小享小學(xué)原名鏡溪書院,創(chuàng)辦于1837年,1950年更名為小享小學(xué)。 在百多年的歷史長(zhǎng)河中,鏡溪書院幾經(jīng)滄桑,迎來了巨變。在改革開放大潮中,小享村的領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識(shí)到優(yōu)先發(fā)展教育,培育人才的重要意義。他們?yōu)檫m應(yīng)經(jīng)濟(jì)騰飛的需要,投入大量資金改善校園的育人環(huán)境。如今,學(xué)校分為五個(gè)區(qū):教學(xué)區(qū)、功能區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、園林區(qū)。校園保留了古代建筑的特色,文化底蘊(yùn)十足。古香古色的書院,綠瓦重檐,水磨青磚墻壁,紅粉石板砌地。這里亭臺(tái)樓閣,綠樹成蔭,環(huán)境幽雅,景色宜人,是師生們工作和學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。 學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè),學(xué)生六百多人,教職工32人,其中高級(jí)教師22人,一級(jí)教師4人。每個(gè)教室配置了多媒體教學(xué)平臺(tái),開通校園網(wǎng)。符合標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),日臻完善的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,良好的校園文化和育人環(huán)境,為學(xué)校持續(xù)發(fā)展,學(xué)生健康成長(zhǎng)提供了有力保障。 小享小學(xué)著眼未來,立足發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,努力辦成一所教學(xué)設(shè)備完善,教育教學(xué)質(zhì)量高的一流學(xué)校。 小享小學(xué)原名鏡溪書院,地處林廈坊東部,創(chuàng)建于清朝道光十七年(1837年)。 書院原系三坊召集眾人議事之地,又是會(huì)文講學(xué)之所。清光緒三十二年(1906年)改為初等小學(xué)堂。民國(guó)元年(1912年)改為鏡溪書院。1950年更名為小享小學(xué)。一百多年來,書院曾先后重修三次。如今的小享小學(xué)已舊貌變新顏,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)成果贏得社會(huì)的贊譽(yù)。1998年,學(xué)校被評(píng)為東莞市一級(jí)學(xué)校。2004年經(jīng)市教育局推薦,學(xué)校入選《廣東省特色學(xué)?!?。
袁山貝小學(xué)創(chuàng)辦于1913年,原名袁山貝有執(zhí)小學(xué)。"有執(zhí)"一詞典出《中庸》句之"發(fā)強(qiáng)剛毅,足以有執(zhí)也",意為培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)剛毅、奮發(fā)向上、大有作為之人才。 由于時(shí)代的變遷和政局的動(dòng)蕩,有執(zhí)學(xué)校曾三易校名,三遷校址,歷經(jīng)三停三復(fù)的洗禮,飽嘗起步騰飛的艱辛。百年的辦學(xué)歷程,積淀了有執(zhí)學(xué)校豐厚的文化底蘊(yùn),形成了學(xué)生樂學(xué)、教師敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),為家鄉(xiāng)和社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批的人才??哲姂?zhàn)斗英雄袁聘就烈士、現(xiàn)任東莞市政協(xié)主席袁李松同志等就是袁山貝小學(xué)昔日的學(xué)生。近年來,辦學(xué)單位投入近千萬元進(jìn)行學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施改造,形成了既統(tǒng)一又獨(dú)立的教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三大區(qū)域。全校占地面積22,577平方米,建筑面積8,500平方米。現(xiàn)有學(xué)生577人,分13個(gè)教學(xué)班,教職員工36人。覆蓋全校的局域網(wǎng)24小時(shí)與互聯(lián)網(wǎng)連接。"三機(jī)一幕"的多媒體教室和二十多間配備完善的功能室為現(xiàn)代化教學(xué),網(wǎng)絡(luò)化、無紙化辦公創(chuàng)造了條件。面積15,000多平方米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及生物園、學(xué)生勞動(dòng)基地為學(xué)生提供了綜合實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)。這為我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高辦現(xiàn)代教育的實(shí)力打造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校勵(lì)精圖治,精益求精,根據(jù)時(shí)代背景和本?,F(xiàn)狀,結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)與學(xué)生實(shí)況提出適應(yīng)發(fā)展需要的辦學(xué)目標(biāo)--塑造高素質(zhì)學(xué)生群體,打造研究型教師團(tuán)隊(duì),構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式,創(chuàng)建省內(nèi)知名的市級(jí)模范學(xué)校。使學(xué)校發(fā)展由粗放型向內(nèi)涵型轉(zhuǎn)變,以形成學(xué)校個(gè)性化的教育哲學(xué),提升教育內(nèi)涵,打造學(xué)校品牌。"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"。 2001年我校被評(píng)為"東莞市一級(jí)學(xué)校"。2002年至2007年連續(xù)六年被評(píng)為"常平鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校"。學(xué)校多次被評(píng)為鎮(zhèn)"文明學(xué)校"、"先進(jìn)學(xué)校"和"德育示范學(xué)校"。此外,計(jì)算機(jī)、體育、音樂、舞蹈、美術(shù)等各類競(jìng)賽也連創(chuàng)佳績(jī),學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。袁山貝小學(xué),正朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)!"袁山貝小學(xué)"的明天會(huì)更美好,更輝煌!
東莞松山湖中心小學(xué)創(chuàng)辦于2006年,前身為東莞中學(xué)松山湖學(xué)校小學(xué)部,系東莞市教育局直屬小學(xué)。2009年7月,經(jīng)東莞市政府研究決定,由東莞光大地產(chǎn)有限公司斥資新建了新校區(qū),并2009年9月1日正式落成啟用,自始成為隸屬于東莞松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)的第一所公辦中心小學(xué)。 學(xué)校地處松山湖新竹路5號(hào),占地面積33000平方米,建筑面積34017.12平方米,有修遠(yuǎn)樓、風(fēng)義樓、雅正樓、頌德樓、宿舍、體育館五大建筑。建有標(biāo)準(zhǔn)的200米環(huán)形塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng),高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了36個(gè)教學(xué)專用功能室,高起點(diǎn)建成了校園網(wǎng),并基本實(shí)現(xiàn)多媒體進(jìn)教室,是一所設(shè)計(jì)精巧、布局合理、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全的現(xiàn)代化小學(xué)。 學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班30個(gè),學(xué)生1335人,教師77人。教師具有碩士學(xué)歷的1人,本科學(xué)歷70人,具有學(xué)士學(xué)位的教師17人,占92%,達(dá)標(biāo)率100%;其中中學(xué)高級(jí)職稱1人,小學(xué)高級(jí)教師36人。
黃江鎮(zhèn)長(zhǎng)龍小學(xué)創(chuàng)辦于1951年8月,位于長(zhǎng)龍村地名"東門嶺"的小山腰,是我鎮(zhèn)唯一沒有實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)的全日制公辦學(xué)校。 學(xué)校占地25337平方米,建筑面積4790平方米,現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,學(xué)生505人,班均42人。教職工34人,其中專任教師27人,小學(xué)高級(jí)教師4人,一級(jí)教師9人,26人獲大專以上學(xué)歷,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。學(xué)校布局合理:運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)分開,校園環(huán)境優(yōu)美,育人氛圍濃厚,綠樹成蔭,綠化率達(dá)90%。每班都配有先進(jìn)的多媒體電教平臺(tái),電腦室、美術(shù)室、舞蹈室、書法室、科學(xué)探究室、電教室等二十多個(gè)功能室,課室與教輔室之比達(dá)1:1.9,莘莘學(xué)子在優(yōu)雅的環(huán)境下快樂的成長(zhǎng)。學(xué)校秉承"學(xué)而知不足"的校訓(xùn),以"讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中得到發(fā)展"為辦學(xué)理念,銳意創(chuàng)新,積極改革,在全體師生的共同努力下,取得了可喜的成績(jī)。特別是在近年,學(xué)校確立體藝作為辦學(xué)特色的目標(biāo),開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng),成立了數(shù)學(xué)小組、作文小組、手工小組、田徑小組、航模小組共十多個(gè)興趣小組,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。07年分別獲鎮(zhèn)小學(xué)生田徑比賽團(tuán)體總分第一名,黃江鎮(zhèn)小學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名,08年學(xué)生參加市航模比賽獲得了一個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)三等獎(jiǎng)的佳績(jī)。成績(jī)屬于過去,展望未來,我校充滿希望。學(xué)校將全面貫徹黨的教育方針,一步一個(gè)腳印地開展教學(xué)工作,以"培養(yǎng)品德端正、基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生"為目標(biāo),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,力爭(zhēng)把我校辦成有較高聲譽(yù)的,有特色的規(guī)范學(xué)校。
學(xué)校占地面積34776平方米,總建筑面積18228平方米,分南、北教學(xué)樓,綜合教學(xué)樓,教師宿舍樓。校園環(huán)境幽雅,是孩子們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)求知的理想場(chǎng)所。校內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備按省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備:擁有標(biāo)準(zhǔn)的400米田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球室等。擁有電腦室、電子閱覽室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室,綜合實(shí)驗(yàn)室、書法室、手工制作室、心理輔導(dǎo)室等40多間配置現(xiàn)代化的功能室,并且每間課室設(shè)有多媒體教育平臺(tái)與校園網(wǎng)相連。教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)和第二課堂活動(dòng)場(chǎng)所之間相對(duì)獨(dú)立,互成體系,功能齊全。 學(xué)校創(chuàng)辦于2006年9月,石排鎮(zhèn)鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府啟動(dòng)了“創(chuàng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”工程,對(duì)全鎮(zhèn)教育布局進(jìn)行了全新規(guī)劃,將原埔心小學(xué)、谷嚇小學(xué)、塘尾小學(xué)、田邊小學(xué)、橫山小學(xué)、李家訪小學(xué)、田寮小學(xué)和水吉小學(xué)合并而成的全日制公立學(xué)校。于2007年6月,被評(píng)為市一級(jí)學(xué)校。2007年9月,為了適應(yīng)新的教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)校響應(yīng)鎮(zhèn)委政府的決策,原市一級(jí)學(xué)校燕窩小學(xué)和中坑小學(xué)又加入本校大家庭。
連平小學(xué)創(chuàng)辦于1950年9月,至今已走過了59個(gè)春秋。歷經(jīng)幾次變遷。剛創(chuàng)辦時(shí),學(xué)校沒有自己的校舍,借用本村的福英堂作為教室,規(guī)模也極小,學(xué)生約一百人左右,教師6人。1958年,連平村集資2.5萬元在與梅林村交界處建起了一座占地5畝的新校園,共建9間磚瓦平房,學(xué)校從此有了自己的校舍,學(xué)生的人數(shù)也擴(kuò)大到250人。1972年,連平小學(xué)又遷往連平塘坑的新校址,校舍仍然是磚瓦平房。1990年,連平村投資170萬元,在原塘坑舊校址旁邊新建了兩幢三層教學(xué)大樓和一幢四層的教師宿舍樓,學(xué)校占地面積10畝,學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,到2002年,共有14個(gè)教學(xué)班(包括學(xué)前班),學(xué)生714人,教師28人。
長(zhǎng)安鎮(zhèn)中山小學(xué)是由原上沙中山小學(xué)與廈邊小學(xué)合并而成。學(xué)校座落于東莞市長(zhǎng)安鎮(zhèn)上沙社區(qū)風(fēng)景秀麗的中山路東湖旁。學(xué)校占地總面積為31350平方米,建筑總面積為17423平方米。建有教學(xué)大樓、教師宿舍樓、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、科學(xué)功能大樓、游泳池,學(xué)校儀器設(shè)備設(shè)施均按省一級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)配備;學(xué)校擁有27個(gè)功能齊全的教室、多媒體階梯室、電腦室(兩個(gè))、自然室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈健身室、樂器室、圖書室、體育室、少先隊(duì)部、等功能室二十多個(gè)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校還建有網(wǎng)絡(luò)控制室、電子閱覽室等現(xiàn)代化教育配套教室及校園電腦、廣播、電視“三網(wǎng)合一”的現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò),同時(shí)完善了校園綠化配置,使學(xué)校美化、綠化、凈化、藝術(shù)化、教育化融為一體,是一所校舍新穎、校園美麗、較為現(xiàn)代化的園林式學(xué)校。為培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才奠定了優(yōu)越的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境條件。 學(xué)?,F(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生近1100多人,教師75人,其中本科畢業(yè)有64人,占85.3%;小學(xué)高級(jí)教師19人,占25.3%。電腦、音樂、體育、美術(shù)、自然等技能學(xué)科教師配備齊全,符合教學(xué)需求。教師中,獲省教壇新秀1人,市優(yōu)秀教師1人,市級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象1人,市級(jí)骨干教師5人。一支事業(yè)心強(qiáng)、敬業(yè)樂業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教風(fēng)良好、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍已初步形成。 學(xué)校從培養(yǎng)二十一世紀(jì)高素質(zhì)人才出發(fā),確立了以“為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基,為學(xué)生早日成才鋪路”的辦學(xué)理念;以“培養(yǎng)博愛、博學(xué)、健康、創(chuàng)新的現(xiàn)代化人才”為辦學(xué)目標(biāo);以“一個(gè)品牌,二大特色,三心留人,四個(gè)滿意,五化教育”為辦學(xué)思路;以“家長(zhǎng)滿意、社會(huì)信任、學(xué)生喜愛”為宗旨;堅(jiān)持走“以科研求質(zhì)量,以質(zhì)量求發(fā)展”、“英語(yǔ)特色教學(xué)”和“科技創(chuàng)新教育”的辦學(xué)特色之路。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,致力課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新教育研究。自2005年以來,共有8項(xiàng)市級(jí)以上立項(xiàng)課題,有12項(xiàng)次課題成果獲市級(jí)以上獎(jiǎng),有207篇教學(xué)論文、案例獲市級(jí)以上獎(jiǎng)或發(fā)表,學(xué)生獲市以上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、文章發(fā)表269項(xiàng)(次、篇)。在畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)中,語(yǔ)數(shù)英三科合格率都在100%,2008年的優(yōu)秀率更是達(dá)到了100%,平均分則接近94分;期末質(zhì)量檢測(cè)中,全校學(xué)生的合格率、優(yōu)秀率、平均分分別都在100%、 90%、91分以上,教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了跨越性的提高。學(xué)校集體先后獲得:全國(guó)文明禮儀教育示范基地、全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位、廣東省一級(jí)學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、東莞市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、東莞市普教系統(tǒng)文明單位、東莞市文化建設(shè)標(biāo)兵學(xué)校等二十幾項(xiàng)國(guó)家、省、市、鎮(zhèn)榮譽(yù)。
【校長(zhǎng)致辭】 在黃草朗小學(xué)這片孕育著希望和無限生機(jī)的熱土上,辛勤的園丁們,揮灑熱血與汗水,積極探索新課程改革與農(nóng)村教育有機(jī)結(jié)合的發(fā)展之路。六十載耕耘,換來碩果滿園:思路超前、管理科學(xué)、人文厚重、特色彰顯、教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居全鎮(zhèn)前列。
寮步鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)辦于1954年,校址設(shè)在當(dāng)時(shí)的同善堂(現(xiàn)在的寮步文化廣場(chǎng));1957年與塘邊小學(xué)合并,校址遷到塘邊小學(xué)(現(xiàn)在的寮步幼兒園);1980年搬遷到現(xiàn)在的校址。1993年由于規(guī)模過大分流出河濱小學(xué)。1999年9月合并了良邊小學(xué)和富竹山小學(xué)。
麻涌鎮(zhèn)第一小學(xué)于2007年9月由新基小學(xué)和東太小學(xué)合并而成,學(xué)校座落在麻涌鎮(zhèn)新中心區(qū),周圍小河環(huán)繞,蕉林綠野,環(huán)境優(yōu)美;校園占地面積26765.7平方米,建筑面積13076平方米,分教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和休閑區(qū)三大部分。校舍新穎美觀,布局合理;校園綠草如茵,雅致自然,人文薈萃,文化氛圍濃郁,是教書育人的理想場(chǎng)所。
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