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蘇州市蘇錦實驗小學(蘇州市平江新城實驗小學)
公立市重點
蘇州市平江新城實驗小學，位于吳中名勝虎丘山麓，312國道北側(cè)，滬寧高速公路之畔的平江新城轄區(qū)內(nèi)。是平江新城重要文化教育標志性建筑，于2006年8月28日正式落成，2006年9月1日起正式啟用。學?，F(xiàn)已建成并投入使用的新校園，占地面積22500m，總建筑面積15000m2。校園風格素雅端莊，富于現(xiàn)代與傳統(tǒng)相融的氛圍和特色。校園內(nèi)建有智能化、環(huán)?；慕虒W樓、行政樓、實驗樓、餐廳、體育館、連廊、標準化體育運動場和活動區(qū)。校園中文化休憩景點與綠樹花壇相掩映，為師生的工作學習提供了一流的現(xiàn)代化環(huán)境。學?，F(xiàn)有班級24個，學生1025人，教職工67人（35周歲以上占52.8%），學歷達標100%，本科11人，占16.4%，大專40人，59.7%，中學高級教師1人，占1.5%，小學高級教師46人，占68.7%。學校確立“創(chuàng)建平等、圓融的學習環(huán)境”為辦學理念，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教。堅持以人為本，以德治校，堅持走質(zhì)量立校，科研興校，特色強校之路。以“誠信做人、恒心治學”為校訓，積極倡導“自主、合作、探究、交流”的學習方式。學校教師勇于創(chuàng)新，勤于積累，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力而進行富有成效的探索。學校以“求和、求同”為校風，教師為人師表，勤奮鉆研，學生好學不倦，奮發(fā)努力，形成了“激情、激趣”的教風和“好疑、好問”的學風。學校的辦學水平正逐年提高，教育教學質(zhì)量不斷提高，學生的素質(zhì)得到全面發(fā)展，個性得到張揚。學校被評為蘇州市“教育信息化實驗學校”和“教育信息化先進學校” 、蘇州市“依法治校選進學校”、“蘇州市文明單位”。學校以提高青年教師素質(zhì)為突破口，以規(guī)范常規(guī)管理為重點，優(yōu)化學科課程，強化活動課程，開發(fā)環(huán)境課程和社會課程，全方位的實施素質(zhì)教育。學校的辦學思路是：以合格為基礎，以全面提高學生素質(zhì)為根本目的，因材施教，因地制宜，內(nèi)抓質(zhì)量，外樹形象，創(chuàng)造特色，提高聲譽，努力把學校辦成具有一流設施、一流師資、一流管理、一流質(zhì)量的現(xiàn)代化學校，成為平江新城內(nèi)精神文明建設的模范，教育教學研究的基地，對外交流的窗口。
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蘇州高新區(qū)獅山實驗小學
公立市重點
蘇州高新區(qū)獅山實驗小學原名蘇州新區(qū)獅山中心小學，成立于1995年8月， 2006年被命名為江蘇省實驗小學。學校坐落在蘇州高新區(qū)獅子山東南側(cè)的馨泰社區(qū)內(nèi)。校園占地面積約14963平方米，建筑面積10180平方米，校園樹木成蔭，鳥語花香，移步換景，環(huán)境幽雅?！ W校現(xiàn)有1163名學生，69名教職員工，設有27個教學班18個專用教室，前后連幢式教學樓四面環(huán)通。學校擁有專門的校園網(wǎng)站、擁有2個計算機房，共有計算機286臺，可供學生上網(wǎng)瀏覽和收集信息，同時實現(xiàn)了教師桌面辦公自動化。學校現(xiàn)有地震科普館、科學實驗室、音樂室、美術室、勞技室、舞蹈房、語音室、科學宮、心理咨詢室等專用室場18個，校外實踐基地6個。學校每個教室均配備了三機一屏，學校圖書館面積570平方米，現(xiàn)有圖書37530 冊，生均32冊?！ W校以"讓每個師生得到充分和諧的發(fā)展" 為辦學理念，以陶行知先生的教育思想為引領，形成了"教學做合一"的校訓，"努力創(chuàng)造新天地"的校風，"愛生善教 教人求真"的教風，"尊師勤學 學做真人"的學風。以美化育人環(huán)境、優(yōu)化師資隊伍、深化教學改革、強化素質(zhì)教育，爭達標、創(chuàng)特色、多渠道、全方位提高學生的整體素質(zhì)為辦學思路，結(jié)合學校自身特點，積極嘗試"一校一品"的特色教育模式，構(gòu)建起自己的特色品牌?！ ?行知路上獅山娃自主教育"為我校的特色品牌。學校堅持"點線面齊抓，知學行統(tǒng)一"的活動理念,創(chuàng)造性地開展了"獅山娃自主教育"特色系列活動，例如"環(huán)保獅山娃""守法獅山娃""科技獅山娃""勤學獅山娃""健體獅山娃""求真獅山娃"等，使得"獅山娃自主教育"內(nèi)涵豐富，形象生動，成效顯著，教育更富針對性?！ ?獅山娃自主教育"特色活動的目標是："使每個學生得到充分的教育，讓每個學生得到最優(yōu)的發(fā)展"。具體操作原則：給隊員一個角色，讓他們自己去體驗;給隊員一個條件，讓他們自己去鍛煉;給隊員一個機會，讓他們自己去創(chuàng)新?！ W校重視青年教師的培養(yǎng)。目前，青年教師占全校教職工的70%，進修高一級學歷的達100%。學校教師配置合理，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，現(xiàn)有63名專任教師，本科學歷達76.2%，中學高級教師6.3%，小學高級職稱63.5%。學校有專、兼職校醫(yī)、圖書管理員、實驗室管理員、心理咨詢教師，其中校醫(yī)、實驗管理員具有中級以上職稱。專任教師隊伍不斷完善壯大，省、市、區(qū)級以上骨干教師占50.8%?！ 榱思铀賹η嗄杲處煹呐囵B(yǎng)，學校采用"攀高親、拜名師、結(jié)對子"的方法。"晨曦杯"青年教師教學比武活動，"星級教師"的評比活動，教學基本功競賽和班主任基本功競賽活動是制度保障下的傳統(tǒng)項目，使教師的教育教學能力不斷提升，一批骨干教師脫穎而出：學校現(xiàn)有蘇州市名教師1名，蘇州市學科學術帶頭人3名，區(qū)學科學術帶頭人10名，市區(qū)優(yōu)秀教育工作者10名，區(qū)教學能手14名，市區(qū)優(yōu)秀班主任8名，在教育教學工作中起到了中堅骨干的引領作用。 學校從實際出發(fā)，以陶行知的求真思想、生活教育理論和創(chuàng)造教育為指導，積極開展課題研究?！?lsquo;主動、求真、創(chuàng)新"教育綜合實驗》為蘇州市"九五"立項課題，《學做真人》被蘇州市中小學德育學會立項為"十五"規(guī)劃課題。從培養(yǎng)學生自我管理、主動學習和創(chuàng)新能力為著眼點，引導學生學真知、明真理、做真人。學校還開展了中央教科所"十一五"重點課題《學生的不同需要和差異教育策略研究》所屬的子課題《彈性而有效的作業(yè)設計安排研究》，省市級"十一五"課題《小學生班隊管理學習心理輔導研究》《小學生作文心理輔導的研究》等課題研究，上述課題已順利結(jié)題。在此基礎上，目前學校正在進行的課題研究是：江蘇省陶行知研究會"十二五"規(guī)劃重點課題《以陶行知教育思想為指導，構(gòu)建本真課堂的實踐研究》，蘇州市教育科學"十一五"滾動課題《彈性而有效的作業(yè)設計安排研究》，蘇州市教育科學"十二五"規(guī)劃課題《獅山娃自主教育的實踐與研究》。實踐表明，結(jié)合學校校情的課題研究，為推動學校的發(fā)展，促進教育教學質(zhì)量的提升，起到了引領作用。全體教師更加關注學生的學習過程，更加關注教與學的實效，更加注重學生的自主能力的培養(yǎng)?！ 〗鼛啄陙?，我校學生在各級各類比賽中屢屢獲獎，"獅山娃"系列特色活動得到了社會、家長的關注和一致好評，一批批學生在活動中得到鍛煉和培養(yǎng)，并在各級各類比賽中屢獲殊榮，學校教育質(zhì)量逐年提升，在區(qū)調(diào)研過程中，得到上級領導的充分肯定?！ W校先后榮獲如下榮譽：全國陶行知教育理論與實踐成果獎先進集體、江蘇省實驗小學、江蘇省示范家長學校、江蘇省綠色學校、江蘇省平安校園、江蘇省依法治校示范學校、江蘇省健康促進學校、江蘇省防震減災科普示范學校、江蘇省陶行知研究會實驗學校、江蘇省模范教工之家、蘇州市常規(guī)管理示范學校、蘇州市德育示范學校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學、蘇州市文明單位、蘇州市教育科研先進學校、蘇州市教育信息化先進學校、蘇州市教育技術裝備先進學校、蘇州市"五五"普法示范學校、蘇州市紅十字示范學校、蘇州市一級圖書館達標學校等?！ ≡谌鎸崿F(xiàn)教育現(xiàn)代化的征途中，學校行政班子調(diào)整和確立了新的奮斗目標，民主擬定了《學校"十二五"發(fā)展規(guī)劃》，全體教職員工滿懷信心，意氣奮發(fā)，向著更高更遠的目標奮進!
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蘇州市張家港市鳳凰小學
公立普通
張家港市鳳凰小學地處鐘靈毓秀的鳳凰鎮(zhèn)，座落于山清水秀的鳳凰山麓。學校始建于1912年，至今已有九十多年悠久歷史。學校原址為鳳凰南街，2006年7月由于全鎮(zhèn)教育布局調(diào)整，整體搬遷至鎮(zhèn)中路69號原鳳凰中學。近年來，在鳳凰鎮(zhèn)政府領導的直接關心和支持下，投入300多萬元通過逐步改造，辦學條件不斷得到優(yōu)化。目前學校占地19860平方米，生均18.77平方米,建筑面積為7795平方米，生均7.36平方米,現(xiàn)有23個教學班，學生1050人，教師71人。學校建有校園局域網(wǎng)，專用教室齊全，現(xiàn)有多媒體室、計算機房、電子閱覽室、美術室、音樂室、舞蹈房、自然實驗室、勞技室等專用室20多間。學校有電腦189臺，生機比超8﹕1。體育、音樂、美術、自然室等設施設備配備到位。學校圖書館藏書近3萬冊，電子圖書2.6萬冊。這些硬件資源的配置到位，為學校教育的現(xiàn)代化提供了寬廣的實踐平臺。學校秉承“為學生人生奠基，為學生發(fā)展服務。”的辦學理念，以追求完美，挑戰(zhàn)自我，勇于突破，不斷創(chuàng)新的鳳凰精神，開展各項工作。突出一個中心即素質(zhì)教育的深入推進為中心，關注兩個重點即教師發(fā)展和學生成長，強化三種意識：“常規(guī)管理是學校生存的基礎，文化建設是學校煥發(fā)生命活力的源泉，教育科研是學校發(fā)展的杠桿。”切實豐富辦學內(nèi)涵，努力凸現(xiàn)學校特色，大力提高教育質(zhì)量，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路。“遙看校園綠蔭蔭，近聽書聲意朗朗。”學校努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境，特別加強校園文化的重塑與創(chuàng)新。布置了“美麗家鄉(xiāng)，給我滋養(yǎng)”、“郁郁書香，伴我成長”、“超越夢想，任我翱翔”三大文化長廊，引導學生做有根的人，做有底蘊的人，做有理想的人。管理中，我們強化“賞識教師，傾聽童心”的管理理念。以提高三種意識即：“靈魂意識”、“服務意識”、“合作意識”加強班子建設。同時，我們響亮地提出“變蠟燭為太陽，做德行上乘的大教師”， 通過讀書熏陶，精神引領，目標激勵，崗位練兵，加強師資隊伍建設。在新課改的浪潮里，學校在“建設和諧校園”文化理念的引領下，以鳳凰文化、集郵文化為特色，以課題研究為先導，以和諧課堂為平臺，充分挖掘校本課堂的內(nèi)涵，形成了鮮明的辦學特色。近幾年來，學校先后創(chuàng)建成蘇州市常規(guī)管理示范學校、蘇州市德育工作先進學校、蘇州市綠色學校、蘇州市信息教育實驗學校、蘇州市藝術教育合格學校、蘇州市語言文字規(guī)范學校、蘇州市教育現(xiàn)代化先進學校、國家級集郵教育示范基地、全國新教育優(yōu)秀實驗學校、張家港市安全文明學校，連續(xù)三年獲張家港市教育質(zhì)量綜合評估三等獎、市文明單位稱號。今天，全體鳳凰小學師生正齊心協(xié)力，發(fā)憤圖強，銳意進取，努力使鳳凰小學的明天成為師生共愛的家園，精神的碩園、健康的樂園、和諧的校園。
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蘇州市胥江中心小學
公立區(qū)重點
蘇州市胥江中心小學創(chuàng)辦于1913年，至今已走過了九十多年的光輝歷程。這是一所江蘇省示范家長學校、蘇州市德育示范學校，區(qū)文明單位和蘇州市常規(guī)管理示范學校。同時也是一所有著前瞻的辦學理念，一流的教學設施，樸實的校風學風，銳意進取的教師隊伍，充滿人文關懷的學校?！ W校堅持科研興校戰(zhàn)略，始終把德育工作放在首位。以“重視人、尊重人、培養(yǎng)人、發(fā)展人”為靈魂，以人的價值、人的尊嚴、人的幸福、人的發(fā)展作為出發(fā)點和終極目標。關懷每一個學生，使學生感受到尊重、理解和激勵;發(fā)展每一位學生，使學生擁有個性張揚的空間，并從中體會到一種成功，一種自由和快樂。幾年來，學校通過家長學校、家長報、家長開放日、社校聯(lián)誼等多種途徑和方式，密切與家長、社區(qū)的互動教育。經(jīng)過多年的實踐與探索，“家校聯(lián)動，形成心育合力”已經(jīng)成為學校的辦學特色。 “以人為本” 是學校辦學理念的核心。即學校眾多關注的核心是對人的生存意義和價值的關懷。即任何工作都應以學校所有教職工、家長，以及每一位學生的生存、幸福和終身發(fā)展為基礎。為此，胥江中心小學在未來的5到10年內(nèi)將繼續(xù)堅持以“家校聯(lián)動，形成心育合力”的建設為抓手，在遵循教育教學一般規(guī)律的基礎上形成校本特色，并調(diào)動各個方面的力量，對本校特色的內(nèi)涵進行深度挖掘，精心培植以“胥江博客”、“胥江聯(lián)動讀本”、“胥江教育日記”、“胥江社區(qū)聯(lián)動”為代表的新的增長點，保持和發(fā)展聯(lián)動辦學優(yōu)勢，提高辦學品位，形成新的學校精神，產(chǎn)生新的校園文化。以“新胥江、新形象、新發(fā)展”為發(fā)展外延;以“超越自我、追求卓越”為發(fā)展內(nèi)涵，廣泛吸納和積極創(chuàng)設優(yōu)質(zhì)教育資源，研究教育規(guī)律，培育更為迷人更有親和力的文化氛圍，努力把學校建設成家長滿意、社會認可、師生共同發(fā)展的現(xiàn)代化學校!
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蘇州高新區(qū)楓橋?qū)嶒炐W
公立區(qū)重點
蘇州新區(qū)楓橋?qū)嶒炐W創(chuàng)辦于1999年，地處蘇州高新區(qū)楓橋街道，占地22672平方米，建筑面積14099平方米。學校運動區(qū)、教學區(qū)南北相應，教學、辦公、實驗樓樓宇相連，布局合理。學校教育教學設施齊全，有大型多功能教室、報告廳、網(wǎng)絡活動室、圖書室、學生閱覽室等28個專用室場，15個輔助用房，擁有先進的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、廣播音響系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、安保監(jiān)控系統(tǒng)，2009年學校得韻樓體育館建成并投入使用，現(xiàn)代化的辦學條件為提高辦學質(zhì)量奠定了基礎。學?，F(xiàn)有23個教學班，966名學生。教職工64人，區(qū)級或區(qū)級以上骨干教師占教師總數(shù)的38.9%?！ W校秉承“辦學就是辦文化、教育就是教做人”的辦學理念，確立了“注重人的發(fā)展，辦人民滿意的教育”的辦學目標。遵循教育規(guī)律，運用科學方法，構(gòu)建和諧校園，共享生命成長，形成了“校園環(huán)境優(yōu)、教育質(zhì)量高、辦學特色明、師生素質(zhì)高、學校發(fā)展快”的特點，走上了內(nèi)涵發(fā)展之路。學校挖掘并利用豐富的地域文化資源，形成鮮明的校園文化特色。勞動與技術教育凸現(xiàn)地域文化魅力，自編校本教材《竹編》，將竹編、線編、針織、刺繡等傳統(tǒng)手工藝融入勞技課堂，開創(chuàng)勞動與技術教育的新局面。勞技教師勤學善思，在蘇州市勞技教育評優(yōu)課、基本功競賽中連獲4個一等獎，1名教師還被評為全國優(yōu)秀勞技教師。學校多次成功舉辦省、市、區(qū)勞技教育研討活動，學校被評為全國綜合實踐•勞技教育優(yōu)秀單位，成為蘇州市教科院命名的“小學綜合實踐活動——勞動與技術”教育實驗學校。評彈特色項目是學校文化特色的又一品牌。“評彈之鄉(xiāng)”——楓橋， 是麗調(diào)創(chuàng)始人徐麗仙的家鄉(xiāng)。學校將評彈教育引入校園，融入藝術課堂，開辦“小徐麗仙評彈班”，聘請名師來校指導，學員先后參加了江浙滬評彈匯演、徐麗仙誕辰80周年專場演出等活動。評彈表演唱《永遠的愛》2009年1月赴北京參加魅力校園第四屆全國校園文藝匯演暨第九屆校園春節(jié)聯(lián)歡晚會喜獲銀獎，學校被評為蘇州評彈學校青少年傳統(tǒng)文化教育基地?！ ◇w育是學校傳統(tǒng)特色項目，多年來一直保持著良好的發(fā)展勢頭。學校擁有一支素質(zhì)過硬的體育教師隊伍。學校常年開設柔道、射擊、武術、航模、海模等特色項目運動隊，以興趣為導向，以愉悅身心健康為目標，編寫柔道等校本教材，將柔道教育列入三到六年級體育課程內(nèi)容，推動體育特色項目的蓬勃發(fā)展。近年來，學生在省市柔道、射擊、武術等比賽中共獲74個第一，279枚獎牌，為蘇州市柔道、射擊專業(yè)隊輸送優(yōu)秀隊員14人，成為蘇州市名副其實的“奧運”基地。?？萍歼\動隊先后在全國、省、市級體育特色科技類項目競賽中，獲全國一等獎4個，省市一等獎27個，共獲75個獎項。 學校堅持質(zhì)量立校，特色興校，積極探索素質(zhì)教育新路。近幾年，教師在各級各類競賽中成效顯著，教師獲全國獎5人，江蘇省評優(yōu)課一等獎3人，蘇州市評優(yōu)課一等獎11人次。學校先后榮獲全國校園文化先進集體、全國勞技教育優(yōu)秀學校、省綠色學校、市教育現(xiàn)代化小學、市德育示范學校、市特色文化學校、市教育信息化先進學校、市優(yōu)秀家長學校、市校務公開先進學校等集體榮譽222項。
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蘇州市常熟市碧溪中心小學
公立普通
常熟市碧溪中心小學位于常熟市東北的長江之濱，學校前身是創(chuàng)辦于一九○八年的碧溪“徐家私塾”，至今已有百年歷史。學校小學部現(xiàn)有35個教學班，1601名學生，教職工98人，其中專任教師 80人，教師配備齊全。學校占地31002平方米，建筑面積10930平方米。學校專用教室齊全，教室全部安裝多媒體投影設備。2012年學校新修了250米橡塑環(huán)形跑道一個，人工草坪操場一片。學校秉承“誠樸”的校訓。校園環(huán)境彰顯誠樸文化，校園美觀、整潔，校內(nèi)綠樹掩映，碧草如茵，繁花似錦，生機勃勃。學?；顒芋w現(xiàn)誠樸品質(zhì)，圍繞“誠信做人，質(zhì)樸做事”，開展“走好路、說好話、做好操、讀好書、寫好字、掃好地”常規(guī)教育活動，從小事做起，讓每一位學生把事做好，開展“做最好的自己”的學生自我管理活動，讓同學擔任綠色小衛(wèi)士、禮儀小標兵、文明監(jiān)督崗等角色，使他們在學校常規(guī)教育中展示自己、管理自己、發(fā)展自己。學校課堂充盈誠樸意蘊，形成與“誠樸”校訓一脈相承又體現(xiàn)當代教育核心價值觀的“本真教學”理念，使具有不同天賦、性格和不同文化背景的學生都能得到充分健康的發(fā)展。學校校舍裝備進一步完善。1994年啟動現(xiàn)代化教育工程，學校整體搬遷，2009年濱江職業(yè)技術學校把“行知樓”劃撥小學使用;2012年學校實施操場、跑道改造工程。校園呈現(xiàn)出現(xiàn)在比較合理的布局。學?？茖W專用教室、計算機網(wǎng)絡教室、音樂專用教室、美術專用教室、體育器材室，教學器材均按省兩類以上標準配置。師資配備進一步優(yōu)化。目前，專任教師均具有相應的任職資格，專任教師中大專及以上學歷的75人，縣市級及以上骨干教師13人。教育事業(yè)進一步鞏固。“四率”達100%，我們積極吸納外來民工子女入學，努力讓每個學生都得到公平均衡的教育，使每個學生都能得到全面的發(fā)展。學校十分重視安全工作，設施設備、安保人員到位，安全檢查、教育及時。學校師生午餐、飲水、如廁安全、衛(wèi)生，能夠嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程，文明禮儀教育豐富多彩，堅持落實每天1小時“陽光體育”活動，綜合實踐活動、興趣小組活動豐富多彩，為孩子的生命奠定基礎。近年來，辦學水平穩(wěn)步提高，先后獲得了全國中小學思想道德建設先進集體、全國心理輔導特色學校、江蘇省綠色學校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學、常熟市文明單位等榮譽稱號。
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蘇州市常熟市世茂實驗小學
公立區(qū)重點
常熟市世茂實驗小學，前身為常熟市實驗小學分校。創(chuàng)辦于1998年秋。學校秉承百年老校傳統(tǒng)，更具創(chuàng)新活力。一年步入了規(guī)范，三年初創(chuàng)了特色。2004年，學校單列建制，成為教育局一所新的直屬小學。學校事業(yè)迅速發(fā)展，2009年春，在常熟市委、市政府和教育局的大力支持下，在世茂集團的大力資助下，一所全新的現(xiàn)代化學校——常熟市世茂實驗小學正式落成啟用。新?？偼顿Y達1億元，占地近70畝，總建筑面積32000平方米。目前，學校開設小學部43個班，幼兒園22個班，學生人數(shù)近3000人。擁有在編職教工170人，其中，常熟市級教學能手、學科帶頭人60人。單列建制五年來，學校全面實施“以德立校、人才強校、特色建校、科研興校、依法治校”五大戰(zhàn)略，以藝術教育作為辦學特色，全力推進素質(zhì)教育。教育質(zhì)量有效提高，社會聲譽連年攀升。學校相繼獲得了蘇州市常規(guī)管理示范學校、蘇州市德育工作先進學校、蘇州市藝術工作先進學校、蘇州市教育信息化先進學校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學、蘇州市語言文字工作規(guī)范學校、蘇州市綠色學校、江蘇省和諧教育實驗先進學校等40多項集體榮譽，連續(xù)三年在常熟市小學辦學水平綜合評估中榮獲優(yōu)秀學校，學校的藝術教育成為常熟小學教育的一張名片。教育春風浩蕩，事業(yè)追求不止。世茂實驗小學以“立足新學校更高更優(yōu)平臺，實現(xiàn)新一輪又好又快發(fā)展”為教育目標，用教育的理想實現(xiàn)理想的教育，以藝術的教育追求教育的藝術，為建成具有文化內(nèi)力、藝術魅力、創(chuàng)新潛力、生命活力和綜合實力的江蘇省現(xiàn)代教育名校而努力奮斗。
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蘇州市滄浪區(qū)楊枝小學
公立市重點
蘇州市楊枝小學創(chuàng)建于1994年，它東鄰蘇州工業(yè)園區(qū)，西接繁華的古城區(qū)，北鄰蘇州大學，是滄浪區(qū)東部一所年輕的窗口學校。16年來，學校朝著“創(chuàng)一流學校，建一流教師隊伍，培養(yǎng)一流學生”的目標不懈努力，逐漸成長為一所教育環(huán)境優(yōu)良、教學設施先進、教師業(yè)務過硬、教學質(zhì)量穩(wěn)定的完小?！ W校占地面積10046平米，其中運動場地面積5000平米，建筑面積3663平米，綠地面積3492平米。校園整體布局科學合理，動靜相宜，區(qū)域功能清晰，環(huán)境優(yōu)美雅致。走進楊枝小學，你會發(fā)現(xiàn)綠蔭滿眼，鮮花叢叢，景點處處，不僅具有傳統(tǒng)的蘇州園林風格，而且洋溢著現(xiàn)代化的氣息。校門向東，迎接東升旭日。三棟教學、辦公樓面南背北，依次排列，整齊有序。主體建筑以灰白淡黃為主色調(diào)，每一層教學樓的樓道上都設有古樸的園林雕窗。正對校門的三座廊門極富水鄉(xiāng)韻味，與教學樓融為一體。校風“團結(jié)、守紀、勤學、進取”八個金字在國旗的映襯下奕奕生輝。音樂室、舞蹈房、美術室、電腦房、科學實驗室、圖書閱覽室、風雨活動室等11個專用教室是學科教學的有力保障;操場中央綠草茵茵，環(huán)行跑道、籃球場等體育設施一應俱全;象征憧憬未來的大理石雕像“放飛”、鵝卵石小徑、玲瓏可愛的水八仙童娃、具有蘇州園林特色的云墻，構(gòu)成了校園一景“放飛園”。走廊、櫥窗布置更是獨具匠心，棕編、昆曲、篆刻、水八仙介紹，配以蘇州老照片和古詩文。這樣的校園環(huán)境布置，是著眼于自然美和文化美的結(jié)合，著眼于文化氛圍對學生生命質(zhì)量的熏陶。 隊伍建設，求實創(chuàng)新 學校重師德，抓業(yè)務，特別重視中青年教師的培養(yǎng)。積極開展繼續(xù)教育和校本培訓，加強對青年教師的引導和培養(yǎng)，并推出五大舉措，為年輕教師提供歷練的舞臺，努力建設一支政治素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍。一大批青年教師脫穎而出，成為教育教學工作、學校管理工作的骨干，學校現(xiàn)有滄浪區(qū)學科帶頭人11位，星級教師8人，并涌現(xiàn)出一批市、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、德育工作者。“敬業(yè)、善導、嚴謹、高效”的教風已深入人心?！ W校的9名行政領導平均年齡在40歲左右，是一個結(jié)構(gòu)相對合理，素質(zhì)全面優(yōu)良的領導班子。班子內(nèi)部職責明確，同時又密切協(xié)作，很好地發(fā)揮了核心作用。“進取、開拓、求實、創(chuàng)新“的領導作風時刻警示著行政一班人不斷開拓，團結(jié)奮進?！ 〉掠秊槭?，科研興教 點燃“特色”一盞燈，就能照亮“全面”一大片。學校始終把德育工作放在首位，依托社區(qū)，家校聯(lián)動。開展豐富多彩的少先隊活動、社區(qū)活動，注重各學科教學的有機滲透，開辟社區(qū)德育基地，成立“諾諾紅領巾廣播站”、“諾諾藝術團”、鼓號隊以及棕編、篆刻、蘇州童謠、航模、機器人操控、柔道、田徑、棋類、美術、舞蹈、課外閱讀等二十個興趣小組，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。學校還以市級德育課題——“利用吳地文化資源，豐富德育內(nèi)容”為抓手，加強校本研究和教科研工作內(nèi)部管理，全面帶動校、區(qū)三級課題研究，整體推動學校特色的形成發(fā)展。 如今的楊枝小學，校園環(huán)境優(yōu)美，學校管理有序，教育質(zhì)量穩(wěn)定，先后被評為江蘇省綠色學校、蘇州市現(xiàn)代化小學、蘇州市德育先進學校，滄浪區(qū)文明單位，滄浪區(qū)教育系統(tǒng)信息工作先進單位等?！ 〗窈螅瑢W校將全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，努力使學校成為硬件現(xiàn)代化、教育科研化、教師名師化、學生素質(zhì)化、環(huán)境園林化的一流完小。
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蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭學校小學部
公立市重點
蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭學校是一所全新的九年一貫制學校,其前身為蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭中學,2004年8月在園區(qū)管委會和唯亭鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下實行初高中分設。分設后學校易址新建并于2004年11月正式投入使用。新建成的唯亭九年一貫制學校是一所環(huán)境優(yōu)美、設施一流、極具現(xiàn)代氣息的年輕學校。 學校秉承原唯亭中學和原唯亭中心小學的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，以"辦人民滿意的教育，給孩子一生的幸福"為辦學理念，以"修身正心、格物致知"作為學校校訓，以"團結(jié)、誠信、關愛、創(chuàng)新"為學校校風，以"礪志、崇善、尚思、求知"為學風，悉心打造唯亭學校燦爛的未來?！ √K州工業(yè)園區(qū)唯亭學校地處蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭鎮(zhèn),北依葑亭路，南靠滬寧鐵路、312國道，學校往北是滬寧高速和風光旖旎的陽澄湖，水陸交通便利。千年古鎮(zhèn)唯亭又以其悠久的歷史和濃重的文化底蘊培育了一大批才子佳人。"狀元橋畔聽書聲，草鞋山麓育棟梁"，"重元寺""狀元橋"、"乙未亭"、"草鞋山"每一個文化遺址都記載著這里悠久的歷史文化，造就了一個天然的教書育人場所。 學校占地面積 150畝，總建筑面積 43000平方米，學生電腦房、語音室、電視臺、多功能報告廳、多媒體教室、400米塑膠標準田徑場一應俱全，100兆寬帶網(wǎng)接入，校園網(wǎng)、家校通工程可與外界進行方便快捷的信息交流
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蘇州市金閶外國語實驗學校
公立普通
蘇州市金閶外國語實驗學校，位于桐涇路中段，是一所全日制公辦小學。 學校占地面積13246平方米，建有四層主體教學樓4466平方米，輔助性教學樓2971平方米，體育館2314平方米，擁有先進的全數(shù)字多網(wǎng)合一的信息化網(wǎng)絡系統(tǒng)，320平方米多功能學術報告廳、音樂舞蹈房、科學探索園、實驗室、美術工藝室等，教學資源充足齊備。學校還有供教師、家長停車的地下停車庫，是市區(qū)內(nèi)一座最具現(xiàn)代化氣息的一流學校?！ W校本著“兼融東西方教育文化，培養(yǎng)國際化現(xiàn)代意識”的辦學理念，以教育思想前瞻化，教育模式全元化，課程機構(gòu)合理化，教師隊伍優(yōu)質(zhì)化，憑借小班雙語教育的優(yōu)勢，來促進每一個學生個性的充分發(fā)展?！ ∧哿?ldquo;名、特、優(yōu)”教師，構(gòu)成了 “有實力、有內(nèi)涵、有獨創(chuàng)”的教育團隊，更有專業(yè)的外籍教師口語面對面，為學生提供純正的語言學校環(huán)境，建立國際化、雙語化師資隊伍，還聘請了多位資深專家為學校顧問。將把學校建成了學園、家園、花園、樂園四位一體的學校。 一、辦學特點： 小班化教育：每班32人以內(nèi)，因人施教，讓教師的關愛普照到每一位學生?！ ∮⒄Z教育：從一年級起開設英語課，中外教師同臺執(zhí)教，通過課堂教學、英語休閑吧、日常英語會話等活動，讓學生浸潤在濃濃的英語氛圍中?！ ⌒畔⒓夹g教育：從一年級起系統(tǒng)接受信息技術教育，培養(yǎng)學生暢游網(wǎng)絡世界、溝通世界的能力?！ €性化教育：加強必修課程，同時針對學生個性特征和興趣愛好，開設自主選修課，充分挖掘每一位學生的學習潛能?！ ≡谶@里，將為您的孩子度身定制適合個性發(fā)展的課程! 在這里，將使您的孩子享受品位全新現(xiàn)代精品的教育! 在這里，將讓您的孩子幸福體驗激揚生命課堂的快樂! 在這里，將令您的孩子最終獲得成功走向生活的通行證!
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