我校建校于1981年,屬于震后第一批新建校。校園環(huán)境簡(jiǎn)潔,樸素,師資力量雄厚,以中青年老師為主,教師的本科學(xué)歷9人,專(zhuān)科學(xué)歷14人。面積:使用5416平方米,建筑面積3134平方米裝備情況:語(yǔ)音教室、美術(shù)教室、自然實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、勞技教室作為各專(zhuān)業(yè)課的教育基地,每堂課學(xué)生都在專(zhuān)業(yè)教室上課,學(xué)生在這個(gè)天地豐富了知識(shí),鍛煉了能力。新投入建成的多媒體教室和微機(jī)教師,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師教學(xué)更是如魚(yú)得水,更加直觀的對(duì)知識(shí)進(jìn)行講解,有利于學(xué)生的動(dòng)手操作。 管理水平:學(xué)校正校長(zhǎng)1名,副校長(zhǎng)1名,教導(dǎo)主任2人,均是本科學(xué)歷,年輕,有精力,有創(chuàng)新能力。1、 抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。一是思想上要有活力。二是工作上要有創(chuàng)新力。要勇于思考,善于思考,形成創(chuàng)新的意識(shí)。要善于虛心學(xué)他人之長(zhǎng),總結(jié)自身,勤反思,求創(chuàng)新,努力形成自已的教育思想和工作特色,具備創(chuàng)新力。要理清思路,求真務(wù)實(shí),大膽探索,不斷進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐,取得創(chuàng)造性的業(yè)績(jī)。三是管理上要有凝聚力。一個(gè)有凝聚力、戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗集體,既要有自身崇高的人格魅力,又要有自已的學(xué)術(shù)權(quán)威,還要善于挖掘教師的潛能,揚(yáng)起教師理想的風(fēng)帆,真正調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性,形成全校師生心往一處想,勁往一處使的良好局面。要講究科學(xué)管理,實(shí)行目標(biāo)管理與層次管理的結(jié)合,各部門(mén)、各位領(lǐng)導(dǎo)有明確的工作目標(biāo),工作責(zé)職,提高工作達(dá)成度。要給教師創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),發(fā)展的舞臺(tái),通過(guò)每一位教師的成功,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的成功。 學(xué)校特色: 我校一直以來(lái)以快樂(lè)閱讀作為我校的教學(xué)特色。在為期3年的特色活動(dòng)中,我校堅(jiān)持低年級(jí)以讀、背古詩(shī)為主,中年級(jí)以課外閱讀,積累成語(yǔ)為主,高年級(jí)開(kāi)展了讀名著為主的閱讀活動(dòng)。學(xué)生們?cè)谧x書(shū)積累的過(guò)程中得到了鍛煉和提高,不但在讀書(shū)的過(guò)程中積累了豐富的課外知識(shí),提升了自身的素質(zhì),還辦出了一期期別具特色的讀后作品。 我校的各個(gè)班級(jí)每周都有一節(jié)閱讀課,圖書(shū)室每天都對(duì)學(xué)生開(kāi)放,學(xué)生們以班級(jí)為單位,在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀。班班開(kāi)展了別具特色的讀書(shū)活動(dòng)。有低年級(jí)背故事的競(jìng)技類(lèi)活動(dòng)“環(huán)環(huán)精彩”;中年級(jí)的課外閱讀“成語(yǔ)大觀園”;有高年級(jí)的“名著伴我成長(zhǎng)”。在學(xué)校的大特色下,各個(gè)年級(jí),各個(gè)班級(jí)又都形成了自己的特色。可謂異彩紛呈,匠心獨(dú)運(yùn)。 在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中,有的班級(jí)積累了動(dòng)態(tài)的資料,把活動(dòng)的過(guò)程拍了下來(lái);有的班級(jí)留下了靜態(tài)的資料,把學(xué)生們精彩的讀書(shū)積累的成果積累成冊(cè)。在活動(dòng)中我們可以看到學(xué)生們精彩的展示,他們認(rèn)真的態(tài)度、熱情的表現(xiàn),真心的投入讓我們?yōu)橹袆?dòng);在讀書(shū)積累的集結(jié)冊(cè)中,我們看到了學(xué)生那精心的一筆一描,竟挑細(xì)選的材料,自己對(duì)于讀書(shū)的深刻感悟,都讓我們心中感到溫暖和贊嘆。 “讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。” 我們的使命就是讓學(xué)生愛(ài)上讀書(shū),他們可以從書(shū)籍中汲取自己所需的營(yíng)養(yǎng),他們可以從書(shū)籍中找到自己的人生軌跡。讓孩子愛(ài)上讀書(shū),使我們的共同使命,我們將為之繼續(xù)努力和奮斗。 在學(xué)生讀書(shū)的過(guò)程中,教師也在和他們一起閱讀,積累。教學(xué)相長(zhǎng),學(xué)生和教師在不停的進(jìn)步,提高。 低年級(jí)的詩(shī)情畫(huà)意,中年級(jí)的成語(yǔ)大觀、高年級(jí)的名著交流,都是那么的特色鮮明。積累的階段性讓孩子在不同的年齡段有了適合自己的積累目標(biāo),有了各個(gè)年級(jí)的特色標(biāo)準(zhǔn)。教師學(xué)生取得的成績(jī): 教師的多篇論文、教案獲得國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);科研成果獲市、區(qū)獎(jiǎng)勵(lì);學(xué)生的作文、美術(shù)作品,科技作品分獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
河北一號(hào)小區(qū)單數(shù)開(kāi)頭的樓房、河嘉園小區(qū)、河北樓、唐山學(xué)院東校區(qū)家屬樓學(xué)校介紹:河北路小學(xué)始建于1980年9月,學(xué)校占地11.5畝,建筑面積2988.5平方米。我?,F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè),教職工24名,在校學(xué)生450名,全校師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié),銳意創(chuàng)新,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針以及市、區(qū)關(guān)于“依法治?!庇嘘P(guān)文件精神,維護(hù)了學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益,教育教學(xué)水平不斷提高保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。
我校始建于1980年,學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有義務(wù)教育和學(xué)前教育兩部分。小學(xué)教育現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生264名;專(zhuān)任教師19名,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,有小學(xué)高級(jí)教師15名,小學(xué)一級(jí)教師4名;學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、勞技教室、語(yǔ)音室、微機(jī)教室,各種現(xiàn)代化教學(xué)、活動(dòng)設(shè)施一應(yīng)俱全。為適應(yīng)信息時(shí)代的教育需要,學(xué)校建成了千兆校園網(wǎng)絡(luò),并與廣域網(wǎng)相連,為培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的環(huán)境,基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。 學(xué)校附屬幼兒園是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完備、師資力量雄厚的市二類(lèi)幼兒園。學(xué)校幼兒園正向“服務(wù)一流、設(shè)施一流、質(zhì)量一流”的幼兒園邁進(jìn)。 學(xué)校多年來(lái)一直堅(jiān)持“質(zhì)量立效,以德治教,育人為本”的辦學(xué)理念,以“認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的宗旨,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的小學(xué)生。 為辦學(xué)目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育。在這所年學(xué)校里,智慧飛揚(yáng),激情奔放,讓人時(shí)刻感受到一種蓬勃的力量。
路南區(qū)長(zhǎng)青實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于河北唐山市路南區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話:3023926。
福莊小學(xué)建于1928年,地處車(chē)站路西側(cè)南新道北側(cè)。學(xué)校占地面積10029平方米。學(xué)校原屬開(kāi)灤礦務(wù)局唐山礦, 2003年12月,歸屬唐山市路南區(qū)?,F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班,學(xué)生400多人,在冊(cè)教師31人,大本學(xué)歷占20%,大專(zhuān)學(xué)歷占56%,中專(zhuān)學(xué)歷占24%。小學(xué)高級(jí)教師占63%。唐山市路南區(qū)福莊小學(xué),是一所國(guó)辦區(qū)屬完全小學(xué)。建校以來(lái),在全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、特級(jí)教師、省優(yōu)秀黨務(wù)工作者、十佳公仆、從教39年的校長(zhǎng)劉韌同志帶領(lǐng)下,一直以教育科研為先導(dǎo),科研興校、科研興教,把引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)健美”的素質(zhì)教育目標(biāo)與搞好社區(qū)教育、國(guó)際教育緊密結(jié)合在一起,依托社區(qū)、開(kāi)門(mén)辦學(xué),充分挖掘和利用社會(huì)上的教育資源,開(kāi)展以“紅領(lǐng)巾立足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、成長(zhǎng)在社區(qū)”及“辦好少年軍校,育好一代英才”為主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明守紀(jì)、愛(ài)國(guó)立志教育,拓寬了德育渠道,樹(shù)立了優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校的圖書(shū)館建設(shè)、外語(yǔ)教學(xué)、體育特色及全國(guó)少兒計(jì)算機(jī)考點(diǎn)的建成,都為學(xué)校朝著教育現(xiàn)代化的目標(biāo)挺進(jìn)大大跨越了一步。副省長(zhǎng)郭庚茂同志的題詞“學(xué)校家庭共建文明社區(qū)”為學(xué)校、社區(qū)共建共管共育一代新人指明了方向。
學(xué)校介紹:學(xué)校始建于2000年,現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班,853名學(xué)生。學(xué)校占地32畝,建筑面積11700平方米?! C(jī)構(gòu)設(shè)置 校長(zhǎng)室:1 教導(dǎo)處:1 財(cái)務(wù)處:1 設(shè)置班級(jí):23 教師情況 數(shù)量:52 職稱(chēng):中高1人 小高40人 小一11人 榮譽(yù):在德育、教學(xué)、科技、國(guó)防、安全等各項(xiàng)工作中先后獲得20多項(xiàng)國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)殊榮?! ∪雽W(xué)服務(wù)指南 報(bào)名時(shí)間:2010年6月10日、11日 報(bào)名地點(diǎn):路南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處 報(bào)名所需提交材料:戶(hù)口本、房本、預(yù)防接種證(并用A4紙復(fù)印)若拆遷,須再提供拆遷協(xié)議和租房協(xié)議、外來(lái)務(wù)工須提供暫住證、務(wù)工證明、居住地證明?! ?bào)名流程:驗(yàn)證、面試、發(fā)通知書(shū) 聯(lián)系方式:13313253102 招生計(jì)劃:風(fēng)化時(shí)代和福樂(lè)園境內(nèi)在2004年8月31日之前出生的年滿6周歲的適齡兒童。拆遷在本片內(nèi)租房的適齡兒童、外來(lái)務(wù)工人員子女在本片內(nèi)租房的適齡兒童?! “嗉?jí):4 數(shù)量:180 課程設(shè)置: 嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)置:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品生、音樂(lè)、體育、美術(shù)、校本、微機(jī)?! ∞D(zhuǎn)學(xué) 1、轉(zhuǎn)出本校:戶(hù)籍所在地或居住住所發(fā)生變化,不在本片內(nèi)?! ∩暾?qǐng)條件和流程:到學(xué)籍所在校開(kāi)具四聯(lián)單、由家長(zhǎng)寫(xiě)出申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)理由,經(jīng)核實(shí),由學(xué)籍所在校蓋章,然后到接收學(xué)校蓋章。接收學(xué)校所在教育局蓋章、轉(zhuǎn)出學(xué)校所屬教育局蓋章。四個(gè)章蓋齊后,持轉(zhuǎn)學(xué)證明到學(xué)籍所在校取學(xué)生檔案、體檢表,講學(xué)生檔案和體檢表交到接受學(xué)校?! ∷杼峤徊牧希禾峁?hù)口本、房本、接受學(xué)校的證明
學(xué)校介紹:唐山市路南區(qū)友誼里小學(xué)位于唐山市路南區(qū)西部,國(guó)防道43號(hào)。學(xué)校創(chuàng)建于1987年。占地面積7996平方米,建筑面積6389平方米,管轄3個(gè)社區(qū)?,F(xiàn)有教師41人,在校生890余人,教學(xué)班19個(gè)。榮譽(yù):全國(guó)紅旗大隊(duì),河北省青少年法制安全教育試點(diǎn)校園,唐山市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校;唐山市綠色學(xué)校主題生成”式生命教育以滲透體驗(yàn)為主,以參與互動(dòng)為主,以初步感知為主的,讓學(xué)生在主題活動(dòng)過(guò)程中形成動(dòng)態(tài)生成的生命認(rèn)知觀和價(jià)值觀。而各年段又所不同和側(cè)重。它是符合小學(xué)生心理和生理需要,促進(jìn)其能力發(fā)展的,帶有活動(dòng)性生活化的,框架式具有生成性的生命教育活動(dòng)。它的主題包括環(huán)保教育、孝敬教育、安全教育、法制教育、國(guó)防科技教育、愛(ài)國(guó)主義教育等生命主題。
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