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北京市第五十六中學
公立普通
北京市第五十六中學成立于1955年，位于高新技術(shù)發(fā)展的西城、海淀交界處，動物園交通樞紐地區(qū)，與天文館、首都體育館、古脊椎動物研究所、北京礦冶研究院、北京教育學院毗鄰，周邊環(huán)境優(yōu)越。學校正在實施 " 全納成功教育"的育人模式，在"全納成功教育"的辦學理念指引下，如今的五十六中學已經(jīng)成為環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施優(yōu)質(zhì)、校風優(yōu)良、聲譽較高的完全中學。 學校辦學條件良好，設(shè)施齊全先進。設(shè)有學生多媒體機房、學生電子閱覽室、教師電子備課室，人機比例已達10：1，計算機校園網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)相通，并配有光盤制作、教學課件制作等高新設(shè)備。此外，藏書近5萬冊的圖書館、可同時接納300人的閱覽室，為學生提供了優(yōu)良的閱讀場所；運動場、演播室、多功能廳、學科實驗室及彩電、投影、閉路電視俱全的教室為學生德智體美勞全面發(fā)展提供了優(yōu)越的條件。 2007年，學校完成了教學樓擴建和操場改造工程，辦學條件得到了根本改善。改造后的新操場，擁有200米環(huán)形跑道和五個籃球場地。 近年來，學校提出了新的辦學理念，以"全納成功教育"理論為指導思想；以"四位一體"的成功教育為實施途徑；以培養(yǎng)全面發(fā)展的合格畢業(yè)生為根本目的。學校將民族團結(jié)教育工作作為重點來抓，相繼創(chuàng)建了民族知識展欄；民族英雄、杰出人物展室；民族歌曲集等，發(fā)展學校辦學特色如今，在實施"全納成功教育"，積極推進新課程改革的基礎(chǔ)上，學校的工作突出了三個特色：民族團結(jié)教育、紅十字會、金帆合唱團。在實際工作的開展中將三個特色有機結(jié)合在一起，使各項工作的開展更有實效性和針對性。56中為市教委認定的高中新課程改革樣本校，在高中新課程改革中，學校將民族教育內(nèi)容列為校本課程開發(fā)的主要內(nèi)容，民族團結(jié)教育作為校本課程將成為學校在新課改工作中的一個突出的辦學特色.
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北京市第四十一中學
公立區(qū)重點
北京市第四十一中學創(chuàng)建于1921年9月21日，前身為平民中學，是由我國著名的歷史學家、教育家陳垣先生創(chuàng)辦?！ ∥倚Ｊ且凰胀ǖ耐耆袑W。自建校七十九年來，為國家培養(yǎng)了近三萬五千多名畢業(yè)生，分布在海內(nèi)外，為民族的振新和祖國的統(tǒng)一作出了貢獻。其中包括老革命家榮高棠，原文化部部長王蒙，著名作家馮牧，北京市政協(xié)主席王大明，現(xiàn)北京市政協(xié)副主席孫安民等一大批的優(yōu)秀人才。 學校目前編制為二十七個班，教職工百余人，學生近千人。校舍建筑面積七千多平方米，使用面積五千二百多平方米，有四千多平米的操場，物理、化學和生物實驗室，語言教室、計算機教室、電化教室、音樂教室、美術(shù)活動室。 學校擁有一支熱愛教育事業(yè)，教學態(tài)度嚴謹，教學經(jīng)驗豐富的教師隊伍。近年來，學校尤其注重對青年教師的培養(yǎng)和提高。積極開展教育科研活動。多年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，學校取得了很大的成績，教育教學質(zhì)量不斷提高。我校先后被評比為《全國德育先進?！?、教育部《五講四美為人師表先進集體》、西城區(qū)《全面育人、辦有特色學?！?、《北京市電化教育優(yōu)類?！?、《北京市三防教育先進校》、西城區(qū)《青少年教育綜合治理優(yōu)類校》、西城區(qū)《師德群體建設(shè)先進單位》等。我校中考、會考、高考都取得了令家長、學生都滿意的好成績。
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北京市第七中學
公立普通
北京市第七中學位于西城區(qū)德勝門外安德路德勝科技園區(qū)。占地面積約23000平米，建筑面積12000平米，是一所有近80年悠久歷史，辦學質(zhì)量較高的花園式普通完全中學。 學校秉持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，貫徹“以德立校，依法治校、以能創(chuàng)校、以勤持校、以績強校”的辦學思想，始終把科學規(guī)范管理、創(chuàng)造和諧校園、師生共同發(fā)展放在首位。為了進一步提升學校的辦學水平和辦學質(zhì)量，我們將“學校有凝聚力，課堂有生命力，對社會有吸引力”作為學校未來三年的發(fā)展定位。 百年大計教育為本，教育發(fā)展教師是關(guān)鍵，學校堅持“創(chuàng)新為內(nèi)涵，活動為載體，科研為先導，質(zhì)量為核心，育人為根本”的辦學風格，最大限度地調(diào)動全校教職員工的積極性，提高辦學質(zhì)量。經(jīng)過多年的努力，學校已逐步建立起一整套科學的管理機制和行之有效的管理措施，并逐步形成了一支敬業(yè)精神強，業(yè)務(wù)水平高、科研能力強的干部和骨干教師隊伍。 學校緊緊抓住全面實施新課程改革的有利契機，尋找課改的亮點和突破點，形成了“信息技術(shù)助力課改，不斷提高教育教學管理水平，提升教育教學質(zhì)量”的學校特色。近年來學校初中畢業(yè)合格率、高中高考升學率長期穩(wěn)定在較高的水平上，并逐年提升。2008年我校中考示范高中升學率12% ，普高升學率高75% 。高考升學率一直穩(wěn)定在95%以上，本科率在50%左右，2008年高考上線率100%，文科本科率達到66.7%。
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北京市第三十九中學
公立普通
北京三十九中學校簡介 一、歷史沿革 北京市第三十九中學是一所歷史悠久的普通完全中學。其前身是光華女中、耕莘中學（兩所寄宿制教會學校），1952 年由北京市人民政府接管后，正式命名為北京市第三十九中學。80年的歷史積淀，使學校有著優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，多年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才。二、校風校貌 北京市第三十九中坐落于北京城市的中心地帶，南鄰中央所在地中南海，北接寬敞的平安大街，東與北京西什庫教堂一墻之隔，西連西四阜景繁華大街。是一所即有古老傳統(tǒng)文化，又充滿現(xiàn)代化氣息的完全中學。多年來，學校堅持正確的辦學方向，認真貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，在教育改革的實踐中積極探索，逐漸形成“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)和校風。三、教學設(shè)施 北京市第三十九中學現(xiàn)校舍，是近年內(nèi)市區(qū)兩級政府投資9千萬元，于2002年8月建成的一個以六層教學大樓為主立體建筑的新校舍，總占地面積約1.3萬平方米，主體建筑的使用面積 18000 m2，可容納32個教學班，內(nèi)有化學實驗室、物理實驗室、生物實驗室各3個，總面積900平方米。計算機房、美術(shù)、音樂、歷史、地理、觀摩、多媒體等專用教室10個，總的面積950 m2。樓內(nèi)設(shè)有圖書館350 m2、閱覽室300m2 教師電子備課室、學生電視臺、多功能廳、報告大廳、形體健身房、體育館、游泳館，及可供全校師生千人用餐的食堂。院內(nèi)有4749 m2環(huán)形塑膠跑道，人工草皮操場和998 m2羽毛場，與六層教學大樓竟相輝映，氣派非凡?！ W校教學設(shè)施完善，具有全國領(lǐng)先水平，每個教室均配有計算機、實物展臺、背投等多媒體教學設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)設(shè)施完善，自動化辦公條件具全。電子圖書閱覽，綠色生態(tài)展示基地，充分顯示出學校教學與管理的高科技水平。四、機構(gòu)設(shè)置 北京市第三十九中學現(xiàn)有24個教學班，其中初中班12個，高中班12個，（外國學生班2個），全校在校學生近千人。在職教職工130人。從87年開始實行校長負責制。學校設(shè)校務(wù)辦公室、學生工作處、教學工作處、總務(wù)處和外國學生部等行政職能部門，由校長統(tǒng)一領(lǐng)導，統(tǒng)一指揮，分級管理。學校實行年級組與教研組并設(shè)制，分工合作共同完成教育教學任務(wù)。學校教代會依照有關(guān)法規(guī)參加學校的民主管理和民主監(jiān)督。五、師資隊伍 學校有專任教師70人，高中34人，初中36人，高級職稱教師約占40%，近年來學校吸收了一大批具有較強專業(yè)知識的青年教師來校任教，他們都具有本科或研究生學歷，英語均達到國家四級獲四級以上（高至八級）水平，并能熟練的運用計算機、多媒體等現(xiàn)代化手段輔助教學。在學校德師工程、優(yōu)師工程、名師工程、惠師工程的引導下，一批優(yōu)秀青年骨干教師成長起來，各學科均具有區(qū)校兩級學科帶頭人，在教學領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。六、辦學理念 學校要求每位教師樹立“三全”思想，堅持面向全體學生，對學生全面發(fā)展的全過程負責，校長反復強調(diào)“作為以發(fā)展人為主要目的的教育，教育者必須具有立足‘以人為本’的思想觀念，明確自己的任務(wù)和職責，做到有教無類。在重視學生全面發(fā)展的同時還要重視發(fā)展學生的個性，從‘人無全才，人各有才’的認識出發(fā)，了解并掌握學生的個性特長，努力做到因材施教”?！ ν鈬鴮W生班，采用小班授課（15人以下），分層次授課，和“一對一”的導師輔導，一切從學生的實際出發(fā)，滿足學生個體發(fā)展的需要。樹立“愛生”思想，培養(yǎng)“愛生”情感，加深師生情結(jié)，是學校教師隊伍必須具備的思想品質(zhì)和道德情操。七、教育質(zhì)量 學校教風嚴謹，管理嚴格，對教師教學業(yè)務(wù)提出明確要求，“六大教學基本功，九項常態(tài)課堂教學標準和十三條教學能力，”實現(xiàn)人人達標。并要求教師認真履行崗位職責，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。在全校師生的共同努力下，學校教育教學質(zhì)量逐年提高，中考、會考、高考的某些學科成績達到同類校的較高水平。學生素質(zhì)明顯改變，在市區(qū)舉行的各項知識技能比賽中，多名學生多項獲獎。學校先后被確定為“中國青少年素質(zhì)教育研究實踐基地”，“北京市西城區(qū)心理教育特色校”、“涉臺教育試點校”、“教學管理達標校”、“北京市西城區(qū)聯(lián)合國教科文組織可持續(xù)發(fā)展實驗校”。八、辦學特色 學校開辟多渠道，多元化辦學思路，在完成初中義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進一步擴大高中生源，從2003年開始，試招遠郊區(qū)縣住宿學生。為充分利用現(xiàn)有先進教學設(shè)備及雄厚的師資力量，探索新的教學模式，學校申請并獲得了招收外國學生的資質(zhì)。從2002年開始每年招收數(shù)十名日本、韓國、和持有外國護照的臺灣學生來校就讀，2003屆畢業(yè)生100%考入了重點院校。學校還將進一步加強與國內(nèi)外教育機構(gòu)的雙向交流學習引進的教育理念、經(jīng)驗，進一步提高學校辦學水平?！ {借當今一流的現(xiàn)代化教學設(shè)施，再加上雄厚的師資力量，北京市第三十九中學將成為面向國際的首都現(xiàn)代化的精品校。2004年
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陳經(jīng)綸中學帝景分校
公立區(qū)重點
陳經(jīng)綸中學帝景分校創(chuàng)建于2007年，是陳經(jīng)綸中學集團化辦學的第二所九年一貫制學校，現(xiàn)有在校生1000余人，30個教學班，83名教職工，大學本科以上學歷81人（研究生學歷3人），其中專任教師70人，高級教師56人，市區(qū)級骨干教師、學科帶頭人23人，曾獲紫禁杯班主任、區(qū)優(yōu)秀班主任稱號的19人;區(qū)級兼職教研員11人?！ 〉劬胺中１嘘惤?jīng)綸中學“老實、宜強、勤奮、創(chuàng)新”的辦學傳統(tǒng)，以學生的全面發(fā)展為辦學的根本出發(fā)點，依據(jù)學校“九年四段”的辦學思路，全面推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)帝景分校“溫馨、和諧、現(xiàn)代、開放”的辦學目標。在教學管理上圍繞“構(gòu)建高效課堂、提高科學施教能力”進行了大膽的改革嘗試，逐漸形成涵蓋教學全過程的“七環(huán)節(jié)有效教學模式”;在德育管理上將學生的管理細化到一日、一周、一月、一學期，構(gòu)建了“立體式”德育管理模式，打造了良好的校風、學風。 建校5年來，優(yōu)良的校風、優(yōu)異的辦學成績，使帝景分校知名度、影響力逐年提升，被譽為朝陽區(qū)普教系統(tǒng)的一顆新星。2011年中考帝景分校勇奪朝陽區(qū)公立校第一名，并培養(yǎng)了數(shù)學、物理、化學、體育均滿分，總成績567分的朝陽區(qū)中考狀元------崔健;2012屆中考帝景再創(chuàng)輝煌，取得了平均496.26分、優(yōu)秀率63.4%、綜合及格率100%的好成績，初三畢業(yè)生93%考入市區(qū)級示范校、100%升入普通高中?，F(xiàn)初一、初二、初三年級在2012、2013年朝陽區(qū)統(tǒng)考中年級綜合成績均名列朝陽區(qū)82所初中的第一名?！ ∥倚Ｔ跈C器人、健美操、合唱、外語課本劇、科普知識競賽、四驅(qū)車、航模、艦模多次參加全國、市區(qū)級比賽，均獲得了一、二等獎的驕人成績! 帝景分校在陳經(jīng)綸中學向首都名校前進的引領(lǐng)下，將繼續(xù)堅持“為每一個學生的全面發(fā)展提供最適合的教育、為每一個學生的健康成長提供最有保障的教育，為每一個學生的個性發(fā)展提供最適合的教育”的辦學理念，努力把帝景分校打造成為朝陽人民最滿意的學校。
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北京市第五十五中學
公立市重點
北京五十五中學于1954年建校，是一所市重點中學，校址在東直門外新中街12號（工體北側(cè)），乘地鐵東四十條下車，乘公共汽車、電車113、115、118、412、416路中街站下車。 五十五中學在教育、教學過程中不斷改革、探索，并取得了優(yōu)異的成績，學校先后被評為全國首批“現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗學校”、“北京市德育先進校”、“北京市科技活動示范校”、“北京市實驗教學普及先進單位”、 “北京市校園建設(shè)示范校”，中國第一所“國際文憑學校”?！ W校分中國學生部和國際學生部。中國學生部32個教學班，國際學生部14個教學班，中外學生1700多人。校園建筑面積20000平方米，三座教學樓，一座雙層體育館（一層體操館，二層籃球館），一座能容納1000人的禮堂和一座能容納300人的階梯教室?！ W校建立了現(xiàn)代化多功能教室和586計算機房，操場全部鋪上了塑膠，為中外學生創(chuàng)造了舒適優(yōu)雅的學習環(huán)境與活動空間。從今年起我校將進行北京市示范校改造工程，改造后的五十五中學，校園面積增加到50畝，新建的教學樓、實驗樓、圖書館以及400米跑道的操場，將更符合現(xiàn)代化教學要求。 學校擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍，其中特、高級教師57人，一級教師56人，有一批模范教師和在區(qū)、市乃至全國有影響的學科帶頭人，曾獲全國和北京市獎勵的校領(lǐng)導和教師有27人?！ W校強調(diào)德、智、體、美全面發(fā)展，教書育人，不斷提高教學質(zhì)量。教師治學嚴謹，教科研蔚然成風，在教學過程中重視打好基礎(chǔ)，因材施教，發(fā)展特長，并把現(xiàn)代教學技術(shù)引入課堂，輔助教學，利用實物投影、反射幻燈、計算機、錄音、錄象、VCD等設(shè)備，從視覺、聽覺等感官上充分調(diào)動學生的積極性，激發(fā)他們的求知欲。 我校學生有良好的學風，學習刻苦努力，積極進取，近年來高考升學率100%，其中80%左右的學生高考分數(shù)超過重點大學的調(diào)檔線，并且每年都有多名學生考入清華、北大等著名大學。 學校課外活動、勞技課豐富多采，內(nèi)容廣泛，初、高中開設(shè)的勞技課有計算機、英文打字、手工制作、攝影、航模、編織、裁剪、烹飪等項目。課外活動有各學科小組，音樂、舞蹈、美術(shù)、體育等課外活動小組。學生通過勞技課與課外活動，既發(fā)展了興趣、特長，又開闊了學習領(lǐng)域。十年來，我校學生在學科、科技、文藝、體育等方面有千人次在國際、全國、市、區(qū)獲獎。僅2001年~2002年度，我校在全國中學生生物、化學、數(shù)學等學科聯(lián)賽中取得了優(yōu)異成績，其中，獲得金獎1人，銅獎1人，一等獎7人，二等獎7人，三等獎3人，并有多名同學保送到清華、北大、南開等著名學府。 學校國際學生部在開放的二十多年來，先后接納了五大洲60多個國家和地區(qū)的1500余名學生。1994年，五十五中被國際文憑組織（IBO）批準為中國第一所國際文憑學校，并指定為亞太地區(qū)總部國際文憑中學項目的示范校。
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北京市第十三中學
公立市重點
北京市第十三中學坐落在西城區(qū)柳蔭街 27 號原清朝的“濤貝勒府”（北京市重點文物保護單位）內(nèi)，其前身是創(chuàng)建于 1929 年的輔仁大學附中。 學校位于景色宜人的什剎海西側(cè)，東臨恭王府，西接慶王府，是清代年間皇家的一座顯赫庭宇。濤貝勒府原是康熙皇帝第十五子愉郡王的 愉王府 ， 光緒二十八年（ 1902 年），醇 賢 親王奕譞第七子 載濤 過繼給鐘郡王奕 詥 為嗣，承襲貝勒爵，搬入府內(nèi)， 作為貝勒府， 此府 故稱之為濤貝勒府， 俗稱七爺府。從 1929 年創(chuàng)立至今，學校歷經(jīng)蒼桑變幻，已在這里度過了近八十個春秋?！ 惱崭粌H一直是北京十三中的校舍，也是其前身輔仁大學附中的母體——輔仁大學的發(fā)源地。辛亥革命以后，清政府名存實亡，清王室的王爺、貝勒們開始了變賣府中的古董玩物的潦倒的生活，濤貝勒府的主人載濤亦是如此。民國十四年（ 1925 年），已經(jīng)無產(chǎn)可賣的載濤將貝勒府以 16 萬美金長期租給羅馬教廷開辦公教大學（即后來的輔仁大學）以維持生計。公教 大學于 1925 年在濤貝勒府府邸開辦， 初期先設(shè)大學預科，始稱“輔仁社”； 1927 年，經(jīng)北洋政府批準試辦大學本科，正式定名為“私立北京輔仁大學”； 1929 年呈請國民政府教育部正式立案，更名為“私立北平輔仁大學”， 原主持校務(wù)的著名教育 家陳垣 先生正式出任校長。 1929 年 6 月，輔仁大學 為了培植自己的良好基礎(chǔ)， 決定停辦預科，改為三三制附屬中學。高中部隨大學部設(shè)在李廣橋西街 10 號（即今柳蔭街 27 號現(xiàn)校址）濤貝勒府，初中部暫設(shè)在定阜街 3 號，校名定為“私立北平輔仁大學附屬中學”，此為北京十三中前身 之肇始 。著名教育家、輔仁大學校長 陳垣 先生兼任附中校長。 1930 年，輔仁大學在濤貝勒府邸南部馬圈及花園前空地建成一座鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的中西合璧式教學樓；同年 9 月，輔仁大學大學部遷入此南院新樓，將 原 府邸北部 校舍 全作為輔仁附中（包括初、高中）所用。之后不久，輔仁大學另選址籌建附屬女子中學高中部，故將原 附中改設(shè)為附中男校，更名為 “私立北平輔仁大學附屬男子中學”。新中國成立后，人民政府接管了輔仁大學及其附中，輔仁男附中更名為“國立輔仁大學附屬男子中學”； 1951 年，輔仁大學與北京師范大學合并，輔仁男附中改由北京市教育局領(lǐng)導，被命名為“北京市第十三中學”，沿用至今。 風雨滄桑八十載，古老的王府，教育的殿堂，浸透著幾代園丁幸勤耕耘的汗水，承載著一代代學子的憧憬和希望，記錄著中華民族歷史前進的腳步，刻錄著中國近現(xiàn)代教育史上一所名校櫛風沐雨一路走來的奮斗足跡。如今，這方坐落在王府中的校園依然完好地保存著約 3400 平方米 的古建筑：莊重的大門，深深的庭院，參天的古樹，蔥蘢的花木，曲折環(huán)繞的長廊，威嚴肅穆的石獅，坐北朝南分東、中、西三路的數(shù)進院落及建筑群，雕梁畫棟的正殿、配殿，古樸典雅的配房、罩房，風韻各異的戲樓、花園、花廳、垂花門、假山、太湖石、水榭、假山、中式小樓……原有王府樣貌猶存，風采如故，與現(xiàn)代化的教學樓、實驗樓、高科技的設(shè)施設(shè)備交相輝映，構(gòu)成首都教育的一道獨特風景?！ ⊥ピ阂琅f，書聲依舊，時代在變，面孔在變，從輔仁附中到北京十三中，伴隨著學校歷屆領(lǐng)導、耕耘者幸勤的汗水，伴隨著新人的成長，這座王府中的教育殿堂發(fā)生著日新月異的變化。學校在不同歷史時期繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚良好的校風，與時俱進，不斷以新的觀念、新的舉措、新的成就賦予各項建設(shè)生機和活力?！ ∧壳?，學校共有 26 個高中教學班， 12 個初中教學班，在校學生 1500 多人。學校占地面積 3 萬平方米 ，建筑面積近 2 萬平方米 。設(shè)有物理實驗室 5 個，化學實驗室 5 個，生物實驗室 3 個，美術(shù)教室 2 個，音樂教室 2 個，多媒體語音教室 2 個，計算機房 2 個，微格教室 1 個，天文觀測臺一座。還有 900 平方米 的地下健身房， 200 米 橡膠環(huán)行跑道，藏書 5 萬冊的圖書館。 環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進、師資雄厚、教學優(yōu)良的北京市示范性普通高中校十三中學，面對新時期發(fā)展的需要，秉承輔仁附中“公誠勤樸”的校訓精神，繼往開來，確立了“以人為本，為學生成長、教師成才服務(wù)”的辦學思想，在建設(shè)技術(shù)環(huán)境和人文環(huán)境中，充分體現(xiàn)教育關(guān)懷、教育平等、相互尊重和綠色教育等辦學理念，為學校教育教學創(chuàng)設(shè)了和諧、寬松、愉悅的氛圍。近年來，學校教學成果顯著，高考成績穩(wěn)定在市、區(qū)較高水平，并多次進入北京市前十名行列。目前學校正在新課改的基礎(chǔ)上，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學校的工作質(zhì)量。學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，在高一年級開設(shè)意大利語、日語、俄語、韓語選修課，在高二年級開設(shè)英語口語課。學校堅持“德育為首，教學為中心”的辦學方針；形成了以課堂教學改革和德育特色班建設(shè)為主，學習方法指導與學生自我教育相結(jié)合的教育教學特色?！ W校各項工作實現(xiàn)了新突破，贏得社會良好聲譽，先后被評為“全國綠色學校”、“全國環(huán)境教育先進單位”、“北京市雙擁共建標兵單位”、“北京市文明單位”、“北京市模范教工之家”、“北京市電化教育優(yōu)類校”、“北京市科技教育示范校”、“北京市健康促進學校”和“奧林匹克教育示范校”?！ v經(jīng)風霜洗禮，北京市第十三中學在古老的王府里撐起一片教育的天空。今日的耕耘必將迎來更加爛漫的春天。 北京市第十三中學校史概略 一、北京市第十三中學，座落在風景優(yōu)美的什剎海西側(cè)，東鄰恭王府花園，西鄰慶王府舊址，是北京西城區(qū)區(qū)屬重點中學。它的前身是輔仁大學附屬男中。建校七十年來，十三中以治學嚴謹、作風樸素的傳統(tǒng)校風而著稱于北京市。 一九二五年，美國公教司鐸奧圖爾博士受羅馬教廷委托，長期租用前清朝濤貝勒府舊址籌辦公教大學，此即后來的輔仁大學。一九二九年六月，輔仁大學為了培植自己的良好基礎(chǔ)，決定停辦預科，改辦三三制附屬中學。高中部隨大學部設(shè)在李廣橋西街十號（今柳蔭街二十七號）舊濤貝勒府，初中部暫設(shè)在定阜街三號，校名定為私立北平輔仁大學附屬中學校（簡稱輔大附中），是為本校之創(chuàng)始。著名教育家、輔仁大學校長陳垣先生兼任附中校長，另設(shè)主任、副主任各一人，總轄全校校務(wù)。一九三零年九月輔大遷入南院新樓，其原有校舍即作為附中的全部校舍。 一九四九年以前，輔大附中是北京市有名的中學之一。學校注意現(xiàn)代科學基礎(chǔ)知識教學，理化儀器、生物標本和實驗設(shè)備都比較好，并且有一支業(yè)務(wù)優(yōu)秀、專心教育的師資隊伍（許多教師后來成為大學教授，在科技、學術(shù)領(lǐng)域里取得了卓異的成績），他們知識淵博，治學嚴謹，作風樸實，不僅為國家和民族培育出許多基礎(chǔ)扎實的優(yōu)秀人才，而且在學生中培養(yǎng)起尊敬師長、刻苦讀書、生活勤儉的良好風氣，逐步形成了輔大附中的傳統(tǒng)校風。
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北京理工大學附屬中學
公立普通
北京理工大學附中建于1950年。1980年被認定為海淀區(qū)重點中學，2003年成為北京市示范高中校。辦學歷史悠久，成績卓著，多年來為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。教育教學成果顯著“創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教育，使學生獲得生動、活潑、主動地發(fā)展”是我們的辦學宗旨，也是全校師生共同追求的發(fā)展愿景。以此為指導，形成了以“有理想、懂道理、會學習、強體魄”為培養(yǎng)目標的系列主題教育；通過“有效管理教與學”等途徑關(guān)注學生良好習慣的養(yǎng)成和綜合素質(zhì)的提升；通過高中新課改建設(shè)“校本課程”，形成了由學習領(lǐng)域、科目、模塊三個層次和必修、選修兩個部分組成的課程體系，開設(shè)了包括人生規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)設(shè)計、心理品質(zhì)修養(yǎng)、語言與文化、社會縱橫、國際視野、科技與環(huán)境、生活技能與藝術(shù)等學科探究拓展八個領(lǐng)域的80余門選修課和系列綜合實踐活動課；金帆樂儀團、合唱團、頭腦奧林匹克創(chuàng)新小組、無線電測向小組、天文小組、氣象小組、體育傳統(tǒng)項目棒球、壘球、排球、田徑、板球運動隊蓬勃發(fā)展；在關(guān)注學生全面發(fā)展的同時，注重培養(yǎng)學生特長，豐富多彩的體育節(jié)、科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等為每一個學生開發(fā)潛能、展示才能、提升素質(zhì)，得到生動、活潑、主動地發(fā)展搭建了廣闊的舞臺，因此也取得了突出成績。多年來，學科競賽多次獲得全國、北京市級獎牌。金帆樂儀團獲國際大賽一等獎，棒球隊奪得全國AAA比賽冠軍。學校為全國優(yōu)質(zhì)名牌大學輸送了眾多優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。著名主持人政協(xié)第十四屆全國委員楊瀾、北京朝陽醫(yī)院院長王辰就是我校優(yōu)秀畢業(yè)生的代表。
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北京市第五十七中學
公立區(qū)重點
北京五十七中學1954年建校，是海淀區(qū)一所優(yōu)質(zhì)公立完全中學。學校秉承以學生為本，為學生提供最好教育，為學生的終生發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)的辦學思想，現(xiàn)已在教學、科技、藝術(shù)、體育、國際交流等方面創(chuàng)出學校的特色，取得豐碩的成果，贏得社會各界廣泛的贊譽?！ W?，F(xiàn)有在校生2300多人，有24個高中教學班，18個初中教學班，其中有6個初中住宿班?！ 〗逃虒W成績斐然 北京五十七中學每年都有多名學生考入清華、北大、人大等名校;2006年，我校學生以150分的成績摘得全國高考（北京卷）文科數(shù)學狀元桂冠，同年，我校學生以117分的成績摘得海淀區(qū)中考英語狀元桂冠。2007年學校高考理科最高成績達到707分。學校現(xiàn)在是國家基礎(chǔ)教育課程改革先進校、北京市課程改革先進校、北京市基礎(chǔ)教育科學研究先進學校、北京市科技教育示范校、北京市藝術(shù)教育傳統(tǒng)校、北京市信息教育先進校、北京市首批語言文字規(guī)范化示范校、北京市奧運教育示范校，區(qū)教育教學管理先進校。 先進的教學設(shè)備 學校有兩幢教學樓、一幢實驗樓和一幢綜合大樓;有設(shè)備先進的理化生實驗室、計算機教室、電子備課室、數(shù)字化音樂、美術(shù)、勞技、微生物實驗、模擬飛行、數(shù)字攝影等專業(yè)化創(chuàng)新操作室;配有美國原裝電腦自動尋星系統(tǒng)的大口徑折返望遠鏡的天文臺，擁有多種演示功能的天象廳以及完善的體育設(shè)施，為學生素質(zhì)發(fā)展提供了優(yōu)良的環(huán)境及條件?！ W校信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)施完善，已經(jīng)實現(xiàn)校園內(nèi)寬帶無線上網(wǎng);與國外的視頻交流系統(tǒng)通暢，校園網(wǎng)點擊率已上幾百萬多人次，先進的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引領(lǐng)了學校教育教學工作穩(wěn)步的發(fā)展。 雄厚的師資力量 五十七中學在校教師160多人，全部具有本科以上學歷，有中、高級職稱的教師占86%。市、區(qū)級骨干教師及學科帶頭人34人，30多名市區(qū)學科兼職教研員。在海淀區(qū)教師課堂風采展示大賽中，獲獎人數(shù)最多;每年在國家、市、區(qū)級各類教學競賽及論文評選中，我校教師都能取得突出的成績。每年學校委派多名教師到國外進修學習，有多名專業(yè)外教在我校任課。 優(yōu)良的校風校紀 五十七中治學嚴謹、辦學有方、紀律嚴明、校風優(yōu)良，是社會公認“校風好、教風嚴、學風正、質(zhì)量高”的學校。學校連年獲得海淀區(qū)師德先進校、學校團支部被評為“北京市五四紅旗團支部”等榮譽稱號。 特色的校本課程 1.五十七中學是海淀青少年智能機器人實驗基地，學校開展了機器人的系列教學活動，激發(fā)了學生不斷探索的欲望，并取得了豐碩的成果，2006年在第八屆國際機器人奧林匹克競賽全國選拔賽暨第二屆全國青少年教育機器人奧林匹克競賽中，五十七中學的學生獲得2枚金牌。2007年學校參加在美國亞特蘭大舉行的世界杯青少年競賽，獲得中學組舞蹈機器人比賽最佳編程獎?！ ?.五十七中學是北京市在中學生中開設(shè)的唯一一所飛行模擬訓練的學校。從模擬到真實的飛行，最終實現(xiàn)了中國首例中學生駕機飛上藍天的夢想?！ ?.微生物實驗研究，吸引了眾多學生的參加;2007年一名同學在老師的指導下對古蟬科昆蟲化石進行了深入研究，發(fā)現(xiàn)了兩個新的物種，對于我國古昆蟲學研究具有重要的意義，該項目已經(jīng)參加全國創(chuàng)新大賽的選拔賽?！ ?.天文觀測小組的同學從校內(nèi)、國內(nèi)觀測星空，到“萬里追尋日全食——赴埃及觀測”，2006年學校參加北京市中學生天文知識競賽獲得一項第一名，先后代表中國中學生隊參加在俄羅斯的天文知識競賽，赴羅馬參加聯(lián)合國教科文組織的世界你好文化交流等活動。 5.五十七中學是北京市無線電測向重點單位。學校運動員曾在亞洲太平洋地區(qū)無線電測向錦標賽中獲得兩塊銀牌，保加利亞國際比賽中獲得亞洲第一，蒙古國際比賽獲銀牌的好成績。 五十七中學不僅重視學生的實踐活動，更注重學生們在體育藝術(shù)方面特長的訓練與發(fā)展。根據(jù)學生的需要建立了多項體育（乒乓球隊、籃球隊、跆拳道隊、擊劍隊、輪滑隊、摔跤隊）藝術(shù)類（管樂、合唱、舞蹈、音樂創(chuàng)作、音樂劇鑒賞表演）等學生社團?！ ∥迨咧袑W的管樂團是北京市一流的中學生樂隊，首創(chuàng)中學生爵士樂團（校管樂團由室內(nèi)樂團、爵士樂團、行進樂團三部分組成）。學校管樂團曾參加過大運會開幕式、亞太管樂協(xié)會第十二屆年會，多次應(yīng)邀出席在人民大會堂的演出，舉辦過“五十七中學鈞天廣樂專場音樂會”，所有精彩的演出博得了國內(nèi)外各界人士的贊譽。目前，學校行進樂團正在積極訓練，準備參加奧運會的演出?！ ∶缘弦魳返膭?chuàng)作，使學生們享受到自己創(chuàng)作音樂的樂趣;電腦美術(shù)小組的同學用五彩的畫筆，創(chuàng)造出絢麗的圖畫，多次獲得市區(qū)美術(shù)作品競賽的獎牌?！ ∥迨咧袑W的體操隊曾在全國萬人健美操大賽中獲得北京分賽區(qū)的冠軍和全國萬人健美操大賽中學組一等獎。射箭隊被國家體育總局授予“全國射箭重點校”稱號。多次打破國家記錄，成績突出，在2007年全國青少年重點校射箭比賽中獲得團體冠軍和4塊個人金牌?！ ￠_拓視野的國際交流。五十七中學先后與美國、加拿大、新西蘭、英國、日本、韓國、肯尼亞和意大利等國家的中學建立友好學校，學校師生通過與友好學校師生的交往，開闊了視野，為國家的文化推廣做出了貢獻。目前，五十七中學是國家漢語辦公室認定的“漢語國際推廣基地校”，聯(lián)合國教科文組織北京交流協(xié)會的成員校之一，參加了“英國特色聯(lián)盟成員校”;在智利、匈牙利和美國有長期的外派學生的交流;本校成績優(yōu)異的中考畢業(yè)生，可以獎勵出國?！ ∽裱?ldquo;科學、文明、勤奮、創(chuàng)新”的校訓，北京五十七中學永遠堅持科研育人、科技興校，打造優(yōu)質(zhì)教育的辦學宗旨。為了民族的未來，為了托起明天的太陽，五十七中全體教職員工將繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌! 聯(lián)系電話：63462774-2042、 63463023-2042、63269986 學校郵編：100038 學校地址：海淀區(qū)北蜂窩中路6號 學校網(wǎng)址: www.57class.net
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北京市第三十五中學
公立市重點
北京市第三十五中學始建于1923年，前身為志成中學。李大釗、鄧萃英等建校董事們提出的辦學宗旨是：“改變民族落后，發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)棟梁之才，有志者事竟成”，這種“為中華之崛起而教書”的情懷成為三十五中的文化血脈?！ ≡诙嗄甑膫鞒信c創(chuàng)新中，學校積淀形成了“勵精圖治，自強不息，艱苦奮斗，有志者事竟成”的志成精神，培養(yǎng)了宋平、王光英、李錫銘、王光美、鄧稼先、王歧山、陶西平等杰出優(yōu)秀人才，成為一所全面育人、特色鮮明的示范性學校?！ ?009年9月，溫家寶總理到三十五中調(diào)研時，提出中國教育發(fā)展面臨的兩個深層次問題——杰出人才的培養(yǎng)和素質(zhì)教育的成效，并指出“我們的教育還不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的要求,不適應(yīng)國家對人才培養(yǎng)的要求”?！ @總理的兩個問題，朱建民校長帶領(lǐng)全校教職工且行且思：學校如何奠基學生全面而個性化的發(fā)展，同時滿足未來社會發(fā)展和國家建設(shè)的需要，兼顧教育的人文性與社會性?學校明確提出：中學教育不能只管學生三年或六年，而應(yīng)該培養(yǎng)他們具備未來二三十年社會需要的素質(zhì)和能力。 由此，三十五中確立五大辦學理念——“會學比學會更重要，學會思考比學會知識更重要”的教學觀;“教師第一”的教師觀;“成長比成功更重要，成人比成績更重要”的教育觀;“為學生全面而有個性的發(fā)展奠基”的學生觀;“學生是教育教學的主體，也是一種鮮活的課程資源”的課程觀。 回應(yīng)未來社會對人才的需求，遵循人才成長發(fā)展的規(guī)律，三十中要培育具有中華民族的文化底蘊和中國情懷、具有國際視野、具有正義感與責任心、具有適應(yīng)社會的能力、具有科學精神和探究意識的創(chuàng)新型人才的“五有”人才。秉承“跳出教育看教育，跳出教育發(fā)展教育”的大教育觀，我們主動整合各界資源，有針對性地為不同潛能的學生定制課程“套餐”和培養(yǎng)方案：與中科院合辦科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)班，探索“六年一貫制”和“二四制”課程改革，創(chuàng)辦中美雙文憑國際高中課程班…… 2012年入選自主排課與會考實驗校，2013年推行“學部制”“走班制”“學分制”“導師制”“學長制”改革，三十五中在改革創(chuàng)新中闊步向前!
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