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廣州市荔灣區(qū)東漖中學(xué)
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廣州市荔灣區(qū)東漖中學(xué)創(chuàng)辦于1960年，原名東漖小學(xué)附設(shè)中學(xué)，1985年改名為東漖中學(xué)，是荔灣區(qū)教育局直屬的一所寄宿制初級中學(xué)，位于荔灣區(qū)東漖街仁秀坊183號。學(xué)校有獨立的校園；占地面積16593平方米，校舍建筑面積8713平方米，是區(qū)內(nèi)校園面積最大的初級中學(xué)之一。
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中山市港口鎮(zhèn)初級中學(xué)(港口初中)
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中山市港口鎮(zhèn)初級中學(xué)（港口初中）位于港口鎮(zhèn)南八，是一所市一級中學(xué)。 該校校園風(fēng)景優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境良好。 港口鎮(zhèn)初級中學(xué)遵循“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，恪守“誠信、民主、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，發(fā)揚“虛心、堅韌、聰穎、高節(jié)”的學(xué)校精神，努力建設(shè)一所環(huán)境優(yōu)美、健康和諧的潔美學(xué)校，一所管理規(guī)范、質(zhì)量過硬的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，一所特色鮮明、品牌卓越的活力學(xué)校。
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中山市五桂山學(xué)校(中學(xué)部)
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五桂山學(xué)校，前身為五桂山中學(xué)，創(chuàng)辦于1975年，復(fù)辦于1992年，位于中山市城桂公路石鼓路段客仁地。2003年8月五桂山鎮(zhèn)黨委、政府高瞻遠(yuǎn)矚，從調(diào)整學(xué)校布局、整合教育資源入手，撤銷全鎮(zhèn)五所小學(xué)和五桂山中學(xué)，組建了涵蓋小學(xué)一年級至高中三年級的十二年一貫制的五桂山學(xué)校。 學(xué)校成立后，鎮(zhèn)黨委、政府加大了對學(xué)校的投資力度。2003年8月，在原五桂山中學(xué)的基礎(chǔ)上投入2000多萬元，按省一級學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)增建、充實學(xué)校各類設(shè)施、設(shè)備；2004年暑假，又斥資230多萬元，建立了光纖校園網(wǎng)；為了使校園更美，讓學(xué)生能在一個典雅幽靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，2005年，五桂山鎮(zhèn)政府再投入500多萬元，用于校園環(huán)境的美化和設(shè)施設(shè)備和更新。如今的五桂山學(xué)校已成為一所融生態(tài)校園、書香學(xué)園、活動樂園、生活家園于一體的新型學(xué)校。她就像一顆熠熠生輝的明珠矗立在青山綠水間。 面向新時代，打造教育新篇。學(xué)校始終以德育為本，堅持以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，以教師隊伍建設(shè)為重點，以深化教育教學(xué)和內(nèi)部管理體制改革為動力，以構(gòu)建高品味的校園文化，不斷優(yōu)化育人環(huán)境為依托，不斷提高綜合辦學(xué)水平，逐步形成了自己辦學(xué)特色，闖出了一條有五桂山特色的素質(zhì)教育之路，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校曾先后獲得 “市優(yōu)秀傳統(tǒng)項目學(xué)校”、“市實驗室建設(shè)先進(jìn)單位”、“市文明單位”、“市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“市師德建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽稱號。 五桂山學(xué)校是一所上級領(lǐng)導(dǎo)重視，行政班子團結(jié)進(jìn)取，教師愛崗敬業(yè)，硬件設(shè)施完善，校園文化有特色，社會聲譽好，家長滿意，發(fā)展?jié)摿Υ蟮囊凰k學(xué)模式獨特的學(xué)校。因此，在2005年6月16日以高分通過了廣東省一級學(xué)校的督導(dǎo)評估，成為名副其實的廣東省一級學(xué)校。 幾經(jīng)風(fēng)霜，在教育改革的春風(fēng)雨露中，五桂山人用自己獨特的眼光和智慧，終于找到了適合自身發(fā)展的教育之路。
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中山市民眾鎮(zhèn)浪網(wǎng)中學(xué)
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中山市民眾鎮(zhèn)浪網(wǎng)中學(xué)位于民眾鎮(zhèn)浪網(wǎng)陽光大道側(cè)，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，設(shè)施設(shè)備完善，管理制度健全。是一所市一級學(xué)校。 浪網(wǎng)中學(xué)遵循“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，恪守“誠信、民主、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，發(fā)揚“虛心、堅韌、聰穎、高節(jié)”的學(xué)校精神，努力建設(shè)一所環(huán)境優(yōu)美、健康和諧的潔美學(xué)校，一所管理規(guī)范、質(zhì)量過硬的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，一所特色鮮明、品牌卓越的活力學(xué)校。
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中山市新長江學(xué)校(中學(xué)部)
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新長江學(xué)校是經(jīng)中山市局于2006年批準(zhǔn)開辦的九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有52個教學(xué)班，教職工130多人
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中山市西區(qū)廣浩學(xué)校(中學(xué)部)
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中山市廣浩學(xué)校是2004年經(jīng)中山市教育局批準(zhǔn)，按省一級學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的一所環(huán)境優(yōu)雅、小區(qū)配套的九年一貫制現(xiàn)代化新型民辦學(xué)校。學(xué)校于2009年10月被評為中山市西區(qū)第一家“廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校”，被定為“廣東教育學(xué)會民辦教育專業(yè)委員會理事單位”。2010年又被國家發(fā)改委授予“《國家信息化試點工程——基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺試點項目》示范學(xué)校”，同時被聘為“廣東省教育雜志《教育創(chuàng)新》理事單位”， 2011年12月被評為《中山市交通安全文明學(xué)校》等稱號。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建市一級學(xué)校，優(yōu)化師資隊伍，誠聘優(yōu)秀教師加盟我校。
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中山市板芙鎮(zhèn)芙蓉學(xué)校(中學(xué)部)
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山市板芙芙蓉學(xué)校始建于2003年，是一所集小學(xué)、初中于一體的九年一貫制學(xué)校。六年奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)品牌，目前已成為一所質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明和具有良好社會聲譽的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。2007年被評為中山市規(guī)范學(xué)校，2009年6月學(xué)校成功創(chuàng)建廣東省規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校地理位置十分便利。北距中山城區(qū)僅3公里，南距珠海市18公里，距105國道200米。學(xué)校周圍為居民區(qū)、醫(yī)院，學(xué)習(xí)環(huán)境靜謐優(yōu)雅。
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中山市阜沙鎮(zhèn)牛角中學(xué)
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牛角中學(xué)始創(chuàng)于1985年，是阜沙鎮(zhèn)牛角革命老區(qū)一所新崛起的現(xiàn)代化農(nóng)村學(xué)校。牛角中學(xué)現(xiàn)有十八個教學(xué)班，有教職員工59人，學(xué)生有930多人。學(xué)校的行政班子平均年齡只有36歲，正副校長都是高級教師。教師的學(xué)歷高，年輕而富有朝氣和創(chuàng)新精神，團結(jié)精干。52名教師中，有中學(xué)高、中級職稱26人，本科學(xué)歷的有38人。校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，綠化率面積達(dá)到100%，被社會各界人士和師生們譽為"花園式學(xué)校"。學(xué)校于05年1月成為阜沙鎮(zhèn)第一所市一級中學(xué)，06年6月成為阜沙鎮(zhèn)第一所中山市“綠色學(xué)校”，02年被評為廣東省無吸煙學(xué)校，在05、96和97年被評為中山市教師職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，02年被評為市的交通安全文明學(xué)校，03年被評為市校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，04年獲得市初中教學(xué)質(zhì)量評價先進(jìn)學(xué)校獎勵，03年獲得了中山市“國防知識比賽”一等獎，連續(xù)十年被評為阜沙鎮(zhèn)“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”，04-06年連續(xù)三年被評為鎮(zhèn)的文明單位，06年獲得鎮(zhèn)的普法先進(jìn)單位，05年牛角黨小組被評為市的“優(yōu)秀黨小組”，學(xué)校團總支部被評為“市的五四紅旗團總支部”。學(xué)校的科研課題成為阜沙鎮(zhèn)第一個被市級立項的教育規(guī)劃課題，新舊的兩個課題成果在此03和05年均獲得全國一等獎，03年課題成果還獲得廣東省的“教育創(chuàng)新成果”二等獎,04年獲得市的第三屆普教科研成果三等獎。 學(xué)校切實加強師資隊伍建設(shè)，搞好學(xué)校教師校本培訓(xùn)的思想，面向全體教師，以師德為首，以教育科研能力培訓(xùn)、新課程改革和青年教師培訓(xùn)為重點，以實效為目的，以新課程實驗改革為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以求得學(xué)校新一輪發(fā)展的動力源；堅持以改革促進(jìn)發(fā)展，通過改革和創(chuàng)新，突破教育發(fā)展的瓶頸，激發(fā)我校教育事業(yè)發(fā)展的活力，在新課程實驗改革中創(chuàng)造出豐富多彩的經(jīng)驗和成果，使我校的教育事業(yè)更上一層樓。為此，學(xué)校致力于打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的優(yōu)秀教師隊伍，大力推進(jìn)人才發(fā)展戰(zhàn)略，努力構(gòu)建教師自我完善和持續(xù)發(fā)展的“平臺”
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