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南京民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校(一中分校)中學(xué)部
私立市重點(diǎn)
南京民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校（一中分校）是經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，由民營(yíng)資本投資興建、南京一中承辦的一所全日制民辦學(xué)校。其辦學(xué)宗旨是：全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦成高質(zhì)量、有特色、整體推進(jìn)率高的全國(guó)一流民辦學(xué)校?！ ∧暇┮恢惺且凰倌昀闲?，老牌的省重點(diǎn)中學(xué)、首批省四星級(jí)學(xué)校、國(guó)家級(jí)示范學(xué)校，以辦學(xué)理念先進(jìn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)格、教風(fēng)樸實(shí)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)而聞名于省內(nèi)外?！ ∧暇┟褶k實(shí)驗(yàn)學(xué)校（一中分校）是南京一中優(yōu)質(zhì)教育資源的延伸和拓展，是一中教育、教學(xué)、管理的一部分。分校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層均由南京一中派出，具有20年以上的教育、教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)。他們把提高質(zhì)量，保證特色，作為學(xué)校管理的首要目標(biāo)，使進(jìn)入分校的新生可以享受原汁原味的一中教育?！ W(xué)?，F(xiàn)有教師170余人，其主干是一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高、中級(jí)教師。教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，帶來(lái)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 學(xué)?，F(xiàn)有56個(gè)班級(jí)，2300多名學(xué)生。在首屆和第二屆中高考中均取得優(yōu)異的成績(jī)，初中部在2006年、2007年中考中，人均考分均超過(guò)省重點(diǎn)線40分，名列全市前茅;高中部在2006年、2007年高考中，本科達(dá)線率高達(dá)68%和76.9%，成績(jī)斐然，受到家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)?！ W(xué)校占地111畝，在名牌學(xué)校的分校中離市中心最近。已有的建筑面積，以及教學(xué)設(shè)備、設(shè)施，可滿足60個(gè)教學(xué)班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各種需要。
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南京文樞中學(xué)(初中部)
公立市重點(diǎn)
文樞中學(xué)初中部是一所有著50余年辦學(xué)歷史的公辦省級(jí)示范初中。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，確立了“讓你充分發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“誠(chéng)、仁、智、健”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、開(kāi)放、開(kāi)拓”為教風(fēng)，以“勤學(xué)、善思、貫通、致用”為學(xué)風(fēng)，形成了“傳統(tǒng)美德使我更美 優(yōu)秀文化使我更優(yōu)”的辦學(xué)特色，確立了“培養(yǎng)學(xué)生做中國(guó)人、文明人、現(xiàn)代人”的育人目標(biāo)和“讓每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、充分發(fā)展、健康發(fā)展”的辦學(xué)宗旨?！ ÷皆谖臉行@，溫暖的陽(yáng)光，蔥郁的樹(shù)木，清澈的池塘，曲折的長(zhǎng)廊，層疊的假山…仿佛置身于如詩(shī)如畫的蘇州園林。不遠(yuǎn)處是巍峨的中華門城堡靜靜矗立，一灣碧綠的秦淮河水從門前緩緩流過(guò)，從錯(cuò)落有致的明清式教學(xué)樓中傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這樣的畫面不禁讓人感嘆，這實(shí)在是個(gè)讀書(shū)的好地方。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊備:有250m的標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道,36間設(shè)施功能完備的教室，標(biāo)準(zhǔn)化物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房各3個(gè)，多媒體教室16個(gè)，多功能會(huì)議廳2個(gè)，圖書(shū)館藏書(shū)達(dá)萬(wàn)余冊(cè)，還設(shè)有舞蹈室、音樂(lè)室、美術(shù)室、史地室、科技室、心理咨詢室等。其中學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館被評(píng)為省標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室和省一級(jí)圖書(shū)館。學(xué)校先后被評(píng)為省德育先進(jìn)學(xué)校、省綠色學(xué)校、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、省科技創(chuàng)新先進(jìn)學(xué)校、市教科研先進(jìn)學(xué)校。
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南京孫家初級(jí)中學(xué)(孫家初中)
公立市重點(diǎn)
南京市孫家初級(jí)中學(xué)位于南京市雨花臺(tái)區(qū)南陲、板橋街道，始創(chuàng)于1983年，1999年遷入新校址。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流，2002年學(xué)校創(chuàng)建“江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中”，2007年該校成為第三批“南京市小班化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。是一所處處洋溢著教育現(xiàn)代化氣息的全日制初級(jí)中學(xué)。 學(xué)校以教育質(zhì)量為根本，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，秉承“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)思想，實(shí)施“以人為本，構(gòu)建和諧校園;科學(xué)管理，樹(shù)立品牌意識(shí)”的治校方略。以學(xué)生發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，努力打造“精細(xì)化的學(xué)校管理、精致化的課堂教學(xué)、精美化的校園文化”?！ W(xué)校環(huán)境幽雅，設(shè)施一流，處處洋溢著現(xiàn)代化的氣息。教學(xué)樓、行政辦公樓、綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓長(zhǎng)廊相連，布局合理，錯(cuò)落有致。擁有現(xiàn)代化裝配的圖書(shū)館、音樂(lè)室、美術(shù)室、衛(wèi)生保健室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、心里咨詢室、技能創(chuàng)新室、校史室、理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室、信息技術(shù)制作中心、多功能報(bào)告廳、電視演播系統(tǒng)等專用室，校內(nèi)已建成校園網(wǎng)和電視演播系統(tǒng)。寬敞的學(xué)生餐廳可供800名學(xué)生同時(shí)就餐，整潔的宿舍可容納300名學(xué)生入住。兩千五百余平方米彩磚廣場(chǎng)和八千多平方米的人工草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為學(xué)生提供了充分的活動(dòng)空間。如茵的綠草，披拂的楊柳，飛舞的蜂蝶，競(jìng)放的春花，為學(xué)生營(yíng)造了溫馨和諧的校園環(huán)境，讓學(xué)生的身心在潛移默化中得到全面發(fā)展?！ W(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理，具有改革創(chuàng)新意識(shí)和現(xiàn)代教育理念的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支師德高尚、理念先進(jìn)、年富力強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)績(jī)顯著的教師隊(duì)伍。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，本科學(xué)歷超過(guò)80%。學(xué)校擁有一批市、區(qū)級(jí)教學(xué)功臣、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀青年教師，其中獲得“雨花臺(tái)區(qū)學(xué)科教學(xué)功臣”榮譽(yù)稱號(hào)的教師就有11人次。
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南京市紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
南京市紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成立于二〇〇〇年九月，由兩所小學(xué)（原岔路口小學(xué)、五旗小學(xué)），兩所中學(xué)（原岔路口中學(xué)、仙鶴門中學(xué)）合并而成。是南京市首家公辦九年一貫制學(xué)校。二〇〇三年十月，因十運(yùn)會(huì)建鐘山國(guó)際體育公園，由原址（上三旗47號(hào)）遷址現(xiàn)校址辦學(xué)。二〇〇五年九月，和仙鶴門小學(xué)合并，同期教學(xué)樓建成并投入使用。目前，學(xué)校教職工有68名（其中小學(xué)編制34名，中學(xué)編制34名），另有病退休職工29名。全校共有教學(xué)班22個(gè)（小學(xué)14個(gè)、中學(xué)8個(gè)），學(xué)生八百多人。主要機(jī)構(gòu)設(shè)置有校長(zhǎng)室、黨支部、少先隊(duì)大隊(duì)部、德育處、中小學(xué)教務(wù)處、中小學(xué)教研室、信息中心、總務(wù)處、小學(xué)年級(jí)部、中學(xué)年級(jí)組以及按學(xué)科設(shè)置的教研組等。在玄武區(qū)教育局的直接幫助、支持下，學(xué)校的辦學(xué)條件有了顯著的變化。目前校園面積76畝，分教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三個(gè)區(qū)，教學(xué)區(qū)主體是一棟八千平方米的大樓，有三十個(gè)普通教學(xué)室。十四個(gè)專用教師及辦公室若干間，教學(xué)設(shè)備配置齊全。學(xué)生教室全部安裝了多媒體吊裝；運(yùn)動(dòng)區(qū)以一座400米的塑膠跑道的體育場(chǎng)為主體，還設(shè)置了排、籃球場(chǎng)，單、雙杠活動(dòng)區(qū)。生活區(qū)包括食堂、師生餐廳和倉(cāng)庫(kù)等。在區(qū)教育局的"三先""三用""三成"的整體戰(zhàn)略要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)校情，我校確立了"管理玄武爭(zhēng)一流，質(zhì)量亞?wèn)|爭(zhēng)第一"的近旗辦學(xué)目標(biāo)。力爭(zhēng)在第十一計(jì)劃中，完成"整理辦學(xué)質(zhì)量南京市一流"的中期目標(biāo)。經(jīng)過(guò)五年多的艱難創(chuàng)業(yè)歷程，我校的教育教學(xué)質(zhì)量有了顯著的提升，得到了上級(jí)、社會(huì)的初步肯定。二〇〇二年被評(píng)為"南京市薄弱學(xué)校改造先進(jìn)集體"。我校從二〇〇一年開(kāi)始，引入跆拳道訓(xùn)練的辦學(xué)特色，在克服活動(dòng)經(jīng)費(fèi)緊張、硬件薄弱、人手不足等具體困難的基礎(chǔ)上，持之以恒、咬定青山不放松，取得了顯著的成績(jī)，每年參加市青少年跆拳道比賽，都獲得至少一塊金牌。二〇〇四年，代表玄武區(qū)，單獨(dú)組隊(duì)參加了市十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得一金五銀，為我區(qū)獲得團(tuán)體總分第一做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。區(qū)體育局授予我校玄武區(qū)跆拳道訓(xùn)練基地，目前正申報(bào)"南京市體育傳統(tǒng)學(xué)校"。
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南京市濱江中學(xué)
公立市重點(diǎn)
南京市濱江中學(xué)創(chuàng)辦于1990年，座落于南京長(zhǎng)江大橋南堡公園旁。2006年秋季，濱江中學(xué)、大橋鐵中和金陵船廠中學(xué)組建新的濱江中學(xué)，由原12中初中部鄧可清校長(zhǎng)出任新濱江中學(xué)校長(zhǎng)。在鄧校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以“一天好過(guò)一天，一屆超過(guò)一屆，一代勝過(guò)一代”為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人教書(shū)”的原則，實(shí)施“人人成功，各得其所”的辦學(xué)理念并形成了“讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀，讓普通的變優(yōu)秀，一個(gè)都不能少”的質(zhì)量目標(biāo)體系，提前實(shí)現(xiàn)了學(xué)校三年奮斗目標(biāo)。 濱江中學(xué)是南京市第二批“小班化”教育試點(diǎn)學(xué)校，擁有現(xiàn)代化的教育設(shè)施，師資力量雄厚。其中教育碩士9人，中學(xué)高級(jí)教師33人，全國(guó)教科研先進(jìn)個(gè)人1名，市、區(qū)優(yōu)秀青年教師和學(xué)科帶頭人12名，南京市學(xué)科中心組成員和區(qū)兼職教研員3名。孫嬋老師獲江蘇省語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，高成華、鄭阿芳和周海燕等一大批骨干教師面向全國(guó)、全省及市區(qū)各級(jí)教育專家開(kāi)展示課300余節(jié)?！I江中學(xué)校園文化建設(shè)為前導(dǎo)，有效地實(shí)施了“鳥(niǎo)巢式”管理，成功地進(jìn)行了管法、教法、學(xué)法和考法的探索和改革，以情感激發(fā)為前提，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力。在短短一年多的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過(guò)六輪教學(xué)實(shí)踐，構(gòu)建了具有濱中特色的“情感激發(fā)＋（預(yù)習(xí)-展示-反饋）”的高效課堂教學(xué)模式，教師的教育教學(xué)水平大幅提升，學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高，辦學(xué)成效在同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，辦學(xué)特色凸顯，成為學(xué)生全面發(fā)展的美好天地，擇校生蜂涌而至，造成生源爆滿的局面。三年來(lái)，我校獲市、區(qū)先進(jìn)單位稱號(hào)10余次。有一大批優(yōu)秀的學(xué)生在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，其中孫宇軒同學(xué)獲得江蘇省化學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、南京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，程梟雄、桂冠、萬(wàn)成三位同學(xué)分別獲得南京市“好家長(zhǎng)”杯作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。一大批優(yōu)秀學(xué)生考取南師附中、金陵中學(xué)、一中等國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高中。 新濱中的辦學(xué)特色吸引了來(lái)自全國(guó)各地的教育界領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁2000余人參觀學(xué)習(xí)。中央電視臺(tái)、《中國(guó)教育報(bào)》、南京電視臺(tái)、南京日?qǐng)?bào)等10多家媒體進(jìn)行了報(bào)道，《中國(guó)教師報(bào)》曾在頭版以《撤并學(xué)校的崛起之路》對(duì)該校進(jìn)行了專題報(bào)道。2009年3月，原中央教科所副所長(zhǎng)、初中教育委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)滕純先生80歲的高齡冒著春寒來(lái)到該校指導(dǎo)工作。學(xué)校的發(fā)展得到了周邊居民的認(rèn)可、上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)的肯定以及全國(guó)各地教育專家的高度贊賞。
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南京市育英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
公立普通
1992年春，小平同志南方講話的春風(fēng)沐浴著中華大地，黨的十四大吹響了"鼓勵(lì)多渠道、多形式社會(huì)集資辦學(xué)和民間辦學(xué)"的號(hào)角。1993年4月，經(jīng)原市二教局批準(zhǔn)，由南京市退教協(xié)主辦的古老石城第一所"民間辦學(xué)"--由杜平同志親提校名的"南京育英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校"正式掛牌誕生。行政沿革學(xué)校以民辦公助為模式，以董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為體制，以外語(yǔ)教學(xué)為特色，以艱苦奮斗為作風(fēng)，從市退教協(xié)撥給的500元辦公費(fèi)起家，依靠經(jīng)主管部門核定的學(xué)費(fèi)的積累，十二年間已發(fā)展為初、高中6個(gè)年級(jí)，42個(gè)教學(xué)班，1800多名學(xué)生的"四獨(dú)立"的正規(guī)民辦完中，在石城首創(chuàng)了民間辦學(xué)的"育英模式"。學(xué)校發(fā)展經(jīng)歷了由先后租賃原公辦豐潤(rùn)中學(xué)及福建路中學(xué)部分校產(chǎn)辦學(xué)階段（1993年秋至1998年秋），到憑借辦學(xué)質(zhì)量及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)實(shí)力，對(duì)福中校產(chǎn)實(shí)行接管，形成獨(dú)立校園階段（1998年秋至今）。98年8月鼓樓區(qū)政府作出撤銷福中（該校原是一所薄弱初中），將其校產(chǎn)全部移交"育英"使用的決定，并由區(qū)教委與市退教協(xié)正式簽訂了有關(guān)協(xié)議。鼓樓區(qū)政府的這一"改制"的重大舉措，譜寫了教育體制改革的新篇，在石城全社會(huì)激起了強(qiáng)烈反響。99年秋，學(xué)校又與解放軍南京政治學(xué)院簽訂了聯(lián)辦高中的協(xié)議。自2000年9月開(kāi)始，每屆高一新生須在江浦政治學(xué)院訓(xùn)練基地學(xué)習(xí)一年，學(xué)院委派解放軍干部任政治輔導(dǎo)員，旨在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，強(qiáng)化思想政治教育。硬件沿革育英外校早期辦學(xué)條件較為艱苦，教室與辦公室均未安裝空調(diào)，冬天時(shí)只靠火爐取暖。但育英人發(fā)揚(yáng)不怕困難的精神，敬崗敬業(yè)，努力拼搏，使學(xué)校在南京市民辦學(xué)校中闖出了名氣。 學(xué)校先后對(duì)原福中操場(chǎng)、教學(xué)樓、辦公室、實(shí)驗(yàn)室等更新設(shè)備，重新裝修，另新建教室12間，辦公室12間，語(yǔ)音室、電腦房、打字教室各一間，大型多功能教室 4間，還添置了新課桌椅千套以上，依維柯中巴及轎車各一輛，并為青年教師購(gòu)置集體住房8套。辦學(xué)十二年，未花國(guó)家一分錢，為國(guó)家節(jié)省教育經(jīng)費(fèi)伍仟余萬(wàn)，而且十二年上繳校產(chǎn)承租費(fèi)近千余萬(wàn)，對(duì)舊校產(chǎn)的改造、擴(kuò)建耗資和添置設(shè)備500余萬(wàn)，2009年學(xué)校用積累資金貳仟余萬(wàn)，拆遷擴(kuò)大近七畝地，新蓋校舍 7000多平方米，修建了新的操場(chǎng)與健身設(shè)施，新建了圖書(shū)館、電腦房、乒乓球室等設(shè)施，不僅使國(guó)有資產(chǎn)大大增值，而且更拓展了國(guó)家舊有的教育產(chǎn)業(yè)，取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益，使學(xué)校面貌煥然一新。"育英"辦學(xué)的實(shí)績(jī)，得到了市、區(qū)政府的充分肯定，連續(xù)多年被評(píng)為市社會(huì)辦學(xué)先進(jìn)，二次榮獲市"模范學(xué)校"光榮稱號(hào)，并被評(píng)為市德育先進(jìn)單位和僵創(chuàng)新示范學(xué)校。校長(zhǎng)張婉華也于99年被評(píng)為南京首屆名校長(zhǎng)。學(xué)生成果十二年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以"育人"為宗旨，送走了12屆初中畢業(yè)生、9屆高中畢業(yè)生。歷屆中考成績(jī)屬市一流；高考成績(jī)推進(jìn)率達(dá) 200%，50%能進(jìn)入本科，100%進(jìn)入大專。據(jù)跟蹤調(diào)查反饋信息，首屆進(jìn)入高校的畢業(yè)生中確有不少學(xué)生已成為骨干，擔(dān)任班、系、院、校級(jí)學(xué)生干部，許多學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，外語(yǔ)尤為突出，受到所在高校的表彰、器重。歷年全國(guó)、省、市、區(qū)各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，特別是外語(yǔ)競(jìng)賽中，"育英"的成績(jī)驕人。1996年全國(guó)七城市中日初中外語(yǔ)競(jìng)賽，決賽獲獎(jiǎng)人數(shù)超過(guò)全區(qū)獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的一半。97年全國(guó)中日中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽，有8人獲獎(jiǎng)。初三組全區(qū)特等獎(jiǎng)4名，"育英"占據(jù)2 名；高二組全區(qū)一等獎(jiǎng)2名，"育英"占據(jù)其一。 學(xué)生在參加全國(guó)、全省英語(yǔ)能力競(jìng)賽和中日、中澳友誼賽中，獲得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)及其他獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)百人次；在多年的中、高考口語(yǔ)等級(jí)測(cè)試中，合格率均達(dá)100％，滿分率超過(guò)98．8％，位居全市前茅。文體競(jìng)賽中，廣播操多年居全區(qū)第一；音樂(lè)、美術(shù)等也多次獲全國(guó)、省、市、區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)。顯著的辦學(xué)特色和教育教學(xué)質(zhì)量，使"育英"贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。師資力量學(xué)?，F(xiàn)有初中、高中兩個(gè)校區(qū)，36個(gè)教學(xué)班，1218名學(xué)生，176名教職工，市、區(qū)學(xué)科帶頭人6人，市、區(qū)青優(yōu)3人，省、市先進(jìn)教師5人，區(qū)教學(xué)新秀、能手教師28人，區(qū)標(biāo)兵教師3人。外語(yǔ)、物理等教研組多次被評(píng)為市、區(qū)先進(jìn)教研組。教師愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)規(guī)范，備課認(rèn)真，關(guān)愛(ài)學(xué)生，受到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)。教學(xué)理念"面向工薪階層，不以營(yíng)利為目的"和"誠(chéng)信辦學(xué)，為民辦教育，為國(guó)育英才"的辦學(xué)指導(dǎo)思想，在"以人為本，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)"的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，本著 "每一位學(xué)生不求同步發(fā)展，但都要發(fā)展，每一位學(xué)生不求同步提高，但都要提高，每一位學(xué)生不求同步規(guī)格，但都要合格。"的宗旨，"讓優(yōu)秀學(xué)生出色發(fā)展，讓中等學(xué)生超長(zhǎng)發(fā)展，讓學(xué)習(xí)困難學(xué)生自信發(fā)展"，常年堅(jiān)持"好習(xí)慣塑造好人生"教育活動(dòng)，以學(xué)校的每一天，成就每一位學(xué)生的本色人生，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校經(jīng)歷了17年的艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力拼搏，成為鼓樓乃至全市教育百花園中的一朵奇葩，是一所具有一定知名度的高水平的民辦學(xué)校。育英外校最大的特色是英語(yǔ)教學(xué)，情景模式下的外語(yǔ)教學(xué)辦學(xué)的亮點(diǎn)之一。英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)：分小班上課，使用兩種教材，在課堂上創(chuàng)建任務(wù)型教學(xué)和情景教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，使學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力得到最大程度的提升。
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南京市弘光中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
南京市弘光中學(xué)位于東郊大型住宅區(qū)銀城東苑東側(cè)，南京理工大學(xué)7號(hào)門外，2005年9月正式啟用辦學(xué)，是一所公辦初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地42.5畝，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)齊全，具有較好的教學(xué)基礎(chǔ)。弘光中學(xué)周邊高校林立，并有多家科研院所，為學(xué)校教育提供了良好的人文氛圍。辦學(xué)6年多來(lái)，弘光中學(xué)已迅速發(fā)展成為擁有26個(gè)班級(jí)、1200多名在校生的成熟公辦初中。學(xué)校確立了"每一個(gè)夢(mèng)想都精彩"的辦學(xué)理念，努力把學(xué)校辦成充滿活力、個(gè)性彰顯，能充分滿足學(xué)生智慧發(fā)展需要，讓每個(gè)學(xué)生擁有美好夢(mèng)想的特色學(xué)校?！ 『牍庵袑W(xué)擁有一支學(xué)歷層次高、教學(xué)水平優(yōu)的教師隊(duì)伍。不斷提升的教學(xué)質(zhì)量獲得了市、區(qū)教育主管部門的嘉獎(jiǎng)，從2008年有第一屆畢業(yè)生起，連續(xù)獲得"玄武區(qū)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)"，并先后被評(píng)為"南京市推進(jìn)素質(zhì)教育示范校"、"南京市園林式學(xué)校"、"南京市綠色學(xué)校"。學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、活潑、豐富的教育教學(xué)質(zhì)量，獲得社會(huì)各界好評(píng)，并于2011年10月28日，作為南京市中小學(xué)素質(zhì)教育和體育特色教育的唯一代表，接待國(guó)際奧委會(huì)委員、南京青奧協(xié)調(diào)委員會(huì)主席亞歷山大·波波夫先生訪問(wèn)?！ ∽鹬?人"的教育--我們堅(jiān)信"每一個(gè)夢(mèng)想都精彩" 作為一所公辦初中，我們有責(zé)任有義務(wù)關(guān)注每一個(gè)孩子，為每一個(gè)孩子的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展奠基，讓每個(gè)孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們認(rèn)為："有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起"。每個(gè)鮮活的生命都有其獨(dú)特性，每個(gè)孩子的夢(mèng)想都應(yīng)得到尊重和保護(hù)，并引領(lǐng)他去為之追求、去為之奮斗。人因夢(mèng)想而偉大，我們應(yīng)該為每一個(gè)夢(mèng)想提供展示的機(jī)會(huì)，"夢(mèng)想課程"、"夢(mèng)想校園"、"夢(mèng)想課堂"、"夢(mèng)想舞臺(tái)"是一雙雙翅膀，傳遞給學(xué)生夢(mèng)想起飛的力量。 不斷提升的質(zhì)量--"以規(guī)范促進(jìn)發(fā)展、用教研提升質(zhì)量"的辦學(xué)策略引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。 經(jīng)過(guò)6年多的教育教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，4屆畢業(yè)生成績(jī)優(yōu)異。超過(guò)90%的學(xué)生達(dá)到高中錄取分?jǐn)?shù)線，70%以上的學(xué)生超四星級(jí)高中錄取分?jǐn)?shù)線。弘光學(xué)子如今活躍在南京市各重點(diǎn)高中的校園里。過(guò)硬的學(xué)科成績(jī)和突出的綜合素養(yǎng)，讓弘光學(xué)子在各種競(jìng)賽和選拔中脫穎而出。學(xué)校連續(xù)兩年參加南京市中學(xué)生電視英語(yǔ)大賽，均獲佳績(jī)。2012年1月15日舉行的南京市中學(xué)生情景劇大賽中，弘光中學(xué)代表隊(duì)勇奪第一名?！ 《嘣l(fā)展的文化--以多元智能發(fā)展的前沿理論，引領(lǐng)校園多元文化建設(shè)。 封閉管理--培養(yǎng)懂生活的孩子 迎著朝陽(yáng)走進(jìn)校門，收獲豐滿地走出校門，弘光的封閉管理是老師的辛勤付出，更是對(duì)孩子的精心培育。"兩操一課"，給孩子每天1800米的跑步鍛煉;"集中就餐"，鍛煉孩子的自理能力;"午間休息"，讓孩子懂得張弛有道。優(yōu)美的校園環(huán)境，給學(xué)生創(chuàng)造充足的活動(dòng)和休息空間，既給學(xué)生釋放青春活力的賽道球場(chǎng);也給學(xué)生享受生活美好的園圃亭廊?！ 』盍φn堂--培養(yǎng)會(huì)做人的孩子 弘光的課堂教學(xué)，有玄武教育的引領(lǐng);有南京名師的指導(dǎo)，注重營(yíng)造民主、高效、厚實(shí)的課堂氛圍。信息技術(shù)滲透、學(xué)科知識(shí)交融、多元智能實(shí)現(xiàn)是弘光課堂的活力所在。我們深信：課本不是唯一的學(xué)習(xí)載體。我們打開(kāi)校門請(qǐng)進(jìn)專家;走出校門走向社會(huì)。與民工子弟聯(lián)誼、向大學(xué)教授請(qǐng)教、和高校學(xué)子交流、向平凡小眾學(xué)習(xí)，弘光學(xué)子學(xué)會(huì)了抬頭看天，更懂得了低頭走路。我們期待，弘光的孩子在三年的學(xué)習(xí)中，不單掌握書(shū)本知識(shí)，更能領(lǐng)悟?yàn)槿说览??！ ♂槍?duì)輔導(dǎo)--培養(yǎng)敢爭(zhēng)先的孩子 每天下午，任課教師進(jìn)班巡視，傾聽(tīng)學(xué)生一日學(xué)習(xí)的疑難，也教會(huì)學(xué)生"問(wèn)"出心中的疑惑;課間課后，倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)"研"透心中的疑難。努力做到"日日清"，教給孩子不讓問(wèn)題"過(guò)夜"的好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)氛圍、科學(xué)的課業(yè)輔導(dǎo)，潛移默化間交給學(xué)生高效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭?！ ∷圀w雙星--培養(yǎng)有特點(diǎn)的孩子 琴棋書(shū)畫、吹拉彈唱，是對(duì)性情最好的陶冶;團(tuán)隊(duì)協(xié)作、體育競(jìng)賽，是對(duì)品格的最好磨練。民俗月、藝術(shù)月、英語(yǔ)節(jié)、迎新匯演、籃球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式豐富的藝體活動(dòng)，已成為弘光中學(xué)的文化招牌;也成為每個(gè)弘光學(xué)子少年時(shí)代的深刻記憶。學(xué)校男、女生足球隊(duì)，參加南京市中學(xué)生足球聯(lián)賽，捷報(bào)頻傳;定向越野隊(duì)、體育舞蹈隊(duì)參加省、市競(jìng)賽，屢創(chuàng)佳績(jī)。
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南京板橋中學(xué)
公立市重點(diǎn)
南京市板橋中學(xué)是一所完全中學(xué)，至今已有54年的辦學(xué)歷史。1960年5月“南京市板橋初級(jí)中學(xué)”正式創(chuàng)辦;1970年9月創(chuàng)辦了高中，并立名為“南京市板橋中學(xué)”;2005年被評(píng)為江蘇省“二星級(jí)”高中;2009年通過(guò)江蘇省“三星級(jí)”高中的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估驗(yàn)收，2012年4月授牌?！ ?010年11月28日，成功舉辦了50周年校慶活動(dòng)。當(dāng)天的慶典大會(huì)、文藝演出、教師論壇、學(xué)生演講、校友聯(lián)誼等活動(dòng)都在所有板中人心目中留下深刻、難忘、久遠(yuǎn)的記憶，其規(guī)格之高、影響之大、效果之好載入板中發(fā)展的史冊(cè)，留給板中師生的是一筆寶貴的精神財(cái)富----愛(ài)校、奉獻(xiàn)、合作、創(chuàng)新的校慶精神?！ W(xué)?，F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近1300人，在編教師133人。教師中，市、區(qū)學(xué)科帶頭人20人，市、區(qū)優(yōu)秀青年教師18人，區(qū)教壇新秀16人，區(qū)教學(xué)功臣11人，中、高級(jí)技術(shù)職稱88人。 今日的板中，校園氛圍和諧，變化日新月異;師生精神面貌振奮，團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)增強(qiáng);教育教學(xué)成效攀升，快速發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。
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南京市金陵中學(xué)河西分校(金陵河西中學(xué))
私立普通
。是金陵中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的拓展放大，是南京新城區(qū)教育的亮麗風(fēng)景。學(xué)校占地16萬(wàn)平方米，建筑面積11萬(wàn)平方米，總投資2.5億人民幣，校園建筑主要包括4幢教學(xué)樓80多個(gè)教室、52個(gè)各種門類的實(shí)驗(yàn)室、9個(gè)報(bào)告廳和階梯教室、14個(gè)計(jì)算機(jī)室、3400平方米的藝術(shù)專用教室、、6800平方米體育館、8片標(biāo)準(zhǔn)室外籃球場(chǎng)，學(xué)校信息電教中心設(shè)有電視控制中心、網(wǎng)絡(luò)中心和演播中心?，F(xiàn)有在校學(xué)生5000余人，教職工310名。
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南京第四十三中學(xué)
公立市重點(diǎn)
南京市第四十三中學(xué)是一所有著悠久歷史的省級(jí)示范初級(jí)中學(xué)。在建校至今的四十七年里，學(xué)校始終奉行“關(guān)注每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生鋪設(shè)成功之路”的教育理念。2005年被確立為南京市首批小班化實(shí)驗(yàn)學(xué)校以來(lái)，學(xué)校在小班化教育這塊試驗(yàn)田里精心耕耘，幾年來(lái)，已收獲了累累碩果…… 南京市第四十三中學(xué)在“關(guān)注每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生鋪設(shè)成功之路”辦學(xué)理念的指引下，幾年來(lái)取得了十分顯著的辦學(xué)成效：2005年，學(xué)校被批準(zhǔn)為“南京市首批初中小班教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，學(xué)校被評(píng)為“南京市中學(xué)生攝影課外活動(dòng)基地”、“江蘇省教育科研先進(jìn)學(xué)校”;2006年，學(xué)校通過(guò)了“江蘇省現(xiàn)代化教育示范初中”驗(yàn)收，榮獲了“江蘇省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”稱號(hào);2007年，學(xué)校被評(píng)為“南京市景觀學(xué)校”、“秦淮區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)集體”;2008年，學(xué)校被評(píng)為“南京市初中小班化班級(jí)文化建設(shè)示范學(xué)校”、“秦淮區(qū)五一巾幗標(biāo)兵崗”;2009年，學(xué)校被授予“南京市奧林匹克教育示范學(xué)校”;同年，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，學(xué)校特設(shè)首屆“美術(shù)·攝影”特長(zhǎng)班;2010年，學(xué)校榮獲“秦淮區(qū)關(guān)心下一代先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)，榮獲秦淮區(qū)中小學(xué)生科技動(dòng)手實(shí)踐競(jìng)賽中學(xué)組團(tuán)體總分第一名。 在小班化教育理念的指引下，學(xué)校教師深入開(kāi)展小班課堂教學(xué)模式的探究，充分體現(xiàn)“少一半學(xué)生，多一倍關(guān)心”的教育優(yōu)勢(shì)，教育教學(xué)質(zhì)量快速提升，每年中考都有一定數(shù)量的學(xué)生升入四大名校。2005年、2006年學(xué)校連續(xù)兩年獲秦淮區(qū)中考績(jī)效考核一等獎(jiǎng);2007年獲秦淮區(qū)中考績(jī)效考核第二名;2008年獲秦淮區(qū)中考績(jī)效考核單項(xiàng)獎(jiǎng)和綜合獎(jiǎng)兩項(xiàng)殊榮;2009年中考取得了歷史性突破，普高上線率位居全區(qū)公辦學(xué)校第一位;2010年獲秦淮區(qū)中考績(jī)效考核第二名?！ ⌒聲r(shí)期的43中，師生精神風(fēng)貌煥然一新，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，呈現(xiàn)了一派蒸蒸日上的校園景象。事實(shí)證明：43中小班培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，講文明懂禮貌，守紀(jì)律遵法規(guī);身心健康，成績(jī)優(yōu)異;創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，視野開(kāi)闊，具有很強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力，得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可和高度贊譽(yù)。
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