當(dāng)陽(yáng)市王店鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿保育制小學(xué)。服務(wù)人口9700多人。學(xué)校總面積23590平方米,校舍建筑面積6390平方米?! W(xué)?,F(xiàn)有在校小學(xué)生500多名,12個(gè)教學(xué)班級(jí),教職工36名。其中湖北省骨干教師一人。當(dāng)陽(yáng)市骨干教師2人。學(xué)校內(nèi)部布局合理,建筑密度適當(dāng),環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全,生活實(shí)施配套。學(xué)校有達(dá)到小學(xué)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育室、微機(jī)室等。并實(shí)現(xiàn)寬帶上網(wǎng)。教學(xué)器材齊全,能滿足該校素質(zhì)教育的需要?! W(xué)校以“追求和諧享受快樂(lè)”為辦學(xué)理念,以“學(xué)校發(fā)展教師發(fā)展學(xué)生發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,努力打造“打電教牌唱藝教戲品教研果走創(chuàng)新路”特色。近年來(lái),在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,學(xué)校硬、軟件建設(shè)得到了加強(qiáng),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。被宜昌市人民政府教育督導(dǎo)室、宜昌市教育局授予“農(nóng)村寄宿保育制小學(xué)建設(shè)配套示范學(xué)?!惫鈽s稱號(hào)。被當(dāng)陽(yáng)市人民政府評(píng)為“雙文明單位”、“社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展先進(jìn)單位”,被當(dāng)陽(yáng)市教育局評(píng)為“紅旗單位”“教育教學(xué)先進(jìn)單位”。被市宣傳部、市教育局等部門(mén)授予“青少年科普特色學(xué)校”。家長(zhǎng)學(xué)校工作被評(píng)為湖北省“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?!薄?/p>
廟前鎮(zhèn)中心小學(xué)組建于一九九四年十二月?,F(xiàn)有13個(gè)班、500多名學(xué)生,住宿生達(dá)460余人。該?,F(xiàn)有44名教師,其中本科學(xué)歷10人,??茖W(xué)歷30人,中師學(xué)歷4人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校占地面積39660平方米,生均79.3平方米,建筑面積8519平方米,學(xué)生用房面積5294平方米,生均10.58平方米。校園布局合理,教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三區(qū)分開(kāi)。學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教室、實(shí)驗(yàn)室、勞技室等,教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化,是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園?! ≡撔S?000年被評(píng)為宜昌市名校、“宜昌市少先隊(duì)工作先進(jìn)集體”、“宜昌市寄宿保育制示范學(xué)校”、“宜昌市花園式學(xué)校”、“當(dāng)陽(yáng)市模范職工之家”、“當(dāng)陽(yáng)市常規(guī)教學(xué)示范學(xué)?!?、“當(dāng)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)集體”、“當(dāng)陽(yáng)市安全工作先進(jìn)集體”、“當(dāng)陽(yáng)市文明單位”、“當(dāng)陽(yáng)市課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ爱?dāng)陽(yáng)市教育信息化先進(jìn)單位”、“當(dāng)陽(yáng)市先進(jìn)單位”、“當(dāng)陽(yáng)市德育工作先進(jìn)單位”、“當(dāng)陽(yáng)市消防工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
育溪鎮(zhèn)中心小學(xué)坐落在有著“小漢口”美譽(yù)的育溪河的方山腳下,學(xué)校始建于一九五六年,一九九三年八月與原聯(lián)合村小學(xué)合并,是一所有著50余年辦學(xué)歷史的完全小學(xué)?! W(xué)校先后被授予“當(dāng)陽(yáng)市文明單位”的稱號(hào),被評(píng)為“當(dāng)陽(yáng)市示范學(xué)校”、“當(dāng)陽(yáng)市先進(jìn)單位”、“當(dāng)陽(yáng)市綠化合格學(xué)校”、“當(dāng)陽(yáng)市科研先進(jìn)單位”、“當(dāng)陽(yáng)市課外先進(jìn)單位”、“當(dāng)陽(yáng)市德育先進(jìn)單位”、“當(dāng)陽(yáng)市安全衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、少先隊(duì)工作“示范單位”,被確定為“當(dāng)陽(yáng)市教育教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)基地”等?! W(xué)校占地面積11961.38平方米,其中校舍占地3441.2平方米,綠化面積4646.85平方米,綠化率為100%,學(xué)?;顒?dòng)場(chǎng)地及跑道2650.35平方米。學(xué)?,F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)達(dá)800余人?! W(xué)校教職工47人,教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%,其中達(dá)到??埔陨系慕處熡?9人,高學(xué)歷達(dá)83%,教職工中中級(jí)職稱達(dá)30人,占64%,學(xué)校有宜昌市學(xué)科帶頭人1名,當(dāng)陽(yáng)市學(xué)科帶頭人4名。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,擁有微機(jī)室、天網(wǎng)教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)室、勞技室等,各班配有有線電視?! ∞k學(xué)宗旨:創(chuàng)一流學(xué)校,做一流教師,育一流人才 辦學(xué)理念:以人為本,求真務(wù)實(shí)辦學(xué),和諧誠(chéng)信育人 辦學(xué)目標(biāo):高起點(diǎn)的教育設(shè)施 高品味的校園文化 高水平的師資隊(duì)伍 高質(zhì)量的辦學(xué)水平 高素質(zhì)的文明學(xué)生 校訓(xùn):友愛(ài)、勤奮、創(chuàng)新 教風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、敬業(yè)、奉獻(xiàn) 學(xué)風(fēng):守紀(jì)、勤奮、踏實(shí)、靈活 校風(fēng):求新、求實(shí)、文明、向上 近年,學(xué)校圍繞創(chuàng)新教育認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)驗(yàn),不斷深化課堂教學(xué)改革,學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”與“探究性學(xué)習(xí)”的研究、“開(kāi)放式的教學(xué)研究”等各項(xiàng)校本研究,學(xué)校申請(qǐng)的“新課程中學(xué)生學(xué)習(xí)策略的研究”課題在宜昌市立項(xiàng),現(xiàn)正在研究之中,圍繞著這些課題,我校教師積極開(kāi)展教育科研工作,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),近年來(lái)學(xué)校各學(xué)科教師撰寫(xiě)的研究論文有十多篇在省級(jí)、國(guó)家級(jí)教育報(bào)刊上公開(kāi)發(fā)表或獲一、二、三等獎(jiǎng)。另外,該校結(jié)合本校本地區(qū)的實(shí)際開(kāi)發(fā)了《情系育溪》全六冊(cè)校本課程,在當(dāng)陽(yáng)市獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課,每班每學(xué)期均有主題,在每次全市舉行的無(wú)論課堂展示,還是案例研究等均獲得一等獎(jiǎng)。近三年內(nèi),學(xué)生在宜昌市獲獎(jiǎng)的不少于50人次,在當(dāng)陽(yáng)市獲獎(jiǎng)的數(shù)不勝數(shù),男子、女子的田徑、籃球、乒乓球均能躋身全當(dāng)陽(yáng)市前八強(qiáng)。 “走創(chuàng)新之路,鑄名校風(fēng)范”是育溪鎮(zhèn)中心小學(xué)的工作追求;以科學(xué)的態(tài)度,求實(shí)的精神、創(chuàng)造性的教育,讓每一位學(xué)生獲得充分自由全面的發(fā)展是該校全體教職工堅(jiān)定的工作信念。愿育溪鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天更輝煌更燦爛!
穿心小學(xué),位于三國(guó)古城——當(dāng)陽(yáng)的西大門(mén),地處城西約四公里處的漢宜路邊,景臨佛教勝地——玉泉寺。占地面積13359平方米,校舍面積約4000平方米?,F(xiàn)有學(xué)生近600人,教職員工30余人,在校住宿生近300人?! ≡撔J冀ㄓ?952年,建校至今,先后經(jīng)歷了四大發(fā)展階段,在各級(jí)政府和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極力爭(zhēng)取下和社會(huì)各界的鼎立支持下,學(xué)校的辦學(xué)條件有了顯著改善,辦學(xué)水平有了明顯提高。校園基本實(shí)現(xiàn)了三區(qū)分離的格局,教學(xué)區(qū)內(nèi)有教學(xué)樓一棟,輔助樓一棟,200平方米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)器械應(yīng)有盡有,是學(xué)生理想的室外活動(dòng)場(chǎng)所;輔助樓內(nèi)有微機(jī)室,多功能教室,圖書(shū)室,儀器室,實(shí)驗(yàn)室等,為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供了現(xiàn)代化保障;住宅區(qū)有教工宿舍樓二棟,且區(qū)內(nèi)綠樹(shù)成蔭,環(huán)境幽雅,有碧綠的草坪,也有石桌石凳,可供師生課余小憩;學(xué)生生活區(qū)條件在政府和教育主管部門(mén)的努力下也得到改善,學(xué)生已全住進(jìn)了公寓,即將解決就餐餐廳問(wèn)題?! 〗虒W(xué)理念 學(xué)校正本著“育一流素質(zhì)的人才,走特色品牌的道路,創(chuàng)精品名牌的目標(biāo)”,朝著花園式學(xué)校奮進(jìn)。 全體教師本著終身學(xué)習(xí)的觀念和傳承行知?jiǎng)?chuàng)造的思想,奮戰(zhàn)在教學(xué)一線上,多年來(lái),學(xué)校在各方面都取得了一些可喜成績(jī):學(xué)校曾被評(píng)為當(dāng)陽(yáng)市示范學(xué)校、先進(jìn)單位、少先隊(duì)示范學(xué)校、示范家長(zhǎng)學(xué)校、課改先進(jìn)單位、電化教學(xué)先進(jìn)單位、勤工儉學(xué)先進(jìn)單位、教師繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位等稱號(hào)。在各級(jí)學(xué)生競(jìng)賽中,有2人次榮獲全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng),在全國(guó)、省、市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)競(jìng)賽和特長(zhǎng)展示中有三十余人次獲獎(jiǎng),在湖北省小藝人特長(zhǎng)展示中,學(xué)生劉貝貝榮獲三等獎(jiǎng);在當(dāng)陽(yáng)市中小學(xué)生籃球、乒乓球和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中多次榮獲冠軍、亞軍或前六名;在各級(jí)教師競(jìng)賽或評(píng)比中,先后有一百余篇教師論文、下水作文等在全國(guó)、省、地、市多獲獎(jiǎng),有近二十余人次在市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),有近二十人次被授予當(dāng)陽(yáng)市先進(jìn)教師、學(xué)科帶頭人、師德標(biāo)兵、勞動(dòng)模范等光榮稱號(hào)。
當(dāng)陽(yáng)市壩陵小學(xué)位于當(dāng)陽(yáng)火車(chē)站南,當(dāng)陽(yáng)二橋北端的張翼德橫矛處,是一所農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)。學(xué)校服務(wù)范圍為89平方公里,轄區(qū)含何畈、壩陵、長(zhǎng)嶺、九山等四村。學(xué)校創(chuàng)辦于1967年,占地面積12000平方米,校舍建筑面積2620平方米,其中教學(xué)用房1232平方米。校園環(huán)境優(yōu)美,草坪面積1800平方米,景點(diǎn)3處,校園綠化面積達(dá)100%。學(xué)校體、音、美、勞教學(xué)設(shè)施齊全。 學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè),學(xué)生285人,教職工20人,其中專任教師16人中。專任教師中,小學(xué)高級(jí)教師15人,具有??萍耙陨蠈W(xué)歷13人。 學(xué)校以“走進(jìn)壩陵小學(xué),走進(jìn)歡樂(lè)花園,走進(jìn)壩陵小學(xué),走進(jìn)創(chuàng)造空間,走進(jìn)壩陵小學(xué),走進(jìn)成才世界”為辦學(xué)理念。堅(jiān)持以人為本,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象;堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo),德育為重點(diǎn),教學(xué)為中心,確立了“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切”的辦學(xué)宗旨,以“創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)?!睘榕Ψ较?,以“合格加特長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo),面向全體學(xué)生,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的跨世紀(jì)人才,為推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展邁出了自己堅(jiān)實(shí)的腳步?! 〗鼛啄陙?lái),該校先后被宜昌市教育局授予“寄宿保育示范學(xué)?!?、“花園式學(xué)?!保?dāng)陽(yáng)市政府教育督導(dǎo)室和當(dāng)陽(yáng)市教育局授予“示范學(xué)?!薄ⅰ熬G化先進(jìn)單位”、“課程改革先進(jìn)單位”等稱號(hào)。當(dāng)陽(yáng)電視臺(tái)曾以“放飛希望的搖籃”和“托起明天的太陽(yáng)”為題分別報(bào)道了該校素質(zhì)教育和教育科研的成果。該校教師撰寫(xiě)的論文、編寫(xiě)的教案,在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)達(dá)55篇次。學(xué)生有60多人次在市級(jí)以上組織的科技節(jié)、沮漳之星等競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。學(xué)校毽球隊(duì)在市歷屆毽球比賽中均獲得了優(yōu)異成績(jī),在省毽球比賽中也獲得了第二名的好成績(jī)。
當(dāng)陽(yáng)市當(dāng)陽(yáng)橋小學(xué)興建于1997年,學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)良,設(shè)施先進(jìn),教學(xué)用房和配套用房均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校布局合理,教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三區(qū)分開(kāi),校園總面積19510平方米,其中教學(xué)及輔助用房6526平方米,綠化面積40.3%。學(xué)校建有面積達(dá)7699平方米標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng),各種體育器材達(dá)到一類配備標(biāo)準(zhǔn);圖書(shū)室藏書(shū)31000余冊(cè);學(xué)校自然實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)到了一類配備標(biāo)準(zhǔn),有標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室、儀器室;學(xué)校有56個(gè)座位的語(yǔ)音室;微機(jī)室擁有微機(jī)27臺(tái);學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)化的遠(yuǎn)程教育教室,實(shí)現(xiàn)了“班班通”?! W(xué)校安裝了寬帶網(wǎng),教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、校長(zhǎng)室、微機(jī)室建成局域網(wǎng),具有現(xiàn)代化的辦公條件。學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生700多人,12個(gè)教學(xué)班,教職工34人,專任教師32人,取得本科學(xué)歷的教師6人,專科學(xué)歷的教師18人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。學(xué)校校長(zhǎng)參加了教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長(zhǎng)崗位培訓(xùn),教導(dǎo)主任、總務(wù)主任等參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的崗位培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。有10名教師參加了教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的新一輪骨干教師培訓(xùn),20多名教師報(bào)名參加了計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)。現(xiàn)在,我校教師全部通過(guò)了普通話測(cè)試,12名教師取得了二級(jí)甲等的好成績(jī)?! W(xué)校的辦學(xué)宗旨是:一切為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng),為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。校訓(xùn)是:關(guān)心人,尊重人,塑造人,發(fā)展人?! ⌒oL(fēng)是:校小愛(ài)我,我為橋小驕傲;我愛(ài)橋小,橋小為我自豪。學(xué)風(fēng)是:文明、向上、勤學(xué)、創(chuàng)新?! 〗田L(fēng)是:嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、博學(xué)、創(chuàng)新?! 燂L(fēng)是:用愛(ài)心鑄就平凡,與學(xué)生分享快樂(lè)。 學(xué)校以素質(zhì)教育為目標(biāo),堅(jiān)持全面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生,立足改革實(shí)驗(yàn),創(chuàng)辦特色學(xué)校。學(xué)校先后承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題“利用多種媒體培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力之研究”、省級(jí)課題“農(nóng)村小學(xué)生操行評(píng)定”研究、宜昌市小學(xué)語(yǔ)文“民族化方向極其創(chuàng)新”等多項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)研究任務(wù),并取得多項(xiàng)研究成果?! W(xué)校全體教職員工的工作得到了上級(jí)行政的充分肯定。學(xué)校先后被市委、市政府評(píng)為“文明單位”,被市總工會(huì)評(píng)為“模范職工之家”;被市教育局評(píng)為“教學(xué)教研先進(jìn)單位”“課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”“課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”“德育工作先進(jìn)單位”“課題研究先進(jìn)學(xué)?!?;被市愛(ài)衛(wèi)會(huì)評(píng)為“十星級(jí)文明衛(wèi)生單位”。
當(dāng)陽(yáng)市航空路小學(xué)位于當(dāng)陽(yáng)市玉陽(yáng)辦事處城東,校園面積20343平方米,校舍面積2578平方米,學(xué)校由原朱灣小學(xué)更名而來(lái),因地處航空路,于1998年易名。學(xué)校服務(wù)區(qū)范圍為三里港村,該村總面積3600畝,全村總?cè)丝?000余人?! W(xué)校現(xiàn)有學(xué)生205人,專任教師13人,作為一所正在建設(shè)和發(fā)展中的城區(qū)小學(xué),學(xué)校始終以全新的理念、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、科學(xué)化管理,以實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為目標(biāo),努力做到辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)管理規(guī)范化、教育改革個(gè)性化、辦學(xué)水平特色化?! ?002年6月,學(xué)校被當(dāng)陽(yáng)市婦聯(lián)、當(dāng)陽(yáng)市教育局授予“示范家長(zhǎng)學(xué)?!?;2003年12月,學(xué)校被宜昌市人民政府教育督導(dǎo)室、宜昌市教育局授予“農(nóng)村保育寄宿制配套建設(shè)示范學(xué)?!?;2004年2月,學(xué)校被當(dāng)陽(yáng)市總工會(huì)評(píng)為“模范職工之家”;2008年春季學(xué)期,學(xué)校教育質(zhì)量再上臺(tái)階,在中心學(xué)校組織的調(diào)研考試中榮獲小學(xué)部第一名;2008年7月,學(xué)校被評(píng)為“2007至2008年度當(dāng)陽(yáng)市雙文明單位”。
當(dāng)陽(yáng)市新民小學(xué),位于當(dāng)陽(yáng)市城南。始建于一九五八年三月,是一所具有46年辦學(xué)歷史的全日制完全小學(xué),學(xué)?,F(xiàn)占地9128平方米,建筑面積6282平方米?,F(xiàn)有教學(xué)班13個(gè),學(xué)生622人,教職工34人,其中專任教師30人,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施堪稱一流,現(xiàn)裝配有標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言室、微機(jī)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)舞蹈室、勞技室、閱覽室、美術(shù)室。配備有規(guī)范的課件制作系統(tǒng)。完全適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的要求?! 〗鼛啄陙?lái),學(xué)校素質(zhì)教育成果累累,連續(xù)兩年被評(píng)為當(dāng)陽(yáng)市委、市政府“文明單位”,被當(dāng)陽(yáng)市教育局、人事局評(píng)為“教育先進(jìn)單位”,被宜昌市、當(dāng)陽(yáng)市評(píng)為“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“十星級(jí)文明衛(wèi)生單位”及“花園式學(xué)?!薄W(xué)校體育工作更具特色,在毽球競(jìng)賽中,連奪三冠,獲得當(dāng)陽(yáng)市第一名、宜昌市第一名、湖北省第一名;在2002年全市女子籃球比賽中榮獲第一名,在2000年至2002年全市及玉陽(yáng)辦事處舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,連續(xù)三年獲團(tuán)體第一名。李夢(mèng)君同學(xué)的習(xí)作《向自己挑戰(zhàn)》榮獲全國(guó)首屆大紅鷹杯國(guó)際奧林匹克大獎(jiǎng),這篇文章是全國(guó)小學(xué)組八篇獲獎(jiǎng)作品之一,是湖北省唯一的一篇獲獎(jiǎng)作品。三年來(lái),教師的論文在國(guó)家及省級(jí)教育刊物發(fā)表的達(dá)二十多篇,獲取國(guó)家、省、市一、二等獎(jiǎng)的達(dá)二百多篇。
當(dāng)陽(yáng)市東群小學(xué)開(kāi)辦于1958年,歷經(jīng)四十余年,學(xué)校幾經(jīng)遷址,定于現(xiàn)址長(zhǎng)坂路163號(hào)。并發(fā)展成現(xiàn)在具有一定規(guī)模的完全小學(xué),成為當(dāng)陽(yáng)市玉陽(yáng)辦事處中心小學(xué)。 學(xué)?,F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,教職工52人,在籍學(xué)生1000余人。學(xué)校占地面積11447平方米,校舍建筑面積8358平方米。學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)25000冊(cè),閱覽室訂閱各種期刊(報(bào)紙)達(dá)10余種。校園一年四季樹(shù)木蔥郁,鮮花盛開(kāi)?! ∽?998年以來(lái),學(xué)校以創(chuàng)“宜昌市名牌學(xué)?!睘橥庠谀繕?biāo),以提高教育質(zhì)量為內(nèi)部實(shí)質(zhì),搶抓機(jī)遇,實(shí)干快上,不斷推動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展,獲得了豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果?! 《嗄陙?lái),學(xué)校始終堅(jiān)持“以德治?!薄ⅰ耙苑ㄖ涡!眱纱蠊ぷ魑淦鳎霌P(yáng)正氣,以德服人,不斷完善管理監(jiān)督機(jī)制,實(shí)行教師目標(biāo)考核制,年段管理負(fù)責(zé)制。對(duì)學(xué)生的管理教育,學(xué)校“五育并舉,以德為先”。對(duì)學(xué)生實(shí)行“十星級(jí)文明班”量化管理,把形成嚴(yán)謹(jǐn)有序的校風(fēng)放在首位。學(xué)校堅(jiān)持全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì),學(xué)校的書(shū)法班、美術(shù)班、器樂(lè)班、銅管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)常抓不懈,嚴(yán)格要求。學(xué)校素質(zhì)教育成果顯著,學(xué)校體育隊(duì)在全市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和籃球賽上屢次獲得男子、女子、團(tuán)體冠亞軍。30余名學(xué)生在全市“十佳才藝展示”大賽中獲獎(jiǎng),并有10人次進(jìn)入“十佳”。 在教學(xué)上,學(xué)校堅(jiān)持“面向全體,全面發(fā)展”的方針。教學(xué)管理立足常規(guī),立足課堂,立足常規(guī)競(jìng)賽活動(dòng),堅(jiān)持教研教改,積極組織教師學(xué)習(xí)新大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校承擔(dān)了湖北省“九五”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題——“運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力”,并被湖北省電化教育館定為“湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!??! ×硗猓瑢W(xué)校積極支持教師參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),培養(yǎng)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。現(xiàn)在,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。獲得??埔陨蠈W(xué)歷的教師達(dá)60%以上。教師中還涌現(xiàn)了當(dāng)陽(yáng)市學(xué)科帶頭人3名,處骨干教師4名。近幾年來(lái),我校教師撰寫(xiě)的論文有800余篇在各級(jí)各類教育報(bào)刊雜志上發(fā)表,其中有200多篇分別獲不同級(jí)別和等次的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校教研水平穩(wěn)步上升,在各級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,我校教師計(jì)有30余人次在當(dāng)陽(yáng)市、宜昌市獲獎(jiǎng)?! W(xué)校致力于改善辦學(xué)條件。興建了融體音美教室、勞技自然實(shí)驗(yàn)室、階梯教室、舞蹈排練廳為一體的綜合實(shí)驗(yàn)大樓,改造了200米環(huán)行跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng);并建成了語(yǔ)言室、微機(jī)室、美術(shù)室、勞技操作實(shí)驗(yàn)室等,儀器配備達(dá)到了國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn);學(xué)校還建成大屏幕投影多功能教室,多次接納市級(jí)教研活動(dòng)到我校舉行,學(xué)校良好的教學(xué)設(shè)施和服務(wù)受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、參賽教師的好評(píng);學(xué)校加強(qiáng)信息技術(shù)教育,微機(jī)室學(xué)生用機(jī)達(dá)52臺(tái),還自建了學(xué)校網(wǎng)站,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校影響?! 〗鼛啄陙?lái),學(xué)校搶抓機(jī)遇,注重改革,加快發(fā)展,積極推行素質(zhì)教育,逐步形成了自己的辦學(xué)特色,并獲得了多項(xiàng)成績(jī)和榮譽(yù)。學(xué)校先后被宜昌市人民政府授予“宜昌市名牌學(xué)?!狈Q號(hào),被宜昌市人民政府教育督導(dǎo)室、宜昌市教委授予“宜昌市示范學(xué)?!狈Q號(hào),被當(dāng)陽(yáng)市委、市政府授予“文明單位”稱號(hào),被當(dāng)陽(yáng)市總工會(huì)評(píng)為“模范職工之家”,被當(dāng)陽(yáng)市愛(ài)衛(wèi)會(huì)評(píng)為“十星級(jí)文明衛(wèi)生單位”,被市綜治委評(píng)為“安全文明校園”,被市團(tuán)委、教育局評(píng)為“少先隊(duì)工作示范學(xué)?!?,被省電教館定為“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。
1942年(民國(guó)31年)樂(lè)坪鄉(xiāng)中心國(guó)民學(xué)校(即現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)小學(xué))在古城歸州開(kāi)辦,六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,她曾十二次更名,搬遷三次,歷經(jīng)二十一任校長(zhǎng),培養(yǎng)了一萬(wàn)多名合格的小學(xué)畢業(yè)生,歷史的磨礪,使學(xué)校逐漸發(fā)展壯大,走向成熟?! ×嗄陙?lái),學(xué)校長(zhǎng)期一貫堅(jiān)持以德育人,把教育的基點(diǎn)放在提高學(xué)生思想品德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)上,走"科教興校、科研興教"之路,取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)校少先大隊(duì)部被全國(guó)少工委授予"紅旗大隊(duì)"稱號(hào),被團(tuán)省委、省教委、省少工委授予"少先隊(duì)工作示范學(xué)校",先后受上級(jí)部門(mén)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰達(dá)七十八次。學(xué)校法定每周六為"無(wú)批評(píng)日",并有效地開(kāi)展了活動(dòng)?! W(xué)校堅(jiān)持德育為首,以德治校,樹(shù)立"以人為本"的教育理念,從優(yōu)化德育過(guò)程入手,全方位育人。校外加強(qiáng)社區(qū)的管理與服務(wù),校內(nèi)張貼名人畫(huà)像,還成立了"金鷹少年軍校",建立"小交警崗",成立家教委員會(huì),開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,以"團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新"為校訓(xùn),結(jié)合校情,制定《五星級(jí)班級(jí)管理方案》,建立并完善德育工作研究制度,德育工作考評(píng)制度,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作制度,研究制定并實(shí)施《全員育人守則》,全面貫徹黨的教育方針,構(gòu)建了實(shí)施素質(zhì)教育的"學(xué)校、家庭、社會(huì)"三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)?! W(xué)校以"科研興校創(chuàng)特色,全面發(fā)展建名校"為辦學(xué)的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,立足課堂落實(shí)并實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn),與時(shí)俱進(jìn),采取課題帶動(dòng)戰(zhàn)略,顧請(qǐng)科研顧問(wèn)進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo),緊緊圍繞在中央、省、市立項(xiàng)的課題,努力營(yíng)造教育科研氛圍,狠抓教育科學(xué)研究。學(xué)校常年堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)垂范,培訓(xùn)骨干,全員參與,加強(qiáng)教育科研的過(guò)程管理,在教育科研中注重教育理論與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的研究,在研究的過(guò)程中始終把學(xué)生作為主人,作為教育科研對(duì)象,研究如何促使學(xué)生一生的發(fā)展,取得了明顯的成績(jī):"課堂教學(xué)中的素質(zhì)教育研究"課題于2001年經(jīng)市專家組鑒定驗(yàn)收,課題研究所取得的成果為地方基礎(chǔ)教育提供了有力的理論支撐和可供借鑒實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并由縣教育局發(fā)文,縣教研室牽頭向全縣推廣。學(xué)校著力增加"內(nèi)涵",逐步形成了顧全大局,團(tuán)結(jié)一心,銳意進(jìn)取,爭(zhēng)創(chuàng)一流,艱苦奮斗,無(wú)私奉獻(xiàn)的辦學(xué)精神及"和諧施教,全面育人"的辦學(xué)特色。教師在省教育報(bào)刊上發(fā)文500余篇;學(xué)生參加縣以上各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)千余人次;有五十多幅學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法、作文等作品在省、市刊用;男、女乒乓球隊(duì)在市運(yùn)動(dòng)會(huì)中雙雙獲團(tuán)體亞軍,單打冠軍;有15名教師受到省、市表彰。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身示范,誠(chéng)信待人,以人為本,追求最優(yōu)化的管理。實(shí)施校務(wù)公開(kāi),民主治校,從"怎樣抓管理"轉(zhuǎn)向?yàn)?quot;怎樣管理是最有效的管理",做到"五個(gè)堅(jiān)持"即堅(jiān)持培養(yǎng)教職工的精業(yè)精神、堅(jiān)持提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)、堅(jiān)持為教職工排優(yōu)解難、堅(jiān)持在教職工中樹(shù)榜樣,堅(jiān)持聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)?! W(xué)校先后被評(píng)為"省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校"、"市級(jí)示范學(xué)校"、"市雙擁示范陣地"、"市國(guó)防教育先進(jìn)單位"、"市黃鶴美育節(jié)先進(jìn)單位"、"市德育工作先進(jìn)單位"、"市少先隊(duì)工作示范學(xué)校"、"縣先進(jìn)黨支部"等等。2002年10月,被宜昌市人民政府授予"名牌學(xué)校"的稱號(hào)。2002年,被省教育科學(xué)規(guī)劃辦命名為"科研興校試點(diǎn)示范學(xué)校",是省"教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)校",被省教研室授予"教改名校"的光榮稱號(hào)。
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