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惠安嘉惠中學
私立普通
惠安嘉惠中學始辦于1997年秋，是由原福建省政協(xié)副主席陳榮春師長西席舉薦，聞名愛國港胞李嘉誠師長西席捐資1500萬元興建的一所完整中學。校址位于惠安縣城南郊，依山傍水，惠黃公路沿校門后面而過。黌舍占地220畝，由講授區(qū)、糊口區(qū)和活動區(qū)構(gòu)成，此中校舍修建面積占29199平方米，綠化面積近108畝，綠化覆蓋面占黌舍面積的48%，團體打算公道、犬牙交錯。幾年來，黌舍降服各種困難再籌資金2500萬投入扶植，目前，黌舍的根本設施完整、各種當代化設備齊備，已成為惠安教誨的一個窗口。 嘉惠中學現(xiàn)有62個講授班，高、初中各三個年段，高中42個講授班，初中20個講授班，在校門生近4000人。共有教職員工250多人。西席都是經(jīng)由過程嚴格考核、遴選出去的，以年青教員占多數(shù)，他們有激烈的事情任務心和拼搏、朝長進步精力，勤于研討，勇于開辟。 幾年來，黌舍降服各種困難，多方共籌集資金近5000萬，按二級達標的要求，現(xiàn)扶植有綜合樓、高中部講授樓、初中部講授樓、科技樓各一幢，門生宿舍樓四幢，西席宿舍樓兩幢，及師生食堂、膳廳五個，標準活動場一個，標準籃球場6個，占地3342 m2的圖書樓已經(jīng)建成。黌舍加大對根本設施、辦學設備的投入，建有語音嘗試室、多服從門路課堂、多媒體計算電機子課堂、門生電腦室、西席電子備課室、音像質(zhì)料室、電視演播室和勞技、音樂、美術(shù)等公用課堂，添置齊備各種設備、東西；完成“校校通”寬帶網(wǎng)工程的扶植，架設閉路電視專線，建立校長辦公體系、處室電腦聯(lián)網(wǎng)及西席備課體系、高考英語聽力測試播送體系，各班配上大彩電、灌音機、投影儀；添置圖書共9萬多冊，充分藏書并實施計算機辦理；改革充分嘗試室、圖書室、質(zhì)料室、檔案室。目前，黌舍已擴征地盤近90畝，打算投資3000萬元，擬把嘉惠建成全市乃到全省范圍最大、設施最全的一所黌舍。 辦學13年來，嘉惠中學以嚴格的辦理、杰出的校風、美好的環(huán)境、優(yōu)良的辦學質(zhì)量而博得社會的贊譽。三屆中考、高考及會考成績名列全縣1、二，遠遠超越二級達標的比率。師生們在天下、省、市的比賽中屢獲大獎。各項事情效果明顯，前后獲得“中國陶行知研討會先進個人”、福建省“花圃式單位”、泉州市“文明黌舍”、市“科教興市先進單位”、市“園林黌舍”、市“五無樹模校”、市“優(yōu)良家長黌舍”、市“教科研事情構(gòu)造獎”、市“先進教工之家”、縣“文明黌舍”、縣“綠色黌舍”、縣“育人環(huán)境十佳黌舍”、縣“綠色黌舍”、縣“講授通例先進單位”、縣“校園治安綜合管理先進單位”等30余項個人名譽。
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順昌縣第二中學(順昌二中)
公立普通
順昌二中是一所普通完全中學，創(chuàng)立于1982年。它的前身是水南中學，僅有8個教學班、430名學生、29名教師?！ W校在縣委縣政府的關懷下，在縣教育局的直接領導下，經(jīng)過順昌二中全體教職員工十幾年的艱苦努力，學校發(fā)展迅速。 學校位于順昌縣城南路云峰山腰，前瞰逶迤如帶的富屯溪，后倚雄偉秀麗的龍頭巖。教學樓、辦公樓、綜合實驗樓、學生公寓、教師宿舍成帶狀依山而建，井然有序，校園內(nèi)視野開闊，空氣清新，綠樹成蔭，涼風習習。通幽曲徑，花木扶疏;假山公園，錯落有致。莘莘學子，徜徉期間，眼前花開花謝，天外云卷云舒，汲知識之精華，圓人生之夢想。學校是福建省“綠色校園”“花園式單位”。
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莆田十九中
公立普通
福建省莆田第十九中學（原黃石二中）坐落在“涵黃”公路東側(cè)、寧海橋南岸的“妃故里”。黌舍占空中積達90畝，現(xiàn)有師生近2500人。校園內(nèi)花木扶疏，溫馨惱人，四周碧野環(huán)伺，風景旖旎。講授樓設想新奇，校門新奇風雅，軍事化師生公寓2座，單、雙桿等綜合體能練習區(qū)1個，藏書3萬多冊。黌舍具有一支治學松散、講授經(jīng)歷豐富的師資步隊，現(xiàn)有教職工130多人，此中具有本科文憑的西席56人，具有高、中級職稱的西席66人。 福建省莆田第十九中學背倚蘭水，面朝谷城；綠野連綴，碧流環(huán)抱；物華天寶，地靈人杰，實屬興化平原上的一塊“奇葩”，是莘莘學子求知的抱負搖籃。 黌舍建于1959年，辦學汗青悠長，是一所集初中任務教誨、淺顯高中教誨和職業(yè)技術(shù)教誨為一體的老牌中學。我校具有設備先進的語音室、計算機室、美工室、多媒體課堂、標準的物理、化學、生物嘗試室，建立了校園播送體系和校園網(wǎng)，設施完美的練習科研基地近50畝，還具有牧醫(yī)門市部、梅里文學社及文明傳播中間等。黌舍教研教改蔚然成風，教壇新秀輩出，近3年來，門生獲國度級嘉獎多次，講授質(zhì)量眾口皆碑。黌舍曾于70年代和80年代初曾辦過淺顯高中，歷屆高考成績喜人，為高檔院校運送了400多名流才。此中獲博士學位的有8人，初級職稱及擔負副科級以上干部的有100多人。在疇昔的高考中，我校曾有化學科成績居全縣第一，別的學科成績也首屈一指的好成績，成為當時莆田縣的一面高考紅旗，創(chuàng)作發(fā)明了絕后的光輝。1983年，黌舍增辦了職業(yè)高中，曾以水產(chǎn)養(yǎng)殖、畜牧獸醫(yī)、電子類專業(yè)躋身于職業(yè)技術(shù)教誨的前線，成為莆田市首批重點職業(yè)中學之一。職業(yè)高中專業(yè)對口高考比例全市最好，比率達70％以上；1998年，黌舍被授予莆田市獨一的一所“福建省青少年科技教誨樹模點”，2001年被授予莆田市“先進教工之家”，2002年被授予莆田縣文明黌舍。2007年改名為“莆田田家炳中學”。黌舍的生長獲得各級帶領和有識之士的大力支撐。在新世紀之初，經(jīng)省、市、縣當局幾次論證，確認我校有前提，有才氣才氣縱橫規(guī)復承辦淺顯高中，并于2000年經(jīng)市當局批準，省教委注冊規(guī)復為淺顯高中黌舍。為此，黌舍本年春季擴展淺顯高中招生范圍，滿足泛博學子的升學欲望，為莆田市早日提高高中做進獻。目前，黌舍投入大量資金，加倔強件扶植，極新的活動場，綜合科技樓等都正在嚴峻的施工中。師資程度允不竭進步，并禮聘重點中學名師來我校高中部指導執(zhí)教，確保淺顯高中講授質(zhì)量。同時建立了科技興趣小組、美術(shù)興趣小組、研討性學習指導小組、音樂跳舞興趣小組、乒乓球、田徑、籃球活動隊等，展開了豐富多彩的校園文明活動。還與省表里部分高校共建，廣開升學門路，為泛博考生供應更加寬廣廣大曠達的升學機遇。 騰飛中的莆田第十九中學，在新班子的帶領下，以“連合、務虛、開辟、朝長進步”為辦學理念，前后制定并實施了一系列迷信公道的教誨講授辦理軌制，充分變更了全部教職工的事情主動性，促進了黌舍辦理不竭上新臺階，全面推動本質(zhì)教誨。一流的學習環(huán)境、一流的嘗試設備、一流的師資步隊、一流的辦理機制，是莘莘學子成才失業(yè)的抱負挑選。
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尤溪縣湯川中學
公立普通
湯川中學創(chuàng)辦于一九五八年秋。原名"尤溪縣第三中學"是一所完中。一九八一年學校高中部被調(diào)整，更名為尤溪縣湯川中學，是一所鄉(xiāng)級初級中學。她坐落在湯川美麗的飛來山下，依山而筑，校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，地理位置優(yōu)越，是個十分理想的學習場所。校園占地24676.2平方米，校舍建筑面積10880平方米?，F(xiàn)有25個教學班，學生數(shù)1305人，教職工79人，專任教師79人，其中中學高級教師5人，中學一級教師19人，中學二級教師33人，任職合格率100%，大專以上學歷66人。學校各類設施完善，擁有各學科實驗室、電腦室，還有專用的美術(shù)室、閱覽室（180平方米）、圖書室（藏書1.9萬冊）、音樂室、校園廣播室和教工活動室等現(xiàn)代設施。學校全面提高教育教學質(zhì)量，大膽探索農(nóng)村教育教學新路子，實行教師崗位考核制度和文明班級流動紅旗評比制度，以競爭機制促進教風和學風的形成，取得了良好的辦學成就。近年來，分別獲得縣委、縣政府"教育工作先進單位"、"先進集體"、"文明學校"、及市級"先進教務處"和"文明學校"等榮譽稱號。半個世紀以來，尤溪湯川中學始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持"德育為首，教學為主，五育并舉，全面發(fā)展"的教育教學理念，形成了"勤奮、嚴謹、團結(jié)、進取"的良好校風。教育教學效果顯著。學校先后獲得了市"素質(zhì)教育先進單位"、縣"教育戰(zhàn)線先進單位"、縣"教育工作先進單位"、縣"教育系統(tǒng)先進單位"、縣"校容校貌先進單位"、縣"文明學校單位"、縣"先進黨支部"等幾十項榮譽稱號。并榮獲"縣第三屆智力競賽團體第二名"，榮獲"縣中學（鍛標）檢查評比第一名"，榮獲"縣英語科競賽團體總分第三名"，榮獲"縣理化生實驗操作競賽團體一等獎"等多項榮譽。1978年2月原校長郭宗正出席省文教系統(tǒng)先進教育工作者代表大會。1986年十月"縣教育工作會議"在湯川中學召開，總結(jié)推廣學校的辦學經(jīng)驗。1986年11月有閩清、連城等縣教育局組團來學校參觀學習。尤溪一中贈送"葉茂賴根深"的錦旗一面，閩清縣教育局贈送 "人才輩出，春色滿園"錦旗一面，表達了對湯川中學教育教學工作的肯定。學校從創(chuàng)辦至今培養(yǎng)了初、高中畢業(yè)生約一萬一千多名。其中考上大中專六千六百多名，獲得碩士、博士學位者五十多名， 50年來，學校莘莘學子走出校門，在人生的港灣中起航。如今他們奮斗在建設祖國的各條戰(zhàn)線上，有的在三尺講臺上默默奉獻，有的在經(jīng)濟建設的主戰(zhàn)場里搏擊風云，有的在科技殿堂里探索科學的奧秘，有的在領導崗位上描繪未來的藍圖......這真是群星燦爛，桃李芬芳。 匆匆50年彈指一揮間，湯川中學卻經(jīng)歷了滄海桑田的變化。在上級領導的關心支持下，湯川中學一定會進一步完善學校的辦學條件，努力把學校辦成"校風好、教風正、學習濃、管理嚴、質(zhì)量高、有特色"的農(nóng)村初級中學。
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霞浦六中
公立普通
霞浦第六中學是一所建立于1972年的省三級達標黌舍。舊校區(qū)坐落在霞浦縣城曲井巷35號，前身是光緒年間教會創(chuàng)辦的男子書院，前身是“霞浦城關學區(qū)附設初中班”，1975年增設高中部，1976年定名為“福建省霞浦縣第六中學”， 1985年被肯定為寧德地區(qū)首批二十所重點完中。2009年8月團體搬家至霞一中舊址?，F(xiàn)有講授班44個（初中22個、高中22個），門生2288名，退職教職工191名。此中特級西席1人，初級西席59人，中級西席70人，碩士研討生1人； 國度級骨干西席1人，省級學科帶頭人1人，省級骨干西席5人，市級骨干西席29人、縣級學科帶頭人12人。 ●黌舍名譽 近四十年的風雨兼程，通俗深厚出霞浦六中“艱苦妥協(xié)、愛崗敬業(yè)、連合調(diào)和、主動朝長進步”的黌舍精力，黌舍以“重德、博學、務虛、尚美”為校訓，與時俱進地提出“為門生搭建成才的門路、為西席建立生長的平臺、為社會構(gòu)建調(diào)和的校園”的辦學理念和“高站位決定計劃、低重心運轉(zhuǎn)、走動式辦理、近間隔辦事”的辦理理念；明白了“內(nèi)強本質(zhì)、外樹抽象、做精初中、做強高中、師生為本、辦出特性”的事情目標；盡力營建“調(diào)和、渾厚、文明、長進”的校風，“ 樂學、會學、善思、勤奮”的學風，“ 松散、務虛、貢獻、朝長進步”的教風。 比來幾年來，黌舍前后榮獲“省級榜樣‘職工之家’”、省級幗國文明崗、省品德教誨嘗試先進試點校、“省級中學樹模藏書樓”、省“五四”紅旗團委，省校園綜治先進單位、市“文明黌舍”、市“綠色黌舍”、縣“安然校園”、持續(xù)三年獲得初中“五項評比”A類校第一名等名譽稱呼。
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沙縣三中
公立普通
沙縣三中創(chuàng)建于1974年，坐落在風景秀麗的鳳凰山下、沙溪河畔。校園占地113畝，環(huán)境優(yōu)美，是求學的理想場所。學校現(xiàn)有68個教學班（其中初中44個班，高中24個班），在校學生3765人。有教職工253人，其中高級教師27人，中級教師142人，有本科學歷教師146人，有縣學科帶頭人17人，在讀碩士研究生4人。2005年7月學校通過了省三級達標校市級驗收，2006年2月被福建省教育廳確認為“福建省普通中學三級達標學校”，目前是我縣辦學規(guī)模最大的一所全日制省級達標中學。近幾年來，特別是98年分設辦學以來，在縣委、縣府、縣教育主管部門及社會各界的關心支持下，先后共投入1500余萬元用于基礎設施建設，教育教學設施設備日臻完善。其中，投資520余萬元新建了科技館、投資420余萬元新建了教學大樓、投資約400萬元新建了學生公寓；投資25萬元改造了占地面積近2萬平米的綜合運動場（內(nèi)含400米標準環(huán)形跑道），投資近30萬元新建了塑膠球場；投資200余萬元添置了計算機室、多媒體電教室、語音室、理化生實驗室、音美勞專用教室及圖書館、閱覽室，各種設施、設備、實驗儀器均按雙I類部頒標準配備，校內(nèi)已接通了國際互聯(lián)網(wǎng)。學校始終堅持社會主義辦學方向，以 “教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”和“三個代表”重要思想為指導，樹立了“一切為了學生的未來”的辦學理念，明確了“依法治校、民主理校、質(zhì)量立校、科研興校”的辦學思路，制定了“打好基礎，辦出特色，創(chuàng)一流條件，培養(yǎng)高素質(zhì)人才”的辦學目標，積極推進素質(zhì)教育，艱苦努力，頑強拼搏，形成了 “嚴謹善教、為人師表”的良好教風、“尊師守紀、團結(jié)刻苦”的良好學風和“追求卓越，和諧發(fā)展”的良好校 風，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。建校三十多年來，學校為各類大中專院校和社會各界輸送了數(shù)以萬計的合格人才，贏得了社會的好評。學校先后榮獲“全國群眾體育先進單位”，省、市、縣“文明單位”，省“三五”普法先進單位，省、市“交通安全校先進單位”，省、市“綠色學校”，省“青年志愿者先進集體”，省“體育傳統(tǒng)項目校先進單位”，市“素質(zhì)教育先進校”、市“教學創(chuàng)優(yōu)”先進單位，市“普及實驗教學工作先進單位”，市“先進職工之家”等榮譽稱號，連續(xù)多年被評為縣“素質(zhì)教育先進校”、“先進基層黨組織”，是省舉重、射箭體育傳統(tǒng)項目校。 展望未來，任重道遠。學校全體師生決心在上級黨委、政府和教育主管部門的領導下，同心同德，奮力拼搏，為把沙縣三中辦成“一流質(zhì)量，一流管理，一流師資，一流設施，一流環(huán)境”的閩中名校而不懈努力。
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泉州電力學校
公立普通
福建電力職業(yè)技術(shù)學院位于我國汗青文明名城福建省泉州市北部的國度風景名勝區(qū)清源山下，學院占空中積近200畝，修建面積近7萬平方米，被授予 “花圃式校園”的稱呼。學院現(xiàn)有教職工229人，具有一支具有較高講授程度，學術(shù)程度的西席步隊，學院有初級職稱的各種專業(yè)技術(shù)職員51人，中級職稱77人，雙師型西席31人。 學院目前開設有“發(fā)電廠及電力體系”、“電氣技術(shù)利用”、“供用電技術(shù)”、“電子技術(shù)利用”、“計算機及利用”、“電子商務”、“市場營銷”等十九個專業(yè)，覆蓋了理、工、辦理等門類。多年來，黌舍采納多情勢、多層次展開職業(yè)技術(shù)教誨，經(jīng)下級當部分分批準設立“泉州電力黌舍職業(yè)技術(shù)培訓中間”、“進網(wǎng)功課電工”培訓點、“福建省第一火力發(fā)電國度職業(yè)技術(shù)鑒定站”、“泉州電力黌舍職業(yè)技術(shù)鑒定站”、“天下計算機信息高新技術(shù)測驗站”、“職業(yè)資格天下同一鑒定報名點”等。兼辦“福建電力職工中專黌舍”，還設立技工部。承辦“上海電力學院福建函授站”、“福建電力體系專業(yè)技術(shù)職員持續(xù)教誨中間”。學院現(xiàn)有在校生近4000人（此中整日制在校生1000多人，本科、大專、中專函授生2000多人）。 2003年福建電力職業(yè)技術(shù)學院開設想較機技術(shù)利用、電力體系及其主動化、輸電線路工程、產(chǎn)業(yè)企業(yè)電氣化、電機一體化、電子商務等6個專業(yè)，面向全省招收初中畢業(yè)生400人，學制五年；招收高中、中職（含淺顯中專、成人中專、職業(yè)中專、技校、職業(yè)高中）畢業(yè)生800人，學制三年。 福建電力職業(yè)技術(shù)學院2003年中專畢業(yè)生60人，此中發(fā)電廠及電力體系專業(yè)、電力體系繼電庇護專業(yè)畢業(yè)生各30名（淺顯中專、四年制）。
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泉港五中
公立普通
泉港五中，原泉港后龍中學，位于泉港區(qū)都會中間，東鄰五里海沙,北靠棲霞小區(qū)，連接開辟區(qū)劃骨干道，交通便利，地位優(yōu)勝。黌舍創(chuàng)辦于1970年，歷經(jīng)初級中學、獨立初中、完整中學三個分階段，2004年5月新校名“泉港五中”將正式掛牌建立。 黌舍現(xiàn)有56個講授班（初中24個班，高中32班），3420論理門生，教職工237人，兼任西席188人（初級西席6人，中級西席34人），初中兼任學歷合格率97.6%，高中兼任西席學歷合格率68%，本科在學38人。校園占空中積73337平方米，校舍修建面積23006平方米。 二000年，黌舍制定了近期及耐久打算。近期目標是完成省三級達標，建立泉港區(qū)強校。為完成這一目標，黌舍降服了復辦高中部后面對的嚴峻情勢，負重拼搏；盡力圖奪各級當局、外洋僑親、社會各界人士的體貼支撐。近6年來共籌資1200萬元用于改良辦學前提，校園面積產(chǎn)生龐大竄改。詳細扶植項目有：4800平方米西席宿舍樓，3200平方米的講授樓、4326平方米的門生公寓樓、食堂，征地50畝擴建的400米活動場、校大門、骨干道、1000米圍墻、電腦室、電子備課室，添置大量的圖書、儀器設備等。這統(tǒng)統(tǒng)，大大促進了黌舍辦學前提的日臻完美，黌舍的硬件扶植根基達到三級達標的要求。 顛末幾年的盡力拼搏，黌舍發(fā)揚老一輩人初創(chuàng)的良好傳統(tǒng)，總結(jié)經(jīng)歷經(jīng)驗，建立“連合、朝長進步、貢獻、創(chuàng)新”的精力，建立“依法治校、本質(zhì)立校、科研強校、特性興校”的辦學理念，創(chuàng)建了一套標準化、迷信化、特性化的辦理形式，建立起一支適應當代教誨講授生長的高本質(zhì)師資步隊。良好的校風、松散的教風、勤奮的學風，使教誨質(zhì)量逐年穩(wěn)步晉升。初中中考持續(xù)三年綜合比率位居全區(qū)前五名，復辦后的兩屆高中畢業(yè)班高考成績 位居同類黌舍前茅，高中會考優(yōu)良率、合格率…… 同時，黌舍主動推動本質(zhì)教誨，為門生全面生長供應實際平臺，面向全部門生的校園活動：小制作、小發(fā)明、播送臺、校址、校報、興趣小組等活動效果明顯，插手各級各種比賽屢獲佳績，尤以體育事情最為凸起，黌舍運動員已有三十多人獲市級以上名譽。 近幾年來，黌舍前后獲得省級《天下體育熬煉標準實施體例》先進單位、市級全民健身“十佳黌舍”、市學籍教誨先進單位、區(qū)文明黌舍等名譽稱呼。 泉港五中完成省三級達標是全區(qū)群眾共同的目標和尋求，也是泉港五中建立黌舍品牌，完成新生長的一次有益契機，黌舍將借本次變動校名的東風，不竭發(fā)掘本身潛力，重新定位黌舍生長坐標，凝集全校全部師生，鞭策黌舍教誨奇跡更上一個新臺階。
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廈門市前埔中學
公立普通
廈門市大同中學位于風景秀麗的萬石植物園山麓，是一所歷史悠久、校風嚴謹、文化底蘊深厚的名校。學校創(chuàng)辦于1925年，是廈門市最早開辦的三所中學之一。在82年的辦學歷程中，經(jīng)過一代代“大同人”的銳意進取、奮力拼搏，學校不斷發(fā)展壯大，不僅孕育并誕生了南靖一中、省化工學校、省電子職業(yè)中專學校，而且還為社會培養(yǎng)了盧嘉錫（院士）、陳運泰（院士）、詹文龍（院士）、童大林、陳佐洱、郭躍華等一大批優(yōu)秀人才。特別是在2006年，大同中學與位于廈門東部海濱的前埔中學進行整合，并按照“一校兩區(qū)”的模式進行管理。兩校的整合，實現(xiàn)了兩校區(qū)的優(yōu)勢互補、資源共享，不僅滿足了人民群眾對廈門東部優(yōu)質(zhì)教育的需求，而且為大同中學的發(fā)展帶來了前所未有的機遇。目前學校占地面積達到81畝（全區(qū)中學面積最大），教職工240人、學生3168人,一躍為思明區(qū)一所各種設施齊全的現(xiàn)代化完全中學。近年來，學校新班子確立了“發(fā)揚傳統(tǒng)、充實內(nèi)涵、與時俱進、追求卓越”的奮斗目標，堅持“以德治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強?！钡霓k學思路，以全面推進素質(zhì)教育為核心，以學校整合和課程改革為契機，努力營造出溫馨和諧的“愛心”校園，積極探索以“詩之校”為特色的校園文化新路子，扎實抓好校本教研、校本課程的開發(fā)建設……經(jīng)過全體師生的共同努力，學校已取得一系列令人矚目的成績：榮獲“全國德育先進學?！?、“省級文明學?！薄ⅰ皣艺n改綜合實驗基地?！?、“全國信息技術(shù)示范校”等稱號，還連續(xù)多年榮獲市區(qū)“初中教育教學質(zhì)量獎”和“高中教育教學質(zhì)量獎”，大同的辦學一直受到上級政府和社會各界的廣泛贊譽。大同中學，這塊既有優(yōu)良傳統(tǒng)又有現(xiàn)代教育氣息的金字招牌，必將在教育改革的浩蕩春風中，煥發(fā)出更加奪目的光彩！創(chuàng)辦初期（1925－1937） 廈門市大同中學由黃廷元、楊景文、曹允澤、彭丙卯、許鴻圖等愛國華僑和社會賢達所發(fā)起，于1924年創(chuàng)辦。主要創(chuàng)辦人黃廷元為同盟會會員、愛國華僑、企業(yè)家。開辦初期，暫借寶善小學為校舍，聘楊景文為首任校長。校名源出于《禮記·大同篇》，蘊含孫中山所倡導的“世界大同”之理想。以“發(fā)揚趾踔厲，振我民族”為辦學宗旨，以“誠信勤樸”為校訓（后改為“勵勤毅誠”）。1925年7月，學校由市府正式批準立案，是廈門市最早開辦的中學之一。在最早的一批學生中出了后來任全國人大常委會副委員長、全國政協(xié)副主席及中國科學院院長的盧嘉錫和全國政協(xié)常委、香港著名金融家、企業(yè)家黃克立。三十年變遷（1949－1979） 解放初，粵僑中學、道立中學相繼并入大同中學。1953年，私立大同中學易名為廈門市第四中學。1958年至1960年，高中部改制為廈門化工學校（即今福建化工學校），為我省我市化學工業(yè)輸送了一大批專業(yè)技術(shù)人才和企業(yè)管理干部。1960年，化工學校遷到杏林獨立辦學。1963年，廈門四中復辦高中。1966年6月，廈門市“文革”開始，廈門四中也慘遭十年浩劫，一度改名為廈門東方紅中學，直到十一屆三中全會召開之后，學校才開始復蘇。在這風風雨雨的三十年，學校高中辦學雖幾經(jīng)周折，但各類性質(zhì)的高中都辦得有聲有色，其中50年代和70年代學校的高中教學質(zhì)量還名列廈門市前茅；一批尖子學生脫穎而出，其中不少人成為專家、學者、教授。50年代的畢業(yè)生中就有中國科學院院士陳運泰，現(xiàn)任國務院港澳臺辦副主任的陳佐洱，以及70年代在本校就讀后來成為世界乒乓球冠軍的郭躍華。
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順昌縣元坑中學
公立普通
元坑中學創(chuàng)辦于1965年，1982年高中部拆并順昌二中，獨辦初中至今。黌舍哦坐落于順昌縣西南部，校園占地27187平方米。黌舍樹木蒼翠，碧草如茵，環(huán)境美好,是莘莘學子學習和生長的搖籃。黌舍現(xiàn)有15個講授班，門生743人，教職工69人。此中兼任西席 60人，兼任西席具本科以上學歷31人，占51.7 %，此中具有西席資格比率100%，初級西席1人、中級西席31人、初級西席 28人；本迷信歷31人，大專學歷以上 27人，在函本科生 17人；省市級以上骨干西席培訓3人，比率5%，兼任西席信息技術(shù)培訓率100%，新聘請兼任西席8人，具有西席資格率100%；校長任職資格4人，培訓比率100%，已全數(shù)經(jīng)培訓持證上崗。十幾年來黌舍多方籌措資金，新建教職工宿舍、門生宿舍和綜合大樓9300平方米，總投資375萬元（此中一座容講授、辦公、嘗試、藏書樓、電課堂于一體的綜合講授樓，占空中積3600平方米，造價216萬元），使黌舍面孔臉孔一新。容課堂、閱覽室、圖書室、理化生嘗試室、電腦室、多媒體課堂、辦公室和別的服從室各一間。理、化、生嘗試室和體育室設備均達國度二類標準，有較完整的體育東西和二個大操場及200米的環(huán)形跑道，全校藏書超越1.6萬冊，生均約22冊。2001年被評為“省級達標藏書樓”。黌舍訂峙以“統(tǒng)統(tǒng)為了門生的生長辦事”為理念，以“發(fā)憤、奮進、務虛、創(chuàng)新”為校訓，以“學做文明人，試走勝利路”為課題，展開黌舍教誨團體鼎新。經(jīng)由過程“三面向”（面向門生，凸顯主體；面向課改，凸起質(zhì)量；；面向社會，強化體驗）“三教誨”（倡導人文教誨；勝利教誨；鎮(zhèn)靜教誨），創(chuàng)設充分前提讓全部門生都獲得安康、活潑、主動的生長，慢慢構(gòu)成了以藝術(shù)教誨為抓手，重視課改，重視體驗，在教誨講授諸方面充分表現(xiàn)門生主體性的辦學特性，從而達到講授水安然安靜教誨效益雙歉收。
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