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江門市會城梅江小學
公立市重點
梅江小學坐落于會城鎮(zhèn)梅江村，創(chuàng)建于二十世紀四十年代，是一所全日制公辦小學。1997年，得到鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和梅江村黨政的支持，規(guī)劃重建新校?？偣こ掏顿Y380多萬元，計劃建有主體教學樓，綜合樓，游泳池，宿舍食堂等配套。首期工程得到上級部門、梅江村兩委會和梅江聯(lián)誼會和各屆人士的慷慨捐資，共投資250多萬元（其中港澳海外同胞、干部群眾捐款61萬多元）。于2000年5月首期工程竣工，建成一幢五層高的現(xiàn)代化教學樓。2001年月11月被評估為新會市一級學校。
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廣州市天河區(qū)華穎外國語學校(小學部)
公立區(qū)重點
廣州市天河區(qū)華穎外國語學校是天河區(qū)2013年又花重力打造了第二所外國語學校，校址在原。建于1970年，是九年一貫制的公辦學校。學校文化底蘊深厚，校風優(yōu)良，硬件一流，師資力量雄厚，辦學成效明顯，是廣東省現(xiàn)代教育技術實驗學校、廣州市綠色學校、廣州市義務教育規(guī)范化學校。屬天河區(qū)教育局直屬的公辦學校，采取九年義務教育制，從小學到初中九個年級，符合條件的學生可享受免費教育，不寄宿，采取走讀形式。地址在天河區(qū)員村一橫路華穎花園，省高級法院東面。該學校將于五六月份正式招收小學一年級學生和初一新生。小學招生簡章已張貼，初中預計招四個班，采取小班制教學，初中招生簡章及報名系統(tǒng)即將公布，這對于家長絕對是一個好消息。請想報華穎外語學校的各位家長注意關注。 學校坐落在珠江新城CBD延伸帶和廣州國際金融城中心帶的員村地區(qū)，毗鄰廣東省高級人民法院和廣州無線電集團有限公司，與暨南大學一路之隔，學校所處的華穎社區(qū)是廣東省文明示范社區(qū)，有著良好的科技、德育等資源。學校硬件條件一流，每個課室安裝了電子白板和超短焦投影儀，實驗室、電腦室、語音室設備先進，功能完備，有標準的運動場地和健身器材。學校校園建設，將融合國際文化元素，營造更為濃厚的書香氛圍?！ ∪A穎外國語學校用“以德蘊華，穎出于勤”為校訓，以“和樂相生，思行并重”為辦學理念，把“外華內穎，中西融合”作為育人目標，學校將打造為理念先進、師資優(yōu)秀、質量卓越的具有多元文化特征的和樂校園。
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中山市同方學校(小學部)
公立市重點
學校座落于中山市板芙鎮(zhèn),創(chuàng)辦于2004年秋，前身是中山市一級學校。在此基礎上，同方再次斥資把它興建成了一座現(xiàn)代化的學校。學校配置了現(xiàn)代化的教學設備，建立了校園網(wǎng)絡，每個教室都配置了電腦、投影儀、展示臺等多媒體設備。教師辦公電腦化。這些現(xiàn)代化教學手段的運用，為學生更多、更好、更有效地獲取知識提供了保障?！ W校領導非常重視教師隊伍，在學校實施了人才戰(zhàn)略工程，采取了教師引進和培訓提高并重的有效措施和方法，吸引了一大批的優(yōu)秀骨干教師（包括學科帶頭人）和優(yōu)秀應屆畢業(yè)生加盟學校教師隊伍,培訓提高了現(xiàn)有教師隊伍素質，全校上下增強了質量和品牌意識，為學校的快速發(fā)展打下了良好的基礎。 學校通過深入開展教書育人、管理育人、服務育人，進行師德建設，使教師們的責任感和使命感進一步增強，教師的思想狀況進一步呈現(xiàn)積極向上的良好態(tài)勢，大家對學校在新形勢下的快速發(fā)展前景充滿了信心?！ ∥覀兊慕虒W成績在板芙首屈一指，連續(xù)三年被評為“教學質量優(yōu)秀獎”，包括今年，連年中考上重點高中率在中山位列前茅。
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佛山市順德區(qū)容邊小學
公立區(qū)重點
容邊小學創(chuàng)辦于1950年。當時校舍及教學設施簡陋。校址在容邊康和坊50號（即容邊閘頭旁）。開辦之初，有學生約50多人，教師約3—4人，教學條件很艱苦，其中小學高年級段還吸收扁窖學生，全校采取復式班教學方式。根據(jù)當時的形勢，在1968年至1977年還開設了初中一、二年級各一個班。即當年所謂的戴帽初中。學校于1983年由容邊村出資進行第一次重修。重建后的容邊小學的教學條件得到很大的改善。隨著改革開放的深入，容邊社區(qū)的工業(yè)化水平不斷提高，容邊的外地學生越來越 多，舊校已經(jīng)不適應當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和教育發(fā)展的需要。2004年，在街道黨委、街道辦事處以及容邊居委會的重視下，決定共同出資易地選址重建容邊小學，新校區(qū)校址為容邊天河七路12號。于2004年7月22日動工興建，2004年12月8日竣工，于2005年2月投入使用。 首期工程投資1436萬元。資金來源：順德區(qū)投入66.5萬；容桂街道投入685.萬；容邊居委會投入685.萬?！ W校占地面積28434.5平方米；首期建筑面積9499.78平方米。其中：辦公樓（框架）5層，占地322平方米，建筑面積1675.76平方米；教學樓（框架）5層，占地1538.5平方米，建筑面積7824.02平方米?！ W校現(xiàn)有18個教學班，有學生878人，班均48.8人?，F(xiàn)有教師39人，學歷達標100%。其中本科23人；大專16人；男13人；女26人；小教高級15人；一級19人；二級4人；未定級1人；黨員10人；團員13人。教師年齡30歲以下的占66.7%，31—40歲的占25%，41歲以上的占8.3%。教師平均年齡為31歲。生均占地面積為35.99平方米，生均建筑面積為12.02平方米，勞動基850平方米，校園綠化覆蓋率為 %。學校教育教學設備不斷改善，有200米環(huán)型跑道及足球場一個，籃球場兩個，羽毛球場兩個，室內乒乓球臺1張，配備了電教室1個，圖書閱覽室、會議室、科學儀器室、勞技室、音樂室、舞蹈室、體育器材室、美術室、隊部室、資料檔案室等。2至6年級已配備教學平臺，每個教師一臺電腦。
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東莞市中堂第三小學
公立普通
中堂第三小學地處中堂鎮(zhèn)湛翠村，是2006年由原中堂鎮(zhèn)湛翠小學、三涌小學和鳳翀小學聯(lián)合創(chuàng)辦的一所全日制、六年制小學。為了改善育人環(huán)境，優(yōu)化教育資源，構建學生全面發(fā)展的良好平臺，中堂鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府高瞻遠矚，規(guī)劃中堂教育藍圖，加大教育投入力度，斥資3000多萬元建設中堂鎮(zhèn)第三小學。學校占地面積約32800平方米，建筑面積約15361平方米。按省一級學校的標準建造，學校區(qū)域布局合理，動靜分隔，劃為教學區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)。建筑設計新穎別致，人文環(huán)境優(yōu)雅寬宏。學校設有27個課室，可容納1300多名學生。學校配置了多媒體電教室、心理輔導室、科學實驗室、校史展覽室、儀器室、語音室、電腦室、圖書室、音樂室、美術室等30多個具有現(xiàn)代化水平的功能室。有高檔次的運動場地，面積達5000多平方米，其中有200米環(huán)形塑膠跑道標準運動場，3個標準籃球場。圖書室藏書達35000冊，電子圖書170000冊。校園綠化覆蓋率達100%。中堂第三小學堅持“營造學生健康成長的空間，搭建教師事業(yè)成功的平臺，凸顯特色教育的風采”的辦學理念，遵循“建人文化校園，筑心靈美世界，育全面發(fā)展之才，展特色教育之風”的辦學宗旨，確立了“崇德、博學、務實、創(chuàng)新”的校訓，“團結、和諧、文明、求真”的校風，“敬業(yè)、愛生、嚴謹、求精”的教風，“勤奮、守紀、活潑、樂學”的學風。學校一步一個腳印，一年一個臺階，積極朝著“學會做人，學會學習，學會生活，學會健體，學會審美，學會創(chuàng)造”的人才培養(yǎng)目標不斷前進，努力為中堂亮麗的教育旗幟增光添彩。
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佛山市大瀝鎮(zhèn)瀝東小學
公立省重點
書香，使人類告別蠻荒的歷史，開啟了悠遠綿長的文明之旅。而閱讀，就是汲取精華的學習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。 我們知道：閱讀的過程應該是伴隨著孩子成長的生命歷程，有益的課外閱讀對學生產(chǎn)生潛移默化影響，積淀文化。吸收有益于自己成長的養(yǎng)分，內化成一種高尚的思想，信念，并最終指導于行為，熱愛生活、熱愛生命，詩化美化生命，提升生命的質量。而達到這一目的，其環(huán)節(jié)應該是“閱讀一一體驗一一實踐一一內化一一形成信念一一指導行為一一形成素質一一提升生命質量。”其中“體驗”是推動積累、實踐、內化的內驅力，而“實踐”起著溝通和橋梁的重要作用?！ ∽鳛榻逃ぷ髡撸辛x務去拓展學生學習的視野，豐富學生課外積累，引導他們廣泛接觸生活，接觸社會，在廣闊的、立體的空間里大量地、自主地參加實踐，既感受體驗“鮮活的文字”的同時又感受“真實的生活”，在體驗與實踐的良性循環(huán)中體驗，不斷提升生命的質量?！ ?005年6月，學校確立了《讀書與實踐相結合，培養(yǎng)學生的綜合素質，提升生命質量》的全校性讀書活動的課題研究，把讀書與實踐相結合，組織學生讀書、讀人、讀社會。在閱讀中提升自我、發(fā)展了自我，并為構建文明瀝東、文化瀝東、和諧瀝東作出一定的貢獻。
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佛山市丹灶鎮(zhèn)羅行小學
公立市重點
羅行小學有著悠久的歷史，始辦于1949年。2003年7月在改造薄弱學校、整合教育資源形勢下，由黨委、政府和教育組統(tǒng)一規(guī)劃，把原來的羅行小學、西岸小學、下安小學、中安小學、下教小學進行合并，組建成新的羅行小學，遷址于樵金路勞斛路段。學校招生范圍包括下安、中安、羅行、下教、西岸共五個村委會和一個羅行社區(qū)。校車六輛，大部分學生都是乘校車上學。校舍占地總面積為76畝，建筑總面積14931平方米。近年來，學校已評上佛山市一級學校、綠色學校、交通安全學校、衛(wèi)生先進單位等。校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新怡人。學?，F(xiàn)有教學班20個，學生896人，其中借讀生170人，貧困學生25人，在編教師50人，其中年齡最大53歲，年齡最小29歲，男教師21人，女教師29人。教師學歷全部達標，其中本科學歷23人，大專學歷20人，大專及大專學歷以上的占86%；小學高級教師45人，黨員15人。學?，F(xiàn)有行政班子6人，校長1人，主管德育工作的副校長1人，教導處正副主任各1人，總務處主任1人，少先隊大隊輔導員1人。領導平均年齡38歲。學校布局合理，分教學、運動、生活三個區(qū)，教學區(qū)有教師辦公樓、教學樓和實驗樓各一座；運動區(qū)有400米標準運動場一個和標準籃球場2個。生活區(qū)有一座占地1000多平方米的師生飯?zhí)茫扇菁{1000多名師生同時就餐。教師宿舍2棟。校舍建筑與學校規(guī)模相適應，有符合省規(guī)范化標準的教學、行政、生活用房。
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東莞市樟木頭中心小學
公立省重點
樟木頭鎮(zhèn)中心小學占地面積56734平方米，建筑面積27720平方米。校園設計科學、環(huán)境幽雅、錯落有致;教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)布局合理;教學設備、設施完善，功能齊備?！ ≌聊绢^鎮(zhèn)中心小學以“創(chuàng)優(yōu)越環(huán)境、抓優(yōu)質管理、育優(yōu)秀人才”為目標，緊扣“建設和諧校園、實施和諧教育、讓師生和諧發(fā)展”的辦學理念，全面落實和推進素質教育。近三年來，師生在參加各級舉辦的競賽活動評比中，獲獎逐增。學校先后被評為“東莞市無毒學校”、“東莞市貫徹學校體育衛(wèi)生工作兩個‘條例’優(yōu)秀等級學校”、“東莞市園林式單位”、“東莞市基礎教育課程改革實驗先進學校”、“東莞市綠色學校”、“東莞市科普特色學校”、“東莞市普教系統(tǒng)文明學校”、“廣東省綠色學校”、 “廣東省綜合實踐活動課程示范學校”等?！ 巨k學歷程】 1936年，一批愛國華僑捐資興學，建“大安學校”，此為我校之前身;1978年更名為“樟木頭鎮(zhèn)中心小學”，沿用至今;1998年8月校遷至現(xiàn)址，辦學規(guī)模亦擴大數(shù)倍。 2000年12月、2005年6月我校分別被評為“東莞市一級學校”、“廣東省一級學校”，辦學質量蒸蒸日上
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深圳市龍崗區(qū)實驗學校小學部
公立市重點
[基本情況] 學?，F(xiàn)有九個年級76個教學班，學生4090人，學校建立了廣播站、電視臺、開通了校園網(wǎng)，完善了計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美、舒適、怡人，文化氛圍良好，學習氣息濃郁。 [設施建設] 校園占地面積7.3萬平方米，建筑面積5萬平方米?，F(xiàn)有本部和初中部兩個校區(qū)。本部有教學樓三棟，標準教室60間，功能室 69間，綜合樓一棟，實驗樓一棟，文化綜合館一座（文體綜合館內有籃球館、音樂廳、室內游泳池、乒乓球館和室內塑膠跑道），食堂一個，運動場一個及地理園、植物園和小動物園各一個。初中部有教學樓一棟，標準教室24間，功能室12間，全部安裝有多媒體平臺，設備齊全，每位教師配備一臺辦公電腦。校園綠化正在向立體化發(fā)展，綠化覆蓋率達100%。 [師資隊伍] 學?，F(xiàn)有教職工303人，其中中學高級教師42人，中學一級教師71人，小學高級教師68人，研究生8人，本科219人，大專54人，教師的學歷達標率為100%。學校始終堅持“高質量的教師隊伍是辦學目標實現(xiàn)的保證”的觀點，采取各種措施提高教師隊伍的質量。幾年來，學校出資十幾萬元，先后派出21位教師到澳大利亞、美國、加拿大和上海學習，派往全國各地參加長期學習和培訓的老師達50多人次。學?，F(xiàn)有市級骨干教師4人，區(qū)級學科帶頭人7人，區(qū)級骨干教師25人，已經(jīng)建立起了一支團結向上、肯于鉆研、師德高尚、樂于奉獻的教師隊伍。他們樂于微笑著面對工作，樂觀地看待人生，誠懇地對待他人，認真地完成任務?！ 辦學特色] 學校從開辦起就開始了辦學模式的實驗研究，在學校管理上，堅持把九年作為一個完整的學段，充分發(fā)揮九年一貫制學校辦學的優(yōu)勢。經(jīng)過幾年的努力，已構建起“整體規(guī)劃，分線管理，分層落實，全員負責”的整分結合的管理模式，初步形成了九年一貫制的學校管理特色。學校確立了“以學生全面發(fā)展為本，辦人民滿意的實驗學校”的辦學理念和“以生為本，促進全體學生全面發(fā)展。尊重學生在學習中的主體地位，幫助學生夯實基礎，發(fā)展能力，體驗成功，使學生在品德、知識、技能、智力、特長和身體諸方面獲得發(fā)展。”的學生培養(yǎng)目標，大力推行素質教育，努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才。依靠九年一貫制的辦學優(yōu)勢，“全員育人”、“全程育人”，使德育的時空得到了延伸?！ W?？蒲泄ぷ髯邇群降陌l(fā)展道路，在教學手段的應用、教學方法的改革、學習方式的指導等方面開展了一系列的研究。幾年來，學校承擔了國家、省、市級科研課題十多項，其中全國教育科學“十五”規(guī)劃國家重點課題《欣賞型德育模式的建構研究》、省級課題《中小學素質教育操作性策略》研究和國家級課題《學生自主性活動教學》已經(jīng)結題，學校被評為課題實驗先進單位。目前，學校正在研究和實驗的市級以上課題有九項，其中有，國家級課題《網(wǎng)絡環(huán)境下自主學習模式的探索與實驗》研究、深圳市教育科學“十五”規(guī)劃重點課題《義務教育九年一貫制實驗研究》、《多維度的學生評價機制構建研究》《小學音樂課程中民歌表演教學研究》《數(shù)學小步訓練》等課題?！ 辦學成果] 學校連續(xù)三年被評為“全國‘雙有’主題教育活動先進集體”，三次被評為“龍崗區(qū)教育系統(tǒng)先進單位”，一次被評為“深圳市教育系統(tǒng)先進單位”。并先后被評為“深圳市園林式、花園式單位”、“龍崗區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部”、“龍崗區(qū)科普工作先進單位”、“龍崗區(qū)德育先進學校”、“先進職工之家”、“深圳市安全文明標兵小區(qū)”、“青年教師崗位成才先進單位”、“深圳市綠色學校”等稱號。
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