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武漢市第三初級中學
公立普通
武漢市第三初級中學創(chuàng)辦于1998年，目前是全國青少年科普創(chuàng)新教育示范學校、省安全文明校園、市文明單位、市辦學水平先進學校、市實施素質教育先進單位、市校園文化建設十佳學校、市德育六有基礎建設示范學校、市師德建設先進集體、區(qū)名學校。 學校以“發(fā)展性教育”為辦學模式，以“出思想、出模式、出名師、出英才”為辦學宗旨，以“崇德、礪志、求實、創(chuàng)新”為育人目標，造就全面發(fā)展的復合性人才。領導班子管理理念先進、經驗豐富，教師隊伍師德高尚、業(yè)務精良，學生群體生動活潑、素質全面。創(chuàng)辦10年來，學校在師生共同發(fā)展過程中取得令人矚目的成績：教師隊伍中有全國五一勞動獎章獲得者、全國十佳師德標兵、省市勞動模范、省市骨干教師、省市優(yōu)秀教師及優(yōu)秀青年教師、市區(qū)學科帶頭人區(qū)及拔尖人才48名，近三年獲全國優(yōu)質課一等獎的有7位教師；學生中考成績一直位居武漢市前列，有3200多人次在國家、省、市學科競賽中獲獎；體育、藝術、科技等特色教育在國內外均有較大影響。
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武漢市德才中學
公立普通
武漢市德才中學創(chuàng)建于1997年，是一所公辦單設初中。學?，F(xiàn)有教職工89人，其中專任教師83人，碩士研究生學歷3人，本科學歷63人，高級教師14人，中級教師52人?，F(xiàn)有教學班22個，在校學生1160余人，其中農民工子女人數(shù)680余人，占全校學生人數(shù)的比例超過了60%。如何滿足"農民工子女"的教育需求，如何保障"農民工子女"受教育的權利？如何推進教育公平的全面實現(xiàn)？凡此種種已成為城市基礎教育部門必須正視而且也必須予以妥善解決的社會問題。"農民工子女"的教育不僅是一個教育問題，而且關系到廣大青少年的健康成長，關系到城市發(fā)展的后勁和希望，關系到社會主義和諧社會的全面構建，其影響十分重大而深遠。我校針對這種現(xiàn)狀，提出了"促進城鄉(xiāng)學生主動健康發(fā)展"的辦學理念，就是要讓農民工子女到公辦學校里與城市的孩子一起學習，一起成長，一起進步。首先降低門檻讓他們進得來，然后在教育與教學管理的過程中，積極地探索出一些既適應農民工子女，又適合城市里的孩子的教學方式和管理模式，從而使他們留得住、學得好。通過教學和管理，讓城鄉(xiāng)孩子們在交往中互相了解、互相接納、互相欣賞，并最終消除城鄉(xiāng)學生之間的差異，實現(xiàn)城鄉(xiāng)學生的有機融合。辦學理念：促進城鄉(xiāng)學生主動健康發(fā)展辦學模式："融合教育"育人目標：培養(yǎng)學生學會學習，學會尊重，學會欣賞，學會融合，使其成為德才兼?zhèn)?、身心兩健、知行合一的?yōu)秀人才辦學目標：努力把德才中學辦成省市聞名、全國知名的高質量、現(xiàn)代化、有特色的農民工子女教育品牌學校促進城鄉(xiāng)學生主動健康發(fā)展"的辦學理念指的是在經濟全球化、城市化、社會現(xiàn)代化的大背景下，在教育制度發(fā)生深刻變革的形勢下，依照現(xiàn)代教育的理念，通過教育活動的各個環(huán)節(jié)的有效實施，使城鄉(xiāng)學生、城鄉(xiāng)文化實現(xiàn)有機融合，使學校教育與家庭教育實現(xiàn)有機融合，進而使學校管理與家庭管理、社區(qū)管理有效融合起來，從而達到實現(xiàn)"促進城鄉(xiāng)學生主動健康發(fā)展"的目標。融合教育旨在培養(yǎng)為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)服務的全面型人才，全面實現(xiàn)教育的公平，為構建社會主義和諧社會奠定堅實的基礎。學習以雙自主發(fā)展模式。"雙自主發(fā)展"教育模式下的教學實踐力爭改變過去單純的接受式學習，改變教師的教學方式和學生的學習方式；使課堂教學能充分調動、發(fā)揮學生的主體性，滿足學生在課堂上自主探究的需要，獲得新的體驗的需要，獲得認可和欣賞的需要，承擔責任的需要。教師在課堂教學的過程中，要通過設計恰當?shù)膶W習活動，營造學習過程中積極的氛圍，幫助學生尋找、搜集和利用學習資源，同時在學習過程中給予學生積極的適當?shù)脑u價。以促進學生自主的、個性化的、全面的發(fā)展。學生的自主發(fā)展，對教師的發(fā)展提出了要求，為教師的自主發(fā)展提供了舞臺。教師的自主發(fā)展為學生的發(fā)展服務，使學生發(fā)展有了更多可能性，也為學生的自主發(fā)展提供了榜樣作用。在師生互動中，完善師生雙方的人格，促進師生的全面發(fā)展和主動發(fā)展。
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武漢市江漢二橋中學
公立普通
武漢市江漢二橋中學武漢市二十三中學初中部武漢市江漢二橋中學立江漢二橋橋頭，臨漢水之濱。已有二十余年的辦學歷史。連年的中考佳績，贏得了漢陽西部“橋頭堡”的美譽，是漢陽西部的一顆璀璨明珠。2006年，區(qū)政府、區(qū)教育局作出優(yōu)質教育資源西部重組的戰(zhàn)略決策，學校迎來了難得的發(fā)展機遇：我校整體并入百年名校二十三中，成為二十三中初中部，走上強強聯(lián)合辦學之路。學校秉承“陽光教育”辦學理念，讓學生感受陽光般溫暖，讓每個學生都有陽光心態(tài)。經多年積淀，形成了“禮、真、嚴、毅”的校風，“樂、思、勤、實”的學風和“愛、容、范、精”的教風。學校注重師資隊伍建設，近幾年來，通過人才引進、新教師招聘等方式引進了一批優(yōu)秀教師。學?，F(xiàn)有教職工96人，中高級職稱教師占80%，擁有市學科帶頭人三名，市優(yōu)秀教師兩名，區(qū)名校長一名，區(qū)名師一名，區(qū)學科帶頭人一名，區(qū)管拔尖人才一名。因有一支敬業(yè)、精業(yè)，注重團結協(xié)作、銳意進取的優(yōu)秀師資隊伍的有力支撐，1999、2000、2001連續(xù)三年摘得漢陽區(qū)中考狀元桂冠，近年來，中考成績一直在漢陽區(qū)名列前茅，其中2005年中考更是取得了全區(qū)第一的佳績（三初中除外），取得了歷史性的突破。2007級七年級學生自入校以來，連續(xù)三次區(qū)統(tǒng)考在全區(qū)同類學校排名第一，徐洋洋同學排名全區(qū)第三，受到全區(qū)同行關注，成為二橋中學前進的印證。今年 4月舉行的期中考試，我校八年級以在全區(qū)同類學校排名第一的成績，再次證明了我校整體辦學質量的提升。學校一貫堅持以德育為主線，以教學為中心，以科研為先導，走內涵式發(fā)展道路，并形成自己鮮明的特色。少年警校是全國最早的少年警校之一，“左明愛心基金”幫助許多寒門學子圓了求學夢。學校先后被評為“武漢市綜合辦學水平先進學?！?、“武漢市德育六有建設示范學校”、“省市關心下一代工作先進學校”、“武漢市教科研協(xié)作學?！?，是 “十五教育科研先進學?！?。近幾年來，年年被評為區(qū)課改先進學校。學校一直以濃郁的學風、嚴謹?shù)慕田L、良好的校風享譽全區(qū)。今年，我校將作為初中標準化建設學校接受市政府評估驗收。區(qū)教育局投資一千多萬元的綜合樓和新大門已全面竣工，綜合樓內實驗室、微機室、多功能報告廳、多媒體教室、閱覽室、音樂形體教室、美術畫室、科學探究室、學生餐廳、乒乓球活動室一應俱全。使我校硬件設施達到區(qū)內一流。校園環(huán)境優(yōu)美，綠草成茵，假山噴泉，魚兒暢游，是廣大學生共同學習、共同成長、共同生活的理想樂園。市內有名，區(qū)內一流的標準化初中是二橋人的目標與追求，讓每一位學生潛能得到充分發(fā)揮，個性得到良好發(fā)展是我們的神圣使命，我們二橋中學全體師生將繼續(xù)發(fā)揚“潛心工作、追求卓越、團結奮進、永不言棄”的二橋精神，團結一致，齊心協(xié)力，以滿腔的熱情，忘我的斗志，全力打造一個更新更美的二橋中學。
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武漢市漢陽區(qū)校鷹學校
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武漢市漢陽區(qū)校鷹學校位于漢陽區(qū)郭茨口11號 。 學校周邊交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美，基礎設施齊全，學校校風嚴謹，周邊交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美，基礎設施齊全，師資力量雄厚，學校堅持以人為本，科學育人的辦學理念。近幾年均被上級單位評為教學先進單位。
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武漢市七里中學
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武漢市七里中學簡介 武漢市七里中學，位于漢陽區(qū)七里二村122號，創(chuàng)辦于1991年，原稱為武漢市七里廟中學，是為漢陽區(qū)七里廟小區(qū)配套建設的一所單設初中學校；1991年實行“九年義務教育一貫制”試驗，同時更名為武漢市七里學校，分設初中部和小學部；2002年九月初中部和小學部分離，還原為單設初中更名為武漢市七里中學，直屬漢陽區(qū)教育局。辦學十六年來，逐步形成了“敬業(yè)、愛生、尊師、勤學”的良好校風，“博學、精教、善育”的優(yōu)良教風和“樂學、勤思、巧練、求新”的良好學風，形成了一個“團結、勤奮、廉潔、創(chuàng)新”,具有強烈事業(yè)心和獻身精神、務實創(chuàng)新的干部隊伍,帶出了一批“敬業(yè)愛崗、精業(yè)創(chuàng)新、愛生樂教”的教師隊伍。形成了“成功教育”辦學特色?！ W?，F(xiàn)任校長胡義年，書記吳春暉?！ ∫?、學校硬件設施 校園占地面積11670.86平方米，校舍面積5033平方米，生均占有面積17.96平方米。綠化面積達2700平方米，綠化率100%。學校圖書室、閱覽室面積166平米，藏書21114冊，生均達32.48冊，種類齊全，能滿足教師及學生用書要求。學校按標準化配備有理、化、生實驗室、音樂室、美術室、勞技室和多媒體教室。學校塑膠操場建有200米環(huán)形跑道，100米標準直跑道，兩個標準籃球場，兩個標準排球場，近150平方米的體育多功能器械區(qū)?！ 《?、學校師資配備 學?，F(xiàn)有教職工61人。其中高級教師11人，中級教師30人，初級教師19人，見習生1人。其中，專任教師55人，教輔及行管人員6人。專任教師學歷100%達標,其中研究生學歷1人，本科學歷44人，大專學歷10人。35歲以下有26人,占專任教師49％?，F(xiàn)有教師中，區(qū)學科帶頭人2人,區(qū)優(yōu)秀青年教師4人，區(qū)教育局“教育科研先進個人”3人，教育局優(yōu)秀青年教師4人，教育局優(yōu)秀共產黨員6人，獲得市區(qū)級各級競賽評比一等獎教師共25人次。學校教師師德高尚，不畏困難，敢于拼搏，勇創(chuàng)佳績的“七里精神”在漢陽區(qū)教育系統(tǒng)廣為弘揚?！ ∪?、學校辦學理念 辦學思想：人人獲得成功，幫助每一名學生、教師體驗成功、讓學校獲得成功，實現(xiàn)學生、教師和學校主動發(fā)展?！ ∞k學模式：內強素質，外塑形象，人本治校，形成“人人追求理想，開啟智慧，提升人格”校園特色文化?！ ∞k學目標：為學生的終生發(fā)展奠基，為教師的專業(yè)成長鋪路，辦人民滿意的學校?！ 〗虒W模式：實施“以問題為中心”的教學模式，提高教育教學質量?！ ∷?、學校辦學成績 自創(chuàng)辦以來，學校在教育教學和教科研方面都取得了驕人的成績。學校每一年的教育教學成績都受到教育局的表彰，中考成績年年處于同類學校首位，特別是，2005年中考，學校是漢陽區(qū)教育局目標管理中實現(xiàn)“雙達標”的三所學校之一，2006屆中考學校成績跨入特色學校行列。學校的教育科研也走在漢陽區(qū)前列，承擔的武漢市市級重點課題《初中學校對青年教師分層培養(yǎng)提高的途徑與方法研究》高標準結題，研究成果獲湖北省教育科研成果二等獎?！笆晃濉苯逃蒲袉又辏倚ｉ_發(fā)的課題《初中學校對進城務工人員子女實施有效的策略研究》競標漢陽區(qū)招標課題獲得成功，該課題被列入武漢市“十一五”重點課題?！ W校先后被評為“武漢市普通中小學辦學水平先進學校”、“市體育鍛煉達標先進集體”、“市衛(wèi)生達標單位”、“市廣播操先進學校”、“市體衛(wèi)合格學?！?、“市用字規(guī)范合格單位”、“區(qū)校本教研先進集體”、“區(qū)教科研先進單位”。學校還相繼被漢陽區(qū)教育局授予“文明單位”、“先進基層黨組織”、“五好領導班子”、“國家基礎課程改革先進學?！?、“校務公開先進學?！?、“‘十五’教育科研先進學?！薄ⅰ扒嗄杲處煄煹率痉秿彙钡臉s譽稱號。2006年，武漢市教育局授予“德育‘六有’基礎建設先進學?！狈Q號。 在堅持“成功教育”辦學特色，推行“以問題為中心的學習”課堂教學模式實踐中，著力提高教師教育、科研、教學能力和學生綜合素質，讓學生、教師都體驗成功，先后有十幾名教師獲區(qū)優(yōu)質課一等獎；多名教師論文獲國家、省、市一等獎；杜騰飛等同學獲全國少年兒童書法繪畫攝影大賽金獎；學?！皠?chuàng)新素質實踐行”成果獲市獎；中考成績年年受區(qū)教育局表彰或表揚，并得到社會的認可?！ 〔粩喟l(fā)展的七里中學，將逐步建成“環(huán)境優(yōu)美、管理有效、隊伍整齊、質量一流、特色鮮明”的漢陽西部明珠，以強勁的姿態(tài)邁進漢陽區(qū)強校之林。
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武漢市琴斷口中學
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從1958年建校至今，琴斷口中學（簡稱琴中）已經走過半個世紀的風雨，51年來，琴中為武漢的建設貢獻了一代又一代的優(yōu)秀人才，無論是從鼎盛時期的漢陽大校，還是到如今的勉力維持的“傳統(tǒng)弱校”，琴中人扎根奉獻，艱苦創(chuàng)業(yè)的工作熱忱是始終如一的。2003年以前，琴中及所在地區(qū)飲用水直接從漢江抽取，因變壓器用了十幾年，已經相當老舊且負荷達不到要求，校內經常停電，而停電往往也會引發(fā)停水；加上校園近90畝地，一是圍墻過長，二是老舊圍墻部分坍塌，靠近堤邊上的缺口“方便”了小偷們盜竊抽水泵，學校及校內老師防不勝防不勝其煩。一到雨天，校園一片泥濘，尤其是上堤的一段路，說長不長、說短不短，剛好把人搞成“泥腿子”，有時不慎滑倒，“斯文掃地”也很常見；特別是對學生上學、放學的交通安全構成很大隱患；信息溝通方面，市內已經進入互聯(lián)網時代，而琴中與外界的聯(lián)系還僅限于兩條電話線，到十里鋪電信局申請寬帶接入，人家受理后又主動退錢：附近還沒有通訊基站。2003年，在百廢待興之際，為了凝聚人心、鼓舞士氣、重振斗志，老劉多方“奔走呼號”， 積極爭取到了區(qū)政府、局黨委和局房管站的大力支持，啃下了幾塊決定琴中實現(xiàn)順利發(fā)展下去的“硬骨頭”。先是修好了圍墻，緊接著又親自率領學校中層干部和骨干教師，冒雨連夜架設自來水管“最后一公里”；清除雜草，平整操場；鋪設上堤的一段“杜玉正路”；耐心說服電信公司，接通寬帶，組建校內201通訊網等，加上以前高質量配建的多媒體教室、電子備課室和以后幾年陸續(xù)給各辦公室配備的空調等，學校基礎設施與辦公環(huán)境實現(xiàn)了質的飛躍。
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武漢市漢陽區(qū)利民學校
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武漢市漢陽區(qū)利民學校位于漢陽區(qū)五里墩街紅光路18號。學校依山望湖、風景秀麗、環(huán)境優(yōu)美，校園淺含清清的柴泊湖水，偎依蒼翠的古崗山?；舅臅r競發(fā)，鳥語五更爭鳴，芙蓉池內泉涌泉落，聽濤亭畔濤聲依舊；潔白的環(huán)湖路，巍峨的教學樓，富麗的圖書樓、報告廳，掩映在湖光山色之中?？芍^“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。這里處處顯露出園林式學校的特色?！皩W海無涯”、“惜時如金”、“勵志篤學”等校園文化小景的巧妙配設，無不體現(xiàn)優(yōu)雅與和諧，更是提升了學校的文化品位。
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武漢市翠微路中學
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武漢市翠微路中學原地處漢陽翠微橫路26號，緊鄰歸元禪寺，現(xiàn)搬至漢陽五里新村，改名為武漢市翠微中學，另還有一所分校名為武漢市翠微中學赫山校區(qū)。校創(chuàng)辦于一九七一年，建校30多年來，翠微路中學在前進中得到了各級領導和社會方面廣泛的關心和支持，經過全體教職工的共同努力，頑強拼搏，近幾年來得到了較大的發(fā)展和變化，思想建設，教育教學，學校管理，校園建設，教育科研等方面都取得了較顯著的成績，形成了自己的特色，其辦學實力和聲譽得到了社會的廣泛肯定。 學校辦學理念是："為每個學生終生發(fā)展奠基"。 學校辦學宗旨是："一流的教學設施，先進的管理水平，信得過的教學質量" 學校可持續(xù)發(fā)展的動力是："科研促教、科研興校" 現(xiàn)已擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛生、嚴謹創(chuàng)新的師資隊伍。98位教師中，取得學士學位的占40%，本科占80%；高級職稱24人，中級職稱36人；市、區(qū)學科帶頭人3人、區(qū)拔尖人才1人、區(qū)"十佳優(yōu)秀青年教師"5人。 辦學條件現(xiàn)代化是實施素質教育的基礎工程，學?，F(xiàn)有一流的教學設備，裝備了多媒體教學輔助系統(tǒng)、校長辦公系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)。擁有現(xiàn)代化的多功能教室、網絡教室、電子備課室、非書資料室、語音室、理化生實驗室、音美勞室、圖書室和教工俱樂部。各辦公室裝備電腦建立了校園網絡。學校網絡達到了100M到桌面，實現(xiàn)了（計算機網、閉路電視網、廣播網）為一體的三網合一。投入巨資重建多功能教室，修建了塑膠操場。圖書室藏書近4萬冊。 翠微路中學整個校園面貌，展現(xiàn)了優(yōu)美的學習環(huán)境，濃郁了校園文化氣氛，在此基礎上，學校將進一步勵精圖治，發(fā)揚翠微精神，實現(xiàn)學校的 "騰飛規(guī)劃"創(chuàng)一流水平，辦特色學校，為普及九年義務教育，提高國民素質作出我們的貢獻。
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武漢市漢陽區(qū)九珠初中
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武漢市漢陽區(qū)九珠初中位于漢陽區(qū)肖家灣1號 。學校始終堅持“面向全體學生，優(yōu)化教育過程，培養(yǎng)素質特長，促進全面發(fā)展” 的教育原則，把“求知、創(chuàng)新、發(fā)展、責任感”作為學生培養(yǎng)目標，逐步形成了以“面向全體，分層教學，培優(yōu)補差，人人成才”為主要特色的教學模式，促使優(yōu)等生更加優(yōu)秀，不同層次、不同類別的學生都得到轉化、提高和發(fā)展。
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