我們每年面向全國招收不超過20名的13周歲以下具有優(yōu)秀初中畢業(yè)水平的少年學生,我們的生源遍及全中國。辦班之初,我們就確定了“適應教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬?,探索中學超常教育規(guī)律,建立對超常少年發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和教育的有效機制”的指導思想。我們一直采用兩年學制,學生用兩年時間完成高中所有課程后,可以選擇一所大學的少年班報考,若落榜則參加下一年的統(tǒng)一高考。在教育過程中注重學生學習能力和思想品德、心理素質、身體素質的全面提高和發(fā)展,使這些13周歲以下的小年齡學生,經過2年的學習,在知識、能力以及個性發(fā)展等方面都達到優(yōu)秀高中畢業(yè)生的水平,絕大多數(shù)學生都能升入科大少年班或其他重點大學少年班。
我?,F(xiàn)有教職工116人,學生2292人,43個教學班。是一所辦學規(guī)模較大的學校。多年來,我們堅持科研強校方略,以教師隊伍建設為重點,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,不斷推進素質教育的實施。學校從“八五”期間,著重以影響學生學習的非智力因素“興趣”為研究對象,先后進行了“抓興趣教學,促整體改革,創(chuàng)三園式學?!?、“小學興趣教育體系探索”、“航海模型與青少年培養(yǎng)”、“野生動植物保護的研究”、“素質教育與學校體育整體改革”、“小學生興趣發(fā)展研究”等國家、省、市重點課題研究,在實踐中探索出了:以趣導學,構建了學生主動學習的教學模式;以趣促動,構建了學生自主實踐的活動模式;以趣激情,構建了自我教育的德育教育模式,形成了魯巷小學的“樂學型”文化特色,興趣教育研究成果獲武漢市科技進步二等獎,并在省、市、區(qū)得到廣泛推廣、應用,在國內享有盛名。
學校始終把德育工作放在首位,逐步形成了一整套德育管理體系。“抓校紀,促學風”被視為重中之重。為此,上至政教處、各級部,下至值日行政、班主任、值日教師、值日學生,均明確職責,分層管理,深入日常教學的各個環(huán)節(jié)。尤其重視“三前”紀律(早讀前、下午上課前、晚修前)。由于群策群力,目前,校風純正,學風優(yōu)良,“講文明,愛衛(wèi)生,要學習”的風尚蔚然成風。兩年來,學生無重大違紀現(xiàn)象,犯罪率為零。 教學上,學校注重“在實踐中檢驗理論”,根據自身實際,探索出了“抓兩頭,促中間”的教學思路,深入細致地抓“培優(yōu)輔差”和“臨界生”的工作。與此同時,嘗試多種先進理念和教法,如“分層教學法”、“時間分割法”、“首尾小灶法”、“反芻式單元法”等,從而極大地調動了學生的積極性和能動性,學習效率大大提高;也鍛煉和培養(yǎng)了大批年輕教師,使他們走上了教學科研一體化的自強之路。
邯鄲8中黌舍位于陵寢路173號,占地9畝,修建面積2500平方米,具有講授班18個,在校生1400余人,教職工72人,此中中學初級西席21人,中學一級西席32人,有 58名西席獲得本迷信歷,學歷合格率達到100%。2004年有7名省級骨干西席、8名市級骨干西席插手了省市級培訓學習。 黌舍非常重視學習優(yōu)良黌舍先進經歷,曾到邯鄲市第一中學、衡水中學拜候,也曾到邯鄲市第二十五中學、11中學等重點初中學習先進經歷。 首要成績:2004年中考再創(chuàng)佳績,升入一中人數(shù)39人,升入重點中學人數(shù)82人,優(yōu)良率、杰出率均位居市直中學第五名。本年度,黌舍前后被市教誨局授予“思惟政治事情先進個人”、“精力文明扶植先進單位”、“電化講授先進黌舍”、“德育先進黌舍”、“體育衛(wèi)生先進黌舍”,“中小學西席持續(xù)教誨先進單位”、“綜合管理先進單位”、“法制教誨先進單位”;被邯山區(qū)當局授予“打算生養(yǎng)先進單位”;黌舍工會被市教誨工會評為教誨體系“雙辦事”比賽活動優(yōu)勝單位和體裁事情先進單位;黨支部被市教工委評為“先進基層黨構造”。在市教科所構造的各種崗亭比武活動中,黌舍西席別離獲得市級優(yōu)良課評比一等獎3名、二等獎2名、教誨講授優(yōu)良論文評比一等獎3名、講講課件制作比賽一等獎3名的成績。 辦理守則:校訓:“連合、勤奮、博學、創(chuàng)新”。校風:“連合、文明、務虛、創(chuàng)新”。教風:“松散治學、博才多藝、調和施教、悉心育人”。學風:“尊敬師長、自負自愛、刻苦勤奮、學有效果”。辦學三大目標:“出優(yōu)良畢業(yè)生、出優(yōu)良西席、出先進的辦學經歷和實際”。培養(yǎng)青年西席十六字準繩:“建立舞臺、多壓重擔、悉心體貼、熱忱幫忙”。培養(yǎng)三種精力:勤于學習、長于合作、勇于創(chuàng)新。 德育事情:緊緊抓住德育這條黌舍事情的生命線,建立“志當高遠,踏結結實,同心并力,培養(yǎng)新人”的辦學理念和辦學目標,重視培養(yǎng)門生的創(chuàng)新精力和實際才氣才氣縱橫。力求做到:從嚴治校,迷信辦理,開辟創(chuàng)新,構成上風。貫徹《百姓品德扶植實施綱領》和《中共中心關于進一步加強和改進未成年人思惟品德扶植的多少定見》,對峙以愛國主義教誨為主線,行動標準教誨為龍頭,法制教誨為沖破口,寓德育于活動中,充分操縱節(jié)假日、記念日停止各種豐富多彩、情勢多樣的活動,揭示門生才氣才氣縱橫,盡力培養(yǎng)門生的本性和特長。四月停止了以書畫展和文藝匯演為首要內容的第十六屆藝術節(jié);在玄月份“本質教誨月”中,構造學習新《中門生守則》和《中學平生常行動標準》,展開“本質教誨揭示日”上街鼓吹;在“邯鄲市中小學本質教誨知識比賽”中,黌舍代表隊獲市直中學組第四名; “十一”國慶節(jié)前夕停止了“弘揚民族精力,全面扶植小康社會”演講比賽;為向家道貧苦但發(fā)奮圖強的邯鄲學院門生趙偉貢獻愛心,并在門生中建立表率,黌舍停止了趙偉事跡陳述會,向趙偉捐款900余元(邯鄲日報、邯鄲晚報予以追蹤報導)。黌舍體育事情也獲得沖破,在市中門生田徑活動會上周晶晶同窗獨得男子競走兩項第二。正視“家長黌舍”的德育服從,每學期停止兩次家長會,做到黌舍教誨和家庭教誨的無機連絡。 校本教研:以教誨質量為中間,做好教誨講授質量年事情。建立教誨質量生命線的認識,將進步教誨質量放在更加凸起的地位。在目標任務和辦理辦法上,以講授為中間,以質量為關頭,以培養(yǎng)高本質人才為團體目標。(一)狠抓通例,不竭創(chuàng)新,充分闡揚講堂的進步講授質量的主渠道感化。一直對峙以講授為中間,以講堂講授為重點,以進步教誨講授質量為主旨,為優(yōu)良西席搭建生長平臺。以老西席的樹模課、青年西席的公開課、新西席的報告叨教課為切入點,展開說、講、評課活動。以培養(yǎng)青年西席為重點,闡揚骨干西席樹模感化,不竭優(yōu)化西席步隊。倡導西席應用多媒體講授,更新講授看法,重視培養(yǎng)門生的創(chuàng)新精力和實際才氣才氣縱橫,使講堂講授團體上產生底子竄改,對全面進步講授質量起到了關頭性感化。(二)正視西席步隊扶植,盡力打造名師。黌舍靠講授質量保存,講授靠西席取勝,馳名師才馳名校,名校孕育名生。黌舍特別正視西席步隊的扶植,采納“請出去,走出去”的體例,請名師進校樹模,派西席外出取經,在校內遍及展開公開課、樹模課、報告叨教課等。(三)走科研興校,科研興教之路。黌舍草擬制定《邯鄲市第六中學講授迷信研討暫行規(guī)定》、《邯鄲市第六中學講授迷信研討服從嘉獎體例》,肯定了以校本培訓為先導,以行動研討為首要體例,以講堂講授鼎新研討為主的事情思路。目前,黌舍有邯鄲市教誨迷信打算“十五”課題的市級重點課題一項,市級普通課題二項,校本課題六項。 校園扶植:黌舍配有當代化的電腦課堂、多媒體課堂,各處室均裝備了電腦及打印機,完成了校園網與互聯(lián)網的連接,豐富了教誨資本,使黌舍慢慢完成當代化辦公。校園團體布局,凸起“精、綠、美”,向花圃式單位生長。2004年11 月 29日黌舍與河北省辰翔房地產開辟公司簽訂了合作建校意向書,市當局將此異地建校項目列入邯鄲市“民氣工程”。目前,黌舍訂在主動盡力籌辦,等候這一宏偉藍圖早日完成。
學校占地面積20800平方米,建筑面積4268平方米,其中教學辦公用房2000平方米,校園綠化面積2500平方米,綠化覆蓋率13%。有較標準的田徑場和籃球場。學校具有較強的硬件設施,配備了電腦室兩間,多媒體教室、儀器室、實驗室、閱覽室、圖書室。另設有衛(wèi)生室(有專職的校醫(yī))、工會活動室、體育室、舞蹈室、少隊室、紅領巾廣播站。辦學特色及取得的成績:近年來,我校牢固樹立“以人為本,為了孩子的一切,一切為了孩子”的辦學理念,確立了“依法治校、以德治校、質量立校、科研興校、特色強校”的辦學指導思想,學校的各項工作均取得了較好的成績。連續(xù)三年入學率、鞏固率、畢業(yè)率全部達100%。
學校堅持開放辦學,利用“外腦”,走合作聯(lián)營的發(fā)展道路。借助中科院院士、高校專家、特級教師等校外資源,致力于教育教學實踐,提升整體辦學水平;強強聯(lián)手,與不同區(qū)域的兄弟學校建立“協(xié)作體”的合作關系,擴大優(yōu)勢、形成互補、共同受益;幫貧扶困,與周邊的薄弱學校建立“共建”關系,實現(xiàn)教育優(yōu)質資源的公平配置,共享優(yōu)質教育。學校實施素質教育以來成果頗豐
根據學校體育藝術師資較好的實際,該校制定的五年發(fā)展規(guī)劃,將拓展學生個性特長發(fā)展,促進學生全面提高進行認真落實,使藝體教學已成為學校的辦學特色。近年來,大力開展“陽光體育活動”,學生體育合格率達100%,達標率達99%以上。學校每年舉辦一次運動會和文化藝術節(jié),彰顯素質風采,獲得社會好評。2007年該校就成為岳陽樓區(qū)大課間觀摩現(xiàn)場;2008年,在岳陽樓區(qū)首屆鼓號隊暨校園集體舞競賽中,該校又榮獲校園集體舞一等獎和鼓號隊二等獎。今年4月,該校再次承辦岳陽樓區(qū)大課間觀摩現(xiàn)場活動,市區(qū)兩級教育局領導到場觀摩后,紛紛贊不絕口,將要隆重推介。
占地面積200余畝,校舍建筑面積14814.6平方米,教學樓2幢,宿舍樓2幢,民漢食堂各1個。分中學部、小學部和五個教學點?,F(xiàn)有教職工145人(其中民族教職工31人),專任教師132人,高級教師8人,中級教師40人,學歷達標率100%。現(xiàn)有中小學生1595人,其中初中學生687人,小學生908人,初中教學班17個(其中民族普通班1個,雙語班5個),小學教學班32個(其中“雙語”班4個)。
和東中學的前身是峰峰礦務局通二礦中學,于1971年9月從峰峰礦務局四礦遷到現(xiàn)址,為通二礦職工后代的教誨供應辦事,初始設有初中、高中兩個學段,共八個年級,二十二個講授班,門生1500多名,教職工近100人。1989年黌舍開辦高中,變成一所完整初級中學,2004年黌舍劃歸處所,屬峰峰礦區(qū)教誨局和村教誨辦理區(qū)統(tǒng)領。 建校30多年來,在各級帶領的支撐體貼下,顛末泛博教職工的不懈盡力,黌舍各方面都有了很大生長。2005至2006年,教誨局投資對校園停止的了整修,現(xiàn)在黌舍環(huán)境文雅,講授設施完美,是教書育人的好處所。校園占空中積16.97畝,修建面積6110平方米,現(xiàn)有講授樓二棟,講授辦公樓一棟,門生宿舍樓一棟,食堂餐廳,校內現(xiàn)有課堂20個,多媒體電教平臺2個,電腦室2個,物理、化學、生物嘗試室各1個,美術室,音樂室,體育室,圖書室和閱覽室各一個,有200米環(huán)形跑道活動場,水泥籃球場2個,各場室內設備設施根基按標準,根基能滿足講授的需求。 黌舍現(xiàn)有講授班17個,在校門生732人,在校門生穩(wěn)固率保持在98%以上;黌舍有教職工64人,兼任西席54人,此中初級西席3人,一級西席26人,二級西席21人;本迷信歷12人,專迷信歷42人,學歷達標率100%,淺顯話達標率100%。 黌舍帶領班子環(huán)境:校長,劉勇宏;支書,王紅霞;副校長,趙洪斌;副校長,郝孝海;副校長,祁洪瑞。辦公室主任,張礦明;教務主任,張利強;政教主任,安俊山;總務主任,武曙杰;團總支書記,常秀平。 我校的辦學理念是:以報酬本,畢天生長;辦學主旨是:統(tǒng)統(tǒng)為了門生的生長;辦學目標是:環(huán)境美好、設備先進、師資薄弱、科研搶先、辦理迷信、特性光鮮、 優(yōu)良高效;校訓是:誠篤、樸實、拼搏、朝長進步;校風是:松散、勤奮、務虛、朝長進步;教風是:敬業(yè)、博學、愛生、貢獻;學風是:勤奮、誠篤、求真、創(chuàng)新。 和東中學自辦學以來,師生遵紀守法,勤教好學,校風杰出,人才輩出,倍受本地人獎飾,在礦區(qū)也享有杰著名譽。特別是近幾年來,所獲得的成績更明顯,每一年的初中升學測驗,本校考入重點中學的人數(shù)在礦區(qū)同類中學中首屈一指。1989年,李曉波同窗考入蘭州大學;1996年,劉剛同窗獲天下物理比賽一等獎;1997年,馬延齡同窗獲局中考第一名;2001年,郭強同窗獲局中考第一名;2004年我校獲“邯鄲市推普先進單位”稱呼;2006年我校中考成績獲礦區(qū)B組第一名。在下級的體貼下、在泛廣博眾的支撐下,在全部教職工的盡力下,現(xiàn)在的和東中學正活力興旺地朝著更高的目標邁進。
學校占地面積12600平方米,總建筑面積達8900平方米,學校按市優(yōu)質學校標準配備現(xiàn)代化教學設施,多媒體教室、微機房、實驗室、舞蹈室、音樂室、美術室、圖書室、校園網、多功能田徑場、嶄新的高層教學樓等教學設施一應俱全,校園內綠樹成蔭,校園文化濃厚,創(chuàng)設了學生展示才華、放飛理想的舞臺和育人環(huán)境。學校擁有一個朝氣蓬勃、銳意進取的領導群體, 擁有一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍,他們事業(yè)心強,業(yè)務水平高,師德高尚,樂于奉獻,勇于開拓,目前學校在編教職員工103人,其中小學高級教師49人,具有本科學歷的有31人,大專學歷66人,學歷合格率達100%;黨員教師20人。
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