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漢陽(yáng)區(qū)德才小學(xué)
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漢陽(yáng)區(qū)德才小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)備精良，辦學(xué)理念先進(jìn)，教師隊(duì)伍優(yōu)秀，具有一流的管理水平和辦學(xué)水平，擁有良好的社區(qū)資源和人文環(huán)境，學(xué)校的迅速發(fā)展受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
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漢陽(yáng)區(qū)江漢二橋小學(xué)
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一、學(xué)校開(kāi)辦時(shí)間、命名及黨政負(fù)責(zé)人的任職更替情況 武漢市漢陽(yáng)區(qū)江漢二橋小學(xué)是一九八四年根據(jù)漢陽(yáng)區(qū)江漢二橋地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，由市財(cái)政投資在江漢二橋地區(qū)新建的一所小學(xué)。從一九八四年開(kāi)始施工，一九八五年六月建成，漢陽(yáng)區(qū)教委正式命名為武漢市漢陽(yáng)區(qū)江漢二橋小學(xué)，一九八五年八月正式開(kāi)始招生。 陳嵐同志任學(xué)校第一任副校長(zhǎng)(牽頭)，楊蘭芬任學(xué)校第一任黨支部書(shū)記； 1986年3月熊光雄同志調(diào)入江漢二橋小學(xué)任校長(zhǎng)，李志淵同志任學(xué)校黨支部書(shū)記； 1988年3月聶祖蔭同志調(diào)入江漢二橋小學(xué)任校長(zhǎng)，熊光雄同志改任學(xué)校黨支部書(shū)記，原支部書(shū)記李志淵同志調(diào)走； 1990年7月聶祖蔭同志退休，熊光雄同志任學(xué)校校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記，許功華同志調(diào)入江漢二橋小學(xué)任副校長(zhǎng)； 1992年5月許功華同志調(diào)至鐘家村小學(xué)，謝萬(wàn)清同志調(diào)入江漢二橋小學(xué)任副校長(zhǎng)，熊光雄同志任學(xué)校校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記； 1993年7月謝萬(wàn)清同志調(diào)至蓮花湖小學(xué)任校長(zhǎng)，陳榮生同志調(diào)放江漢二橋小學(xué)任副校長(zhǎng)，熊光雄同志任學(xué)校校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記； 1995年7月王瓊同志調(diào)入江漢二橋小學(xué)任學(xué)校黨支部書(shū)記，熊光雄同志任學(xué)校校長(zhǎng)； 1997年7月劉榮華同志調(diào)入江漢二橋小學(xué)任校長(zhǎng)，杜仁亮同志調(diào)入江漢二橋小學(xué)任黨支部書(shū)記，原學(xué)校校長(zhǎng)熊光雄同志調(diào)任區(qū)教委勤儉辦任黨支部書(shū)記，原學(xué)校黨支部書(shū)記調(diào)任五里村小學(xué)黨支部書(shū)記； 2002年2月饒么珍同志調(diào)入江漢二橋小學(xué)任黨支部書(shū)記，劉榮華同志繼續(xù)擔(dān)任江漢二橋小學(xué)校長(zhǎng)，原學(xué)校黨支部書(shū)記杜仁亮同志調(diào)任蓮花湖小學(xué)校長(zhǎng)； 2002年7月黃智玲同志調(diào)入江漢二橋小學(xué)任校長(zhǎng)，杜少明繼續(xù)任學(xué)校副校長(zhǎng)，饒么珍同志繼續(xù)任學(xué)校黨支部書(shū)記，原校長(zhǎng)劉榮華同志改任調(diào)研員； 2003年7月陳寶國(guó)同志調(diào)入江漢二橋小學(xué)任校長(zhǎng)，陳思同志調(diào)入江漢二橋小學(xué)任副校長(zhǎng)，饒么珍同志任學(xué)校黨支部書(shū)記，學(xué)校校長(zhǎng)黃智玲同志調(diào)至七里小學(xué)任校長(zhǎng)，原副校長(zhǎng)杜少明調(diào)月湖小學(xué)任副校長(zhǎng)。 二、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng) 學(xué)校校訓(xùn)：愛(ài)嚴(yán)勤實(shí) 學(xué)校校風(fēng)：團(tuán)結(jié)文明勤學(xué)進(jìn)取 學(xué)校教風(fēng)：敬業(yè)求是嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新 學(xué)校學(xué)風(fēng)：求實(shí)奮進(jìn)守紀(jì)善學(xué)
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漢陽(yáng)區(qū)為民小學(xué)
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漢陽(yáng)區(qū)為民小學(xué)位于漢陽(yáng)區(qū)永豐街十里鋪特1號(hào)，學(xué)校建有多功能廳、多媒體教室、校園網(wǎng)等，各類設(shè)施達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的辦學(xué)條件。
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漢陽(yáng)區(qū)鑫陽(yáng)小學(xué)
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漢陽(yáng)區(qū)鑫陽(yáng)小學(xué)位于湖北武漢市漢陽(yáng)區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話：61395628。
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漢陽(yáng)區(qū)七里小學(xué)
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七里小學(xué)是一所年輕的學(xué)校，創(chuàng)建于1999年，現(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，1220名學(xué)生。教職工共69名，其中專任教師59名，具備大專以上學(xué)歷教師56名，具備小學(xué)高級(jí)資格教師42名。教師隊(duì)伍中共有骨干教師14人，其中市百名優(yōu)秀班主任2名，區(qū)學(xué)科帶頭人6名、區(qū)優(yōu)秀青年教師1人，局優(yōu)秀青年教師3人、局骨干教師2人。學(xué)校占地面積80000平方米，在區(qū)教育局的大力扶持下，學(xué)校辦學(xué)條件有了較大改善，近兩年新建了塑膠操場(chǎng)、人造草坪，集微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)室、圖書(shū)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室、勞技室、演播廳、報(bào)告廳等為一體的新綜合樓也投付使用。學(xué)校全面開(kāi)通了校園網(wǎng)，教師電子備課室、學(xué)生微機(jī)室全部上網(wǎng)，為學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。建校八年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，良好的校風(fēng)和較高的質(zhì)量更是贏得了社會(huì)的青睞和贊揚(yáng)。
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漢陽(yáng)區(qū)鐘家村小學(xué)
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武漢市漢陽(yáng)區(qū)鐘家村小學(xué)北靠“高山流水覓知音”的古琴臺(tái)，西臨百年古剎歸元禪寺，是一所有著五十年辦學(xué)歷史的老校、名校，又是一所寄宿部，創(chuàng)辦之后充滿活力的新校。目前學(xué)校有50個(gè)教學(xué)班，2597名學(xué)生，167名教職工，校園占地面積20540平方米。學(xué)校先后被評(píng)為“武漢市辦學(xué)水平示范學(xué)?！?、“全國(guó)青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)校”、“全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文發(fā)展與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ昂笔〗谈拿！?、“武漢市教育科研五十強(qiáng)學(xué)?！?、“漢陽(yáng)區(qū)名?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
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漢陽(yáng)區(qū)五里墩小學(xué)
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五里墩小學(xué)始建于1953年，是一所有著五十多年歷史的老校。學(xué)校現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，1274名學(xué)生，77名教職工，其中專任教師67名，具有大專及以上學(xué)歷的教師49名，中學(xué)高級(jí)教師1名，小學(xué)高級(jí)教師25名。 學(xué)校占地面積10200平方米，建筑面積7151平方米，綠化率達(dá)75%。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、勞技室、圖書(shū)室，其中圖書(shū)室擁有圖書(shū)26748冊(cè)。學(xué)校操場(chǎng)占地2200平方米，擁有80米直跑道和185米環(huán)形跑道。校園整體布局合理，環(huán)境優(yōu)美。走進(jìn)校園，綠樹(shù)假山交相映襯，小亭圓凳錯(cuò)落有致；綠籬托出的桂花香飄十里，“學(xué)海泛舟”的雕塑催人奮發(fā)。在凈化，美化，綠化校園的同時(shí)，我們更注重突出人文特色，校園里每一面墻，每一處景的建設(shè)都別具匠心，都在對(duì)學(xué)生進(jìn)行著無(wú)聲的教育。
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漢陽(yáng)區(qū)五里村小學(xué)
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校園環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)備精良，辦學(xué)理念先進(jìn)，教師隊(duì)伍優(yōu)秀，具有一流的管理水平和辦學(xué)水平，擁有良好的社區(qū)資源和人文環(huán)境，學(xué)校的迅速發(fā)展受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
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漢陽(yáng)區(qū)車(chē)站小學(xué)
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武漢市漢陽(yáng)區(qū)車(chē)站小學(xué)是１９９６年８月，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)書(shū)法教育專業(yè)委員會(huì)授牌的寫(xiě)字教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班１９個(gè)，學(xué)生９５０人，在職教師５２人。其中，高級(jí)教師２２人，具有大專以上學(xué)歷２９人，市優(yōu)秀青年教師４人。教學(xué)設(shè)施初具規(guī)模，是國(guó)家９年義務(wù)教育達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校。
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漢陽(yáng)區(qū)白鶴村小學(xué)
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白鶴村小學(xué)是一所有著50多年歷史的老校。教職工37人，高級(jí)教師22人，占總?cè)藬?shù)的60%。大專學(xué)歷20人，本科學(xué)歷7人，占總?cè)藬?shù)的73%。教師省市區(qū)獲獎(jiǎng)人數(shù)高達(dá)222人次。教育教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，2000—2006中教育教學(xué)質(zhì)量一次受表彰，五次受表?yè)P(yáng)。但受教學(xué)環(huán)境，教學(xué)硬件的制約，學(xué)校無(wú)從發(fā)展，只能維持，在維持階段，城市普通家庭的孩子與外來(lái)務(wù)工的子女同處一室共同學(xué)習(xí)，針對(duì)這種情況，行政一班人達(dá)成共識(shí)，再苦不能苦孩子，要盡我所能，以人為本，讓在校的每一位學(xué)生全面發(fā)展，讓城鄉(xiāng)孩子享受平等教育，和諧發(fā)展
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