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重慶市萬州第三中學(xué)
公立市重點(diǎn)
學(xué)校努力提高教師的生命質(zhì)量和工作質(zhì)量的管理理念，為教師的發(fā)展提供廣闊空間，創(chuàng)設(shè)良好氛圍。目前，學(xué)校已經(jīng)形成了一支教育理論水平高、教學(xué)科研能力強(qiáng)、個體素質(zhì)優(yōu)秀、群體結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有國家級、市、區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象及學(xué)科帶頭人23名，國家、市、區(qū)級優(yōu)秀教師和教育工作者9人，高、中級教師110人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。近三年來,有 20多名教師獲全國、市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課競賽一、二等獎?！ W(xué)校以學(xué)生為本，確立了德育核心地位和學(xué)生主體地位，發(fā)揮學(xué)生在德育中的主體作用，提高德育工作的實(shí)效性和針對性。德育工作成效顯著：校園里，“礪志、樂學(xué)、誠信、尚美”的校訓(xùn)催人向上，“文明、質(zhì)樸、求真、上進(jìn)”的校風(fēng)深入人心，學(xué)生普遍具有較高的思想道德素質(zhì)?！ W(xué)校以教學(xué)改革為重點(diǎn)，推進(jìn)教育科研，全面實(shí)踐以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，對學(xué)生未來負(fù)責(zé)，為學(xué)生成長奠基，讓學(xué)生成為知識的探索者和學(xué)習(xí)的合作者，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)。近年來，廣大教師改革教學(xué)模式，更新教學(xué)手段，廣泛開展科學(xué)研究，成效明顯：教師先后在國家級、省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文70多篇，獲區(qū)級以上等級獎的論文有400多篇，絕大多數(shù)教師承擔(dān)有國家級、市、區(qū)級科研課題，市級課題《“分層導(dǎo)學(xué)”與“分類指導(dǎo)”實(shí)驗(yàn)研究》獲市優(yōu)秀教改成果二等獎。
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