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中山市南朗崖口小學(xué)
公立普通
中山市南朗鎮(zhèn)崖口小學(xué)位于南朗鎮(zhèn)化美中心街一巷，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，管理制度健全，教學(xué)理念先進。 崖口小學(xué)長期以來以“學(xué)生為主體，德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)特長，發(fā)展個性，輸送人才”為辦學(xué)宗旨，以“師資力量強，教育質(zhì)量高，辦學(xué)有特色，學(xué)生全面發(fā)展有特長”而被社會所稱道。
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中山市南朗左步小學(xué)
公立普通
中山市南朗鎮(zhèn)左步小學(xué)位于南朗鎮(zhèn)左步村。該校環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，教學(xué)制度良好，管理制度健全。是一所優(yōu)質(zhì)的小學(xué)。 左步小學(xué)塑造出有自身特色的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。校風(fēng)為“啟智育人，育一流人才，志存高遠(yuǎn)，胸懷世界”；學(xué)風(fēng)為“學(xué)而虛懷，思而能靜”；教風(fēng)為“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，學(xué)了孩子的一切。各班教室布置得井井有條，班級氛圍濃厚，展現(xiàn)了特有的校園文化面貌。
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中山市南朗華照小學(xué)
公立普通
中山市南朗鎮(zhèn)華照小學(xué)位于南朗鎮(zhèn)華照鄉(xiāng)岐山村。該校環(huán)境優(yōu)美，校園規(guī)劃合理，設(shè)施設(shè)備完善。 華照小學(xué)塑造出有自身特色的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。校風(fēng)為“啟智育人，育一流人才，志存高遠(yuǎn)，胸懷世界”；學(xué)風(fēng)為“學(xué)而虛懷，思而能靜”；教風(fēng)為“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，學(xué)了孩子的一切。各班教室布置得井井有條，班級氛圍濃厚，展現(xiàn)了特有的校園文化面貌。
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中山市南朗合水小學(xué)
公立普通
山市南朗鎮(zhèn)合水小學(xué)位于南朗鎮(zhèn)合水村，環(huán)境清新優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全，是一所優(yōu)質(zhì)的小學(xué)。 合水小學(xué)始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以“小學(xué)校辦大教育，條件差教育質(zhì)量要優(yōu)的高標(biāo)準(zhǔn)”，實現(xiàn)“科學(xué)管理，辦學(xué)規(guī)范，氛圍和諧，特色鮮明”的辦學(xué)目標(biāo)。以思想教育為核心，抓好德育工作；以實施素質(zhì)教育為中心，積極推進新課改；以促進人的發(fā)展為歸宿，辦出學(xué)校新特色，努力把學(xué)校辦成學(xué)生樂學(xué)，教師善教，家長放心的育人搖籃。
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中山市南朗白企小學(xué)
公立普通
中山市南朗鎮(zhèn)白企小學(xué)位于南朗鎮(zhèn)白企村，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，教學(xué)設(shè)施完善，管理制度健全，師資優(yōu)良。 白企小學(xué)塑造出有自身特色的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。校風(fēng)為“啟智育人，育一流人才，志存高遠(yuǎn)，胸懷世界”；學(xué)風(fēng)為“學(xué)而虛懷，思而能靜”；教風(fēng)為“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，學(xué)了孩子的一切。各班教室布置得井井有條，班級氛圍濃厚，展現(xiàn)了特有的校園文化面貌。
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中山市橫欄鎮(zhèn)新豐小學(xué)
公立普通
中山市橫欄鎮(zhèn)新豐小學(xué)位于橫欄鎮(zhèn)新豐村，該校環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，教學(xué)設(shè)施齊全。師資優(yōu)良。 新豐小學(xué)遵循“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，恪守“誠信、民主、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，發(fā)揚“虛心、堅韌、聰穎、高節(jié)”的學(xué)校精神，努力建設(shè)一所環(huán)境優(yōu)美、健康和諧的潔美學(xué)校，一所管理規(guī)范、質(zhì)量過硬的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，一所特色鮮明、品牌卓越的活力學(xué)校。
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中山市橫欄鎮(zhèn)寶裕小學(xué)
公立普通
中山市橫欄鎮(zhèn)寶裕小學(xué)成立于一九五八年，寶裕小學(xué)地處交通便利，四通八達廣東省中山市，主要經(jīng)營58704、24209小學(xué)教育，員工人數(shù)約為壹拾柒名。 寶裕小學(xué)始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以“小學(xué)校辦大教育，條件差教育質(zhì)量要優(yōu)的高標(biāo)準(zhǔn)”，實現(xiàn)“科學(xué)管理，辦學(xué)規(guī)范，氛圍和諧，特色鮮明”的辦學(xué)目標(biāo)。以思想教育為核心，抓好德育工作；以實施素質(zhì)教育為中心，積極推進新課改；以促進人的發(fā)展為歸宿，辦出學(xué)校新特色，努力把學(xué)校辦成學(xué)生樂學(xué)，教師善教，家長放心的育人搖籃。
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中山市東區(qū)長江小學(xué)
公立普通
中山市東區(qū)長江小學(xué)位于東區(qū)鰲長公路,是一所公辦的小學(xué)。該校環(huán)境優(yōu)美清新,教學(xué)理念先進,管理制度健全。長江小學(xué)長期以來以"學(xué)生為主體,德智體美勞全面發(fā)展,
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東莞市企石鎮(zhèn)鐵崗小學(xué)
私立普通
【辦學(xué)歷程】學(xué)校始建于1946年，原名：東莞縣石排鄉(xiāng)第二中心國民學(xué)校，解放后改為鐵崗學(xué)校，校址鐵崗光啟堂。由于1959年被洪水沖塌，1960年搬遷建于鐵崗慈慧庵。為了適應(yīng)新的教育形勢，1997年又重建，校址鐵崗文明路中心路段旁。2003年創(chuàng)建東莞市綠色學(xué)校成功，7月又被授予東莞市園林式單位?！巨k學(xué)目標(biāo)】以深化課程改革為核心,以師生發(fā)展為本,為學(xué)生成長服務(wù)。依法治教,特色興校，以校有特色,師有特點,生有特長的思路，。創(chuàng)鮮明特色的學(xué)校,建愛崗敬業(yè)的師資,育明禮善學(xué)的人才。讓我們的學(xué)生喜歡我們的學(xué)校，讓我們的老師體驗成長的幸福，讓我們的課堂充滿創(chuàng)造的快樂,讓我們的學(xué)校煥發(fā)蓬勃的生機。
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佛山順德區(qū)大羅小學(xué)
私立普通
大羅小學(xué)創(chuàng)辦于1949年，1988年重建。重建后的學(xué)校占地面積2066平方米，建筑面積1353平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班10個，學(xué)生人數(shù)328人?，F(xiàn)有教師23人，其中具有小學(xué)高級教師資格15人，已取得本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷15人，學(xué)歷達標(biāo)率為95.6%。大羅小學(xué)座落于沙良河畔，三面環(huán)水，綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，設(shè)計合理，設(shè)施完善。建有實驗室、教學(xué)平臺室、電腦室、體育室、儀器室等功能室。近年來，我校在上級和村委會領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，先后投入資金60多萬，購建了一批電教設(shè)備，實現(xiàn)了教師和學(xué)生一人一機，教室一室一教學(xué)平臺。一直以來，大羅小學(xué)堅持德育為首，以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)的辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，注重“素質(zhì)綜合，評價多元”的手法，以每周“文明學(xué)生評分”、每月“星級班評比”為手段，著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。此外，學(xué)校還健全了以“學(xué)校、家庭、社會”為教育陣地的德育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)展、拓展家委會的作用，形成了齊抓共管的局面，打造了一個有利于學(xué)生健康成長的空間。學(xué)校還本著“以人為本、穩(wěn)步提高、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)思想，緊緊圍繞“兩個著眼點”：即著眼“人”的培養(yǎng)與提升；著眼教學(xué)質(zhì)量的全面提升。為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校大大加強了教學(xué)研究的力度，以教研組為研究基地，以教師、課堂為研究主體，充分發(fā)揮教研組的作用，逐步形成了教研組制度，合作研究解決教學(xué)中的實際問題。并通過“課例研討”、“公開觀摩”等方式，使教師的課堂基本功、評課能力等專業(yè)水平得到了大大的提升。多年來，大羅小學(xué)不僅注重教學(xué)成績的提高，還著眼學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，努力營造“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、合作、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。每學(xué)期，學(xué)校都能組織師生開展豐富多彩的文體活動，開展書法競賽、朗誦比賽、速算競賽、英語話劇表演等活動，力求把趣味知識引進學(xué)校。
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