學(xué)。1989年,值范仲淹誕辰一千周年之際,學(xué)校改名為蘇州市景范中學(xué),表達景仰范仲淹之情。學(xué)校秉承先賢遺風(fēng),以"先憂后樂"為校訓(xùn),以"繼承先憂后樂精神,培育既文且正學(xué)子"為辦學(xué)理念,形成了"小規(guī)模、精品化、高質(zhì)量"的辦學(xué)特色。在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化、辦人民滿意學(xué)校的進程中,學(xué)校更以"生態(tài)景觀園林化、環(huán)境氛圍人文化、設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代化、教師隊伍專業(yè)化、教育教學(xué)素質(zhì)化、內(nèi)部管理人本化"顯示了獨特的辦學(xué)個性。學(xué)校珍視校本文化資源,以高度的文化自覺確立了以"景范文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展"的辦學(xué)策略。成立"景范中學(xué)教師發(fā)展學(xué)校", 以景范文化引領(lǐng)教師發(fā)展;營造景范文化場,打造"文化涵養(yǎng),實踐磨礪"德育特色。本著"教好每一位學(xué)生"的宗旨,學(xué)校不斷研究"輕負高效"的教學(xué)策略。初步形成了富有特色的課堂教學(xué)"質(zhì)量三寶"。 為更好地體現(xiàn)教學(xué)公平,遵循"因材施教"原則,2009年,學(xué)校嘗試在起始年級實施數(shù)學(xué)、英語學(xué)科"分層走班教學(xué)",為每位學(xué)生提供適合的教學(xué),促進每位學(xué)生的學(xué)業(yè)提高。近年來,學(xué)校先后榮獲"江蘇省精神文明建設(shè)先進單位"、"江蘇省模范學(xué)校"、"江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中"、"江蘇省德育先進學(xué)校"、"江蘇省課程改革先進單位"、"2008、2009年度江蘇省最具影響力初中"、"蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校"、"國家語言文字工作先進單位"等稱號。2009、2010年,學(xué)校連續(xù)榮獲"蘇州市義務(wù)教育均衡發(fā)展貢獻獎"。2010年,蘇州市本著將優(yōu)質(zhì)教育輻射到新城的理念,決定興辦景范中學(xué)金閶新城分校。分校位于金閶新城區(qū)中心地塊,地處虎新路以北、新蓮路以西、中軸北路以東、規(guī)劃占地面積為48653平方米(約73畝),建筑面積為39856平方米,計劃建制為16軌48班。建成后的金閶新城分校將在依托景范辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上凸顯現(xiàn)代化、國際化的辦學(xué)特色。今天,景范全體師生正以建設(shè)"市內(nèi)一流、省內(nèi)著名、國內(nèi)先進"的"精品、特色"學(xué)校為目標(biāo),以"樹‘公平、優(yōu)質(zhì)"之典范,為‘示范、先行"之楷模"為追求,以"創(chuàng)新教育模式、豐富教育內(nèi)涵、凸顯教育個性"為工作準(zhǔn)則,在新的征途上不斷開拓、不斷創(chuàng)新、不斷奮進。
蘇州高新區(qū)第二中學(xué)(蘇州科技學(xué)院附中)是江蘇省實施教育現(xiàn)代化示范初中,蘇州市教育現(xiàn)代化示范學(xué)校,蘇州市文明單位,蘇州市德育示范學(xué)校。她位于蘇州高新區(qū)華山路128號,西部有蘇州著名的風(fēng)景名勝區(qū)--太湖旅游區(qū)和花山國家森林公園。市區(qū)公交車333、442、302、44、304、301、325路直達學(xué)校,交通便利。校園布局合理,環(huán)境優(yōu)美,建筑典雅大方,充滿著現(xiàn)代化氣息和人文內(nèi)涵。蘇州高新區(qū)第二中學(xué)創(chuàng)建于2000年3月,其前身是江蘇省蘇州實驗中學(xué)初中部。學(xué)校占地面積48509平方米,建筑面積17444平方米,校園綠化覆蓋率達46%。學(xué)校擁有:教學(xué)樓、科技樓、圖書樓、行政樓、體育館和400米塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場、雙層餐廳以及多媒體教室、電視轉(zhuǎn)播中心、校園電視臺、千兆校園網(wǎng)等設(shè)施,為學(xué)生的全面發(fā)展提供優(yōu)越的條件。學(xué)校師資除了蘇州實驗中學(xué)初中部原班人馬外,又面向全國招聘了一大批優(yōu)秀教師,整體勢力雄厚。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團隊:碩士研究生7名,市級學(xué)科帶頭人2名,區(qū)級學(xué)科帶頭人6名,區(qū)兼職教研員3名,數(shù)學(xué)奧林匹克國家級一級教練14名,國家一級裁判員1名,國家二級心理咨詢師4名,獲得國家級評優(yōu)課一等獎1人,省級評優(yōu)課一等獎2人,市級評優(yōu)課一等獎8人。秉承高新區(qū)"爭創(chuàng)一流"的發(fā)展特點,新區(qū)二中以"人人求進步,個個有發(fā)展"的教育理念,全面提升學(xué)校教育現(xiàn)代化水平;以"質(zhì)量立校、特色發(fā)展"的辦學(xué)思路,優(yōu)化學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。學(xué)校樹立科學(xué)質(zhì)量觀,全面強化教育質(zhì)量,堅持"自主管理"的特色管理體系,加強特色課程的建設(shè)。"新區(qū)二中"已成為高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的優(yōu)質(zhì)教育品牌,在區(qū)域內(nèi)享有較高的知名度。2007年10月,蘇州高新區(qū)第二中學(xué)掛牌為"蘇州科技學(xué)院附中",開創(chuàng)了高等院校與基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)的新形式,在社會上和教育界都產(chǎn)生了較大的影響。雙方的合作進一步推動了高新區(qū)第二中學(xué)的發(fā)展和提升,"蘇州科技學(xué)院附中"已對區(qū)域內(nèi)的基礎(chǔ)教育起了強烈的引領(lǐng)和輻射作用
昆山市葛江中學(xué)創(chuàng)辦于1987年,是一所由旅日愛國華僑葛江氏捐資、經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)撥款建造的全日制公辦初級中學(xué)。學(xué)校位于昆山火車站附近,占地面積34395平方米,建筑面積19151平方米。古典園林式的校園,琉檐綠瓦,花樹掩映,回廊庭院,曲徑幽深,環(huán)境潔凈,古樸美觀。現(xiàn)有14軌42個教學(xué)班,在校學(xué)生2070人,教職員工145人,其中專任教師133人,平均年齡約37歲,是一支師德規(guī)范嚴、業(yè)務(wù)能力強、科研潛力足、發(fā)展后勁實的年輕隊伍。2011年度取得本科學(xué)歷教師118人,占比91.7%,另有3人本科在讀;取得碩士學(xué)歷(學(xué)位)6人,占比4.5%,另有7人研究生在讀;高級教師35人,一級教師64人,占比74.4%。;蘇州市級學(xué)科帶頭人1人、昆山市級學(xué)科帶頭人11人、昆山市教學(xué)能手18人以及昆山市級以上優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任18人,骨干教師比例達36.8% ;加上昆山市教壇新秀20人,骨干教師比例達51.1%。至今,學(xué)校始終堅持諸育并舉的辦學(xué)方針,堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念,以“全面提高學(xué)生素質(zhì),促進學(xué)生健康成長”為宗旨,端正辦學(xué)思想,加強隊伍建設(shè),深化教育科研;以“葛江精神”凝聚人、教育人、培養(yǎng)人,形成了“團結(jié)、求實、勤業(yè)、創(chuàng)新”的校風(fēng),“崇德、精業(yè)、嚴教、善導(dǎo)”的教風(fēng)和“明理、勤學(xué)、廣思、好問”的學(xué)風(fēng);以課堂為主陣地,積極推進素質(zhì)教育,全面實施教育現(xiàn)代化,走出了一條“新、實、精、活、趣”的新課程改革之路,教育教學(xué)質(zhì)量始終處于全市初中教育領(lǐng)先地位。多年來,學(xué)校各項工作均取得了長足的發(fā)展,先后榮獲“昆山市首批教育現(xiàn)代化星級學(xué)校”“昆山市素質(zhì)教育先進學(xué)校”“昆山市文明單位”“昆山市平安學(xué)校”“昆山市和諧校園”“昆山市先進職工之家”“昆山市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”“昆山市家校聯(lián)系先進集體”“昆山市業(yè)余訓(xùn)練先進單位”“昆山市遠程非學(xué)歷教育先進學(xué)校”“蘇州市青藍文明崗”“蘇州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”“蘇州市德育先進學(xué)校”“蘇州市教育現(xiàn)代化初中”“蘇州市校務(wù)公開先進學(xué)校”“蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進學(xué)校”“蘇州市平安學(xué)校”“蘇州市‘三會’活動先進學(xué)校”“蘇州市禁毒教育示范學(xué)校”“江蘇省首批實施教育現(xiàn)代化工程示范初中”“江蘇省健康促進學(xué)校(銅牌)”等諸多榮譽稱號,贏得良好的社會聲譽。“百年大計,教育為本。”新的歷史時期,葛江中學(xué)將在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞“辦好每一所學(xué)校,教好每一個學(xué)生,發(fā)展好每一位教師”這一工作主線,以規(guī)范教育教學(xué)管理為抓手,以提升師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,以優(yōu)化課堂教學(xué)效率為重點,全面實施學(xué)校“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃,不斷加快高水平教育現(xiàn)代化發(fā)展步伐,努力把學(xué)校建設(shè)成為“社會滿意、家長放心、學(xué)生受益、教師舒心”的昆山市一流、蘇州市有名的高水平教育現(xiàn)代化初中。葛江人正以嶄新的風(fēng)貌、百倍的熱情迎接新時期的挑戰(zhàn),努力開創(chuàng)更加煌燦爛的明天!
蘇苑高級中學(xué)創(chuàng)辦于1991年7月,1998年5月確定為江蘇省重點高中,2005年7月晉升為江蘇省四星級普通高中。學(xué)校坐落于蘇州市寶帶東路,建筑面積28314.9平方米,綠化面積25221平方米,校園環(huán)境優(yōu)雅,文化氣息濃郁。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班37個,在讀學(xué)生1679名;專任教師164名,其中教授級高級教師1名,省特級教師1名,中學(xué)高級教師76名,市、區(qū)兩級名教師8名,市、區(qū)兩級學(xué)科和學(xué)術(shù)帶頭人38名,區(qū)級骨干教師45名,擁有研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位的教師23名。辦學(xué)二十年來,該校始終堅持以素質(zhì)教育為最高宗旨,牢固樹立“以人為本,教育創(chuàng)新,科研強師,持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念,積極實施“依法治校、文化立校、科研促教、強師興校”的發(fā)展戰(zhàn)略,大力彰顯藝術(shù)教育特色,全面推進教育現(xiàn)代化、國際化進程,以“培養(yǎng)健全、高雅、能動、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代人”為目標(biāo),致力學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,社會影響力和輿論美譽度與日俱增,先后獲得“省實施素質(zhì)教育先進學(xué)校”“省德育先進學(xué)校”“省和諧校園”“蘇州市文明單位”和“蘇州市教育基本現(xiàn)代化示范學(xué)校”等70多項榮譽稱號。
蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)位于園區(qū)金雞湖東岸、CBD核心區(qū)域,是園區(qū)管委會直屬全日制公辦初中學(xué)校。校園花木繁茂,景色宜人,校舍充足,設(shè)施齊備。學(xué)校占地5萬平方米,總建筑面積3萬平方米,建設(shè)規(guī)模為14軌共計42班,2009年8月投入使用。學(xué)校全力打造開放性、示范性、先導(dǎo)性的現(xiàn)代化和諧校園。在“以人為本”教育思想的指導(dǎo)下,學(xué)校以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基,為教師持續(xù)發(fā)展服務(wù)”為辦學(xué)宗旨,堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”、“以教師發(fā)展為本”,不斷激發(fā)學(xué)生的活力、教師的創(chuàng)造力,不斷形成學(xué)校新的生命力與持續(xù)發(fā)展力。學(xué)校以“孩子的未來在于今天的創(chuàng)造”為核心理念,以前瞻的眼光、開放的姿態(tài)、全方位的視角關(guān)注每位學(xué)生,為學(xué)生自主發(fā)展、個性發(fā)展、終身可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件,培養(yǎng)自信心強、視野開闊、個性充分、人格健全的現(xiàn)代人。園區(qū)十中的全體教職員工身膺教育重任,以“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的壯志豪情,應(yīng)和著時代前進的節(jié)拍,勵精圖治,奮發(fā)有為,辦學(xué)層次和辦學(xué)水平均得到了大幅度的提高,在學(xué)校短短一年的發(fā)展過程中上,留下了一串串堅實而光榮的足跡。學(xué)校以省規(guī)劃課題《創(chuàng)設(shè)“真實而浪漫”的學(xué)校文化的時間與研究》為引領(lǐng),在環(huán)境建設(shè)、制度管理、師資培養(yǎng)、教育教學(xué)、學(xué)生活動等多面進行學(xué)校“真實而浪漫”的特色文化建設(shè),為全體師生創(chuàng)造一個灑滿七彩陽光的校園生活,讓每一位學(xué)生都能享受成長的快樂,讓每一位教師都能享受教育的幸福!學(xué)校教育管理形成了自己鮮明的特色。在一年的辦學(xué)實踐中,園區(qū)十中已初步形成了“和諧 卓越 ”的校訓(xùn),“進取 拓新”的校風(fēng),“博學(xué) 慎思 善導(dǎo)”的優(yōu)良教風(fēng),“誠信 合作 敏學(xué)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)校師資隊伍建設(shè)日見成效。學(xué)校按照“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的要求,狠抓師資隊伍的建設(shè),從而形成了一支教學(xué)功底扎實、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平高超、教學(xué)作風(fēng)踏實的教師隊伍。學(xué)校倡導(dǎo)全體教師積極研究學(xué)生自主性學(xué)習(xí),初步形成了有效課堂的教學(xué)模式,在實踐與創(chuàng)新中教師的教學(xué)水平得到提升,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到增強,學(xué)校的教學(xué)成績得到顯著提高。學(xué)校不斷創(chuàng)新拓展德育途徑,整合校內(nèi)校外各種資源,系統(tǒng)開展德育活動,逐步完善優(yōu)化德育模式,漸漸凸顯出鮮明的德育特色。學(xué)校確立了“初一年級以規(guī)范養(yǎng)成教育為主、初二年級以創(chuàng)新發(fā)展教育為主、初三年級以勵志理想教育為主”三個德育內(nèi)容和目標(biāo)系列,使學(xué)生在經(jīng)歷三年的初中校園生活后,“有志向、長知識、增智慧”,成為“四學(xué)會”(學(xué)會生存、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會合作)學(xué)生,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時,學(xué)校立足課堂教學(xué)這個德育陣地,結(jié)合不同年段學(xué)生特點,整合初中學(xué)生德育內(nèi)容,分層設(shè)計德育目標(biāo),初步形成“課堂教學(xué)滲透德育,課外活動生成德育,社團活動融合德育,社會實踐拓展德育”等多層次、多渠道、全方位的德育網(wǎng)絡(luò)。隨著園區(qū)教育環(huán)境的改善,園區(qū)十中將進一步追求高品位、精致化的管理,在保持學(xué)校原有特色的基礎(chǔ)上進一步深化和提升其文化內(nèi)涵。
【基本概況】學(xué)校地處金港鎮(zhèn)后塍街道南郊,創(chuàng)辦于1976年。學(xué)校占地面積27454㎡,校舍建筑面積10164㎡。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,教育教學(xué)設(shè)施完備。目前,學(xué)校有20個教學(xué)班,學(xué)生751名,專任教師79人,高一級學(xué)歷比例為94.9%,碩士研究生5人,張家港市級以上骨干教師13人?!緝?nèi)涵特色】學(xué)校以“創(chuàng)新”為校訓(xùn),秉承了“人本和校、科研興校、質(zhì)量強校、品牌立校”的辦學(xué)理念,努力培養(yǎng)具有陽光、儒雅、創(chuàng)新品質(zhì)的社會公民。學(xué)校在全市率先提出“廣義閱讀教學(xué)”理念,在教學(xué)實踐中明晰了“閱讀”可以是“悅讀”, 讓學(xué)生讀賞心悅目的書;“閱讀”可以是“月讀” ,讓學(xué)生因為讀書而心地澄澈 ;“閱讀”可以是“約讀”,讓學(xué)生明白閱讀可以成為人生最大的慰藉、靈魂最高的祈求。“閱讀”的內(nèi)涵得以豐富,“閱讀”的外延得以延伸,“閱讀”賦予了學(xué)校文化的意義:“閱讀”可以成為學(xué)校教育生態(tài)文明的核心抓手。學(xué)??萍蓟顒油脐惓鲂?,努力讓學(xué)生從科技創(chuàng)新實踐中獲取知識和能力,學(xué)校航模代表隊在江蘇省、蘇州市航模比賽中多次獲得優(yōu)異成績。學(xué)校先后獲得了江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中、蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校、蘇州市德育先進學(xué)校、蘇州市教育科研先進單位等榮譽。
太倉市實驗高級中學(xué),原名太倉市新區(qū)高級中學(xué)。2002年,中共太倉市委、太倉市人民政府,為適應(yīng)經(jīng)濟快速發(fā)展和社會全面進步的需要,滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,切實貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神,決定以江蘇省重點中學(xué)--太倉市一中的高中部為基礎(chǔ),投資1.8億元,按國家示范高中標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)的一所獨立設(shè)置的高級中學(xué)。學(xué)校地處太倉市城廂鎮(zhèn)東倉南路與鄭和路交叉路口,學(xué)校由太倉市教育發(fā)展公司投資建設(shè),按民辦機制運作,校園占地面積104562平方米,合157畝,校舍建筑面積44828平方米,綠化面積43916平方米。學(xué)校由教學(xué)行政區(qū)、體育運動區(qū)和生活服務(wù)區(qū)三大部分組成,整體布局合理,安排井然有序。教學(xué)行政區(qū)有教學(xué)樓、圖書館、科技實驗樓、行政辦公樓等;體育運動區(qū)有田徑運動場和籃球場、排球場等,田徑運動場32000平方米,配有400米塑膠跑道,標(biāo)準(zhǔn)足球運動場1個,籃排球場12個。生活服務(wù)區(qū)建有大型師生餐廳和學(xué)生公寓,宿舍配有空調(diào)和淋浴房,保證學(xué)生24小時使用熱水。校園建設(shè)突出“教育性、觀賞性和休憩性的有機整合”,既有現(xiàn)代化建筑風(fēng)格,又有江南水鄉(xiāng)特色,環(huán)境整潔優(yōu)美,建筑美觀大方,集生態(tài)、景觀、文化三位于一體,逐步成為了一所花園式學(xué)校。
蘇州市第五中學(xué)是一所在蘇州市區(qū)學(xué)校中辦學(xué)史最長的普通中等學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)立于一八九二年,初辦時定名為萃英書院。一九一一年改名為萃英中學(xué)。學(xué)校校訓(xùn)為“誠仁勤樸”。學(xué)校前身之一的圣光中學(xué)是由愛國將領(lǐng)張治中將軍創(chuàng)辦于一九四三年。一九五二年圣光中學(xué)并入萃英中學(xué)。一九五二年秋,學(xué)校被蘇州市人民政府接管,改名為蘇州市第五中學(xué)。學(xué)校地理位置東起義慈巷,西接楓橋路,南臨三樂灣,北靠山塘街,毗鄰石路鬧市,倚望江楓幽景。占地面積五十三畝,建筑面積一萬九千二百三十余平方米,在職教職員工一百七十余人,初高中共四十三個教學(xué)班,學(xué)生人數(shù)二千多人。校園內(nèi)綠樹參天,鳥語花香,幢幢歐式小樓與現(xiàn)代樓宇、古典廊亭在綠蔭青蔓掩映下,構(gòu)畫出別具韻味的校園風(fēng)光。
蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)是園區(qū)管委會直屬的按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的一所公辦初中校。學(xué)校位于蘇勝路與津梁街交界口,毗鄰環(huán)境優(yōu)美的金雞湖,占地5萬平方米,總建筑面積3萬平方米,建設(shè)規(guī)模為14軌共計42班,學(xué)校教育現(xiàn)代化設(shè)施精良,理念先進,將于2009年9月1日正式開學(xué)。 園區(qū)十中地處中新開發(fā)區(qū)內(nèi),有著國際化和現(xiàn)代化的優(yōu)越背景條件。學(xué)校以前瞻的眼光,開放的姿態(tài),全方位的視角關(guān)注每位學(xué)生,以"孩子的未來在于今天的創(chuàng)造"為核心教育理念,為學(xué)生自主發(fā)展、個性發(fā)展、終身可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好條件,讓校園成為展現(xiàn)人,激勵人,成就人的舞臺。學(xué)校著力培養(yǎng)自信心強,視野開闊,個性充分,且人格健全的現(xiàn)代人,全力打造開放性,示范性,先導(dǎo)性的現(xiàn)代化和諧校園。教育理念: 孩子的未來在于今天的創(chuàng)造 培養(yǎng)目標(biāo): 學(xué)會生存,學(xué)會求知,學(xué)會做事,學(xué)會合作。 和諧 卓越 --學(xué)校各組織間的協(xié)調(diào)運作,各種資源的合理配置,(校訓(xùn))才能促進學(xué)??焖侔l(fā)展,"和諧"是學(xué)校的興盛之本,"卓越"是學(xué)校永遠的追求。 進取 拓新 --在全新的條件下,學(xué)校以勇往直前的作風(fēng),勇于創(chuàng)新的精神,譜寫著絢麗多彩的歷史篇章。 博學(xué) 慎思 善導(dǎo)-- 惟有博大和寬容,才能兼容并包,使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟,惟有思考可以致深遠,慎思才能得真知,治學(xué)應(yīng)具有嚴謹?shù)膽B(tài)度。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生前進,要立足高標(biāo),循循善誘,追求 穎達開慧的引領(lǐng)精神。 誠信 合作 敏學(xué) --講誠信,會合作是一種道德力、經(jīng)濟力和發(fā)展(學(xué)風(fēng)) 力,講誠信會合作的人將擁有更大的發(fā)展空間,能努力、智慧、靈活學(xué)習(xí)的人將擁有更好的發(fā)展前景。
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