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大埔縣高陂中學(xué)
公立普通
高陂中學(xué)，地處粵東韓江中游東岸，瓷都高陂鎮(zhèn)南郊，創(chuàng)辦于1901年，是縣內(nèi)最早興辦的一所學(xué)校。從1901年起至1911年是學(xué)校的初創(chuàng)時期，經(jīng)歷了私塾、公立"仰文學(xué)堂"和高陂鎮(zhèn)立第一小學(xué)三個階段；從1912年至1949年學(xué)校經(jīng)歷了增辦初中、簡易師范再轉(zhuǎn)初級中學(xué)、辦成完全中學(xué)三個階段。新中國成立后，學(xué)校進入了繁榮發(fā)展的黃金時期，特別是改革開放以來，學(xué)校堅持人本管理原則，以德育為首，重視教育教學(xué)質(zhì)量，以"團結(jié)進取、求實創(chuàng)新、全面培養(yǎng)、發(fā)展特長"為辦學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會有用之才。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)已經(jīng)發(fā)展成為擁有24個教學(xué)班、87位教職工（其中高級職稱教師7人、中級職稱教師29人）、學(xué)生1340余人的梅州市一級學(xué)校。在這一百多年來辦學(xué)歷程中，學(xué)校培養(yǎng)了學(xué)子萬千，為社會發(fā)展和人類文明進步作出了巨大貢獻。近幾年來，學(xué)校更加注重規(guī)范教學(xué)管理，強化效益，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，教育教學(xué)水平得到進一步的提高。2003年高考取得了優(yōu)異成績：考取國家重點大學(xué)1人，大學(xué)本科8人，省專A線19人，共28人入圍省大專A線以上，42人入圍省大專B線，入圍率達72.2%。2004年園滿完成了縣教育局下達的高考奮斗目標(biāo)，考取大學(xué)本科5人，省專A線8人，共13人入省大專A線以上，34人入省大專B線，上線率達62.8%。
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大埔縣田家炳實驗中學(xué)
公立普通
2001年在旅港鄉(xiāng)賢著名實業(yè)家、慈善家田家炳先生捐資500萬元的基礎(chǔ)上，新建了一所大埔縣田家炳實驗中學(xué)。學(xué)校于2002年秋季開辦，經(jīng)過多年的擴建，至目前為止，學(xué)?？傉嫉孛娣e160多畝，總建筑面積3萬多平方米，總投入資金4100多萬元。 學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班58個，在校學(xué)生人數(shù)達3300多人，教職工225人，專任教師190人，其中高級教師13人，中級教師102人。校園注重整體規(guī)劃，分為教學(xué)區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)，是一所布局合理，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。2006年1月，學(xué)校被評為梅州市一級學(xué)校，成為我縣頗具影響、擴展規(guī)模最大的一間完全中學(xué)，對大埔教育事業(yè)的發(fā)展起到了極大的促進作用。（2005年10月，田家炳先生捐資30萬元用于購置教學(xué)設(shè)備。2007年5月，田家炳先生擬捐資50萬元用于第五幢學(xué)生宿舍樓的建筑）近幾年來，學(xué)校立足于"弘揚客家人文精神，打造山區(qū)精品學(xué)校"的辦學(xué)目標(biāo)，堅持"以人為本"的管理理念，通過抓學(xué)校管理、抓設(shè)施設(shè)備完善、抓團隊建設(shè)、抓常規(guī)落實、抓課題研究、抓質(zhì)量效益，積極探索學(xué)校辦學(xué)特色之路。五年來，有66人次榮獲縣級以上各類"優(yōu)秀教師"光榮稱號；有100多人次的論文分別在全國、省、市各類刊物上發(fā)表或獲獎；歷年中考成績名列全縣前茅，連續(xù)四年為華師附中輸送了全縣第一名的學(xué)生；2005年首屆高考成功實現(xiàn)"開門紅"，大大超額完成縣教育局下達的高考任務(wù)，上省三A線以上共有146人（任務(wù)92名）；2006年高考再創(chuàng)輝煌，再續(xù)新篇，上省3A線以上的有323人，超額完成縣教育局分配任務(wù)數(shù)83人；參加省定項目STS課題研究（《生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的嘗試--對大埔縣常見中草藥的調(diào)查和制作》）已順利結(jié)題；與此同時，精神文明建設(shè)亦取得喜人成績。在2003年大埔縣慶祝國慶54周年"百歌頌中華"大合唱比賽中，我校教師隊榮獲一等獎；在2003、2004年大埔縣中小學(xué)生文藝匯演中，榮獲集體一等獎，2005年榮獲集體二等獎；在2004年全縣中小學(xué)生運動會中，榮獲高中男子組、高中女子組、初中女子組第一名和初中男子組第四名，2006年囊括了四個集體獎項冠軍。實驗中學(xué)不斷優(yōu)化辦學(xué)條件和管理機制，不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，得到了上級黨政、教育主管部門及社會各界的充分肯定和高度評價。學(xué)校先后被授予"廣東省道路交通安全宣傳先進單位"、"大埔縣先進黨支部"、"大埔縣文明學(xué)校"、"大埔縣綠色學(xué)校"、"大埔縣全面工作先進單位""2006年高考先進單位"等榮譽稱號。 我們堅信：與時俱進、銳意創(chuàng)新的大埔縣田家炳實驗中學(xué)明天將會更加輝煌！
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大埔縣進光中學(xué)
公立縣重點
進光中學(xué)創(chuàng)辦于1987年，1991年被定為大埔縣重點中學(xué)，1996年晉升為市一級黌舍，黌舍創(chuàng)辦人蕭畹香師長西席的公子、和昌機構(gòu)的董事長光盛師長西席，擔(dān)當(dāng)父志，熱情支撐黌舍。黌舍前后聘請蕭光燦師長西席、蕭光盛師長西席、蕭光彩師長西席、李木桂師長西席等為名譽校長 進光中學(xué)地處進光村，闊別鬧市，藍天白云，青山綠水，環(huán)境清幽而又交通便利，學(xué)習(xí)環(huán)境得天獨厚。黌舍占空中積31120平方米，修建面積21570平方米。黌舍講授區(qū)、宿舍區(qū)和活動區(qū)布局公道，布局松散，花草樹木，活力勃勃。講授設(shè)備先進齊備，有電腦室，多媒體課堂，公用衛(wèi)星領(lǐng)受體系等。體育設(shè)施包羅萬象，有足球場、籃球場多個。新活動場更是綠草如茵，繁花似錦。后勤方面，引入合作機制，辦事熱忱殷勤。食堂寬廣整齊，配上亮麗的不銹鋼飯桌和色彩素凈的座椅，溫馨文雅。 進光中學(xué)現(xiàn)有高、初中六個年級，十七個講授班，八百多個門生，七十六名教職工，西席學(xué)歷全數(shù)達標(biāo)。此中有省勞模一人，南粵教書育人優(yōu)良西席多人，梅州市名西席一人，大部分西席都獲得過市、縣級表揚。西席勤業(yè)樂業(yè)，勤教善教，講授質(zhì)量不竭進步。西席主動插手教研教改活動，每學(xué)年都有很多篇教研教改論文在各級刊物上頒發(fā)，校園內(nèi)學(xué)術(shù)氛圍稠密。黌舍訂峙德育為首，講授為主，育報酬本的辦學(xué)思惟，對門生的學(xué)習(xí)、糊口提出嚴(yán)要求。以正面指導(dǎo)為主，規(guī)律處罰為輔；以班級教誨為主，家庭教誨為輔。實施門生操行評分、宿舍辦理評分、兩操評分等軌制，結(jié)果明顯。幾年來多次被梅州市當(dāng)局評為青少年法制教誨先進單位、德育事情先進單位、辦學(xué)有特性的黌舍、斑斕的校園等，多次被評為縣、先進單位、文明單位等。 黌舍自創(chuàng)辦以來，高考成績年年進步，每一年都為高檔黌舍運送了多量人才。2003年高考，全校219人參考，考上本科以上的有58人，第三批A線以上有110人，比縣教誨局下達的妥協(xié)目標(biāo)超出了20人。此中，羅坤成同窗總分708分，獲光盛師長西席設(shè)立的高額獎學(xué)金2萬元，余賢東同窗生物科成績?nèi)械?名，全縣排第一。本年的中考也獲得了不錯的成績，50多位同窗參考，有3位同窗考上東中，27人進入重點線，在全縣同類黌舍中首屈一指。黌舍還設(shè)有多項獎學(xué)金、助學(xué)金，嘉獎機制完整。中段測驗、期終測驗有高分名次獎和單科獎，高考有入圍獎。蕭光盛師長西席、李木桂師長西席特設(shè)高考高分獎：凡是考上清華大學(xué)、北京大學(xué)的每人嘉獎5萬元，總分700分以上嘉獎2萬元。2003年校慶大會上，蕭光盛師長西席給進中師生一共頒布了20萬獎教獎學(xué)金。馬來西亞南邊學(xué)院每一年還在進光中學(xué)招收留門生，和昌機構(gòu)董事長蕭光盛師長西席為進中留門生供應(yīng)全額幫助，南邊學(xué)院為進中留門生供應(yīng)助學(xué)金，2003年有5同窗去南院留學(xué)。 為了與時俱進，更上一層樓，黌舍崇尚教書育人，辦理育人，辦事育人"的辦學(xué)理念，從外部辦理的鼎新動手，對峙量化辦理，把辦理的要素、要求、各階段的目標(biāo)平分項定量評分，動員教職工插手辦理，化整為零公道地評價。有效地變更了西席和門生的講授學(xué)習(xí)主動性，收到了極其明顯的結(jié)果。
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梅縣高級中學(xué)
公立省重點中學(xué)
梅縣高級中學(xué)創(chuàng)辦于1954年，是解放后黨和人民政府創(chuàng)辦的一所省重點高級中學(xué)。半個世紀(jì)以來，學(xué)校經(jīng)過了艱苦創(chuàng)業(yè)——初試鋒芒——遭遇浩劫——艱難崛起——再創(chuàng)輝煌的辦學(xué)歷程，為社會輸送了數(shù)以萬計的建設(shè)人才，曾取得首屆高考居中南五省第一的輝煌成績，培養(yǎng)了原廣電部副部長兼中央電視臺臺長楊偉光、工程院院士梁春廣、國家足球隊前兩任隊長王惠良與池明華等一大批社會各領(lǐng)域的杰出人才。1995年4月，學(xué)校被評為省一級學(xué)校；2007年11月，學(xué)校通過了廣東省普通高中教學(xué)水平評估暨國家級示范性普通高中驗收確認(rèn)。學(xué)校位于風(fēng)景優(yōu)美的周溪河畔，校園占地面積106,900平方米，校園綠化率達100%。學(xué)校注重整體規(guī)劃，合理安排教學(xué)區(qū)，運動區(qū)和生活區(qū)，身臨校園，如入畫境，區(qū)區(qū)有景點，處處有特色，是全國首批創(chuàng)建綠色學(xué)校活動先進單位和廣東省美麗校園。學(xué)?，F(xiàn)有72個教學(xué)班，在校學(xué)生3881人。師資隊伍齊整，有267位任課教師，其中研究生6人（含在讀），高級教師84人，一級教師123人，本科學(xué)歷247人，省級以上優(yōu)秀教師7人，省普教系統(tǒng)“百千萬人才工程”培訓(xùn)對象3人。學(xué)校通過實施“梅縣高級中學(xué)教職工形象工程”，提高了教師的整體素質(zhì)。一批年輕教師參加了研究生課程或教育碩士進修，一批骨干教師活躍在省、市級各學(xué)科課題研究或教學(xué)研究活動中。學(xué)校設(shè)施完善，建有1000兆的校園網(wǎng)，配有較現(xiàn)代的信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備，有電腦624臺（每位任課教師都備配了手提電腦），配備電教平臺74個。目前學(xué)校圖書館藏書總數(shù)達122,320冊。場館功能齊全，數(shù)量充足；生活設(shè)施設(shè)備能滿足教學(xué)、生活和活動的需求，符合示范高中的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校依托梅州客家的自然和人文環(huán)境，充分利用“三鄉(xiāng)”的優(yōu)勢，重視環(huán)境建設(shè)：刻苦耐勞、勤勞儉樸的客家精神激發(fā)學(xué)校進一步繼承和發(fā)揚了“艱苦奮斗，勤教勤學(xué)，團結(jié)創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)；梅州的青山綠水啟發(fā)學(xué)校建設(shè)成了美麗校園；梅縣文化之鄉(xiāng)的人文底蘊啟迪學(xué)校實現(xiàn)了詩化校園；梅縣足球之鄉(xiāng)的美譽促進了學(xué)校的足球運動，并雄稱南粵。長期以來，學(xué)校形成了“團結(jié)、敬業(yè)、愛生、爭優(yōu)”的教風(fēng)和“尊師、守紀(jì)、拼搏、進取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；以“生本、數(shù)字、綠色”為辦學(xué)理念，以“勤勉誠信，與時俱進”為校訓(xùn)統(tǒng)管學(xué)校的各項工作。優(yōu)美的自然環(huán)境、和諧的人文環(huán)境、優(yōu)良的校風(fēng)熏陶和濃郁的“詩園”文化，處處都在發(fā)揮著春風(fēng)化雨、潤物無聲的育人功能，形成了環(huán)境育人的鮮明的辦學(xué)特色。我校一貫重視校園文化建設(shè)。“詩化校園，營造高品位的人文環(huán)境”是我校環(huán)境育人特色的一大亮點。我們在創(chuàng)建綠色學(xué)校的同時，非常注重人文環(huán)境建設(shè)。校園內(nèi)豐富的文化設(shè)施，不僅為美麗校園增添了景點，而且為學(xué)生增加了豐富的精神食糧，充分發(fā)揮了“文化育人”的功能。我校在“弘揚‘國粹’、詩化校園”方面領(lǐng)先全國，是全國“詩教先進單位”。梅縣詩社就設(shè)在本校；學(xué)校辦有“高吟”詩社、出版《高吟》詩刊；與梅縣詩社聯(lián)合舉辦過“歌頌十六大”、“紀(jì)念鄧小平誕辰100周年”、“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年”詩詞吟誦會；在高中各年級開設(shè)了自編的校本課程《詩詞格》。中華詩詞學(xué)會副會長梁東、秘書長林叢龍先后專程來校講學(xué)，并為詩社題詞。全國4家出版社、27種報刊登載過我校師生詩詞作540多首；詩社出版了師生詩詞作品選《高吟五百首》。通過開展詩教活動，中華文明得以傳承，學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)得以提升，卓有成效的詩教活動，充分發(fā)揮了詩教育人的功能。 我校是“廣東省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校”和首屆“廣東省中小學(xué)心理健康教育先進單位”，建有梅州中小學(xué)裝備最完善的心理輔導(dǎo)室，有三名專職心理教師和15名兼職心理教師負(fù)責(zé)日常工作。我校以制訂的《梅縣高級中學(xué)心理健康教育實施細(xì)節(jié)》為指導(dǎo)，開展了卓有成效的工作。同時，我校還把心理健康教育與課題研究結(jié)合起來，先后承擔(dān)省子課題《中學(xué)心理實驗》（已通過結(jié)題驗收）和廣東省中小學(xué)心理健康教育“十五”規(guī)劃重點課題《中學(xué)生心理檔案系統(tǒng)的建設(shè)》，編制完成心理健康教育校本課程《心路導(dǎo)航》（“高級叢書”之十四），曾在梅州市倡導(dǎo)開展感恩教育，開展心理健康教育方面的成功經(jīng)驗曾在《梅州日報》作介紹。我校是“國家級足球傳統(tǒng)項目學(xué)校”。學(xué)校足球隊曾5次獲省冠軍，特別是在2005年全省足球傳統(tǒng)項目學(xué)校聯(lián)賽中，我校足球隊以全勝戰(zhàn)績奪得冠軍。足球運動的蓬勃開展和輝煌戰(zhàn)績，擦亮了梅縣“足球之鄉(xiāng)”的品牌。我校組織的“高級杯”足球賽，推動了梅縣中小學(xué)足球聯(lián)賽正常開展。十年來，我們?yōu)槭∈凶闱蜿牶透鞲叩仍盒］斔妥闱蛎缱舆_130多人。足球運動已經(jīng)成為梅縣高級中學(xué)辦學(xué)的又一大亮點。學(xué)校的足球強項帶動了我校體育活動的全面發(fā)展。我校學(xué)生表演的“千人廣播操” 成為縣運會連續(xù)十年的保留項目，在每年的市縣運動會上，我校是金牌大戶。體育運動的蓬勃開展推動了我校素質(zhì)教育的進一步實施。全校師生員工齊心協(xié)力，勇于拼搏，取得了豐碩的辦學(xué)成果。學(xué)校先后被評為省、市文明單位，連年被評為縣文明單位，是市、縣德育示范學(xué)校。學(xué)校先后被評為“全國學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進單位”、“全國群眾體育先進單位”、“省特級檔案綜合管理單位”、“廣東省創(chuàng)建‘美麗校園’先進單位”、“廣東省綠色學(xué)?！?、“全國創(chuàng)建綠色學(xué)校活動先進學(xué)?！?、“廣東省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校”；學(xué)校被廣東中華詩詞學(xué)會評為“弘揚國粹、詩化校園”先進單位，被中華詩詞學(xué)會評為全國“詩教先進單位”；學(xué)校的《新人境》文學(xué)社被評為廣東省首屆十佳文學(xué)社。近年來，我校教師共承領(lǐng)國家級課題2項、省級課題4項、市級課題2 項，有3 項課題已通過結(jié)題驗收。我校足球隊近十年獲得五次（近三年連續(xù)三次）省冠軍；我校學(xué)生在梅州市首屆旅游山歌節(jié)上表演的“千人山歌大對唱”被載入上?！凹崴埂笔澜缬涗?。近年來，學(xué)校在高考成績和學(xué)生綜合素質(zhì)測評方面連創(chuàng)佳績，高考本、?？粕暇€的人數(shù)連年攀升。一直居全縣第一，全市前茅，全省上游。2007年，我校高考又取得了重大突破?？偡?00分以上的有15人，進入梅州市前50名的有兩人，其中廖海華同學(xué)以文科657分居市文科第四名，并已被北京大學(xué)錄取；上本科線556人，上?？迫鼳線853人。單科成績有23人（次）進入市各科前10名。2008年，我校高考再創(chuàng)佳績， 600分以上的有26人，上重點線的有130人，總分進入全市前50名的有3人，單科進入全市前50名的達42人，上本科線的達666人，上三A線的達962人。600分以上人數(shù)和上重點線人數(shù)均高居全市各縣重點中學(xué)第二。其中，劉宇民同學(xué)以總分656分居梅州市第三名，同時其英語以137分居梅州市英語科第一。更加可喜的是，我校直招班考生全部考上本科線，600分以上的達15人，上重點線的達37人。2009年高考,我校600分以上54人，上重點線107人；上本科線767人，比去年增加101人，本科入圍率達57.5%，600分以上人數(shù)、重本率和本科率均高居全市各縣重點中學(xué)第二；上三A線1133人，入圍率高達84.9%；總分進入全市前30名的有兩人，其中溫海光同學(xué)以總分669分居全市理科第5名，黃嘉明同學(xué)以總分655分居全市理科第29名；單科進入全市前50名的有47人，其中鐘霞同學(xué)的理科基礎(chǔ)取得滿分成績，陳雁梅同學(xué)政治科以133分居全市第一名，廖許鳳同學(xué)地理科以133分居全市第一名；更加可喜的是，我校第二屆實驗班45人全部考上本科線，其中600分以上的達27人，上重點線的有35人。繼高考再創(chuàng)輝煌，我校復(fù)辦初中首屆中考又傳捷報！我校196人參加中考，總平均分670.2分，上重點線（644分）人數(shù)達151人。其中入東中正取線（707.2分）以上67人，700分以上78人，縣前10名的有4人。其中，劉惠玲同學(xué)以766.5分居梅縣第1名，梅州市第11名。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴大，學(xué)校從“生本”理念出發(fā)，提出“注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、注重教師專業(yè)發(fā)展、注重學(xué)生綜合發(fā)展”的“三發(fā)展”思路，確立“立規(guī)治校、立德修身、立志成才”的“三立”德育模式，培育“高遠(yuǎn)志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”人才，打造環(huán)境育人的辦學(xué)特色，在提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，通過詩詞教育、心理健康教育、感恩教育等培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。目前，學(xué)校師生正努力向“校園優(yōu)美、設(shè)施超前、管理完善、質(zhì)量一流”的辦學(xué)目標(biāo)邁進。
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梅縣松源中學(xué)
公立普通
地處離梅縣縣城最遠(yuǎn)的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有一所歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美的普通完全中學(xué)－－梅縣松源中學(xué)。她毗鄰本省的蕉嶺縣、福建省的上杭、永定縣，始創(chuàng)于公元一九零六年，初命名為"成達高等小學(xué)"。斗轉(zhuǎn)星移，滄海變幻，創(chuàng)辦之初僅有80多名學(xué)生的小學(xué)，現(xiàn)已發(fā)展到有2600多名師生的普通完全中學(xué)，這凝聚了歷代鄉(xiāng)賢、有識之士和師生們的艱苦創(chuàng)業(yè)的心血和汗水，更離不開各級政府的重視、關(guān)心與支持。歷經(jīng)百年的變遷，學(xué)?，F(xiàn)已建有四棟教學(xué)大樓及辦公樓、圖書館、實驗樓、學(xué)生公寓式宿舍、學(xué)生飯?zhí)谩⑺臈澖處熥≌瑯堑戎饕獦怯?；有田徑場、藍球場、足球場、羽毛球場、乒乓球室等文體活動場地；有師生閱覽室、電腦室、理化實驗室、語言室、多媒體電教平臺、生物園、地理園、文化長廊等學(xué)習(xí)園地。教學(xué)設(shè)備不斷完善，校園更是綠樹成蔭、花香濃郁、一派花園式學(xué)校氣象。目前學(xué)校正在認(rèn)真準(zhǔn)備申報上等級學(xué)校。辦學(xué)近百年來，學(xué)校以"勤奮守紀(jì)、勤教勤學(xué)、艱苦樸素、勇于進取"著稱，為革命和建設(shè)培養(yǎng)了大批人才。目前還健在享受老紅軍待遇的仍有8人，廳級干部、部隊高級干部、縣處級干部、各類專家、學(xué)者、企業(yè)界、商業(yè)界精英等，更是不勝 枚舉，學(xué)子遍布海內(nèi)外。堅持從嚴(yán)治校，敦品勵學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會做人，能成才是我校一大辦學(xué)特色。經(jīng)過不斷的探討、實踐、總結(jié)和完善，學(xué)校已形成一套完善的管理制度。如：班主任工作評估制度，教研組長評估制度，教師工作量化細(xì)則，高中學(xué)生管理制度，初中學(xué)生管理制度，住宿生管理制度等。堅持做到以制度管人，避免了人治，使師生在日常的工作和學(xué)習(xí)中有章可循，按章辦事。近年來，隨著社會主義市場經(jīng)濟的建立和教育領(lǐng)域內(nèi)各項改革的不斷深入，學(xué)校堅持抓好教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》去嚴(yán)格要求教職工，使教職工在經(jīng)濟欠發(fā)達的革命老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)仍能"安貧樂教"，扎根山區(qū)，默默無聞地為山區(qū)培養(yǎng)輸送合格人才。同時，我校還千方百計地提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，支持在職教師參加所任教學(xué)科的函授、自考 、計算機培訓(xùn)等學(xué)習(xí)，以掌握先進的現(xiàn)代化教學(xué)手段。在對學(xué)生的管理中，堅持貫徹《中學(xué)生守則》和《中學(xué)日常行為規(guī)范》。面對經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)家長外出打工多至使不少學(xué)生缺乏家庭教育的狀況，老師都能"動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行"，不斷挖掘?qū)W生身上的內(nèi)光點，以勤、嚴(yán)、細(xì)、實的工作作風(fēng)做好德育綜治工作，使學(xué)校沒有出現(xiàn)過違法犯罪學(xué)生。一九九三曾評為梅縣教育學(xué)院文明單位，一九九五年評為社會治安綜合治理先進單位，多次被縣人民政府授予教育學(xué)院先進集體。堅持以質(zhì)興校，求本務(wù)實，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，能做事，又是我校辦學(xué)的另一特色。由于諸多原因，我校高中部從上世紀(jì)四十年代末至九十年代中期這近五十年間，曾有"五下六起"的經(jīng)歷，這一極不正常的狀況，造成學(xué)校師資和設(shè)備的流失、生源不穩(wěn)定且素質(zhì)低下（高中新生入學(xué)錄取成績在全縣10間完中最低）。但學(xué)校沒有因面臨的困難而退縮，而是面對現(xiàn)實，從樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心這方面入手，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力；經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心靈健康，減輕學(xué)生的心理壓力，使之能進得來，留得住，愉快地學(xué)習(xí)。在教學(xué)上教師堅持因材施教，不搞"一刀切"，不斷挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個性特長；堅持進行教學(xué)改革，探討教改新路，在課堂教學(xué)上做到"三注意三互動"。即注意教的時機，激發(fā)互動；注意教的藝術(shù)，促使學(xué)生樂于互動；注意教的對象，促使全體學(xué)生互動。這樣學(xué)生經(jīng)過三年的努力，綜合素質(zhì)有著明顯的提高。高中畢業(yè)生參加?。ㄊ校┊厴I(yè)會考，畢業(yè)率達100％，近幾年高考錄取率都在65％左右，每年都有學(xué)生考入本科。初中畢業(yè)生，歷來受到重點中學(xué)的青瞇，僅2002年參加全國部分學(xué)科競試，獲全國一、二、三等獲的學(xué)生競達16人次，學(xué)校在社會上有良好的口碑，曾多次評為縣先進學(xué)校。誠然，我校在辦學(xué)中仍存在許多困難和問題。但全校師生將本著"只問攀登不問高"的敬業(yè)精神，苦練內(nèi)功，繼往開來，與時俱進。使具有近百年歷史的老校－－梅縣松源中學(xué)，在新的征途中，乘風(fēng)破浪，為全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興再創(chuàng)佳績。
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