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蘇州市彩香實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
彩香實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1983年，1993年，根據(jù)金閶區(qū)教育局安排，學(xué)校在凌塘新村建立分校，到1998年，在談家巷建立又一分校。之后，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃部署，將學(xué)校分為三個(gè)校區(qū)：本部校區(qū)（凌塘新村）、西校區(qū)（彩香新村）、東校區(qū)（談家巷小區(qū)）。學(xué)校將低年級(jí)安排在東校區(qū)，中年級(jí)安排在西校區(qū)，本部校區(qū)為高年級(jí)學(xué)生。2004年，學(xué)校升級(jí)為蘇州市彩香實(shí)驗(yàn)小學(xué)?！ ≈两?，學(xué)校發(fā)展成三個(gè)校區(qū)、50個(gè)班級(jí)、2200多名學(xué)生。20年來，學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)建數(shù)學(xué)特色為突破口，積極開展教育改革，不斷開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源，全面提高教學(xué)質(zhì)量，初步形成了數(shù)學(xué)、雙語為主要特色的教育品牌。學(xué)校150多名教師組成的隊(duì)伍具有極為優(yōu)秀的基本素質(zhì)，其中小學(xué)高級(jí)教師占48%，達(dá)到大?；虮究茖W(xué)歷的教師占85%，且隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，正逐步年輕化。此外，在這支師資隊(duì)伍中具有較高教學(xué)業(yè)務(wù)水平的各級(jí)骨干教師也層出不窮。近年來，學(xué)校培養(yǎng)了三名蘇州市學(xué)科帶頭人，學(xué)?，F(xiàn)有區(qū)級(jí)教壇新秀超過40人，其中半數(shù)以上已蟬聯(lián)此榮譽(yù)兩至三屆。除此以外，近年學(xué)校還有34位教師在金閶區(qū)“雙百工程”骨干教師評(píng)選中通過層層篩選脫穎而出，成為“雙百工程”一至六等獎(jiǎng)的獲得者?！ 《嗄陙恚瑢W(xué)校也在深入教改、不斷探索進(jìn)取過程中，取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)校先后被命名為“蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校”、“蘇州市教育信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“蘇州市雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“國(guó)際數(shù)學(xué)成就比較IPMA實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,還多次獲得全國(guó)、省級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體獎(jiǎng)，500多名學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。 “十一五”期間，學(xué)校全體教職員工決心繼續(xù)團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)有為，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感不斷尋求學(xué)校發(fā)展的新動(dòng)力，提升教育綜合競(jìng)爭(zhēng)力，再塑彩香實(shí)小新形象，打造學(xué)校新品牌。
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蘇州市城東中心小學(xué)
公立市重點(diǎn)
蘇州市城東中心小學(xué)座落于古老的平江路，清水駁岸的平江河畔，著名的蘇州名園環(huán)繞之中。西部校舍原來系三槐堂皋橋始祖祠堂，俗稱王家祠堂，又稱王氏太原義莊，建于清代中后期。學(xué)校已被蘇州市文管局列為文物保護(hù)單位。周圍古宅、博物館眾多，人文資源豐富。學(xué)校有70多年歷史，內(nèi)有全江南唯一的一座全楠木廳和含有泰伯三讓王位典故的讓王廟。圣人崇尚的品行，博大的胸懷都是留給學(xué)校的無形財(cái)富，為此，學(xué)校提煉出“崇上”為校訓(xùn)，全校師生將承圣人精華，崇教育高遠(yuǎn)，開世紀(jì)先河;確定“奉先 追遠(yuǎn) ”為校風(fēng)，“崇德 善教”為教風(fēng)，“ 勤思 下問”為學(xué)風(fēng)?！ ∧壳埃瑢W(xué)校占地面積6245.17平方米。教學(xué)用房面積5642㎡，學(xué)校有三條60米塑膠直道，配置籃球場(chǎng)、兵乓球場(chǎng)，設(shè)有音樂室、美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、計(jì)算機(jī)房、多媒體教室等專用教室8個(gè)，能滿足教育教學(xué)工作的需求。另設(shè)有科學(xué)準(zhǔn)備室、衛(wèi)生保健室、心語室、廣播室、體育室器材等必備的教學(xué)輔助室場(chǎng)。 “好讀書 ，知禮儀，厚基礎(chǔ)，有潛能，撥琴弦，健身心，重實(shí)踐，求創(chuàng)新”是學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持“德為先，智為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持實(shí)施成功激勵(lì)教育，緊緊圍繞“自信”“快樂”兩大主題，確立“發(fā)展，選擇，和諧”的新成功觀來喚醒孩子心中的巨人?！ ?988年，學(xué)校決定將民樂興趣小組規(guī)模擴(kuò)大，建立“城東少兒民樂團(tuán)”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和繁榮校園特色文化教育，把民樂引進(jìn)學(xué)校、引進(jìn)課堂， 通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族音樂知識(shí)和民族樂器演奏的教學(xué)，讓學(xué)生粗淺地了解民樂的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一些基本技能，并從中了解中華民族的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)燦爛文化的情感，激發(fā)學(xué)生弘揚(yáng)民族文化、繼承優(yōu)秀文化的志向。同時(shí)提出：城東中心小學(xué)的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)都要學(xué)會(huì)一樣民族樂器的簡(jiǎn)單演奏。引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，逐步在民樂引進(jìn)課堂的教育中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自豪感，起到了促進(jìn)素質(zhì)教育的作用。學(xué)校也為高一級(jí)學(xué)校輸送了一批又一批具有這方面特長(zhǎng)的、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生?！ ∪缃竦某菛|校園，每一個(gè)空間都賦有藝術(shù)教育的功能，每一個(gè)景點(diǎn)，都給人賞心悅目的美感。整個(gè)校園的環(huán)境布置，從櫥窗、標(biāo)語到教室的板報(bào)，都滲透著濃郁的藝術(shù)氛圍，校園的花窗廊、誦讀屋、書香苑園，東義劇苑都成為師生進(jìn)行藝術(shù)交流，開展藝術(shù)活動(dòng)最恰當(dāng)不過的場(chǎng)所?！ C(jī)器人是我校的又一特色教學(xué)，在近年的各類比賽中我校選手成績(jī)斐然，在2008RoboCup機(jī)器人世界杯賽青少年組比賽中由敬文實(shí)驗(yàn)小學(xué)和城東中心小學(xué)選手組成的“平江區(qū)青少年機(jī)器人教育協(xié)會(huì)聯(lián)隊(duì)”一路過關(guān)斬將，最終在10多個(gè)國(guó)家的24支隊(duì)伍中脫穎而出，獲得青少年搜救組冠軍。2010年，我們又一次取得了世界機(jī)器人大賽中國(guó)區(qū)的冠軍，取得了去新加坡參加決賽的資格，最終取得了RoBoCup青少年世界杯機(jī)器人搜救組的季軍。2011年，我們延續(xù)了輝煌，機(jī)器人小組蟬聯(lián)了全國(guó)區(qū)的一等獎(jiǎng)?！ W(xué)校小學(xué)部共有教師27人，其中市名教師1名，區(qū)學(xué)科帶頭人2名，區(qū)骨干教師6名，占教師人數(shù)的33%。幼兒園共有教師12人，其中區(qū)學(xué)科帶頭人1名，區(qū)骨干教師2人。全校教師本著“承圣人精華，崇教育高遠(yuǎn)，開世紀(jì)先河”之精神，潛心耕耘，繼往開來，不斷攀越，以自己的智慧彰顯教育魅力?！ W(xué)校通過創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，落實(shí)舉措，努力激發(fā)教師潛能，進(jìn)而有效開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，努力以減負(fù)增效為目標(biāo)，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以師資建設(shè)為保證，以教育科研為抓手，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校的“管理科學(xué)化，硬件現(xiàn)代化，師資優(yōu)良化，質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化，辦學(xué)特色化”等方面取得了顯著的成績(jī)。如今，學(xué)校是蘇州市文明單位、蘇州市現(xiàn)代化小學(xué)、蘇州市信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校、蘇州市文化特色學(xué)校、蘇州市校務(wù)公開先進(jìn)學(xué)校、蘇州市綠色學(xué)校、蘇州市垃圾分類示范學(xué)校、平江區(qū)均衡教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。 無論是庭院長(zhǎng)廊，百年古茶，還是楠木廳、讓王廟，一石一樹，一花一草都見證著學(xué)校的歷史發(fā)展，記錄著學(xué)校的過去和現(xiàn)在。樸素、寧靜，彰顯姑蘇古城特點(diǎn)的詩畫校園以其獨(dú)特的自然景觀和豐厚的物質(zhì)文化形態(tài)潛移默化地熏陶著生活、學(xué)習(xí)在這里的每個(gè)人。目前全校正在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要思想，為蘇州市實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的目標(biāo)而奮斗。學(xué)校決心在素質(zhì)教育的耕耘中樹立繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)的信念，保持敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書育人的本色。
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蘇州市大儒菉葭中心小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
蘇州市大儒菉葭中心小學(xué)創(chuàng)辦于1906年（光緒三十二年），原名為長(zhǎng)元和高等小學(xué)堂，后易名為吳縣縣立第三高等小學(xué)校，城東實(shí)驗(yàn)小學(xué)校，吳縣模范小學(xué)校，衛(wèi)道濂溪鎮(zhèn)中心國(guó)民學(xué)校，吳縣中山鎮(zhèn)第一國(guó)民小學(xué)校，蘇州市立大儒國(guó)民學(xué)校。1951年，定名為蘇州市大儒中心小學(xué)校。其中由在陶行知先生親自指導(dǎo)辦學(xué)的由名譽(yù)董事長(zhǎng)宋慶齡、董事長(zhǎng)馮玉祥、周至柔、校長(zhǎng)施劍翹創(chuàng)辦的從云小學(xué)（1946-1952）于1952年秋季并入了大儒中心小學(xué)，由董事長(zhǎng)李根源、校長(zhǎng)顧玉振創(chuàng)辦的私立明德小學(xué)（1906-1956）于1956年秋并入大儒中心小學(xué)。1984年以來，大儒菉葭中心小學(xué)連續(xù)被評(píng)為蘇州市文明單位。此外，還被評(píng)為“江蘇省法制教育先進(jìn)集體”、“蘇州市小學(xué)常規(guī)管理示范學(xué)校”、“蘇州市信息技術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市特色文化學(xué)校”、“蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市家庭教育先進(jìn)單位”、“江蘇省學(xué)習(xí)陶行知教育思想先進(jìn)單位”、大隊(duì)部被評(píng)為“江蘇省紅旗大隊(duì)”、“蘇州市標(biāo)兵大隊(duì)”、“蘇州市少先隊(duì)示范學(xué)校”、“區(qū)雙語教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“區(qū)教科研先進(jìn)集體”。學(xué)校以學(xué)習(xí)陶行知教育思想作為學(xué)校辦學(xué)的特色，確立了“情系校園，愛滿天下”的校風(fēng)，學(xué)校開辟的“行知園”已成為平江區(qū)青少年教育基地及市區(qū)師德教育和學(xué)陶師陶的基地。學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的戲曲文化，校“行知藝術(shù)團(tuán)”小昆班在全國(guó)、省、市、區(qū)的匯演中表演突出，比賽中屢獲大獎(jiǎng)，成為大儒文化教育特色的靚點(diǎn)。學(xué)校以低年級(jí)數(shù)學(xué)雙語教育為切入口，帶動(dòng)體育、美術(shù)學(xué)科的雙語教育，促進(jìn)了學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量的全面提高。學(xué)校校園網(wǎng)的開通，使學(xué)校的信息化教育之特色在硬件上又上了新檔次，使學(xué)校信息技術(shù)教育更新、更廣、更富有生命力。大儒菉葭中心小學(xué)創(chuàng)辦伊始，順應(yīng)廢科舉、興學(xué)堂的推新潮流，聘請(qǐng)一批具有進(jìn)步思想、較高素質(zhì)、熱心于教育的人來任教。解放初期，由蘇州市政協(xié)副主席夏宗保任校長(zhǎng)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，注重基礎(chǔ)教育和師生的思想品德教育，在這以后歷任領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)教師繼承前業(yè)，辛勤耕耘，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批的合格畢業(yè)生。九十多年來，在大儒這塊教育沃土中，哺育了一代又一代的精英，先后涌現(xiàn)了教育家葉圣陶，歷史學(xué)家顧頡剛，著名畫家陶冷月，地理學(xué)家高詠源，藥物研究家謝毓元院士，著名婦保醫(yī)學(xué)專家華嘉增，河北省委書記程維高，總后勤部亢拱北將軍，中央芭蕾舞團(tuán)首席明星張偉強(qiáng)......。一大批名聞海內(nèi)外的學(xué)者、專家為學(xué)校增添光彩。校友足跡遍及祖國(guó)各地、港澳臺(tái)地區(qū)和海外。大儒菉葭中心小學(xué)近十多年來堅(jiān)持學(xué)習(xí)人民教育家陶行知教育思想，敬業(yè)奉獻(xiàn)，樹立良好師德，學(xué)校為身患重病的特困學(xué)生募捐，率先為特困學(xué)生免去學(xué)雜費(fèi)、投保醫(yī)療保險(xiǎn)，過生日，贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，教師為特困學(xué)生輔導(dǎo)功課。還主動(dòng)征得市國(guó)稅局、長(zhǎng)發(fā)大廈、平江區(qū)法院、嘉余酒樓、祥云公司等單位的支持，為全區(qū)特困生、為全區(qū)弱智兒童、為孤老、為老少邊區(qū)兒童、為西藏小朋友獻(xiàn)出一份愛心。不少教師拒收禮金、禮品，熱情關(guān)懷全體學(xué)生，動(dòng)人事例，層出不窮。學(xué)校老教師優(yōu)秀品質(zhì)正在發(fā)揚(yáng)光大、代代相傳。人人以全國(guó)三八紅旗手胡葆鎮(zhèn)、全國(guó)優(yōu)秀班主任魏珠為榜樣，近年來，薛薇菁老師評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教育工作者，曾淑慧老師又被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師。學(xué)校擁有一批省、市、區(qū)先進(jìn)教育工作者。更可喜的是，一批青年教師積極上進(jìn)，迫切要求進(jìn)步，成為市、區(qū)先進(jìn)教師。領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的政治、行政、業(yè)務(wù)、學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)。深入教學(xué)第一線，做到政治上過得硬、業(yè)務(wù)上拿得出。不少領(lǐng)導(dǎo)都評(píng)為市、區(qū)先進(jìn)黨務(wù)工作者、德育先進(jìn)個(gè)人、青少年教育先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教師、教壇新秀、雙“十佳”、區(qū)“十佳”新聞人物、區(qū)“十佳”青年、“市十杰校長(zhǎng)”，三名受到區(qū)政府記功嘉獎(jiǎng)。學(xué)校全體教師中青年教師占75%，獲得大專學(xué)歷的86%，獲得本科學(xué)歷的14%。“誰贏得教育，誰就贏得21世紀(jì)。”“誰贏得了教師，誰才能贏得21世紀(jì)的教育。”青年教師必然擔(dān)起教育的重?fù)?dān)，學(xué)校對(duì)青年教師做到思想、業(yè)務(wù)培訓(xùn)同步進(jìn)行，堅(jiān)持走又紅又專的道路。在教學(xué)上從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)與發(fā)展的原則，提高學(xué)歷層次，搞好傳幫帶，處理好教扶放的關(guān)系，為青年教師鋪設(shè)成功之路。不少青年教師光榮入黨，破格拔尖為小學(xué)高級(jí)教師，6名青年教師分別擔(dān)任了校長(zhǎng)助理、教導(dǎo)主任、教導(dǎo)助理、幼兒園園長(zhǎng)工作。在教學(xué)中青年教師已有語文、數(shù)學(xué)、思品、自然、英語、幼教6名市區(qū)教壇新秀，有數(shù)學(xué)、社會(huì)、自然、思品、音樂、體育區(qū)學(xué)科帶頭人，有市數(shù)學(xué)雙十佳、有省思品骨干教師，人們常說大儒是青年干部、青年骨干教師的搖籃，在這片沃土上青年教師迅速成長(zhǎng)。
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