昌平區(qū)中灘中學(xué)

昌平區(qū)中灘中學(xué)簡介

北京市昌平區(qū)中灘中學(xué)是一所整日制淺顯初級中學(xué)。黌舍依托杰出的地理地位和城鎮(zhèn)化扶植快的生長機(jī)遇，對峙依法治校，以“存眷全部、尊敬差別、以報酬本、全面生長”的辦學(xué)理念，深化教誨講授鼎新，面向全部門生，主動推動本質(zhì)教誨，促進(jìn)門生的全面生長，獲得杰出的社會名譽(yù)。   黌舍計謀　　昌平根本教誨緊緊環(huán)繞市教委、昌平區(qū)的中間事情，連絡(luò)昌平實際，加強(qiáng)和改進(jìn)教誨事情，主動推動本質(zhì)教誨，全面進(jìn)步辦學(xué)水安然安靜育人質(zhì)量，昌平根本教誨保持了穩(wěn)步、安康生長的態(tài)勢，能夠說為鞭策昌平經(jīng)濟(jì)扶植和社會全眼進(jìn)步供應(yīng)了人力和智力的支撐。1995年我們針對新世紀(jì)對人才需求的趨勢，為鞭策 根本教誨更好地辦事于昌平經(jīng)濟(jì)扶植和社會進(jìn)步，提出了“審時度勢，明白思路，把昌平普教事情重點轉(zhuǎn)移到本質(zhì)才氣才氣縱橫下去”的計謀決定計劃，完成了昌平根本教誨在較高的出發(fā)點上的新生長。并提出了在實施本質(zhì)教誨過程中需求精確掌控和措置好的十種帶有遍及性、全局性的干系，使中小學(xué)干部西席明白本質(zhì)教誨的真正含義和指導(dǎo)思惟，理順了事情思路。黌舍范圍　　全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)前提獲得進(jìn)一步改良。目前，全區(qū)中小學(xué)總占空中積已達(dá)255萬平方米，修建總面積為52萬平方米，共有講授樓 99棟，修建面積 24．34萬平方米。5年來，共遷、改、建黌舍12所，投入資金 6225萬元，改革黌舍100所，24所中小學(xué)全面完成校內(nèi)綠化丑化任務(wù)。在講授設(shè)備裝備方面，慢慢加大了當(dāng)代化講授設(shè)備的裝配力度，目前，全區(qū)中小學(xué)講授設(shè)備總量已沖破了200萬件（套），20所黌舍建有多媒體說話課堂，35所黌舍建有計算機(jī)課堂，裝配計算機(jī)1540多臺，有8所黌舍裝配了校內(nèi)閉路電視講授體系，昌平一中長途教誨網(wǎng)站已于2000年建成守舊，昌平區(qū)教誨收集合間已經(jīng)完成根本扶植和設(shè)備裝置，為全區(qū)中小學(xué)計算機(jī)聯(lián)網(wǎng)做好了籌辦。 　　持續(xù)對峙山區(qū)校舍扶植與黌舍公道布局相連絡(luò)，山區(qū)黌舍面孔獲得龐大竄改，講授設(shè)備的裝備根基達(dá)到與平原校相分歧的程度。綜合我區(qū)黌舍辦學(xué)前提，中學(xué)在全數(shù)達(dá)到市頒標(biāo)準(zhǔn)的根本上，有22.5％的黌舍達(dá)到較高標(biāo)準(zhǔn)，18所中學(xué)達(dá)到“北京市標(biāo)準(zhǔn)化黌舍”驗收標(biāo)準(zhǔn)，打算到2003年，全區(qū)中學(xué)全數(shù)經(jīng)由過程標(biāo)準(zhǔn)化黌舍驗收；小學(xué)在全數(shù)達(dá)到市頒標(biāo)準(zhǔn)的根本上，中間校和直屬小學(xué)己有45%達(dá)到普通標(biāo)準(zhǔn)，25％靠近較高標(biāo)準(zhǔn)，72%的鄉(xiāng)村完小達(dá)到了普通標(biāo)準(zhǔn)，此中很多項目已達(dá)到較高標(biāo)準(zhǔn)。黌舍師資　　遵守中心北京市及昌平區(qū)關(guān)于加強(qiáng)干軍步隊扶植的目標(biāo)政策和有關(guān)規(guī)定，慢慢健全完美了干部提拔．任用、培訓(xùn)、考核．獎懲等規(guī)章軌制，對峙干部任職標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完美中小黌舍長的事情考評軌制，中青年后備干部的提拔、培訓(xùn)、任用軌制，穩(wěn)步做好干部的調(diào)劑事情；將一批德才兼?zhèn)?、老態(tài)龍鐘的年青干部提拔到校級帶領(lǐng)崗?fù)ど?，?gòu)成了一支布局公道、本質(zhì)良好、辦理迷信、依法治教、愛崗敬業(yè)、面向本質(zhì)教誨的中小學(xué)干軍步隊。 　　在西席步隊扶植上，在包管數(shù)量充足、布局公道根本上，把事情著力點放在到優(yōu)化資本建設(shè)和進(jìn)步師資整 體本質(zhì)程度上。著力鞭策以培養(yǎng)高貴師德為核心的“師德待基”工程；以進(jìn)步專業(yè)本質(zhì)為主體的“全員培訓(xùn)”工程；以培養(yǎng)青年西席為重點的“培青奠定”工程的深實在施。西席的學(xué)歷水安然安靜專業(yè)技術(shù)職務(wù)程度較著進(jìn)步，數(shù)量已完整能滿足需求，且學(xué)科西席裝備齊備。 　　昌平農(nóng)職校已形陳范圍辦學(xué)，本年順利經(jīng)由過程了國度級重點職業(yè)高中的復(fù)查，以后正在爭辦“國度級當(dāng)代化標(biāo)記性中等職業(yè)黌舍”。 　　能夠說昌平根本教誨經(jīng)由過程鼎新開放20年的摸索和生長，獲得了令人諦視標(biāo)龐大成績，一個比較完整的教誨體系已經(jīng)根基建立，各級各種教誨奇跡獲得了長足生長，中小學(xué)辦學(xué)水安然安靜育人質(zhì)量獲得了穩(wěn)步進(jìn)步。 　　昌平根本教誨在較高的出發(fā)點上的新生長。并提出了在實施本質(zhì)教誨過程中需求精確掌控和措置好的十種帶有遍及性、全局性的干系，使中小學(xué)干部西席明白本質(zhì)教誨的真正含義和指導(dǎo)思惟，理順了事情思路。獲得成績　　昌平農(nóng)職校已形陳范圍辦學(xué)，本年順利經(jīng)由過程了國度級重點職業(yè)高中的復(fù)查，以后正在爭辦“國度級當(dāng)代化標(biāo)記性中等職業(yè)黌舍”。 　　能夠說昌平根本教誨經(jīng)由過程鼎新開放20年的摸索和生長，獲得了令人諦視標(biāo)龐大成績，一個比較完整的教誨體系已經(jīng)根基建立，各級各種教誨奇跡獲得了長足生長，中小學(xué)辦學(xué)水安然安靜育人質(zhì)量獲得了穩(wěn)步進(jìn)步。 　　“九五”期間，昌平根本教誨緊緊環(huán)繞市教委、昌平區(qū)的中間事情，連絡(luò)昌平實際，加強(qiáng)和改進(jìn)教誨事情，主動推動本質(zhì)教誨，全面進(jìn)步辦學(xué)水安然安靜育人質(zhì)量，昌平根本教誨保持了穩(wěn)步、安康生長的態(tài)勢，能夠說為鞭策昌平經(jīng)濟(jì)扶植和社會全眼進(jìn)步供應(yīng)了人力和智力的支撐。1995年我們針對新世紀(jì)對人才需求的趨勢，為鞭策 根本教誨更好地辦事于昌平經(jīng)濟(jì)扶植和社會進(jìn)步，提出了“審時度勢，明白思路，把昌平普教事情重點轉(zhuǎn)移到本質(zhì)才氣才氣縱橫下去”的計謀決定計劃，完成了昌平根本教誨在較高的出發(fā)點上的新生長。并提出了在實施本質(zhì)教誨過程中需求精確掌控和措置好的十種帶有遍及性、全局性的干系，使中小學(xué)干部西席明白本質(zhì)教誨的真正含義和指導(dǎo)思惟，理順了事情思路。

昌平區(qū)中灘中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：北京市昌平區(qū)中灘村292號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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