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深圳實驗學校小學部
公立省重點
深圳實驗學校小學部創(chuàng)辦于1985年，與深圳實驗學校高中部、初中部、中學部、幼兒部同屬于深圳實驗教育集團，是深圳市教育局舉辦的省一級學校。深圳實驗學校小學部位于深圳市福田區(qū)紅荔路，占地面積 20604平方米，校舍建筑面積15000平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，校舍整潔，秩序井然。學校辦學條件優(yōu)越，教學設備設施先進，各教室都裝備功能齊全的教學多媒體平臺，全校實現了辦公自動化，校園網已與學校各校區(qū)聯(lián)網，師生可以在教室、辦公室、電子閱覽室等處順暢地上網，開展教學活動和進行各種交流。深圳實驗學校小學部恪守深圳實驗學校在長期辦學實踐中形成的辦學理念，對學生實施以愛國主義教育為基礎的健全人格教育，即有深圳實驗學校特點的面向全體學生的全面素質教育。學校治學嚴謹、校風優(yōu)良，要求嚴格、辦事認真，充滿崇高精神和現代氣息。學校有完整的學科課程、活動課程、隱性課程體系，每年舉辦科 技節(jié)、藝術節(jié)、合唱節(jié)、運動會、語文周、數學周、英語周、環(huán)保周、安全教育周、社會實踐、校園大型主題活動以及重要的節(jié)日慶典等豐富多彩的活動，學校的廣播站、電視臺以及各種藝術社團、體育社團、學科興趣小組為學生提供了充分展示才能的舞臺。深圳實驗學校小學部擁有一支具有專業(yè)精神的 教職工隊伍，他們熱愛學生，尊重學生，以人為本，關注每個孩子身心的全面發(fā)展，重視學生個性的形成和特長的培養(yǎng)，堅持學生利益第一，處處替學生著想，努力為學生服務。深圳實驗學校小學部建校以來，不斷探索，不懈追求，不斷提高發(fā)展，受到各界的高度評價，成為一所社會矚目、家長信任、學生向往的具有優(yōu)質教育資源的學校。
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深圳市桃源居中澳實驗學校
公立普通
深圳市桃源居中澳實驗學校（原深圳清華實驗學校）成立于2002年9月，位于深圳寶安西鄉(xiāng)桃源居社區(qū)，依山傍海，鐘靈毓秀，是實行寄宿、走讀雙制管理的十二年一貫制民辦實驗學校。學校自開辦以來即系寶安區(qū)直屬學校，2008年被評為“廣東省一級學校”。2013年，被評為“廣東省普通高中教學水平評估優(yōu)秀學校”；2016年評為市高考特色獎及區(qū)中考標兵單位。 目前學校占地18.16萬平方米，建筑面積13萬平方米，綠化率100%，是一所名符其名的公園里的校園；在校學生8000余人，學校教職工近800人。 中澳實驗學校以“智慧學校，生命教育”為辦學理念，以“自立、博愛、包容、奉獻”作為校風，以“發(fā)現每個孩子身上的亮點，通過教育使之成為孩子最具人生價值的閃光點”為辦學使命。 學校重視信息化建設，互聯(lián)網絡延伸每個教室、辦公室，并建立了資源庫。學校配置通達全校區(qū)域的直飲水系統(tǒng)，滿足師生日常飲用需要。師生食堂不僅通過HACCP認證，也是最早獲得深圳市乃至廣東省A級食堂評價的學校食堂。學校飲食文化中心提供多元化餐飲服務，為學生提供個性化營養(yǎng)美食。 2007年，學校成為七所深圳市現代學校制度建設試驗校唯一民辦學校代表。2009年榮獲“全國優(yōu)秀民辦中小學”稱號。2011、2012年，學校先后成為全區(qū)和全市教育系統(tǒng)首家獲得寶安區(qū)區(qū)長質量獎、深圳市市長質量獎的單位，并名列第三方社會機構網大發(fā)布的深圳民辦學校排行榜前列。
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人大附中深圳學校
公立普通
人大附中深圳學校是深圳市教育局批準、深圳市大鵬新區(qū)管委會所屬、中國人民大學附屬中學（簡稱人大附中）承辦的一所全日制公立學校，是人大附中聯(lián)合學校的成員校。它包括小學初中部（九年一貫制）、普通高中部和中外合作辦學項目。學校于2017年秋季正式開學，小學初中部按深圳市義務教育政策招生，高中部按深圳市教育局統(tǒng)一政策招生且學生全部住宿。學校位于深圳市大鵬新區(qū)，空氣清新，風景宜人。小學初中部校區(qū)緊鄰大鵬新區(qū)管委會，一期占地面積2萬多平方米，二期建成后總占地面積達5萬平方米，包括教學樓、實驗樓、體育館、操場、綜合樓等，可容納54個教學班。高中部校區(qū)位于溪涌，依山傍海，占地10萬平方米，建筑面積約9萬平方米，包括教學樓、藝術樓、圖書館、高端實驗室、能容納1200人的專業(yè)劇場、400米標準操場、室內體育館（含室內泳池）、健身房、食堂、宿舍樓等，可容納60個教學班。各校區(qū)的每間教室都將配備先進的多媒體系統(tǒng)；高中部每間教室面積達96平方米，可以實現教育空間的多元化創(chuàng)新。理化生等高端實驗室、視聽、音樂、美術、舞蹈、科技、計算、創(chuàng)客空間、電教中心等多功能特色教室一應俱全，設施一流，功能完備。圖書館、多功能運動場以及方便快捷的校園信息網為學生開展豐富多彩的課外活動創(chuàng)造了條件。高中部學生宿舍、師生食堂等后勤系統(tǒng)保障有力，服務一流，將為師生提供良好的學習、工作、生活環(huán)境。 人大附中深圳學校是人大附中聯(lián)合學校的成員校，她將秉承人大附中 “尊重個性，挖掘潛力，一切為了學生的發(fā)展，一切為了祖國的騰飛，一切為了人類的進步”的辦學理念，以創(chuàng)辦“具有人大附中特色，深圳領先，全國知名的生態(tài)型、智慧型學校”為辦學目標，在共享人大附中優(yōu)質資源的基礎上突出深圳大鵬新區(qū)注重“生態(tài)、生命、生長”的地方特色，努力提高學生的綜合素質，實現學生的全方位發(fā)展，培養(yǎng)胸懷祖國，放眼世界的一代新人。人大附中深圳學校立志建設成為一所理念先進、設施一流、師資力量雄厚、管理科學嚴謹、優(yōu)勢突出、特色鮮明的現代化學校。
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深圳市寶安區(qū)榮根學校
公立普通
“百字榮根精神”是學校經過多年的磨合、培養(yǎng)、倡導、完善、系統(tǒng)地提煉出來的，是學校教育文化的精髓，是榮根人共同創(chuàng)造的一筆精神財富，也是學校辦學理念、管理理念的集中體現。治校策略：“以德建校，法情相濟，學生至上，員工為本”。校 訓：“忠于祖國，服務人類”。校 風：“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻。”教 風：“敬業(yè)，愛生，嚴謹，求實。”學 風：“尊師、好學、主動、探索。”價值取向:“努力奮斗，順其自然，得之淡然，失之泰然”。工作作風：“標準高，要求嚴，工作細，到位實。”教職工的座右銘：“對孩子們全面負責，為孩子們終生著想。”忠于祖國，服務人類：要樹立遠大的理想和崇高的生活目的，看問題要站得高，思考問題要想得遠， 培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀、價值觀，不斷地戰(zhàn)勝自我，超越自我，完善自我，使自己心胸開闊，目光遠大，情操高尚。敢于競爭：在激烈的社會競爭中，敢字當頭，不畏強手，不怕困難，不強調客觀原因，充滿信心，全力以赴去奪取勝利。富于創(chuàng)新：不墨守成規(guī)，不自以為是，敢于突破舊觀念、舊習慣的束縛，對新信息新事物具有很強的敏感性，不斷強化創(chuàng)新意識，自覺培養(yǎng)創(chuàng)新能力，遇事積極動腦，尋求最佳解決的方案，在創(chuàng)新教育中顯身手，展才能，實現自我價值。善于協(xié)作：團結同事，熱愛學生，尊重家長，禮待來賓；不背后非議他人，不打聽傳播他人的隱私，不猜疑，不妒嫉；要與人為善于，寬厚待人，包容體諒同事，人人奉獻愛心，十分多惜和積極營造祥和溫馨的人際環(huán)境。樂于奉獻：提倡“努力奮斗，順其自然”的價值觀，保持“得之淡然，失之泰然”的良好心態(tài)，提倡“見困難就上，見榮譽就讓”的共產主義風格，造就一支師德高尚，業(yè)務精良的教工隊伍。新的教風和學風的特點，一是非常重視教與學的關系，重視和諧的師生關系，注重情感投入，人際溝通。二是突出了教師的“創(chuàng)新”和學生的“探索”，這二者結合起來，就會產生教學共振。辦學目標：校園校舍園林化,設施設備現代化 ,教學手段信息化 管理決策科學化,教育特色明顯化。用五年時間建設成為質量一流，初具規(guī)模的現代化省一級學校。培養(yǎng)目標：為培養(yǎng)敢于競爭、富于創(chuàng)新、善于協(xié)作、樂于奉獻、身體健康、人格健全的一代新人打下堅實的基礎。
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深圳市南山區(qū)前海學校小學部
公立普通
深圳市南山區(qū)前海學校創(chuàng)建于2003年5月，是一所集小學、初中于一體的九年一貫制、現代化、特色公立學校。讀書圣地。學校占地面積34000平方米，建筑面積20600平方米，位于南山區(qū)前海灣之濱，臨海聽風，置身高尚社區(qū)，自然與人文環(huán)境優(yōu)越，是一方理想的讀書圣地。目前，小學部25個教學班，初中部36個教學班，學生2800余人。理念先進。前海學校在“博約教育”思想指導下，秉承“博之于文，約之以理，即‘博文約理’”的辦學理念，核心是“人本、和諧、卓越”，以“虛懷勤勉博文，問道篤行約禮”為校訓，以“創(chuàng)辦有特色現代化一流學校” 為辦學目標，以“虛勤思博約”為核心素養(yǎng)，以 “培養(yǎng)虛懷勤勉博文之人，問道篤行約禮之人，簡稱博約之人” 為育人目標，堅持“吸取與傳承、和諧與發(fā)展、卓越與幸福” 的辦學思路，追求“以‘博約’為核心，開創(chuàng)博約管理、博約德育、博約教學、博約課程，建設‘博約型’校園”的學校發(fā)展愿景，逐漸實現五大辦學特色：一是“博約”教育觀；二是“民主共生”的“博約管理”；三是“約理成人”的“博約德育”；四是“博學于文”的“博約教學”；五是“融合互動”的“博約課程”。師資優(yōu)質?，F有任課教師178人。特級教師1人，中學高級33人，占18.54%；中級職稱教師88人，占49.44%；國家級骨干教師、省級優(yōu)秀教師14人，市級學科帶頭人、優(yōu)秀教師、骨干教師34人，區(qū)級學科帶頭人、優(yōu)秀教師、骨干教師45人，共占50.60%；本科及以上學歷的172人，占96.63%，其中研究生24名；先后在省級及以上專業(yè)學術報刊上發(fā)表各類論文數百篇。特色鮮明。發(fā)展學生個性與特長，讓每個學生都能找到適合自己發(fā)展的成長途徑，對每一個學生成長負責，為學生的未來奠基。學校創(chuàng)建了以“博約”為核心的博約教育特色，逐漸開創(chuàng)博約管理、博約德育、博約教學、博約課程，建設“博約型”校園；打造了“融合互動，共建共享”的和諧共建特色，相關課題被教育部批準為“十一五”重點課題，正在準備結題；形成了以“五步教學法”為核心的課堂文化特色；創(chuàng)新了藝術教育、體育教育，如棒球隊等；開拓了心理健康教育、環(huán)境教育等新特色。設施一流。學校擁有暢捷的校園網、寬敞的學術報告廳、嶄新的多功能教室和學生網絡機房；每位教師均配備了一臺專用辦公電腦，每個班級均配備了大屏幕液晶投影機、實物展臺及電腦；擁有漂亮的塑膠運動場、體育館、籃球場、羽毛球場、網球場、乒乓球館、健身房；擁有完善的學生閱覽室、教師閱覽室、科學實驗室、音樂教室、美術教室、舞蹈教室、教工活動室等等。教育教學設施設備一流，實現了教學手段的現代化和信息化。碩果累累。中考成績一年一個臺階，多名同學獲得總分800分以上的優(yōu)異成績；小學全區(qū)抽測，我校成績?yōu)槟仙絽^(qū)同類校前列。200余名（次）教師在14個項目中獲得省市級特等獎、一等獎；數百名學生在國家、省市區(qū)各級各類的科技制作、小發(fā)明、英語節(jié)各類比賽、現場作文競賽、讀書節(jié)系列競賽中獲金奪銀。學校先后被授予“全國師德建設示范學校”、“全國生態(tài)體驗式德育案例和問題研究實驗基地”、“中國基礎英語素質教育實驗基地”、“全國學校教育創(chuàng)新研究實驗基地”、“全國魅力杯快樂集體”、“中國書香校園建設實驗基地”、“中國少年科學院科普示范基地”、“全國語文特色示范校”、“廣東省規(guī)范化學校”、“廣東省教育科研先進單位”、“深圳市體育傳統(tǒng)項目先進學校”、“深圳市乒乓球體育傳統(tǒng)項目學校”；“深圳市辦學效益優(yōu)質獎”、“深圳市綠色學校”、“深圳市教育系統(tǒng)先進單位”、“深圳市書香校園”、“南山區(qū)體育重點項目學校”、“南山區(qū)體育特色學校”、“南山區(qū)優(yōu)秀黨支部”、“南山區(qū)‘五四’紅旗團委”等數十項榮譽稱號。今后，前海學校將通過整合資源，優(yōu)化結構，提高效益，走內涵發(fā)展的道路，積極推進教育創(chuàng)新，力求為每一位學生創(chuàng)設最佳發(fā)展空間；提升教師的教學品位，形成強大的教育內驅力；狠抓教育教學質量，教好每個學生，回報社會。有上級領導和社會各界的鼎力支持，有團結務實、愛崗敬業(yè)的教職員工，有永爭第一、德才兼?zhèn)涞妮份穼W子，前海學校必將在未來的航程中，乘風破浪，為鵬城的基礎教育演繹出新的傳奇
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深圳市龍園外語實驗學校
公立普通
深圳市龍園外語實驗學校由深圳市教育局批準成立的一所全日制國有民辦學校，由著名的深圳馬榮教育機構承辦。學校環(huán)境優(yōu)雅，現代化程度高，按省一類示范學校教學設備配置標準裝備現代教育設備。有多媒體教學校園網絡、電教中心（紅領巾電視臺、網絡中心）、計算機室、語音室、科技教室（勞作室）、多功能音樂教室、自然實驗室、舞蹈形體教室、美術室、書法室、陶藝室、圖書室、電子閱覽室等，使用率達到100%；設有田徑運動場（PU塑膠）、少兒足球場、籃球場、排球場、游泳池等。設有寄宿部。設備先進，功能齊全。學校根據小學生的身心特點，設計了教室的色彩、規(guī)格，室內布置規(guī)范、適宜，每個班、每個教室、每間辦公室都能享受國際互連網，較好地實現了資源共享、師生互動的良好局面。2002年10月，學校被定為教育部全國教育科學“十五”規(guī)劃課題項目學校。目前，學校承擔《學校優(yōu)質教育的建設》等多個課題的研究。學校深化課程改革，認真貫徹落實《國家基礎教育改革綱要》，在探索研究中創(chuàng)造性地建構了獨具特色的外語校本課程，英語特色明顯。 2001年9月，吸收整合課程理念，開展“數英整合實驗”、“英語分層教學”的研究。2003年9月，學校引進了“國際課程”。整合多種學習方式，形式多樣、生動活潑。2004年2月，與英國國際教育機構合作，啟動了留學英倫活動，構建國際教育交流平臺。
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深圳市大望學校
公立普通
深圳市大望學校位于羅湖區(qū)東北隅之大望村內，坐擁梧桐山色，目覽東湖美景，得天獨厚的自然環(huán)境和沁心怡人的書香氣息渾然成畫，堪稱現代都市版的“世外桃源”。 其前身“深圳市大望小學”，是時任大望村黨支部書記的賴德謙先生于1988年9月親自創(chuàng)辦的一所邊村小學，總占地面積不足2000平方米。兩排廠房式的低矮樓房、一個小型的泥地操場、六個年級200多名學生以及14名教師構成了她全部的風景，但她義無反顧地一肩扛起培育大望人后代的教書育人之重任。1996年，羅湖區(qū)政府以援建同富裕工程的名義，增建了一幢建筑面積約為3000平方米的五層教學樓（現初中部），暫時滿足了當時的發(fā)展的需求。2001年，經歷了大望村搬遷計劃論證后，大望小學得以原地保留。經過老校長鄧偉喬（現任大望學校支部書記）近四年的奔波努力，他在2003年向政府提交的改造計劃正式獲得批準立項。同年8月，大望小學終于拆掉使用了整整十五年的破舊教室，開始了新校園的建造。2004年10月18日，盧鑒釗接任大望小學校長，繼續(xù)艱辛的校園改建工程、配套工程及基本校園文化的構建。2005年8月，大望小學的教學大樓主體工程基本完工，一所占地13000多平方米，建筑面積近7000平方米，布局合理的，具有濃厚現代氣息的新校園躍然展現于人們眼前。2005年9月30日，新校舍正式搬遷投入使用，從而結束了兩年多在鐵皮房上課的狀況，更結束了大望小學“沒有現代校舍，缺少教學配套設施、無正規(guī)運動場”的歷史。2005年11月2日，大望小學通過了羅湖區(qū)一級學校等級評估，摘掉了學?？嗫嗥笈瘟苏四甑臒o等級學校的帽子。2006年5月，為解決大望、梧桐片區(qū)居民子女初中就近入學難的現實問題，進一步探索義務教育均衡、優(yōu)質發(fā)展的辦學模式，羅湖區(qū)政府鄭重決定：將原大望小學改制為一所小學初中一體化的“九年一貫制”試點學校，并更名為深圳市大望學校。二、辦學概況 深圳市大望學?，F有20個教學班，在校學生971人，其中小學部1-6年級14個教學班675人；初中部7-9年級6個教學班296人。暫住戶籍學生835人，占學生總人數的86%。 學?，F有教職工62人，其中專任教師59人，專任教師本科學歷39人，研究生2人。中學高級教師2人，小學高級教師25人，中學一級教師3人，中學二級教師3人，小學一級教師17人。教師平均年齡34歲，年齡配比梯度、學科配置較為合理，滿足教育教學的正常需要。 校園布局合理，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)相對獨立，自然分隔。學校行政、生活用房配備較齊全，各項設備設施較完備。整個校園環(huán)境優(yōu)美雅致，幽靜和諧，綠樹成蔭，四季常青，綠化覆蓋率超過30%。運動區(qū)中近200米環(huán)型塑膠跑道環(huán)繞的運動場內設有2個籃球場、1個排球場、配備8張乒乓球臺；教學區(qū)內有3間科學實驗室、1間科學器材準備室；2間美術書法室、1間科技室、1間舞蹈健身室、2間音樂室及2間美術音樂器材室；1間綜合電教室和1個可容納一百五十人的多功能報告廳；學校網絡中心、廣播室及校園電視臺等配置齊全。學校擁有140平方米的學生閱覽室和58平方米的教師閱覽室，藏書16976冊，生均超過17冊，報刊雜志60種，各種教學參考用書近1000種，工具書123種。良好的現代化設備設施為師生成長提供了強而有力的物質保障。 三、辦學業(yè)績 近年來，我校教師專業(yè)發(fā)展展現出了蓬勃之勢。教師在市級以上各類刊物發(fā)表了論文、案例15篇，參加區(qū)級以上各類競賽獲獎近300人次，其中獲國家、省級以上獎項8人次，市級25人次，區(qū)級近260人次。 學校的素質教育和陽光少年培育工作卓有成效。學生參加各級各類競賽獲獎400余項，其中獲省級以上獎勵45余人次，市級100余人次，區(qū)級230余人次。學生的學業(yè)成績水平得到了不斷的提升。 學校先后被評為“深圳市教育先進單位”、“深圳市辦學效益獎”、“羅湖區(qū)教育先進單位”、“健康促進學校銅牌”、深圳市“安全文明單位”、“深圳市節(jié)水教育模范學校”、“深圳市廣播操標兵學校”、“深圳市水資源保護宣傳基地”、“深圳市護齒教育基地”、“少先隊羅湖區(qū)紅旗大隊”、“廣東省巾幗文明崗”等光榮稱號。 教師樂教、學生樂學；學校“以師生發(fā)展為本，讓師生享有自信與成功”的管理宗旨使和諧校風蔚然而成；“苔花雖小也學玫瑰開”的辦學精神更使學校增加了一道獨特的文化風景。 2006年的《羅湖教育》、2007年的《中外教育研究》、2008年的《基礎教育研究》等雜志先后介紹了我校的辦學成果及陽光少年培養(yǎng)經驗。一所曾經與“邊弱”劃上等號的鄉(xiāng)村學校，如今正以全新的姿態(tài)煥發(fā)著青春的活力。 四、辦學策略 辦學理念——以師生發(fā)展為本，讓每個人都享有自信與成功。辦學精神——苔花雖小，也學玫瑰開。治校方略——以情感凝聚人心，以制度規(guī)范人行； 以目標激勵人氣，以民主管理學校； 以科研促進發(fā)展，以品位贏得聲譽。管理思路——建章立制，細節(jié)著手，強化管理； 關愛為本，凝聚人心，提升品味。師德修養(yǎng)——真心對待事業(yè)，真誠對待同事，真愛對待學生。激勵機制——人盡其才，人顯其能，制度規(guī)范，人文關懷。 五、發(fā)展愿景 學生有素質，教師有能力，學校有品位管理：力求制度健全，規(guī)范有序，民主和諧，效率顯著；師資：力求師德高尚，業(yè)務精良，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新；學生：力求品行端正，熱愛生活，自信自強，身心健康；校園文化：力求格調高雅，精雕細刻，書香濃郁，潤物無聲。
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深圳市南山區(qū)松坪學校小學部
公立省重點
南山區(qū)松坪學校現為廣東省一級學校，是南山區(qū)首批教育現代化示范學校。 學校位于深圳市南山高新技術園北區(qū)，1995年8月開辦，是南山區(qū)所屬的一所公立九年一貫制學校。學?，F有60個教學班，師生2700余人?！ 〗ㄐＲ詠?，在“主體教育”、“生命教育”辦學理念指導下，學校積極搭建特色化的挖掘學生生命潛能的成長平臺，煥發(fā)學生生命活力，創(chuàng)造性開展“松坪學校吉尼斯”、“松坪學校諾貝爾”、“感動松坪年度人物”評選、“松坪創(chuàng)新大賽”等獨具特色的校園文化活動，在全國獲得廣泛關注?！ W校堅持科研興校戰(zhàn)略，教育創(chuàng)新成果豐碩。如“主體教育”、“課程改革”、“生命教育”先后獲得中央教科所教科研成果一等獎、廣東省教科研創(chuàng)新獎一等獎;出版教育專著二十余本，累積文字資料上千萬字。師生共同開發(fā)的綜合實踐課題案例被錄入教育部編寫的“教師培訓叢書”——《綜合實踐活動國內外案例分享》一書。 學校深入開展課堂教學模式改革研究，結合學校實際，推出“先學后研·三段六式”的課堂教學模式，使學校課堂教學生態(tài)獲得根本改觀，教學效益大幅提升，幾年來，學校先后承辦了南山區(qū)課堂教學改革研討會并介紹了工作經驗，接待了來自全國各地近百批次前來參觀的專家學者及兄弟學校同行?！ 〗陙恚瑢W校先后獲得“南山區(qū)教育先進單位”、“南山區(qū)課改先進單位”、“南山區(qū)德育工作特色先進單位”、“南山區(qū)教育現代化示范學校”、“深圳市教育先進單位”、“深圳市廣播操標兵學校”、深圳市“陽光體育樣板學校”、 “深圳市禁毒工作先進單位”、 “廣東省綜合實踐樣板學校”、 “全國藝術教育先進單位”、“全國華羅庚數學競賽金杯學校”、全國教育創(chuàng)新單位等榮譽稱號。
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