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廈門市天安小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
廈門市湖里區(qū)天安小學(xué)于2007年秋季開辦，它位于廈門市湖里區(qū)華榮路口。學(xué)校占地總面積11652平方米、建筑用地2326平方米、總建筑面積8500平方米、綠地面積4719平方米。辦學(xué)規(guī)模24個(gè)班，是一所按規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)配置的新學(xué)校——布局合理、設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)。 學(xué)?，F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近960名，教師55位，其中小學(xué)高級(jí)職稱的教師19名，區(qū)骨干教師2名。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校堅(jiān)持不走捷徑，始終將基礎(chǔ)夯實(shí)，不搞短期行為，始終將目光投向遠(yuǎn)方，投向未來。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，秉承“為學(xué)生著想，對(duì)未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育。2008年2月，學(xué)校全面實(shí)施中華古詩文經(jīng)典誦讀工程，讓經(jīng)典誦讀陪伴孩子快樂成長！
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廈門市群惠小學(xué)
公立市重點(diǎn)
廈門市群惠小學(xué)廈門市群惠小學(xué)創(chuàng)辦于1923年，是一所具有悠久歷史的特色學(xué)?！，F(xiàn)位于與中山 路一街之隔的鎮(zhèn)海路上，毗鄰市工人文化宮和第一醫(yī)院，與雙十中學(xué)隔街相望。校園內(nèi)綠草如茵，花木滿園，環(huán)境舒適幽雅，人文氣息濃厚?！ ?003年4月根據(jù)區(qū)委政府“聯(lián)合辦學(xué)、優(yōu)化資源”的要求，群惠小學(xué)與原新華小學(xué)合并。在“辦學(xué)有特色、教育有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”的辦學(xué)宗旨指導(dǎo)下，新群惠積極探索“以德治校、管理立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的教育創(chuàng)新機(jī)制，在全面提高學(xué)生素質(zhì)和充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性方面進(jìn)行大膽嘗試，有效地促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。自全國課程改革實(shí)驗(yàn)轟轟烈烈開展以來，群惠小學(xué)先后被評(píng)為“廈門市語文學(xué)科實(shí)驗(yàn)基地校”、“廈門市課改藝術(shù)實(shí)驗(yàn)基地校”、“廈門市課改科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地校”?！ ?ldquo;以人為本，全面發(fā)展”同樣也是群惠小學(xué)的治學(xué)理念。學(xué)校注重學(xué)生特長的發(fā)展，為群惠學(xué)子搭建豐富的活動(dòng)舞臺(tái)。合并三年來，學(xué)校數(shù)十人次獲國際、國家、省、市級(jí)科技發(fā)明、創(chuàng)新大賽一、二、三等獎(jiǎng)；省男、女體操比賽第一名，市女籃比賽第一名；校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)同樣秉持學(xué)校的藝術(shù)特色傳統(tǒng)，在各級(jí)別文藝匯演中屢獲佳績。 科學(xué)理念與優(yōu)秀傳統(tǒng)并行，“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”，而今的群惠人正追隨著先輩的足跡創(chuàng)造新的輝煌！
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福州市鼓樓第一中心小學(xué)(鼓一小)
公立市重點(diǎn)
福州市鼓樓第一中心小學(xué)創(chuàng)辦于1907年（光緒三十三年），是一所秉承傳統(tǒng)、享有盛譽(yù)的百年名校。兩院院士田昭武、李幼平、林惠民、許榕生的少年時(shí)代在這里求學(xué)，前世界羽毛球冠軍張強(qiáng)在這里起步揮拍，省十佳少先隊(duì)員鄭路暢、王晶在這里成長。學(xué)校連續(xù)九屆被授予福建省“文明學(xué)校”。學(xué)校占地面積6300平方米，建筑面積11380平方米。 近年來，學(xué)校將校園歷史文化積淀與時(shí)代要求、教育理念相融合，全力打造優(yōu)勢(shì)教育品牌。憑借著深厚嚴(yán)謹(jǐn)，大氣睿智的歷史文化底蘊(yùn)，先進(jìn)的教育理念，鮮明的辦學(xué)特色，優(yōu)雅的育人環(huán)境，獨(dú)特的育人風(fēng)格和優(yōu)異的辦學(xué)實(shí)績享譽(yù)社會(huì)。我們一方面?zhèn)鞒泄囊恍“倌甑姆e淀，一方面努力探索適合自身發(fā)展的素質(zhì)教育新途徑。在“以質(zhì)量為立校之本，以科研為興校之策”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的辦學(xué)思路日趨明確。在實(shí)踐中，鼓一小的自我認(rèn)識(shí)越來越清晰，未來的藍(lán)圖也越來越生動(dòng)，“一切為了學(xué)生的發(fā)展，爭創(chuàng)一流名校”成為鼓一小堅(jiān)定的追求。我們宣揚(yáng)“博愛敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)善導(dǎo)、追求卓越”的教風(fēng)，提倡“尊師愛校、勤奮善思、勵(lì)志超越”的學(xué)風(fēng)。在教與學(xué)的和諧發(fā)展中，學(xué)校以奧運(yùn)精神為內(nèi)容形成“更高、更快、更強(qiáng)、更美”的校園風(fēng)氣日益深入人心。學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益醇正，教育教學(xué)質(zhì)量年年上升，各項(xiàng)工作成績斐然。
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福州市小柳小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
福州市小柳小學(xué)位于烏山西麓、白馬河畔，是一所正在掘起的新興小學(xué)。學(xué)校管理規(guī)范，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居一般校前列，并得到社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)校連續(xù)六年被評(píng)為福州市文明學(xué)校，同時(shí)也是全國寫字試驗(yàn)校、福州市實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。 近年來，在鼓樓區(qū)委、鼓樓區(qū)政府、鼓樓區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持和歷任校長的帶領(lǐng)下，在全體師生的共同努力下，小柳小學(xué)正邁開大步，內(nèi)化素質(zhì)，外塑形象，用自己的實(shí)際行動(dòng)迎接基礎(chǔ)教育課程改革的每一天。校園里結(jié)出累累的碩果，向世人展示自己應(yīng)有的風(fēng)采，得到社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)生從最初的幾百人，發(fā)展到現(xiàn)在具有上千人的大校，所取得的成績，令人贊嘆!小柳小學(xué)現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，近千名學(xué)生，在編教師43人，全部達(dá)到合格學(xué)歷，其中本專科畢業(yè)生占90%。高級(jí)教師26人，占教師總數(shù)60%。50歲以下教師全部通過信息技術(shù)培訓(xùn)，并且已經(jīng)取得合格證書。我校擁有一個(gè)勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐、團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子。課改六年來，班子成員共獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)18人次，撰寫的論文獲國家、省、市、區(qū)獎(jiǎng)11篇。校園小巧玲瓏，整潔美觀，文化氛圍濃厚，設(shè)施較完善。05年4月被評(píng)為福州市實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。近年來，伴隨著校本研究的實(shí)施，我們積極參與了各級(jí)教育部門組織的課改工作，也取得了一定的成就：教師有20多篇論文、案例等在全國各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表，30多篇論文等在各學(xué)科論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。學(xué)生習(xí)作20多篇在全國各種報(bào)刊上發(fā)表，還有大量的作品在作文網(wǎng)站上刊載。教師有近21節(jié)課獲得各級(jí)的等級(jí)獎(jiǎng)或優(yōu)質(zhì)課證書。而教師個(gè)人獲得全國獎(jiǎng)5項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)8項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)8項(xiàng)，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)38項(xiàng)。其中有12位教師在省、市、區(qū)、學(xué)區(qū)級(jí)教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)。2002年以來學(xué)校連續(xù)榮獲全國 “雙龍杯”集體一等獎(jiǎng)、集體特等獎(jiǎng)，學(xué)校兩次榮獲鼓樓區(qū)春芽杯少兒書畫比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)及鼓樓區(qū)中小學(xué)藝術(shù)周評(píng)比結(jié)果二等獎(jiǎng)、鼓樓區(qū)中小學(xué)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)評(píng)三等獎(jiǎng)等。16位教師獲各類指導(dǎo)獎(jiǎng)，一位教師榮獲全國語文基本功大賽二等獎(jiǎng)，三位教師榮獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課展示一等獎(jiǎng)，兩位教師榮獲區(qū)新秀杯課堂教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，三位教師榮獲全國華羅庚少年數(shù)學(xué)大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)。四位教師榮獲福州市數(shù)學(xué)迎春杯賽指導(dǎo)獎(jiǎng)，兩位教師榮獲鼓樓區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)指導(dǎo)獎(jiǎng)。一位教師被評(píng)為鼓樓區(qū)十佳師德之星。1600多人次學(xué)生在全國 “雙龍杯”及“中華少兒書畫”中獲獎(jiǎng)，142個(gè)學(xué)生在區(qū)第十屆作文競賽獲獎(jiǎng)，51個(gè)學(xué)生在區(qū)數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)，159個(gè)學(xué)生在區(qū)第十一屆“春芽杯”少兒書畫現(xiàn)場(chǎng)比賽中獲獎(jiǎng)?！?學(xué)校堅(jiān)持走特色辦學(xué)的路子。將寫字為辦學(xué)特色之一。 在全校普及推廣傳統(tǒng)書法。現(xiàn)在學(xué)校已把傳統(tǒng)書法引進(jìn)課堂，編寫了小柳小學(xué)各年段傳統(tǒng)書法訓(xùn)練大崗和簡明教材。這一辦學(xué)特色得到社會(huì)好評(píng)，《福建電視臺(tái)》《福州日?qǐng)?bào)》等多家媒體給予報(bào)道。在傳統(tǒng)書法教學(xué)上取得了一定的成績。 “駑馬自知征途遠(yuǎn)，不需揚(yáng)鞭已奮蹄”。我們清醒地認(rèn)識(shí)到課程改革的艱巨性、緊迫性和長期性，清醒地認(rèn)識(shí)到自己肩上擔(dān)子的沉重，我們將不忘責(zé)任，不辱使命，為小柳小學(xué)更上一層樓而不懈努力
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福州市晉安區(qū)第三中心小學(xué)(晉三小)
公立區(qū)重點(diǎn)
福州市晉安區(qū)第三中心小學(xué)，是一所歷史悠久，文化氛圍濃郁的“花園式”學(xué)校。學(xué)校占地10763平方米，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1146名學(xué)生，教職員工 69人?！ W(xué)校始建于1958年，前身為魁岐鐵路小學(xué)、五七小學(xué)、二七小學(xué)、東方紅小學(xué)、福鐵一小、福鐵二小、福州鐵路實(shí)驗(yàn)小學(xué)，2003年更名為福州市晉安區(qū)第三中心小學(xué)?！ ★L(fēng)雨兼程五十年， 碩果累累譜新篇。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，追求卓越、管理嚴(yán)謹(jǐn)，營造了“校園、樂園、花園”良好的教育教學(xué)氛圍。 雙語教學(xué)是學(xué)校的一大辦學(xué)特色。2004年，學(xué)校教師自行編寫校本雙語教材《鐵路與英語》，受到廣大師生與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。2005年3月該教材正式獲批省級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)課題，2007年6月，學(xué)校“雙語報(bào)刊閱讀在校學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用”的英語國家級(jí)課題完滿揭題。2008年6月，我校被晉安區(qū)授予“英語特色校” 的稱號(hào)。晉安區(qū)英語名師工作室設(shè)在我校，在資深教師的引領(lǐng)下，學(xué)校英語教學(xué)水平得到長足的進(jìn)步?！ ?008年5月，學(xué)校承接了全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部《新課程背景下“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”教改實(shí)驗(yàn)的深化研究》的重點(diǎn)課題，學(xué)校各學(xué)科的骨干教師將在該課題的研究中大展身手，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育改革的進(jìn)程?！ ∈陿淠?，百年樹人。教育是百年大計(jì)，富有創(chuàng)新精神的福州市晉安區(qū)第三中心小學(xué)的全體教職員工，致力打造“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”全新教育理念，不斷開拓進(jìn)取，營造“愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)、求索”的教風(fēng)和“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、向上”的學(xué)風(fēng)，向著更高更遠(yuǎn)的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。
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廈門市濱東小學(xué)
公立省重點(diǎn)
學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、團(tuán)結(jié)拼搏的教師隊(duì)伍。本校67位專任教師，本科學(xué)歷8人，占全校教師人數(shù)的7.4%，大專學(xué)歷36人占全校教師的50%以上，全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。就是這支隊(duì)伍，在校長的帶領(lǐng)下，愛崗敬業(yè)、齊心協(xié)力、業(yè)務(wù)過硬、拼搏進(jìn)取、忠誠黨和人民的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。 學(xué)校全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。幾年來學(xué)校以“質(zhì)量立校”為辦學(xué)思想，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，在穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，形成辦學(xué)特色。經(jīng)過數(shù)年努力“凸顯藝術(shù)教育、重視信息教育”的辦學(xué)特色已趨雛形。目前該校開辦了文藝班，建設(shè)有舞蹈訓(xùn)練基地，民樂訓(xùn)練基地，合唱基地，仿真水果制作基地，每年五月，學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，藝術(shù)教育得于充分體現(xiàn)。 學(xué)校建有校園網(wǎng)，一年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課，使學(xué)生接受現(xiàn)代化信息技術(shù)教育，目前該校所有辦公室、教室均已安裝現(xiàn)代化電教設(shè)備，教師都能較熟練掌握制作課件技術(shù)，有力地推動(dòng)課堂教學(xué)現(xiàn)代化、信息化，加快了教學(xué)改革的步伐，穩(wěn)步提高了教學(xué)質(zhì)量。 自九三年以來該校一直被評(píng)為市文明學(xué)校，一九九七年該校被評(píng)為市花園式單位，九八年評(píng)為市文明單位，校團(tuán)支部獲市紅旗團(tuán)支部、區(qū)青年文明號(hào)，校黨支部九九年連續(xù)兩屆被評(píng)為區(qū)先進(jìn)基層黨組織。二零零二年三月該校被評(píng)為省級(jí)示范校。廈門市濱東小學(xué)創(chuàng)辦于一九八八年，學(xué)校約占地12500平方米，現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，1300名學(xué)生，教職工67人，是一所六年制的學(xué)校。
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廈門第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)(廈門實(shí)驗(yàn)二小)
公立省重點(diǎn)
學(xué)校創(chuàng)辦于1986年9月29日，原名“福建省廈門師范學(xué)校第二附屬小學(xué)”，歸屬廈門師范學(xué)校管理，是廈師的實(shí)習(xí)基地之一。當(dāng)年學(xué)校規(guī)模為12個(gè)教學(xué)班。學(xué)校地處廈門島東部新區(qū)的繁華地帶——蓮花新村，占地7676平方米，總建筑面積4982平方米。1987年，原郊區(qū)學(xué)校后埔小學(xué)即將劃歸湖里區(qū)管理，而后埔小學(xué)的五個(gè)班級(jí)約150名學(xué)生家住呂厝村，呂厝村劃歸開元區(qū)管轄。經(jīng)廈門市教育委員會(huì)研究決定，呂厝村師生劃歸廈師二附小，暫作為二附小分校。1991年9月，分校師生并入蓮花小學(xué)?！ ∮捎趶B門師范學(xué)校停辦，2002年6月26日，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，學(xué)校更名為“廈門第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，依然歸屬廈門市教育委員會(huì)直接管理。2004年1月1日，根據(jù)“中共廈門市委、廈門市人民政府關(guān)于調(diào)整部分事權(quán)與財(cái)政體制的通知”要求，學(xué)校下放思明區(qū)管理，學(xué)校歷史也進(jìn)入另一個(gè)嶄新的階段?！ B門第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持“以美育人，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，按照“整體優(yōu)化，科研先行”的改革思路，構(gòu)建“以美輔德、以美啟智、以美健體、以美促勞、以美樂群、以美揚(yáng)長”育人模式，走“依法治校、以德理校、科研興校、質(zhì)量立校、特色顯校”發(fā)展道路，突出了“以人格塑造人格，以品德化育品德，以素質(zhì)提高素質(zhì)”這一主題，形成了“藝術(shù)教育、生活德育”辦學(xué)特色。 學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校，科研興校”的改革之路，以科研帶動(dòng)教研，以科研促進(jìn)課改。學(xué)校結(jié)合《誘導(dǎo)小學(xué)生走進(jìn)民族音樂的研究與實(shí)踐》和《校本課程的研究與開發(fā)》《閩南文化進(jìn)課程的研究與開發(fā)》《小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控 的研究 》等國家級(jí)和省市級(jí)科研課題的研究，對(duì)課改中一些熱點(diǎn)問題進(jìn)行卓有成效的探索，開展了“家長與課改同行” 的一系列教學(xué)活動(dòng)，取得可喜的成績。幾年來，學(xué)校迎來教育部調(diào)研組和國家、省、市各路學(xué)者、同行的多次調(diào)研，課改實(shí)驗(yàn)成效得到充分肯定?！吨袊逃龍?bào)》特別報(bào)道了該校“家長與課改同行”這一有意義的首創(chuàng)舉措。
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福建師范大學(xué)第二附屬小學(xué)(福建師大二附小)
公立市重點(diǎn)
福建師范大學(xué)第二附屬小學(xué)創(chuàng)辦于1996年秋季，學(xué)?，F(xiàn)設(shè)38個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生兩千多人。校園總面積20225平方米，環(huán)境幽雅，布局合理，是市級(jí)綠色學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)大樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓各一座，標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)形跑道、田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)等，擁有遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、校園互聯(lián)網(wǎng)及二十五間多媒體教室。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、完善的德育環(huán)境和優(yōu)美的校內(nèi)花園，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí)、生活條件。是馬尾區(qū)窗口學(xué)校，也是馬尾區(qū)近年來發(fā)展最快的學(xué)校之一?！ W(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生發(fā)展”，把“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”作為自己的育人目標(biāo);“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，讓學(xué)校充滿了成長的氣息;“樂學(xué)、善思、合作、探究”的學(xué)風(fēng)，讓課堂煥發(fā)了生命的活力，敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教”的教風(fēng)，讓教師的智慧得以充分體現(xiàn)。 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，學(xué)校以先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念為指導(dǎo)，以全面提高學(xué)生整體素質(zhì)為目的，力爭把學(xué)校辦成“教育實(shí)驗(yàn)的基地，兒童成長的樂園。”是教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心國家重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。充分發(fā)揮課堂主渠道、主題教育活動(dòng)、主題班隊(duì)活動(dòng)的特有教育功能，把道德教育有意識(shí)地滲透到課堂教學(xué)和學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中去。通過開展第二課堂興趣小組活動(dòng)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等，給學(xué)生提供了張揚(yáng)個(gè)性、施展才華的大舞臺(tái)。近年來，學(xué)校先后榮獲“福建省先進(jìn)教工之家”、“福州市文明學(xué)校”、“福州市素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位”、“福州市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”等省、市、區(qū)30多項(xiàng)集體榮譽(yù)稱號(hào)，評(píng)為福建省體育特色學(xué)校、福州市體育（足球）重點(diǎn)傳統(tǒng)學(xué)校。組織學(xué)生參加全國、省、市、區(qū)舉辦的作文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、書法、科技小制作、珠心算等各種競賽200多人次獲獎(jiǎng)，少年足球隊(duì)獲得了“全國小甲A福州賽區(qū)冠軍”、市各項(xiàng)足球賽冠軍。
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廈門梧村小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
廈門市梧村小學(xué)地處廈門市中心城區(qū)，坐落在繁華的世貿(mào)商圈，是一所有36個(gè)教學(xué)班、近1700名學(xué)生和上百名教職員工的公辦小學(xué)。近年來本著“以人為本，追求卓越”的辦學(xué)宗旨，致力于打造“規(guī)范加特色”的品牌學(xué)校，先后榮獲福建省“先進(jìn)教工之家”、“紅十字模范校”以及廈門市“文明學(xué)校”等稱號(hào)，學(xué)校處在迅猛的發(fā)展勢(shì)頭。學(xué)校借助原鐵路學(xué)校的并入的契機(jī)，依托思明區(qū)政府的資金投入，積極進(jìn)行校園的整體建設(shè)。學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)科學(xué)規(guī)范，目前學(xué)校有美觀現(xiàn)代的大型多功能廳，有溫馨雅致的師生圖書館，有規(guī)范專業(yè)的電腦機(jī)房，音樂、美術(shù)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)等專用室配套齊全，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地充足，還設(shè)有供教師學(xué)生用餐午休的專門場(chǎng)所，是一所布局合理、設(shè)備先進(jìn)、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化小學(xué)。優(yōu)越的辦學(xué)條件、有效的師資隊(duì)伍建設(shè)模式、良好的服務(wù)意識(shí)加上十分便利的交通，學(xué)校已經(jīng)成為區(qū)、市的教研活動(dòng)中心和教師培訓(xùn)基地，并多次承辦（協(xié)辦）省、市兩級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng)，“第五屆全國友好校論壇”、“華東六省一市數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩”、“福建省數(shù)學(xué)年會(huì)”、“省第八屆語文閱讀教學(xué)觀摩”、“省英語課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)”以及“‘聚焦名師、相聚課堂’全國語文教學(xué)觀摩活動(dòng)”的成功，都在為梧小的發(fā)展揚(yáng)帆助力。 梧村小學(xué)近年來以“教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化建設(shè)”為突破口，以“教師專業(yè)成長的途徑、方法、效益優(yōu)化研究”的課題研究為依托，努力構(gòu)建一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊(duì)伍，教師隊(duì)伍建設(shè)取得良好成效，教師專業(yè)發(fā)展模式得到了廣泛的認(rèn)同，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。學(xué)校注重教師的人文管理，努力探索“制度管理”與“文化引領(lǐng)”的結(jié)合點(diǎn)。組織教師制訂了梧村小學(xué)教師《十項(xiàng)責(zé)任》、《十項(xiàng)義務(wù)》、《十項(xiàng)習(xí)慣》、《十項(xiàng)自為導(dǎo)向》和《十項(xiàng)自覺約定》的“五個(gè)十”教師建設(shè)文化；在廈門市首開“教科節(jié)”先河，以“專家引領(lǐng)、課題研討、聚焦課堂、專題活動(dòng)”為內(nèi)容策略，以“主題構(gòu)建與專題研討相結(jié)合、整體互動(dòng)與個(gè)人展示相結(jié)合、學(xué)校主體與區(qū)域聯(lián)動(dòng)”的創(chuàng)意組合，活動(dòng)獲得圓滿成功；率先嘗試選派教師到全國各地名校跟班學(xué)習(xí)的骨干教師培養(yǎng)模式，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、開拓視野；關(guān)注教師的心理健康，舉辦“教師成長特訓(xùn)營”和教師心理健康講座，塑造教師健康人格；作為區(qū)教育學(xué)會(huì)的“實(shí)驗(yàn)基地校”，積極開展“書香杏壇”活動(dòng)，教師把讀書當(dāng)作生活的一種方式；積極開展教師發(fā)展性評(píng)價(jià)研究，有效促進(jìn)教師的成長。梧村小學(xué)擁有北京光明小學(xué)、重慶巴蜀小學(xué)、?？诙逍W(xué)等三十七所遍布南北、橫跨東西的全國各地友好校資源，“友誼校校長論壇”、“海岸杯教師課堂教學(xué)研討活動(dòng)”以及“聯(lián)合夏令營活動(dòng)”都為學(xué)校教師開辟了更加廣泛的空間。
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廈門市延奎小學(xué)
公立省重點(diǎn)
開辦于1995年8月的廈門海滄延奎小學(xué)系海滄區(qū)直屬重點(diǎn)小學(xué)，坐落于海滄生活區(qū)中心地段。學(xué)校在開辦過程中得到社會(huì)各界及海內(nèi)外有識(shí)之士的大力支持，特別是菲律賓愛國華僑陳永栽先生在開辦之初熱情資助了300萬元人民幣用于興建校舍。校園占地面積13000多平方米；建筑面積8400多平方米。學(xué)校現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，1500多名學(xué)生；在職教師83人。校長、教師面向全國公開招聘。海滄是祖國大陸最大的臺(tái)商投資區(qū)之一。坐落于海滄新市區(qū)中心地段。是投資區(qū)內(nèi)投資最多，規(guī)格最高，設(shè)備齊全，集學(xué)園、花園、樂園為一體的“三園”式公立現(xiàn)代化小學(xué)。學(xué)校在開辦過程中得到社會(huì)各界及海內(nèi)外有識(shí)之士的大力支持，特別是菲律賓愛國華僑陳永栽先生在開辦之初熱情資助了300萬元人民幣用于興建校舍在職教師81人。校長、教師面向全國公開招聘。自開辦以來，學(xué)校全面貫徹國家教育方針，以“面向全體、打好基礎(chǔ)、著眼于人、重在發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，積極推行素質(zhì)教育；以創(chuàng)建“區(qū)內(nèi)一流，市內(nèi)知名，走向全國”的示范小學(xué)為奮斗目標(biāo)，在人本管理，德育熏陶，課程改革等方面進(jìn)行探索，教學(xué)改革漸入佳境，教育特色日益凸現(xiàn)，辦學(xué)效益不斷提高，社會(huì)聲譽(yù)與日俱增。向教科研要質(zhì)量，是學(xué)校一貫的追求。學(xué)校是“國家基礎(chǔ)教育課程改革廈門實(shí)驗(yàn)區(qū)首批綜合實(shí)驗(yàn)基地校”（全市15所）、“福建省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校”， 各學(xué)科全面開展實(shí)驗(yàn)；有國家級(jí)立項(xiàng)課題2個(gè)，省級(jí)立項(xiàng)課題2 個(gè)，市區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題4個(gè)。近年來，教科研碩果累累。在國家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)的教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)生文體科技活動(dòng)多達(dá)二百多項(xiàng)，教師參加人教社實(shí)驗(yàn)教材教學(xué)用書的編寫工作，課例選送中央電教館進(jìn)行推廣。
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