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揚中實驗中學
公立普通
該校是經江蘇省人民政府批準，由國家級示范普通高中——江蘇省揚中高級中學與港商共同投資興辦的現代化全日制普通中學。 學校地處揚中島綠揚路95號，交通便捷。其規(guī)劃布局、建筑風格均由港方設計，現有15500平方米教學樓、5286平方米綜合樓、4970平方米宿舍樓、多功能階梯教室、多媒體中心、計算機教室、塑膠田徑場等一流的硬件設施，所有教室均配備廣播、電視和多媒體教學設備。每間學生宿舍均配有吊扇、空調、衣柜、衛(wèi)生間、淋浴等設施，每層樓都配有專職保育員。校園內綠地面積達 5000平方米 ，綠樹、鮮花、亭臺相間，構成一流的學習和生活環(huán)境，堪與國內外學校媲美。 學校初中部教師絕大多數具有豐富的初三教學經驗，其中一部分是鎮(zhèn)江市、揚中市骨干教師；并長期聘請外籍教師從事初中英語口語教學。 學校秉承省揚高中的優(yōu)良校風和管理經驗，堅持“從嚴治校、嚴謹治學”的辦學方針，堅持“一切為了學生的發(fā)展，一切適應學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展”的辦學理念，實行全方位、多層次、開放式教學，嚴格管理，嚴格要求，嚴格訓練，嚴格考核，努力從塑造學生優(yōu)良品質、創(chuàng)新精神、拓展視野、提高學習效率等方面著手 ，讓每個學生都得到關注，讓每個學生都享受成功的快樂！ 自辦學以來，實驗中學以其超前的辦學理念，嚴格的教育教學過程管理，出色的辦學業(yè)績，贏得了社會各界的贊譽。在2003、2004年年中考取得優(yōu)異成績的基礎上，2005年有12名學生被江蘇省揚中高級中學強化班提前招生錄取，年其中兩位學生位列全市前五名。2006年又有12名學生被江蘇省揚中高級中學強化班提前招生錄取。2007年有16名學生被江蘇省揚中高級中學強化班提前招生錄取，其中袁志飛位居揚中前十名。在江蘇省數學、物理、計算機等多項競賽中也有多人次獲得多項較高獎項（2003年以來，該校有20人次在江蘇省各類競賽中獲得一等獎，有30多人次獲得省二等獎，在鎮(zhèn)江市、揚中市級各類學科競賽中共有90多人次獲得一、二等獎）。2008年揚中實驗中學又有23名學生被江蘇省揚中高級中學強化班提前招生錄取，其中 李濤、蔣楠、馬緯榮分別位列揚中市第一、二、四名。 這里有幽雅安靜的環(huán)境、一流的教育教學設施、敬業(yè)愛崗的教師、創(chuàng)新超前的辦學理念、科學嚴格的學校管理，我們熱忱歡迎您的加入！
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沙溪第二中學
公立普通
沙溪第二中學位于江蘇省歷史文化名鎮(zhèn)——沙溪，是一所創(chuàng)辦于1982年的普通完中，1999年學校結構調整后定格為普通初級中學，2000年和2005年利泰學校初中部、直塘中學先后并入，學校得到了較大發(fā)展。目前學校擁有32個教學班，1500多名學生，147名教職工。學校堅持“以人為本，和詣發(fā)展”的理念，秉承“誠信為人、睿智為學”的校訓，以鮮明的辦學特色、優(yōu)異的教育教學成績而享譽社會。學校深化教育改革，強化素質教育，提出了“以英語教學改革為突破口，創(chuàng)建英語教學特色”、“以校園文化建設為新的增長點，創(chuàng)建德育教育特色”、“以武術橋牌教學為窗口，發(fā)展傳統(tǒng)文化特色”的辦學思想，努力凸現辦學特色。學校被評為“江蘇省德育先進學校”、“蘇州市特色體育項目學?！?、“蘇州市特色文化學校”、“太倉市體教結合模范學?！保⒄Z組被評為“蘇州市青藍文明崗”。學校擁有優(yōu)美的校園環(huán)境和基本的教學設施，建有高規(guī)格的校園信息網，每間教室均配置了“三機一幕三系統(tǒng)” (電視機、錄音機、投影機，投影幕，語音廣播系統(tǒng)，電視廣播系統(tǒng)和校園網絡系統(tǒng))。學校被評為“江蘇省實施教育現代化示范初中”、“蘇州市教育信息化實驗學?！?。 學校擁有一支愛崗敬業(yè)、為人師表、業(yè)務精湛、開拓進取的教師隊伍，云集了一批市內外的教育精英，師德修養(yǎng)高尚，教學技能高超，他們在各級各類的教育教學競賽中，成績驕人。學校本著“夯實基礎、培養(yǎng)能力、開拓創(chuàng)新”的辦學宗旨，堅持走科研興教、減輕負擔，提高質量之路，致力于培養(yǎng)高素質的創(chuàng)新人才，讓每一位學生的個性和才能得到充分的發(fā)展，讓每一位學生都能享受到成功的喜悅。學校積極開展教育研究，激勵教師改革創(chuàng)新，各項事業(yè)生機勃勃。學校被評為“太倉市文明單位”、“太倉市教育工作考核優(yōu)秀學?！薄ⅰ疤珎}市教育科研先進單位”。學校全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，成績顯著。各年級、各學科考試成績、畢業(yè)班重點高中錄取率均名列太倉市前茅，學生在各級各類競賽中大面積獲獎，《太倉日報》曾以“培養(yǎng)狀元的搖籃”為題大篇幅報道了我校實施素質教育所取得的豐碩成果。學校被評為“江蘇省實施素質教育先進學?！?、“江蘇省青少年電子技師資格認定單位”、“江蘇省金鑰匙科技競賽先進學?！??！ 按猴L化雨潤桃李，眾志成城育英才”，面對新世紀的挑戰(zhàn)，沙二中人正以高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光和與時俱進、開拓創(chuàng)新的拼搏精神，譜寫著沙溪二中更加輝煌的篇章。
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常熟市特殊教育學校
私立普通
常熟市特殊教育學校始建于1975年，是蘇南地區(qū)規(guī)模較大的一所特殊教育學校。1995年由原來的蘇州市常熟聾啞學校更名為常熟市特殊教育學校。學校教育對象分為三大部分，聾教育部、培智教育部、聾兒語言聽力康復部。現行學制為九年，設有12個教育班，招收常熟市范圍內的聾啞學生和虞山鎮(zhèn)范圍內的部分智力殘疾學生。聾兒語言聽力康復部招收3—6周歲的聾啞幼兒。2005年秋季起，新辦高中職業(yè)班。學校在市委、市政府的關懷下，全部實行免費教育。學校的師資力量雄厚，27名專任教師，高級教師占教師總數的50%以上，專任教師學歷100%符合國家標準要求，高一層次學歷為68%；學校擁有省特殊教育學科帶頭人一名，常熟市級學科帶頭人五名。學校還是南京特殊教育職業(yè)技術學院的學生見（實）習基地，在省內外享有較高聲譽。學?，F占地面積7333平方米（11畝），建筑面積5534平方米。綠化面積 2252平方米，生均24.5平方米。校園布局自然和諧，環(huán)境優(yōu)美宜人。樓房、花壇、操場、草坪點綴其間，板報、櫥窗、名言警句、文化墻等營造出濃郁的文化氛圍?！ W校的辦學宗旨“一切為了殘疾學生”。辦學三十年來，為社會輸送了具有初等文化水平、掌握一定勞動技能的聾啞畢業(yè)生四百多名，近幾年殘疾學生的就業(yè)率達100%。學校全面貫徹黨的教育方針，注重對學生的素質教育，加強對學生的職業(yè)技術教育，利用常熟招商城服裝市場的優(yōu)勢，開設縫紉技術職業(yè)技術培訓，培養(yǎng)了一批具有初中文化程度又取得常熟市勞動和社會保障局頒發(fā)的縫紉職業(yè)技術初級證書的合格畢業(yè)生。學校以“自強、勤奮、文明”為校風，經過全體教職工努力，學校取得了“常熟市校園管理先進”、“德育管理先進”和“教學管理先進”稱號，2007年3月被評為“江蘇省紅十字示范學?！保?000年度被蘇州市人民政府殘疾人工作協(xié)調委員會授予“蘇州市扶殘助殘先進集體”；被江蘇省教育廳授予“江蘇省特殊教育現代化示范學?！??！ W校重視教育教學科學研究，已形成一支以中青年骨干教師為主的教研隊伍，擁有國家級課題、省級研究課題和蘇州市級研究課題各一個，近5年（03～07）論文發(fā)表、交流、獲獎：國家級23篇，省級22篇，大市級5篇。學校積極組織1958年1月1日以后出生的男教師和1963年1月1日以后出生的女教師參加中小學教師教育技術水平考試，共有20人取得合格證的?！ W校致力于現代教育技術信息化建設和裝備建設。學?，F有計算機 56 臺，其中50臺連接因特網。學生用計算機17臺，生機之比為6：1。高階段年級每班配備一臺計算機；教師每人一臺計算機。學校使用軟件有：中小學綜合管理系統(tǒng)平臺；瑞博數字化教學平臺；教學光盤有：鵬博士教學光盤、科利華教學光盤。另有學校財務管理系統(tǒng)軟件一套。校園網用光纖接入方式連接，校園網入口帶寬10M，校內主干速率100M。為了加快校園現代化信息技術的建設，學校建有專用信息中心機房一個，配備專用管理機 3 臺。多媒體教室一個，配備液晶投影儀、電腦、彩電等設備。學生用微機室一個，可以讓上計算機課的學生每人使用一臺計算機。高階段年級每班配備一臺計算機；教師每人一臺計算機，要求35周歲以下的青年教師的備課都采用電子備課，上傳到瑞博數字化教學平臺。同時學校強化了信息技術對教學改革推動作用。我們舉辦了首屆校園學生信息技術競賽，提高了學生學習信息技術的興趣和積極性。2004年我校學生參加第二屆全國“中小學生信息技術創(chuàng)新與實踐活動”CG電腦動畫與手工繪畫創(chuàng)作競賽，獲得兩個一等獎，這是殘疾學生和普通學生在同一個平臺上比賽取得的好成績。1999年我們用一線通連通因特網；2001年9月安裝校園網并與當地教育城域網連接；2001年起每班配上一只視頻展示儀；2000年學校主頁上到中央教科所的“中國特殊需要在線”；1997年起開設了計算機信息技術教育課。學校的圖書室共有圖書10624 冊，其中教師用書4800冊，人均177冊，學生用書5824冊，生均57冊。實驗室按特殊教育的需要配全配足，各類儀器設備做到科學分類、排放合理整齊、保養(yǎng)及時、帳冊齊全、帳物對應。計算機室、圖書室、實驗室都有制度，并上墻，各室明確責任人，做好使用和管理工作?！ W校在常熟市教育局的領導下積極發(fā)揮特殊教育學校在當地特殊教育的骨干輻射作用，具體是做好“四個一”的工作。一是建立全市的“特殊教育指導中心”，負責指導本地區(qū)的特殊教育工作?！疤厥饨逃笇е行摹庇墒薪逃址止芫珠L任組長，教育科、教研室、和特殊學校的骨干教師擔任組員。一是建設好“特殊教育指導中心網站”。去年上半年先后完成了“常熟市特殊教育指導中心網站”的建設，網站分為幾個版塊，如理論知識、特教動態(tài)、校園活動、名師風采、專家講座、特教資料等，這些版塊的內容方便了一線教師和家長平時對特殊教育信息的查閱和學習。對推廣和宣傳特殊教育知識起到了很大的作用。一是開設了“指導中心熱線電話”?！爸笇е行臒峋€電話”24小時開通，由特殊教育學校的兩位校長負責接聽，以備其他學校、教師、家長的來電咨詢。一是編輯出版《常熟特殊教育》小報?！冻Ｊ焯厥饨逃酚商K州市人民政府教育督導室副主任張文柏親筆題寫刊詞，教育局局長擔任顧問，特殊學校還專門成立了編委會。由每學期出版一期，逐步發(fā)展到每個季度一期。出版后發(fā)送給每個學校，每位隨班就讀教師和家長以及有關領導、專家，受到了教育界和家長一致的好評?！ W校積極探索特殊教育辦學新思路，在市教育局的領導下，引入社會力量辦學的新途徑，與常熟市殘聯(lián)一起開展對社會殘疾人的職業(yè)培訓，舉辦了二期縫紉制作培訓班、一期面點制作班、三期計算機操作培訓班，共培訓殘疾人三百人次，為提高常熟市殘疾人的素質打下堅實的基礎，取得了良好的社會效益。
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蘇州市相城區(qū)珍珠湖小學
公立區(qū)重點
相城區(qū)珍珠湖小學于2007年9月建成投入使用。作為政府的實事工程，學?？偼顿Y7000多萬元。小學部分用地面積52944平方米，建筑面積20397.8平方米，綠化面積占33%;幼兒園部分用地面積9898平方米，建筑面積3878.03平方米，綠化面積53.7%。學校建有行政樓、圖書樓、綜合樓、食堂、體育館、報告廳各1幢、教學樓2幢，塑膠跑道及籃球場配備標準。學校教育教學設備齊全。學生用電腦100臺，生機比11：1，教師用電腦32臺，師機比為2.45：1。教學樓建有教學用固定多媒體教室6只，配備了自然實驗室、陶藝室等專用教室。圖書3萬余冊，電子圖書10萬余冊，各類綜合設施均具較高標準，具現代化氣息。目前學校學生數為1117人，教職工數共為81人，其中專任教師72人，小學高級教師職稱比例達48.6%，專科及本科學歷占到91.7%。珍珠湖小學依托珍珠之鄉(xiāng)的地域優(yōu)勢，充分挖掘珍珠文化資源，在學生中開展珍珠文化特色教育。通過組織學生參觀珍珠寶石城、體驗養(yǎng)珠生活、評選珍珠娃等多種實踐活動培養(yǎng)學生高雅、圣潔的個性品質，提高學生審美能力，逐步形成勇于嘗試、勤于實踐、追求創(chuàng)新，提升自我的意志品質。2008年2月，學校的特色文化建設在蘇州大學王崗博導的指導下，嘗試開展了中華民族的傳統(tǒng)特色文化——武術文化教育。武術文化，具有豐富內涵、深刻教益，它既具備了人類體育運動強身健體的共同特征，又具有東方文明所特有的哲理性、科學性和藝術性，體現了中國人民在體育領域中的智慧結晶。在學生中廣泛開展武術運動，不僅可以提高學生的身體素質，更可以促使學生認識傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的愛國情感。2008年3月初，學校武術教育活動拉開序幕，確定興趣班的形式，招收學校喜愛武術文化的學生，聘請?zhí)K州大學的武術專業(yè)的研究生來校進行指導、上課，一只只稚嫩的小手揮舞著武術套路，體驗著武術博大精深的魅力。經過半年努力，學校武術隊在蘇州市第二屆“聯(lián)豐杯”武術比賽中獲團體一等獎;在蘇州市國慶“假日體育”活動中獲武術表演二等獎;在相城區(qū)第三屆武術比賽中榮獲表演組第一名。2009年9月，蘇州市教育局提出了學生應該“會休息、會自學、會健體”，我校順勢利導，全體學生在課外活動課上開展武術教育活動。教育活動中，全校師生一起施展拳腳，氣勢恢弘。武術訓練提高了學生的身體素質，在區(qū)運動會上，學校運動隊取得了團體第三的歷史最佳成績。崇珍珠文化，尚武術精神，不同的特色文化交匯于珍珠湖小學，她必將為祖國培養(yǎng)更多德高、體健的新一代人才奠定堅實的基礎。
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江蘇省昆山市玉山鎮(zhèn)振華實驗小學
私立普通
昆山市玉山鎮(zhèn)振華實驗小學于2008年3月28日經昆山市機構編制委員會同意設立，為股級建制全民事業(yè)單位，屬玉山鎮(zhèn)鎮(zhèn)屬小學，下設附屬幼兒園。學校位于鹿城路618號，占地面積23547平方米。學校教育教學設備按《江蘇省中小學教育技術裝備標準》配置。辦學規(guī)模小學6軌，幼兒園4軌，教職工核定編制130個。2009年9月創(chuàng)辦開學?，F有教師115人，學生1900人。學校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。學校以全心全意辦好人民滿意的教育為辦學宗旨，以規(guī)范促發(fā)展、創(chuàng)新助提升為辦學思想，以勤于實踐、善于合作、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新為辦學精神，以懂禮儀、會學習、愛生活、勤實踐為培養(yǎng)目標，積極推進以“尊重、進取”為校風的、以“盡責、研習”為教風的、以“自主、創(chuàng)造 ”為學風的三風建設，艱苦創(chuàng)業(yè)，科學管理，和諧發(fā)展，追求卓越。學校近期緊緊以認真貫徹《江蘇省中小學管理規(guī)范》和《江蘇省中小學素質教育督導考核細則》為抓手，規(guī)范管理，夯實基礎，科學規(guī)劃，穩(wěn)步發(fā)展，積極推進“堅持不放棄、主動不等待、擔當不推諉、力行不拖拉、進取不抱怨”為主要內容的學校精神建設，努力把學校建成規(guī)范常態(tài)化、發(fā)展有后勁的有一定影響力的現代化學校。學校先后獲得蘇州市教育技術裝備管理先進學校、蘇州市平安校園、蘇州市綠色學校、蘇州市優(yōu)質幼兒園、蘇州市語言文字規(guī)范化示范學校、昆山市德育先進學校、昆山市校園文化建設先進學校等稱號。
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蘇州市相城經濟開發(fā)區(qū)澄陽小學
公立區(qū)重點
踏進蘇州市相城經濟開發(fā)區(qū)澄陽小學，蒼翠秀麗的雪松，綠意盎然的香樟，枝影搖曳的桂花，藤蔓盤繞的紫藤，雅致的連廊、別具匠心的長廊，在橙白相映的教學樓的映襯下，雜以青石的蜿蜒小路，引人觀望的櫥窗宣傳，爭奇斗艷的花卉，碧草如茵的草坪，編織出一幅絢麗多姿的校園美景?！ ?chuàng)建于2007年的澄陽小學，是一所現代化氣息濃郁的新校。學校占地面積72余畝，校園總面積 479520平方米。其中建筑面積 22683平方米，綠化面積 16000平方米。校園內三幢教學樓高高矗立，教學區(qū)、活動區(qū)、綠化區(qū)布局合理，精巧雅致:兩層建筑的藝體館、250米環(huán)形塑膠跑道運動場、足球場、籃球場、排球場、舞蹈房給師生提供了廣闊的體育活動區(qū);四層建筑的圖書館設計新穎合理，為教師、學生閱讀提供了汲取精神食糧的最佳休閑場所;專用教室的配置也一應俱全，所有專用教室教學設備儀器、圖書資料均將按省頒標準進行配備;還有能容納一千人就餐的食堂……學校六軌制設計，最多可容納學生1500名左右。目前，學校有20個教學班，學生879人。在職教職工62名，專任教師56人。教師中獲得中學高級、小學高級教師職稱14人，小學一級教師12人。目前，我校有市級學科帶頭人2人，區(qū)級教學能手2名。專任教師中本科學歷31人，占教師總數的57%;大專學歷23人，占教師總數的44%。 澄陽小學另有3個附屬幼兒園：采蓮幼兒園、澄陽幼兒園、漕湖幼兒園。分別于2007年、2009年歸屬學校管理。目前有學生648人，在職教職工33人，專任教師29人?！ W校始終以“先成人,后成才”為辦學理念，以 “高素質、現代化、有特色”為辦學目標，以“打造研究型教師、培養(yǎng)個性化學生”為師生發(fā)展目標。在辦學目標指引下，學校強化了“三風”建設，其中“唯實、唯新”為學校的校風，“自疑、自探”為學校的學風，“善啟、善放”為學校的教風，“勤讀書、慎修身”為學校的校訓，并形成了“營造書香校園，凸顯手工制作”的辦學特色，促進了素質教育的全面發(fā)展?！ W校在兩年的風雨歷程中，艱苦奮斗，不斷探索，各項工作取得了驕人的成績。2008年成功創(chuàng)建蘇州市教育現代化小學、蘇州市綠色學校、相城區(qū)常規(guī)管理先進學校;2009年被評為蘇州市德育先進學校、蘇州市平安校園、蘇州市一級圖書館等。2009年教師發(fā)表的論文區(qū)級以上31篇，論文獲獎省級以上7篇，市級以上24篇，區(qū)級以上40篇。其中國家級一等獎3篇，二等獎2篇，三等獎2篇?！ ∠矚g觀日出，必將欣賞其磅礴的氣勢;善于創(chuàng)造，必將體驗成功的喜悅。追求效益，追求超越，必將激勵澄陽小學全體師生在創(chuàng)新中躍上新的高度。
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蘇州市吳中區(qū)木瀆第二小學(木瀆二小)
公立區(qū)重點
蘇州市吳中區(qū)木瀆第二小學位于木瀆鎮(zhèn)金橋開發(fā)區(qū)孫莊路，毗鄰姑蘇名山七子、堯峰，創(chuàng)辦于1995年9月，是吳中區(qū)教育局、木瀆鎮(zhèn)人民政府推進教育現代化進程，“撤并村小、規(guī)模辦學”的第一所農村中心級小學。學?，F占地42畝，建筑面積9008平方米。建有科學實驗室、音樂舞蹈房、計算機網絡教室、圖書樓、校園電視臺、塑膠運動場等現代化教育設施。目前，小學有班級16個，學生687名，附屬幼兒園有班級8個，幼兒271名。全校教職工63名，其中專任教師62名，專任教師大專及以上學歷比例為98.39%，本科及以上學歷比例為79.03%。全校有蘇州市學科帶頭人1名，吳中區(qū)學科學術帶頭人12名，吳中區(qū)學科骨干教師3名。 學校堅持依法治校，全面貫徹國家的教育方針，面向現代化，面向世界，面向未來，面向全體學生，從兒童的角度出發(fā)，積極探索素質教育。辦學以來，學校一直堅持“構建綠色和諧現代化校園、培育全面發(fā)展素質型人才”的發(fā)展目標，以“人文性的品牌環(huán)境、現代化的硬件設施、學習型的學校組織、進取型的教師群體、親善型的社區(qū)形象、素質化的教育質量”為辦學理念，以“認認真真學習、踏踏實實工作、堂堂正正做人”為校訓，營造“文明、樸實、好學、奮進”的校風，樹立“敬業(yè)、博學、嚴謹、創(chuàng)新”的教風，培養(yǎng)學生“勤學、守紀、活潑、向上”的學風，以“豐富辦學內涵、提升文化底蘊、打造品牌形象”為工作思路展開各項工作，取得了顯著成績。學校曾先后獲得蘇州市教育現代化小學、蘇州市常規(guī)管理示范小學、蘇州市德育先進學校、蘇州市教科研先進學校、蘇州市教育信息化先進學校、蘇州市自然實驗室合格學校、蘇州市合格家長學校、蘇州市手球學校、蘇州市體育傳統(tǒng)項目學校、江蘇省健康促進學校、江蘇省綠化達標單位和江蘇省綠色學校等稱號?！ W校持之以恒打造“綠色”這一辦學特色，并以此貫穿學校管理全過程?，F已形成了以生態(tài)園、聽聲園、天趣園為“南苑三園”的綠色校園環(huán)境，被譽為“花園式學校”。同時，學校還將“綠色”概念引入學校三風建設，實施綠色管理，鍛造綠色教師，培養(yǎng)綠色學生。為此，全體師生將為學校更美好的明天而不懈努力!
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蘇州市吳中區(qū)臨湖第一中心小學(臨湖一中心)
公立普通
臨湖第一中心小學原名渡村中心小學（因原渡村鎮(zhèn)、浦莊鎮(zhèn)合并為臨湖鎮(zhèn)，故于2007年7月更名）。學校創(chuàng)辦于1906年，至今已走過百年辦學歷程。學校原址渡村前秧后街1號。在鎮(zhèn)黨委、政府和上級領導的熱情關心和大力支持下，2004年10月學校易地新建，2005年3月遷入新校舍?！ W校占地面積50畝，建筑面積12000平方米，總投資2500萬元。目前學校共有29個教學班，1300多名學生，70多名教職工。 學校有行政、綜合樓一幢，教學樓兩幢，食堂和傳達室（含教工宿舍）各一幢。三幢主體樓有連廊溝通，形成一體。整個建筑設計新穎別致、活潑亮麗，富有現代氣息和學校特點?！ W校教學設施齊全、教學設備先進、辦公條件優(yōu)良。網絡教室、多媒體教室、科學實驗室、藝術教室、師生圖書閱覽室和多媒體會議室等一應俱全，為全面實施素質教育提供了可靠保證?！ W校校園環(huán)境優(yōu)美、校園文化濃厚。綠化、景觀自然漂亮、別具匠心。校標、校訓、校歌、名人名言、宣傳櫥窗等震人心扉、催人奮進，“蓮文化”特色個性鮮明底蘊厚重?！ W校教育理念先進、辦學目標明確、管理措施到位、教育質量扎實。領導班子團結務實、銳意進取，教職員工敬業(yè)愛崗、業(yè)務精良，學生隊伍品質高尚、素質全面。1999～2008年學校連續(xù)十年被評為吳中區(qū)“常規(guī)管理先進學校”、2005年被評為蘇州市“常規(guī)管理示范學校”、蘇州市“教育信息化先進學校”，2006年被評為蘇州市“德育先進學校”、蘇州市“綠色學校”、蘇州市“校務公開先進學校”，2007年被評為蘇州市“教育現代化小學”，2008年被評為蘇州市“網上家長學校實驗基地”、蘇州市“中小學合格心理咨詢室”、吳中區(qū)“廉潔文化建設示范點”，2010年被評為蘇州市“平安校園”、吳中區(qū)“心理健康教育工作先進學校”，2011年被評為蘇州市“實驗室建設年專項工程先進集體”、蘇州市“模范教工之家”，2012年被評為蘇州市“一級圖書館”。學校有大批教師被評為吳中區(qū)“學科帶頭人”、“學科骨干教師”，“教壇新秀” 和“班主任帶頭人”，獲得各級各類榮譽稱號。學生品德正，學風好，健康活潑，成果突出?！ 〗o學生最美好的童年，給人生最堅實的起步，這是我們臨湖第一中心小學對新世紀教育的追求，也是對培養(yǎng)新世紀高素質人才作出的鄭重承諾! 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。臨湖第一中心小學必將在教育現代化和素質教育的征程中不斷創(chuàng)造新的輝煌、譜寫新的樂章!
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