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武漢市東西湖區(qū)荷包湖小學
公立普通
武漢市東西湖區(qū)荷包湖小學位于武漢市東西湖區(qū)新溝鎮(zhèn)街道辦事處荷包湖社區(qū)。學校校園占地18657m2,勞動實踐基地6700m2，校舍建筑面積為3451 m2，；學?，F(xiàn)有教學班7個，學生276人，教師24人；師資隊伍實力雄厚，在任教師學歷合格率為100%，?？埔陨蠈W歷占78.1%。建有電腦室、美術(shù)室、音樂室、多媒體教室、圖書閱覽室、衛(wèi)生保健室、體育器材室、勞技室、教師電子備課室等，現(xiàn)代化教育設(shè)施較為齊全。
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咸豐縣黃金洞鄉(xiāng)民族中小學
公立普通
黃金洞民族中小學始建于1981年9月，原名為黃金洞公社繼紅中學，1991年被恩施土家族、苗族自治州民委、教委正式命名為“咸豐縣黃金洞民族初級中學”，2005年9月又由原黃金洞民族初級中學和黃金洞民族中心小學合并后新組建為“咸豐縣黃金洞民族中小學”，是全縣第一所九年一貫制學校。
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咸豐縣丁寨鄉(xiāng)中小學
公立普通
我校創(chuàng)建于1840年，隨著教育形式的發(fā)展，原丁寨中學與原丁寨小學于二00六年春合并為咸豐縣丁寨中小學，成為一所九年一貫制義務(wù)教育學校，學?，F(xiàn)有教學班33個，在校學生1800余人，教職工118人，平均年齡36歲。
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荊門市掇刀區(qū)白廟中學江山小學
公立普通
白廟中學1984年經(jīng)荊門市教委批準興辦，江山小學1964年創(chuàng)辦，2008年1月，為服務(wù)荊門經(jīng)濟建設(shè)，江山小學與白廟中學合并，實行九年一貫制?！ W校地處陽關(guān)大道和竹皮河交匯處，毗鄰熱電廠，2路、8路、33路車直達學校，地理位置優(yōu)越，交通便利?！ W校現(xiàn)有26個教學班，學生1300余人，占地面積約20000平方米，建筑面積約7900平方米，學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工76名，具有中、高級職稱和本科學歷的教師達90%以上。學校有2個標準化微機室，3個國家一類標準的理化生實驗室，藏書近4萬冊的圖書室，可容納600人住宿的學生宿舍樓。 學校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，“質(zhì)量興校、科研強?！钡霓k學方向，優(yōu)化教學管理，推進課程改革，改進課堂教學，全面提升學生的綜合素質(zhì)?！ “讖R中學堅持“讓平民的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”，善思求變，勇于創(chuàng)新，教學質(zhì)量優(yōu)良。2005年中考，338名考生11人正取龍泉中學，58人過500分，達城區(qū)高中正取線105人；2006年中考，340名考生10人正取龍泉中學；2007年中考，204名考生6人正取龍泉中學?！ 〗叫W注重愛心育人，普及心理健康教學和心理咨詢工作，營造自主、快樂、溫馨、健康的特色校園文化。以高效低負的教學手段，讓常態(tài)學生得到更好發(fā)展，贏在起跑線上。學校重視閱讀，努力營造書香氛圍，突出數(shù)奧，從一年級開始循序漸進對學生進行數(shù)奧輔導(dǎo)，強化英語教學、微機教學。2005—2008年在全國數(shù)奧競賽中獲省級以上大獎分別為34人、76人、28人、29人，2005—2007被荊門外校正取人數(shù)分別為69人、46人、78人。 白廟中學歷史沿革 1、1984年經(jīng)荊門市教委批準興辦，當時服務(wù)范圍為白廟村及周圍部分廠礦企業(yè)，校園面積35.7畝，共3個教學班，17名教師。 2、1988年，因荊門熱電廠油改煤工程占地，經(jīng)市人民政府批準，白廟中學讓地7.2畝給熱電廠擴建宿舍，學校西移70米?！ ?、1989年8月，原革集中學并入白廟中學，服務(wù)范圍為白廟轄區(qū)8個村、處直單位和轄區(qū)內(nèi)市屬廠礦企業(yè)?！ ?、1989年，被定為荊門市城區(qū)初中之一。 5、2000年9月，掇刀設(shè)區(qū)，白廟中學劃歸掇刀管轄?！ ?、2008年1月，江山小學與白廟中學合并，實行九年一貫制?！ 〗叫W歷史沿革 1、1964年創(chuàng)辦，當時為土坯墻、茅草屋，僅有1名教師，13個學生，為復(fù)式班教學。 2、1970年，江山村村民集資修建了8間教室，為磚墻瓦蓋。 3、1988年擇址重修，江山村投資45萬余元，新征土地22.4畝，按照規(guī)范化學校的標準建校?！ ?、2000年9月，掇刀設(shè)區(qū)，江山小學歸掇刀管轄?！ ?、2008年1月，因支持市二甲醚項目，整體搬遷到白廟中學，兩校合并，實行九年一貫制?！ “讖R中學大事記 1989年革集中學并入白廟中學，白廟中學教學樓竣工 1990年市電視臺來校錄像采訪學校建設(shè)情況 1991年東寶區(qū)政府、教委在白廟中學召開教育工作現(xiàn)場會，鄂州、十堰、宜昌等縣市到?？疾鞂W習獲市“先進教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號城區(qū)五校聯(lián)考第一名 1992年市教委授予白廟中學“三級教學常規(guī)規(guī)范化學校”學生宿舍樓竣工，師生捐款修建的校門竣工城區(qū)五校聯(lián)考第一名 1993年城區(qū)五校聯(lián)考第一名 1994年承辦全市學校檔案管理現(xiàn)場會承辦全國語文“快讀快寫”觀摩會東寶區(qū)教育質(zhì)量先進單位荊門市教育質(zhì)量先進單位荊門市文明單位 1995年東寶區(qū)教育質(zhì)量先進單位 1996年荊門市文明單位東寶區(qū)教育質(zhì)量先進單位承辦東寶區(qū)校園文化建設(shè)現(xiàn)場會 1997年東寶區(qū)教育質(zhì)量先進單位 1998年白廟中學綜合樓竣工 2000年承辦東寶區(qū)德育工作現(xiàn)場會 2001年掇刀區(qū)綜合治理先進單位 2005年掇刀區(qū)教育質(zhì)量先進單位 2006年荊門市首批“平安校園” 2008年白廟中學和江山小學合并 江山小學大事記 1988年江山村投資45萬余元，新征土地22.4畝，按照規(guī)范化學校的標準，重新修建了江山小學。 1995年江山小學被評為東寶區(qū)德育工作先進單位，同年接受東寶區(qū)政府教育督導(dǎo)室驗收，被評為東寶區(qū)首批示范學校之一?！ ?996年江山小學被評為荊門市電化教育先進單位，同年被東寶區(qū)委、區(qū)政府授予“文明單位”稱號?！ ?997年被中央教科所正式掛牌命名為“中央教科所教育實驗中心小學語文自學輔導(dǎo)實驗學?！??！ ?998年學校被定為省編自然教材試點學校?！ ?999年實驗工作受到市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家的高度贊揚，被評為先進實驗學校。同年被中央教科所表彰為“全國小學語文自學輔導(dǎo)先進實驗學?！??！ ?000年學校德育工作“構(gòu)建三結(jié)合，實施新三好”受到領(lǐng)導(dǎo)、專家好評，并成功為東寶區(qū)提供德育經(jīng)驗交流會現(xiàn)場，學校德育工作被東寶區(qū)評為先進單位?！ ?001年學校參加了國家級心理課題小學生心理個案研究，并于2006年結(jié)題?！ ?002年學校德育工作被評為市級先進單位。學校加強校園環(huán)境建設(shè)，被荊門市授予“花園式學?！薄！ ?003年學校德育工作被評為市級先進單位。 2004年學校德育工作被評為市級先進單位?！ ?008年因支持市政府二甲醚項目建設(shè)，學校整體搬遷到白廟中學，與白廟中學合并，成為九年一貫制學校。
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黃岡市廣播電視大學黃州分校
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黃岡廣播電視大學創(chuàng)辦于1980年，隸屬黃岡市人民政府，歸口黃岡市教育局管理。校本部位于文化古城黃州市區(qū)中心，黃州大道旁，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)雅。學校已發(fā)展成以市校為中心、由12個分校和教學點構(gòu)成的覆蓋全市的電大教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。全系統(tǒng)占地面積312畝，建筑面積158,000平方米，固定資產(chǎn)6,000多萬元；擁有教職工638人，其中教師470人，具有大學本科學歷或中級以上職稱的教師占70%，市電大本部占地面積22畝，建筑面積21,000平方米，固定資產(chǎn)800多萬元。學校創(chuàng)辦二十多年來，以按需招生，定向培養(yǎng)，積極主動服務(wù)市場經(jīng)濟、培養(yǎng)應(yīng)用型人才為宗旨，充分發(fā)揮辦學形式開放性、專業(yè)設(shè)置靈活性、教學手段先進性的電大特色，為各條戰(zhàn)線輸送本、?？飘厴I(yè)生5萬多人。他們中有的已成為領(lǐng)導(dǎo)干部，有的已成為專家學者，有的已成為行業(yè)骨干……目前，學校擁有各類在冊學生12000多人。學校為黃岡經(jīng)濟建設(shè)和社會進步作出了應(yīng)有的貢獻，被湖北省教委評為全省電大系統(tǒng)評估“先進學?！保皇‰姶笤u為“示范學?！?，多次被黃岡市委、市政府和市教育局授予“先進黨組織”和“先進學?！狈Q號。
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黃岡廣播電視大學麻城分校
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黃岡電大麻城分校創(chuàng)辦于1982年，1983年成立工作站，1996年12月10日，經(jīng)黃岡市人民政府黃政函〔1996〕51號文件批復(fù)，麻城電大工作站更名為黃岡市廣播電視大學麻城分校。其現(xiàn)行體制為市屬局級高等教育事業(yè)單位。廣播電視大學麻城分校是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，運用印刷教材，視聽教材和計算機軟件等各種媒體，進行遠距離教學的綜合性開放大學。以舉辦高等?？啤⒈究茖W歷教育為主，開展多層次、多規(guī)格、多形式的技術(shù)教育、崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育，為國民提供廣泛接受教育的機會。近年來，我校按照辦學服從社會需要，條件服從教學需要，管理服從進程需要，服務(wù)服從學員需要的辦學思路，以開放教育為主體，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，著力擴大招生規(guī)模，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。 麻城電大辦學以來，大致經(jīng)歷了三個階段：1982年至1984年為創(chuàng)建階段。1983年1月，麻城電大工作站分別與縣經(jīng)委、財辦、商業(yè)局開辦3個成人半脫產(chǎn)大專班，學員69人。主要任務(wù)是管理學籍，組織教學。1985年至1993年為發(fā)展階段。除進行成人學歷教育外，1985年，麻城電大工作站根據(jù)省教育廳、省計委、省財政廳、省勞動人事廳、湖北廣播大學[1985]029號文件精神，首次從應(yīng)屆高中畢業(yè)生中招收45名學生，學習漢語言文學專業(yè)，稱為電大普通大專班。此后，電大分別于1987、1988、1991、1994、1995、1996年先后直招了8個普通大專班，4個普通中專班，開設(shè)了財會、政史、漢語言文學、法律等7個專業(yè)。1994年至今為完善階段。1994年10月，電大從教委機關(guān)大樓遷至現(xiàn)址，開始獨立辦公和教學，由管理機構(gòu)發(fā)展為教學實體。1995年，學校投資20萬元，相繼建成電教室和計算機中心，電大遠距離教學得以實施。2002年啟動現(xiàn)代遠程開放教育，基本滿足網(wǎng)上教學和管理的需要。 從1982年學校創(chuàng)辦至2007年底，麻城電大先后開設(shè)了漢語言文學、政史、財會、金融等十八個專業(yè)，畢業(yè)生累計達7000余人。麻城電大先后被省電大授予“全省電大系統(tǒng)先進單位”稱號，被黃岡市電大授予“教學管理先進單位”和“招生工作先進單位”稱號
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空軍武漢少年軍校
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空軍武漢少年軍校前身為武漢空軍子弟中學，創(chuàng)辦于1984年。二十多年來，學校認真貫徹黨的教育方針，積極探索實施素質(zhì)教育的新途徑，堅持部隊學校的辦學特色，以豐碩的教育教學成果、優(yōu)秀的師資隊伍和嚴格的管理特色贏得了部隊、社會和家長的一致好評，給部隊院校和社會輸送了大批的優(yōu)秀合格人才，為解決空軍部隊飛行人員和駐邊遠艱苦地區(qū)部隊干部子女上學難的問題做出了積極的貢獻。98年9月，學校成為全國唯一一所經(jīng)解放軍三總部批準的少年軍校即空軍武漢少年軍校。為實現(xiàn)教育和管理優(yōu)勢資源共享，經(jīng)上級主管部門批準，空軍武漢少年軍校自2004年秋季開始面向地方招生。今年，擬繼續(xù)向地方招收部分學生?，F(xiàn)將有關(guān)具體事宜說明如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨和國家的教育方針，努力推進素質(zhì)教育，堅持“以教學為中心、以管理為重點”的辦學思路，努力構(gòu)造新型教育教學模式，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，使學生全面、和諧、主動的發(fā)展，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、成績優(yōu)秀、適應(yīng)面廣的高素質(zhì)人才。二、教學設(shè)施和師資隊伍學校位于武漢市建設(shè)大道575號，占地面積23176平方米，總建筑面積18346平方米，體育活動場地6000平方米。擁有按省普通高中重點中學標準配備的理、化、生實驗室、語音教室、多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多功能報告廳等，設(shè)施齊全、先進，能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需要。在崗教師均是從地、市選調(diào)的優(yōu)秀教師，教育教學經(jīng)驗豐富。三、課程設(shè)置學校為全日制普通高級中學，教學業(yè)務(wù)由武漢市、江漢區(qū)兩級地方教育部門管理，按教育部門要求開齊了高中階段全部課程，教學進度與地方普通高中同步，學生畢業(yè)頒發(fā)由武漢市教育局驗印的高中畢業(yè)證書，參加全國高等院校統(tǒng)一招生考試。四、辦學特色學校堅持準軍事化管理的辦學特色，學生全部在校住讀，統(tǒng)一著裝。各班除班主任以外，還配備優(yōu)秀士兵擔任輔導(dǎo)員，各年級配備一名軍官擔任區(qū)隊長，負責學生一日生活管理，以提高學生的自理、自律能力。
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