雨花亭小學(xué)創(chuàng)辦于1946年,當(dāng)時(shí)僅有2個(gè)教學(xué)班級(jí)。走過(guò)61年的風(fēng)雨歷程,在各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下,在幾代雨小人的共同努力下,學(xué)校已發(fā)展成為占地 5437 平方米,建筑面積4247平方米,擁有全套現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的完全小學(xué),現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班,學(xué)生834人,在職教師32人。近年,學(xué)校先后成為“長(zhǎng)沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“雨花區(qū)示范性小學(xué)”,先后榮獲“長(zhǎng)沙市文明單位”、“長(zhǎng)沙市文明衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“長(zhǎng)沙市綜合治理先進(jìn)單位”、“長(zhǎng)沙市標(biāo)桿紅旗大隊(duì)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 21世紀(jì),隨著課程改革實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,教育又迎來(lái)了一個(gè)春天。面對(duì)挑戰(zhàn),雨花亭小學(xué)的老師以積極的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情投身到這場(chǎng)改革中來(lái)。她們決定把握現(xiàn)代教育技術(shù)這條發(fā)展主線(xiàn),突出教學(xué)科研這個(gè)中心,以實(shí)現(xiàn)全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的?;厥走^(guò)去,雨小人沒(méi)有足夠驕人的業(yè)績(jī);展望未來(lái),雨小人還將繼續(xù)腳踏實(shí)地,肩負(fù)責(zé)任,用理性和執(zhí)著抒寫(xiě)華美的樂(lè)章!⊙
紅星小學(xué)位于長(zhǎng)沙城南井圭路上,學(xué)校創(chuàng)建于1982年,占地面積10454平方米,校舍建筑面積9336㎡,生均面積15㎡?,F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班,700名學(xué)生,在職在崗教師32人,全部具備合格學(xué)歷。獲中級(jí)職稱(chēng)的 28 人,初級(jí)職稱(chēng)的14人。學(xué)校先后成功創(chuàng)建了長(zhǎng)沙市現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、長(zhǎng)沙市的紅旗大隊(duì)、長(zhǎng)沙市精神文明單位、雨花區(qū)平安校園,是一所校園優(yōu)美,教學(xué)優(yōu)質(zhì),師生同樂(lè)的完全小學(xué)。 學(xué)校遵循“以人為本,德育為首,五育并舉”的教育方針,堅(jiān)持“素質(zhì)立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,全體師生共同努力,近三年來(lái),紅星小學(xué)從優(yōu)化環(huán)境、規(guī)范管理、強(qiáng)化師資、提升品質(zhì)、凸顯特色幾個(gè)方面大力推進(jìn)學(xué)校工作,學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善,辦學(xué)水平得到較大提高,辦學(xué)特色得以形成并日漸凸顯。一、 依法治校,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為1、學(xué)校把社會(huì)主義辦學(xué)方向放在首位,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。依法治校、民主管理,做到校務(wù)公開(kāi),充分發(fā)揮各職能部門(mén)作用,重大事情集體決策。注重組織老師學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī),依法從教。 2、按照教育行政部門(mén)規(guī)定,開(kāi)設(shè)義務(wù)教育全部課程。學(xué)校轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率、合格率、升學(xué)率均為100%。學(xué)校嚴(yán)格按照市物價(jià)局、財(cái)政局、教育局核準(zhǔn)的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),設(shè)置收費(fèi)公示窗,主動(dòng)接受社會(huì)各界監(jiān)督,沒(méi)有違規(guī)收費(fèi)行為
長(zhǎng)沙縣福臨鎮(zhèn)中心小學(xué)位于蜿蜒的影珠山下,美麗的石牯河畔,是一所規(guī)模大、極具發(fā)展?jié)撡|(zhì)的完全小學(xué),學(xué)校占地面積3.2萬(wàn)平方米,現(xiàn)有學(xué)生300余人,教職工16人。 學(xué)校各項(xiàng)配套設(shè)施基本齊全,是農(nóng)村寄宿制學(xué)校。多年來(lái),學(xué)校始終貫徹黨的教育方針,以德治校與依法治校相結(jié)合,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,教育質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)水平全面提升。全校教職員工在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下,在改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)學(xué)校管理、建設(shè)師資隊(duì)伍、進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)、提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益等方面取得了顯著的成績(jī)。
黃材鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有一到五年級(jí)學(xué)生共564人,共11個(gè)班。有一支教學(xué)能力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍,24名專(zhuān)任教師中,有大專(zhuān)以上文化程度的15人,本科學(xué)歷3人,占75%。普通話(huà)二乙以上的12人,占52%。除1人免試外,其余均獲計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū),有中級(jí)技術(shù)職稱(chēng)的17人,占71%。學(xué)校現(xiàn)有占地總面積6269、7平方米。其中,校舍面積3658平方米,生均6.95平方米。體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地2300平方米,生均4.37平方米。有計(jì)算機(jī)29臺(tái),圖書(shū)11000冊(cè)。公元1909年,在寧鄉(xiāng)西陲,在以青銅器出土而聞名的炭河文化遺址下游“劃船塘”,由姜氏鳴夏公后裔創(chuàng)辦“劃船塘小學(xué)”。當(dāng)時(shí)學(xué)校較為簡(jiǎn)陋,僅有高小和初小學(xué)生各一班。1918年,遭北洋軍閥官兵擾亂達(dá)數(shù)月,學(xué)校破壞嚴(yán)重,無(wú)奈之下,被迫遷往華坊(今黃材鎮(zhèn)松華村),更名為華坊學(xué)校。1919年,受“五四”新思想的影響,為普及國(guó)民教育,方便民眾子弟就近入學(xué),學(xué)校分七處辦初級(jí)小學(xué),停辦高小班。1926年,學(xué)校合并初級(jí)班,同時(shí)恢復(fù)高小班,并把學(xué)校搬遷至流光公祠(姜公廟),更名為“姜姓私立復(fù)初流光完全小學(xué)。1930年秋,因生源不足,又遷返華船塘,以便吸收黃材街兒童入學(xué)。1936年,姜亞勛來(lái)校任校長(zhǎng),學(xué)校更名為“流光小學(xué)”。1938年7月,一場(chǎng)可怕的山洪暴發(fā),溈河堤潰,水溢校園,校舍倒塌,校具、教具及圖書(shū)文卷蕩然無(wú)存,學(xué)校遭受到來(lái)自自然災(zāi)害的重創(chuàng)。在此情況下,學(xué)校二進(jìn)姜公廟,校名仍為“流光小學(xué)”。1940年,時(shí)任寧鄉(xiāng)縣教育局局長(zhǎng)的張光干貫徹國(guó)民教育理念,即每保辦一所國(guó)民小學(xué)。遂更名為大溈鄉(xiāng)第六保保校。1956年,學(xué)校并入蓮花塘中心校,擴(kuò)建校舍,增設(shè)高小班,更名為“劃船塘完小”,辦學(xué)規(guī)模發(fā)展到10個(gè)班,學(xué)生480多人。1966年,學(xué)校為適用“文革”氣候,改名為”紅衛(wèi)小學(xué)”。1977年,學(xué)校恢復(fù)“劃船塘完小”原名。1995年學(xué)校更名為“黃材鎮(zhèn)中心小學(xué)”。近一個(gè)世紀(jì)以來(lái),一代又一代英才走出“流光”,或繼續(xù)深造,或走向社會(huì)。從學(xué)校創(chuàng)辦至今,始終依據(jù)新的教育思想辦學(xué),不斷更新教學(xué)設(shè)備和改進(jìn)教學(xué)方法。早在1919年,受“五四 ”運(yùn)動(dòng)新思想的影響,學(xué)校就以白話(huà)文為教材,開(kāi)設(shè)公民、國(guó)語(yǔ)、算術(shù)、音樂(lè)、體操等課程。雖然名為姜姓私立小學(xué),實(shí)質(zhì)上是一所平民學(xué)校。學(xué)校明令“不準(zhǔn)歧視外姓子弟”。1936年,姜亞勛接任校長(zhǎng)后,與曾經(jīng)在大革命時(shí)期當(dāng)過(guò)自衛(wèi)軍戰(zhàn)士的饒孟虎一道,不斷向?qū)W生宣傳反帝反封建的新思想,團(tuán)結(jié)和教育了許多進(jìn)步教師和青年學(xué)生。1951年,學(xué)校明確提出“清除三育”口號(hào)。即清除奴化教育、法西斯教育、封建教育。同時(shí)改國(guó)語(yǔ)為語(yǔ)文,改體操為體育,增設(shè)衛(wèi)生、音樂(lè)、美術(shù)、戶(hù)外活動(dòng)課程。從1977年以來(lái),學(xué)校更注重教育教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新。1980年,學(xué)校召開(kāi)全縣“作文開(kāi)門(mén)教學(xué)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。當(dāng)年接待兩省四市教育參觀(guān)團(tuán)來(lái)校參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn),并獲湖南省教育廳和益陽(yáng)地區(qū)教育局獎(jiǎng)勵(lì)。1986年下學(xué)期,學(xué)校開(kāi)辦寧鄉(xiāng)縣首輪“注音識(shí)字、提前讀寫(xiě)”實(shí)驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)班教師撰寫(xiě)的《我們是如何進(jìn)行寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練的》教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在湘鄂五省“農(nóng)村小學(xué)作文訓(xùn)練研討會(huì)”上推介?!恫讲教岣?,穩(wěn)過(guò)四關(guān)》一文在長(zhǎng)沙市“注.提”教研會(huì)上作典型發(fā)言。1990年,學(xué)校又確立“電化教學(xué)”和“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”兩大教改主題,全體教師積極參與,深入探索,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。其中實(shí)驗(yàn)論文《淺談板塊型教案》一文在《湖南教育》雜志上發(fā)表。進(jìn)入新的世紀(jì),學(xué)校更加重視學(xué)生素質(zhì)教育,更加注重學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。2001年,學(xué)校開(kāi)展了《教學(xué)做評(píng)有機(jī)結(jié)合,優(yōu)化小學(xué)思想品德課教學(xué)》的課題實(shí)驗(yàn),2003年12月,在全縣中小學(xué)課題驗(yàn)收中獲縣一等獎(jiǎng)。同年,學(xué)校又確立了《農(nóng)村中小學(xué)生活化德育序列活動(dòng)》這一新的課題,通過(guò)近兩年的深入研究,該實(shí)驗(yàn)效果明顯,成績(jī)突出。2004年12月,在全縣中小學(xué)德育工作大會(huì)上作了題為《用生活作基礎(chǔ),以序列促提高》的經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言。由于德育工作已成為學(xué)校工作中的一大新亮點(diǎn),2005年,學(xué)校被縣教育局授予“德育特色學(xué)?!惫鈽s稱(chēng)號(hào)?!?
湘水滔滔向北流,城墻高高頌古今。美麗的山水洲城之北,泱泱古北津城遺址內(nèi),矗立著一所歷史悠久的全日制完全小學(xué)——岳麓區(qū)三汊磯小學(xué)。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,辦學(xué)理念先進(jìn),辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校始建于上世紀(jì)50年代初期,歷經(jīng)幾十年的發(fā)展與變遷,特別是近兩年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)以及周邊單位的大力關(guān)心和支持下,學(xué)校辦學(xué)條件不斷得到改善,校容校貌煥然一新。一、 美麗的校園 快樂(lè)的源泉 銀光閃閃的校名、方便快捷的拉伸式電動(dòng)門(mén)和孩子們彬彬有禮的問(wèn)候,帶你走進(jìn)美麗的校園。進(jìn)入校園,映入眼簾的便是寬闊平坦的操場(chǎng),操場(chǎng)南側(cè)是生動(dòng)活潑、富有童趣的校園文化墻,這是孩子們放飛夢(mèng)想的伊甸園。操場(chǎng)西側(cè)暗紅色的50米直行跑道和生機(jī)盎然的年級(jí)種植區(qū),是美麗校園又一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。與文化墻互相輝映的是雄偉的三層教學(xué)樓。教學(xué)樓內(nèi)窗明幾凈,間間教室實(shí)現(xiàn)了班班通,裝上了直飲式飲水機(jī),配備了升降式課桌椅。各功能室使用分明,整潔有序,孩子們或在電腦室用芯架起學(xué)習(xí)的橋梁;或在美術(shù)室里,描繪美好的明天;或在音樂(lè)的殿堂里歌唱快樂(lè)的童年;或在科學(xué)的海洋里幸福的遨游;或在知識(shí)的樂(lè)園里不斷汲?。换蛟谧约旱年嚨乩锉M情發(fā)揮、用心耕耘。二、 先進(jìn)的理念 鮮明的特色 學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民為己任,遵循“全員育人,發(fā)展特長(zhǎng) 加強(qiáng)素質(zhì) 強(qiáng)化質(zhì)量”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持三個(gè)面向,全面實(shí)施素質(zhì)教育,著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)生活能力。 近年來(lái),學(xué)校狠抓教育教學(xué)改革,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,先后培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生。同時(shí),學(xué)校特別重視德育教育工作,充分認(rèn)識(shí)到德育教育是一門(mén)系統(tǒng)工程,只有充分發(fā)揮少先隊(duì)組織和活動(dòng)作用,才能使德育工作深入持久地開(kāi)展下去。 學(xué)校成立了德育教育工作組織網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu),由年輕、實(shí)干而具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的劉艷娜老師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員,還有一支愛(ài)生敬業(yè)的中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍,經(jīng)常組織召開(kāi)輔導(dǎo)員工作會(huì)議和培訓(xùn),建立健全各項(xiàng)少先隊(duì)工作制度,有力地提升了輔導(dǎo)員隊(duì)伍和素質(zhì),并保障了活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)施。 陣地建設(shè)是少先隊(duì)的又一塊沃土。大隊(duì)室里,擺放整齊有序的號(hào)鼓,生動(dòng)活潑的隊(duì)報(bào),面面鮮艷的隊(duì)旗……是隊(duì)員們溫暖的家;新穎美觀(guān)的中隊(duì)隊(duì)報(bào)、童趣盎然的中隊(duì)隊(duì)角,主題鮮明的宣傳櫥窗是隊(duì)員們發(fā)揮才智的窗口;紅領(lǐng)巾廣播站、綠色風(fēng)校園電視臺(tái),是隊(duì)員們自主采編、自主耕耘的領(lǐng)地;號(hào)鼓隊(duì)鏗鏘有力的鼓點(diǎn)、嘹亮的小號(hào)吹響隊(duì)員前進(jìn)的號(hào)角。三、豐富的活動(dòng) 騰飛的翅膀 豐富多彩的活動(dòng)又為隊(duì)員們的成長(zhǎng)插上了騰飛的翅膀。 每周的升旗儀式上,精彩而又生動(dòng)的國(guó)旗下講話(huà)是隊(duì)員們每周的第一道精神大餐。每天的課間,操場(chǎng)上、走廊里、教室里,都有飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾在執(zhí)勤,身旁是快樂(lè)鍛煉的身影,耳畔是文明動(dòng)聽(tīng)的歡聲笑語(yǔ)。 每年的三月“學(xué)雷鋒”日,隊(duì)員們總會(huì)走上街頭,義務(wù)清除白色垃圾,為凈化我們身邊的環(huán)境出一份力。植樹(shù)節(jié)的日子,隊(duì)員們總會(huì)用心種下一棵棵小樹(shù)苗,并一起種下希望的種子。每年的“六一”、“十一三”,是隊(duì)員們自己的節(jié)日,隊(duì)員們總會(huì)自編自演,為自己獻(xiàn)上節(jié)日的歡歌。假日里,雛鷹小隊(duì)總會(huì)來(lái)到社區(qū), 在社區(qū)的廣場(chǎng)上,花壇邊,孤寡老人家,留下他們的身影。 常規(guī)活動(dòng)堅(jiān)持不懈,學(xué)校特色活動(dòng)精彩紛呈。 學(xué)校經(jīng)常鼓勵(lì)隊(duì)員走入社區(qū),走進(jìn)商場(chǎng),開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐小調(diào)查,環(huán)保日記、環(huán)保小報(bào)評(píng)比、環(huán)保論文比賽、環(huán)保小標(biāo)語(yǔ)征集、環(huán)保主題隊(duì)會(huì)等系列活動(dòng)的深入開(kāi)展,有力地提升了師生環(huán)保意識(shí),同時(shí)也廣泛地影響了周邊社區(qū)居民,使居民的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng),學(xué)校開(kāi)展的“生物百項(xiàng)”獲全國(guó)第五屆中小學(xué)生生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐二等獎(jiǎng),學(xué)校被評(píng)為長(zhǎng)沙市綠色學(xué)校和岳麓區(qū)綠色學(xué)校,師生的環(huán)保論文多次獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。陽(yáng)光校園,快樂(lè)成長(zhǎng)。學(xué)校緊扣岳麓區(qū)健康生活守則和精神,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,因地制宜開(kāi)展了系列活動(dòng)。“童心迎奧運(yùn) 星光耀五環(huán)”系列活動(dòng)便是其中的一個(gè)亮點(diǎn)。開(kāi)學(xué)典禮上的師生同印“奧運(yùn)五環(huán)”,
上升學(xué)校位于大瑤鎮(zhèn)西北,距大瑤鎮(zhèn)10多公里,由原阿鋪、藕塘、梁祠三所學(xué)校合并而成?,F(xiàn)有常規(guī)教學(xué)班5個(gè),學(xué)前、幼兒班各一個(gè),學(xué)生200多人。教職工11人,其中大專(zhuān)以上學(xué)歷6人。 學(xué)校占地面積600平米,有教學(xué)樓一棟,簡(jiǎn)易食堂、廁所各一棟。學(xué)校以“讀書(shū)、明理、做人、成材”為宗旨,以“民主、合作、開(kāi)放、科學(xué)”為校訓(xùn)。實(shí)行“校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),教職工民主管理”的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。近幾年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以新課程改革為中心,嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量管理,走“辦特色學(xué)校”之路,教學(xué)質(zhì)量和各項(xiàng)指標(biāo)不斷穩(wěn)步提升。
樓霞希望小學(xué)是一所全日制完全小學(xué),學(xué)生兩百多人,一到四年級(jí)五年常規(guī)班,一個(gè)學(xué)前班。10多年來(lái)保持寧鄉(xiāng)素質(zhì)教育先進(jìn)單位的光榮稱(chēng)號(hào),是貧困山區(qū)教育教學(xué)的形象工程,縣級(jí)重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)小學(xué)、長(zhǎng)沙市“五好紅旗大隊(duì)”、縣文明單位、綜合治理合格單位、安全文明校園、山村規(guī)范化完全小學(xué)。連續(xù)十多年是鄉(xiāng)崗位目標(biāo)管理先進(jìn)單位。 學(xué)校始終以教研教改為紅線(xiàn),貫穿教學(xué)全過(guò)程,由40分鐘授課改為30分鐘授課,課改嘗試由《現(xiàn)代教育報(bào)》推介到全國(guó)。以全面發(fā)展加特長(zhǎng)啟迪培養(yǎng)學(xué)生,成立了中樂(lè)、書(shū)畫(huà)、體育、寫(xiě)作、號(hào)鼓、文娛、奧數(shù)等激趣活動(dòng)小組。近幾年來(lái)學(xué)校圓滿(mǎn)結(jié)束了《活動(dòng)教育課題研究》和《貧困山區(qū)小學(xué)活動(dòng)開(kāi)展》兩個(gè)課題研究,樹(shù)起了寧鄉(xiāng)縣小學(xué)素質(zhì)教育的第一面紅旗,目前正在進(jìn)行《新形勢(shì)下如何提高教育教學(xué)水平》的第三個(gè)市級(jí)課題研究。 近幾年來(lái),有百多名學(xué)生在縣、市、省、國(guó)家級(jí)的各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。教師的論文有50多篇次縣、市、省、國(guó)家獲獎(jiǎng),有10篇次在市、省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。 樓霞希望學(xué)校辦學(xué)思路辦學(xué)理念:爭(zhēng)創(chuàng)一流校,奠基棟梁村辦學(xué)目標(biāo):三全——教師全面育人,學(xué)生全面發(fā)展,師生全面提高;三特——學(xué)校有特色,教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生有特長(zhǎng)辦學(xué)宗旨:以人為本,師生共同發(fā)展辦學(xué)策略:以德立校,科研興校,隊(duì)伍強(qiáng)校辦學(xué)措施:名師帶動(dòng),特色提高,教研普及校訓(xùn):誠(chéng)實(shí)文明,勤奮創(chuàng)新教風(fēng):誠(chéng)心研究,誠(chéng)心育人學(xué)風(fēng):勤奮好學(xué),實(shí)踐創(chuàng)新學(xué)校定值:小巧靈活,教育教學(xué)水平一流的山村實(shí)驗(yàn)學(xué)校?!?
中山完小創(chuàng)建于1954年,有近五十年的歷史。上世紀(jì)五十年代末改辦中學(xué),小學(xué)部曾兩度遷址。2004年,中學(xué)部全部集中到文光中學(xué),幾度變遷的中山小學(xué)有回到祖住。 2006年12月,市教育局調(diào)整布局,確立中山完小為沙市鎮(zhèn)高華片完全小學(xué),附設(shè)秧田完小和中洲完小兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)。 現(xiàn)在本部有教學(xué)樓一棟,建筑面積1000平方米;教師宿舍樓一棟,建筑面積為700平方米;食堂樓一棟,建筑面積400平方米;浴室、廁所一應(yīng)俱齊。校園占地總面積為8000平方米,且60%面積全部水泥硬化,其余均為綠化帶,學(xué)校實(shí)現(xiàn)了全封閉式教學(xué)。 本部現(xiàn)有常規(guī)教學(xué)班1-6年級(jí)六個(gè)教學(xué)班,學(xué)生170人;附設(shè)幼兒園一個(gè),幼兒60人;并加所轄秧田、中洲兩個(gè)教學(xué)點(diǎn),共有常規(guī)教學(xué)班18個(gè),學(xué)生500余人;附設(shè)幼兒園三所,教學(xué)班9個(gè),幼兒近300人。在職在編教師24人,幼師、保育員、工友共15人。 中山完小校址前身為初級(jí)中學(xué),所以各方面的基礎(chǔ)設(shè)施較為完善,占地面積寬,活動(dòng)場(chǎng)地大,綠化比較好,又地處永社公路旁,交通便利,是理想的辦學(xué)之所?!?
云坪學(xué)校創(chuàng)辦于70年代。學(xué)校屬于國(guó)家公辦性質(zhì)的九年制義務(wù)教育完全小學(xué)。歷年來(lái),學(xué)校取得了“廣播體操競(jìng)賽”、“縣眼保健操比賽”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、“長(zhǎng)沙市標(biāo)桿紅旗大隊(duì)”、“中小學(xué)文藝匯演”、“學(xué)年度教育教學(xué)”、“縣號(hào)鼓隊(duì)通訊賽”、“學(xué)生綜藝素質(zhì)展示”、“第七界中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”等各級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)?! W(xué)校地處蓮花鎮(zhèn)東北角,在五峰的北大門(mén),雷鋒和含蒲鎮(zhèn)的交界處。這里地里位置優(yōu)越,交通十分便利,生源廣泛,是一個(gè)辦學(xué)的好地方。我校校園面積5440平方米,校舍面積1915平方米,勞動(dòng)基地8畝。計(jì)算機(jī)儀器設(shè)備均達(dá)市二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。電腦室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、圖書(shū)閱覽室已基本合格,使用率高。校門(mén)、校牌、圍墻俱全。學(xué)?,F(xiàn)有藏書(shū)6500冊(cè),生均35冊(cè)。學(xué)校有電腦14臺(tái),五、六年級(jí)均開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程。校內(nèi)綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?,F(xiàn)有幼兒班、一至六年級(jí)七個(gè)班,共有學(xué)生230人。我校現(xiàn)有教師10 名,其中具備大專(zhuān)學(xué)歷者4名,中師學(xué)歷者6名。小學(xué)高級(jí)教師8人,小學(xué)一級(jí)教師2名,其中青年教師3名,中年教師3名,老年教師4名?! v年來(lái),學(xué)校以“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、文明求實(shí)”為校風(fēng),以“奮發(fā)向上、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”為教風(fēng),以“尊師守紀(jì)、勤學(xué)進(jìn)取”為學(xué)風(fēng),以一流的管理模式,優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量,贏(yíng)得了社會(huì)的一致好評(píng)。學(xué)校始終圍繞“管?chē)?yán)教活、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的教學(xué)指導(dǎo)思想,致力于強(qiáng)化內(nèi)部管理。制度健全,執(zhí)行過(guò)硬,常規(guī)落實(shí)到位,教育教學(xué)成果顯著。同時(shí),我校以堅(jiān)持開(kāi)展、重點(diǎn)落實(shí)素質(zhì)教育為辦學(xué)特色,取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)與豐碩的成果,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與村民的稱(chēng)贊?! 』厥走^(guò)去,我們不驕不躁;展望未來(lái),我們信心倍增。我們?nèi)w教師將力爭(zhēng)把云坪學(xué)校辦成蓮花鎮(zhèn)示范性學(xué)校而努力奮斗。
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