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房山區(qū)琉璃河中學(xué)
公立普通
北京市房山區(qū)琉璃河中學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)“琉璃河中學(xué)”，建于1951年9月，原名河北省良鄉(xiāng)縣初級(jí)師范學(xué)校，坐落在房山區(qū)琉璃河明代古剎岫云觀內(nèi)。1952年9月為良鄉(xiāng)縣初級(jí)中學(xué)， 1954年更名為良鄉(xiāng)縣琉璃河中學(xué)。1957年9月為北京市周口店區(qū)琉璃河中學(xué)，1971年2月成為一所完全中學(xué)，更名為房山縣琉璃河中學(xué)，1987年后為房山區(qū)琉璃河中學(xué)，一直沿用至今。北京市房山區(qū)琉璃河中學(xué)服務(wù)范圍為初、高中學(xué)歷教育，高中面向全區(qū)招生?，F(xiàn)有161名教職工，38個(gè)教學(xué)班，初中16個(gè)班、高中 22個(gè)教學(xué)班，在校生1663人，住宿生335人，琉璃河中學(xué)現(xiàn)已成為設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚的區(qū)直屬完全中學(xué)。?？傉镜孛娣e39353平方米，其中操場(chǎng)戰(zhàn)地面積13728平方米，綠化用地面積15741平方米，建筑用地面積5930平方米，休閑用地面積3954平方米。加強(qiáng)科學(xué)管理，以管理興校，科研興學(xué)為手段，以加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，夯實(shí)學(xué)生的做人基礎(chǔ)為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?！×鹬腥艘钥破战逃秊樘厣?，全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，獲房山區(qū)科技教育示范校稱(chēng)號(hào)，獲北京市“新星杯”英語(yǔ)詞匯大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，學(xué)校多次在全國(guó)、市、區(qū)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)?；蚴屑?jí)科技事業(yè)檔案先進(jìn)集體，全體德育課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校，高考獲教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，高分貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，在教育改革的新形勢(shì)下，琉璃河中學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，蓬勃發(fā)展，日益成為人民滿(mǎn)意的學(xué)校。 學(xué)校總建筑面積8302平方米，其中，普通教室建筑面積2280平方米，專(zhuān)用教室建筑面積120平方米，實(shí)驗(yàn)室建筑面積456平方米，辦公室（行政用房）15部，建筑面積2251平方米，圖書(shū)館建筑面積98平方米，多 功能廳建筑面積130平方米；生活用房總計(jì)建筑面積1605平方米，期中學(xué)生宿舍1350平方米，學(xué)生（教師）食堂255平方米，其他用房（鍋爐房等）1196平方米，教工住宅166平方米。
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房山區(qū)南尚樂(lè)中學(xué)
公立普通
南尚樂(lè)中學(xué)位于風(fēng)光旖旎、人杰地靈的北京市西南門(mén)戶(hù)房山區(qū)。毗鄰千年古剎云居寺和十渡風(fēng)景區(qū)，人文環(huán)境極佳，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美，是一所花園式學(xué)校。距今已有五十余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校的辦學(xué)條件已具現(xiàn)代化規(guī)模，教學(xué)設(shè)備齊全，功能先進(jìn)，擁有完善的軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施。師資力量雄厚。是一所具有悠久歷史、深厚底蘊(yùn)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、良好口碑的房山區(qū)教委直屬的完全中學(xué)。北京市房山區(qū)南尚樂(lè)中學(xué)是一所花園式學(xué)校，毗鄰千年古剎云居寺和十渡風(fēng)景區(qū)，人文環(huán)境極佳，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美，是房山區(qū)教委直屬的完全中學(xué)，距今已有五十余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，功能先進(jìn)，擁有較現(xiàn)代化的軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校占地總面積43733平方米，其中建筑面積為7930平方米，綠化面積17608平方米，普通教室36部，占地2985平方米，辦公室13部，占地面積974平方米，教工、學(xué)生食堂占地面積200平方米，浴室占地面積100平方米，其他生活用房2096平方米。學(xué)校的辦學(xué)條件已具現(xiàn)代化規(guī)模。在各職能部門(mén)均已實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，專(zhuān)任教師均配備了電腦，所有教室都裝備了多媒體教學(xué)設(shè)備。理化生實(shí)驗(yàn)室設(shè)備先進(jìn)，完全能滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)踐操作及教學(xué)需要。音樂(lè)、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)教室條件均屬一流。在運(yùn)動(dòng)保健方面，學(xué)校建有現(xiàn)代化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，內(nèi)有先進(jìn)、安全的塑膠跑道及多種健身設(shè)施，充分保證師生在工作和學(xué)習(xí)之后，能擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。 學(xué)校圖書(shū)室現(xiàn)藏書(shū)7萬(wàn)冊(cè)，為進(jìn)一步拓寬師生員工視野，該校正在朝著圖書(shū)室藏書(shū)達(dá)20萬(wàn)冊(cè)的目標(biāo)努力。學(xué)校有一個(gè)可容納400余人的多功能廳，可供教師及學(xué)生開(kāi)展大型活動(dòng)使用，另外學(xué)校的學(xué)生住宿區(qū)可提供300余名學(xué)生住宿。南尚樂(lè)中學(xué)是一所完全中學(xué)。設(shè)有初中教學(xué)班和高中教學(xué)班。教職工總數(shù)155 人，專(zhuān)任教師107人。特別是教師師源，是該校的一大亮點(diǎn)，在原有的一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的基礎(chǔ)上，學(xué)校又陸續(xù)引進(jìn)了一批年輕骨干，這批青年教師均來(lái)自祖國(guó)各地的著名師范院校，都具有學(xué)士及以上學(xué)位，其中碩士也占相當(dāng)規(guī)模，已接近高校的辦學(xué)條件。新老教師各具特點(diǎn)，相互融合，相得益彰，極大的提升了教育教學(xué)水平。50多年的辦學(xué)歷程鑄就了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。“全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面深化教育改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為己任，樹(shù)立教科研興校意識(shí)，實(shí)現(xiàn)校風(fēng)好。班風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。促進(jìn)全體學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展”為該校的辦學(xué)思想。“樹(shù)立人本主義教育理念，堅(jiān)持以法治校，以德治校的原則，努力提高辦學(xué)條件，精心打造一支高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍，大膽應(yīng)用先進(jìn)科學(xué)的教育科研成果，走可持續(xù)發(fā)展的教育之路”為該校的辦學(xué)思路。由于樹(shù)立了正確的辦學(xué)理念并付諸實(shí)施，多年來(lái)為高一級(jí)學(xué)校輸送了大批品德高尚，學(xué)業(yè)精良，情趣高雅，身心健康的優(yōu)秀生源，這些莘莘學(xué)子們?nèi)缃褚褗^斗在祖國(guó)各地的各條戰(zhàn)線上，發(fā)揮著不可替代的作用，并且為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了大批的合格建設(shè)者。自1956年建校伊始， 南尚樂(lè)中學(xué)就承載著萬(wàn)千百姓的重托，從此，塔山腳下，拒馬河畔就聚集了一群為辦好教育而團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮力拼搏的人。五十余年來(lái)，代代南中人不辱使命，團(tuán)結(jié)協(xié)作，劈荊斬棘，奮然前行。老牛不怕夕陽(yáng)短，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。譜寫(xiě)出了六部可歌可泣的篇章——一腔熱血催桃李，萬(wàn)丈豪情育新人！ 第一階段、艱辛磨煉意志，同心鑄就輝煌（1956年—1966年） 第二階段、浩劫不斷達(dá)十年，迎難而上三千天（1966年—1976年） 第三階段、政通人和業(yè)興質(zhì)量持續(xù)攀升（1976年—1988年） 第四階段、承傳統(tǒng)銳意進(jìn)取，涌新人活力激增（1988年—1998年） 第五階段、劈荊斬棘求奮進(jìn)，滄海巨變譜華篇（1998年—2005年） 第六階段、明確思路，再鑄輝煌（2005年—） 盡管光陰如梭，歲月變遷，但南中精神不朽，開(kāi)拓不止。當(dāng)代南中人一定會(huì)秉承南中精神，奮力進(jìn)取，向課堂要進(jìn)步，向管理要提升，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，拓寬學(xué)生升學(xué)渠道，為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的教育，為國(guó)家培養(yǎng)更多合格的建設(shè)者和接班人！ 相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，南尚樂(lè)中學(xué)憑借不斷的進(jìn)取及努力，必將百尺竿頭，更進(jìn)一步！
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房山區(qū)竇店中學(xué)
公立普通
現(xiàn)在的竇店中學(xué)，環(huán)境優(yōu)美，三季有花、四季常青；布局合理、四區(qū)分明。勞動(dòng)區(qū)有5畝科技實(shí)驗(yàn)園地；運(yùn)動(dòng)區(qū)有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道和四個(gè)籃球場(chǎng)；教學(xué)區(qū)有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓，建筑面積6500平方米；綠化區(qū)有3500平方米草坪及多種名貴草木，庭院燈、雕塑與綠地相映成趣，為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，硬件建設(shè)不斷加強(qiáng)，各種專(zhuān)用教室齊全，設(shè)備先進(jìn)。2004年啟動(dòng)了以發(fā)展信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)工程，數(shù)字校園的建設(shè)與發(fā)展已初具規(guī)模。學(xué)?，F(xiàn)有教職工83人，其中本科以上學(xué)歷占專(zhuān)任教師總數(shù)的95%，區(qū)級(jí)以上骨干教師占專(zhuān)任教師的10%。2004年2月學(xué)校引入了ISO9001國(guó)際教育質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)并于2004年6月順利通過(guò)認(rèn)證。2006年11月我校審時(shí)度勢(shì)加入了北京市教育科學(xué)規(guī)劃辦2006年度立項(xiàng)的“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題-----《奧運(yùn)背景下國(guó)際意識(shí)教育的行動(dòng)研究》。以?shī)W運(yùn)促進(jìn)教育，以?shī)W運(yùn)引領(lǐng)教育，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展走向教育國(guó)際化，也為學(xué)生未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。完善的管理體系、健全的管理制度、前瞻的發(fā)展目標(biāo)不僅最大限度地發(fā)揮了教師的積極性、自主性和創(chuàng)造性，加快了學(xué)校教育管理模式從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，而且推動(dòng)了我校開(kāi)放辦學(xué)與集約管理的和諧建設(shè)，學(xué)校連續(xù)十年成功的家教論壇、我校影響深刻的家教互動(dòng)平臺(tái)和家教協(xié)會(huì)，無(wú)不顯示著學(xué)校越來(lái)越被廣大家長(zhǎng)、社會(huì)人士所認(rèn)可和接受。學(xué)校不僅實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)效益豐收，而且也顯向出社會(huì)效益顯著。學(xué)校連續(xù)多年獲得市區(qū)及的信息化先進(jìn)學(xué)校稱(chēng)號(hào),學(xué)校先后獲得北京市文明禮儀示范學(xué)校、北京市綠色學(xué)校、北京市好家長(zhǎng)學(xué)校、北京市奧林匹克教育示范學(xué)校、全國(guó)規(guī)范化管理示范學(xué)校等稱(chēng)號(hào)，在房山區(qū)綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)中，學(xué)校多次獲得綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、校本科研、環(huán)境教育、科技教育、奧林匹克教育、心理健康教育和國(guó)際化教育等方面均取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)校在艱難中求發(fā)展，在奮斗中創(chuàng)造輝煌。前進(jìn)中的竇店中學(xué)屬于未來(lái)，發(fā)展中的竇店中學(xué)放眼世界，竇店中學(xué)人永遠(yuǎn)為強(qiáng)國(guó)之路筑基，為興國(guó)之舉育才。
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北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
良鄉(xiāng)中學(xué)是我區(qū)一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、教學(xué)質(zhì)量較高，具有良好社會(huì)聲譽(yù)的區(qū)屬重點(diǎn)中學(xué)。迄今為止，她已歷經(jīng)62個(gè)春秋，為國(guó)家培養(yǎng)輸送了三萬(wàn)多合格的畢業(yè)生。目前，良鄉(xiāng)中學(xué)已發(fā)展成為一所獨(dú)立高中校。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班43個(gè)。在校學(xué)生1800多人。在校教職工239人，一線教師147人。學(xué)校占地面積44300平方米，建筑面積29000平方米。 良中幾十年來(lái)不斷積累形成的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自強(qiáng)不息的良中精神和深厚的文化底蘊(yùn)為學(xué)校今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近些年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確立了以人為本、為培養(yǎng)適應(yīng)和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的人奠基的辦學(xué)思想。全體良中人秉承務(wù)本求實(shí)，自強(qiáng)不息、和諧向上的校風(fēng)，尊崇博識(shí)通達(dá)、以人育人的教風(fēng)，牢記懷天下、求真知、學(xué)做人的校訓(xùn)，營(yíng)造出師生融融、和諧上進(jìn)的育人氛圍。在教學(xué)中以課堂教學(xué)改革和精致化管理為抓手，有效促進(jìn)了學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的提高。自2003年以來(lái)，我校的高考成績(jī)一直在房山區(qū)同類(lèi)校中名列前茅，為房山區(qū)教育質(zhì)量的提高做出了重要貢獻(xiàn)。 如今，良鄉(xiāng)中學(xué)以教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)，師生學(xué)風(fēng)正，校園環(huán)境美，建設(shè)發(fā)展快，和諧氛圍濃而在房山區(qū)享有盛譽(yù)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。良鄉(xiāng)中學(xué)未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)是努力建設(shè)一所人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)精品高中校，相信這個(gè)美好的愿望在不久的將來(lái)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
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北京市燕山東風(fēng)中學(xué)
公立普通
東風(fēng)中學(xué)地處燕山東北角，占地15793平方米，屬于普通公辦初中，在校學(xué)生數(shù)量500人左右，規(guī)模相對(duì)較小，服務(wù)的對(duì)象一半是企業(yè)職工子弟。學(xué)校始建于七十年代初，在燕山地區(qū)是一所老校，它伴隨著燕山石油化工企業(yè)的發(fā)展在不斷成長(zhǎng)。學(xué)校在2002年初與原燕山羊耳峪中學(xué)合并。近年來(lái)，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了很大的改善，教師隊(duì)伍不斷的更新，35歲以下的教師已占專(zhuān)任教師的50%，他們帶著年輕人特有的朝氣為學(xué)校增添了新的活力，全體教職工熱愛(ài)本職工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以老幫新，以新促老，共同發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，將管理職能定位在以服務(wù)為主要職能的人性化管理上。學(xué)校堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以教育創(chuàng)新為動(dòng)力，以育人為首任，以教學(xué)為中心。樹(shù)立新的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀。學(xué)校大力倡導(dǎo)以人為本的治學(xué)理念，充分調(diào)動(dòng)人的因素，激發(fā)教與學(xué)雙方面的積極性、努力創(chuàng)設(shè)和諧的校園氛圍，讓情滿(mǎn)校園得以充分體現(xiàn)。學(xué)校除建立和諧人際關(guān)系的內(nèi)部環(huán)境外，也十分重視環(huán)境育人，對(duì)校園不斷的實(shí)施改造，充分體現(xiàn)以美育人的辦學(xué)特色。
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北京市房山區(qū)豆店中學(xué)
公立普通
竇店中學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)豐厚。1958年，始建于人杰地靈的歷史名鎮(zhèn)——房山區(qū)竇店鎮(zhèn)。1994年11月，竇店中學(xué)遷入新址，位于鎮(zhèn)政府西側(cè)，占地65畝，是一所公立初級(jí)中學(xué)。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，三季有花、四季常青；布局合理、四區(qū)分明。勞動(dòng)區(qū)有5畝科技實(shí)驗(yàn)園地；運(yùn)動(dòng)區(qū)有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道和四個(gè)籃球場(chǎng)；教學(xué)區(qū)有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓，建筑面積6500平方米；綠化區(qū)有3500平方米草坪及多種名貴草木，庭院燈、雕塑與綠地相映成趣，為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。 學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，硬件建設(shè)不斷加強(qiáng)，各種專(zhuān)用教室齊全，設(shè)備先進(jìn)。2004年啟動(dòng)了以發(fā)展信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)工程，數(shù)字校園的建設(shè)與發(fā)展已初具規(guī)模。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工83人，其中本科以上學(xué)歷占專(zhuān)任教師總數(shù)的95%，區(qū)級(jí)以上骨干教師占專(zhuān)任教師的10%。2004年2月學(xué)校引入了ISO9001國(guó)際教育質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)并于2004年6月順利通過(guò)認(rèn)證。完善的管理體系、健全的管理制度最大限度地發(fā)揮了教師的積極性、自主性和創(chuàng)造性，加快了學(xué)校教育管理模式從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，辦學(xué)成效顯著。學(xué)校先后獲得北京市文明禮儀示范學(xué)校、北京市綠色學(xué)校、北京市奧林匹克教育示范學(xué)校等稱(chēng)號(hào)，在教育教學(xué)質(zhì)量、校本科研、環(huán)境教育、科技教育、奧林匹克教育、心理健康教育和國(guó)際化教育等方面均取得了令人矚目的成績(jī)。 前進(jìn)中的竇店中學(xué)屬于未來(lái)，發(fā)展中的竇店中學(xué)放眼世界，竇店中學(xué)人永遠(yuǎn)為強(qiáng)國(guó)之路筑基，為興國(guó)之舉育才。
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北京市房山區(qū)韓村河中學(xué)
公立普通
韓村河中學(xué)坐落于遠(yuǎn)近聞名的京郊第一村——房山區(qū)韓村河村，學(xué)校始建于1993年春，現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，師生員工1300余人。隸屬于房山區(qū)教委管理的集初中、高中于一體的完全中學(xué)，別名圣園。 建校至今學(xué)校始終在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新、拼搏奉獻(xiàn)、勇攀高峰的韓村河精神的鼓舞和感召下，秉承 以人為本，和諧發(fā)展，為師生終生發(fā)展奠基的辦學(xué)思想；全面貫徹黨的教育方針，以人為本、以德為先、以培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育；以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育科研為先導(dǎo)，以規(guī)范化管理為突破口，全面建設(shè)美好和諧校園。 學(xué)校師資力量雄厚，專(zhuān)任教師學(xué)歷全員達(dá)標(biāo)，一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，成為市、區(qū)、校三級(jí)教學(xué)骨干。教師的教學(xué)及科研水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。學(xué)校相繼被評(píng)為首批北京市規(guī)范化學(xué)校、北京市花園式單位、全面育人、辦有特色 中學(xué)特色校等。 建校幾年來(lái)，江澤民、賈慶林等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾分別來(lái)校檢查指導(dǎo)工作。外國(guó)首腦赤道幾內(nèi)亞總統(tǒng)奧比昂等也曾來(lái)校參觀。市、區(qū)、鎮(zhèn)和韓建集團(tuán)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更是對(duì)學(xué)校的發(fā)展給予了無(wú)微不致的關(guān)懷和幫助。 學(xué)校初中招生范圍是韓村河鎮(zhèn)11個(gè)村，高中招生范圍是房山區(qū)全區(qū)招生。
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房山區(qū)長(zhǎng)溝中學(xué)
公立普通
北京市房山區(qū)長(zhǎng)溝中學(xué)，位于北京市重點(diǎn)小城鎮(zhèn)──長(zhǎng)溝鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)區(qū)境內(nèi)，緊靠千年古剎云居寺和十渡風(fēng)景區(qū)，是房山區(qū)教委直屬的完全中學(xué)，學(xué)校始建于1958年。占地面積45390平方米，建筑面積6719平方米，學(xué)校有教學(xué)班40個(gè)，學(xué)生1552人，正式在崗教職工168人。設(shè)施 校內(nèi)教育教學(xué)設(shè)施完備，各項(xiàng)體育場(chǎng)所齊全。 為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，2005年初，以王宏健校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子制定了"讓長(zhǎng)溝中學(xué)成為房山西南一顆璀璨的教育明珠"的宏偉目標(biāo)，確立了"以人為本，讓生命閃光；面向全體，讓學(xué)生全面發(fā)展；教會(huì)學(xué)生做人、求知、健體、審美、生存、協(xié)作"的教育理念；確立了"遵循和諧教育思想，促進(jìn)學(xué)校教師學(xué)生共同發(fā)展"的管理理念；確立了"全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持"和諧教育"，走內(nèi)涵發(fā)展之路，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，以教科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為突破口，更新教育觀念，創(chuàng)新教育模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓人民滿(mǎn)意"的辦學(xué)思路。 在"落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧新長(zhǎng)中"方針的指引下，堅(jiān)持一個(gè)中心----以教育教學(xué)為中心；落實(shí)兩個(gè)轉(zhuǎn)變----管理由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，由外延型向內(nèi)涵型轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破----在三支隊(duì)伍建設(shè)上有新突破，在教育教學(xué)質(zhì)量上有新突破，在辦學(xué)特色上有新突破；發(fā)揚(yáng)四種精神----愛(ài)崗敬業(yè)的精神，艱苦奮斗的精神，克己刻苦的精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，努力使長(zhǎng)溝中學(xué)成為學(xué)生、教師成長(zhǎng)的沃土。風(fēng)雨四十載，滄桑半世紀(jì)。五十年的奮斗歷程，積淀了"長(zhǎng)中人"愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的光榮傳統(tǒng)；砥礪了"長(zhǎng)中人"和諧共濟(jì)、敢為人先的堅(jiān)強(qiáng)意志；形成了"長(zhǎng)中人"克己刻苦、科學(xué)規(guī)范的治學(xué)氛圍。近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的支持和校長(zhǎng)王宏健的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持"合格="品德＋知識(shí)＋能力＋健康＋特長(zhǎng)"的育人標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)突飛猛進(jìn)，全面發(fā)展，取得了豐碩的成果。獲"校園建設(shè)及管理達(dá)標(biāo)校"榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育綜合評(píng)價(jià)二等獎(jiǎng)、"聯(lián)合國(guó)教科文組織項(xiàng)目（EPD）"的實(shí)驗(yàn)校、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。
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北京房山區(qū)燕山前進(jìn)中學(xué)
公立全國(guó)重點(diǎn)
燕山前進(jìn)中學(xué)是北京市一所四年制示范性初級(jí)中學(xué)，位于北京市西南六十公里全國(guó)最大的石油化工企業(yè)所在地，是燕山地區(qū)全民所有制學(xué)校。 前進(jìn)中學(xué)1985年7月開(kāi)始組建，經(jīng)過(guò)僅僅40余天的緊張籌備，9月1日正式開(kāi)學(xué)。當(dāng)時(shí)只招收了6個(gè)初一教學(xué)班，240名學(xué)生。學(xué)生暫時(shí)在燕化附中原老校舍上課。之后，經(jīng)過(guò)了近兩年的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)，新校舍1987年8月竣工并交付使用。校園占地總面積11.8畝，建筑面積5878平方米，可容納25個(gè)教學(xué)班。其中包括教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、閱覽室、音樂(lè)教室，美術(shù)教室，演播室、健身房、階梯教室；體育場(chǎng)地11380平方米，2004年已全部改造成塑膠跑道和人造草坪操場(chǎng)。目前學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施完善、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。2004年已開(kāi)通校園寬帶網(wǎng)，各教室全部配有閉路電視系統(tǒng)和多媒體平臺(tái)。設(shè)有教師電子備課室、學(xué)生計(jì)算機(jī)房、雙向閉路網(wǎng)主控室，校園寬帶網(wǎng)控制室等。 學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生950人，教職工89人，其中高級(jí)教師9人，中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師43人，區(qū)級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人16人，大學(xué)本科以上學(xué)歷教師 人，占教師總?cè)藬?shù)的 % 二十年來(lái)，前進(jìn)中學(xué)以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)，建設(shè)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績(jī)，創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境，在奮斗中不斷前進(jìn)，在前進(jìn)中不斷創(chuàng)新，贏得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，成為燕山地區(qū)廣大群眾最為認(rèn)可的學(xué)校之一。前進(jìn)中學(xué)全校師生牢記“尊師、守紀(jì)、勤奮、刻苦”的校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、拼搏、進(jìn)取”的精神，全面地貫徹黨的教育方針，形成了“團(tuán)結(jié)友愛(ài) 文明上進(jìn) 拼搏進(jìn)取 樂(lè)觀豁達(dá)”的良好校風(fēng)。 前進(jìn)中學(xué)始終堅(jiān)持爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先和突出特色的教育原則，在“以人為本，可持續(xù)發(fā)展”和高起點(diǎn)、高目標(biāo)、高質(zhì)量的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，制定了“創(chuàng)設(shè)一流教師隊(duì)伍、一流人文環(huán)境、一流教育質(zhì)量、一流教育設(shè)備、一流服務(wù)水平” 的辦學(xué)目標(biāo)。在學(xué)校教育教學(xué)工作中不斷創(chuàng)設(shè)和諧的校園教育氛圍，努力創(chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的校園文化。目前，前進(jìn)中學(xué)已被確立為“北大附中遠(yuǎn)程教育示范校”。 前進(jìn)中學(xué)始終堅(jiān)持“學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)生以發(fā)展為本”教書(shū)育人的基本原則，積極倡導(dǎo)人文教育和人文關(guān)懷，一切為了學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存”，逐步達(dá)到 “尊重自己，強(qiáng)調(diào)自立；尊重他人，強(qiáng)調(diào)平等；尊重社會(huì)，強(qiáng)調(diào)責(zé)任；尊重自然，強(qiáng)調(diào)環(huán)保；尊重知識(shí)，強(qiáng)調(diào)求索”的育人目標(biāo)。 先進(jìn)的教育理念，良好的校園環(huán)境，勇于進(jìn)取的教師隊(duì)伍，學(xué)校、家庭、社會(huì)的密切合作，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作再創(chuàng)輝煌，學(xué)校獲得“北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)普級(jí)工作先進(jìn)單位”，“北京市青年文明號(hào)”，“北京市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)電化教育優(yōu)類(lèi)?！?，“北京市百所好家長(zhǎng)學(xué)?！保氨本┦邪偎n間操優(yōu)秀獎(jiǎng)”，“北京市無(wú)吸煙先進(jìn)單位”，“北京市綜合治理先進(jìn)單位”，“北京市中小學(xué)校園環(huán)境示范學(xué)?！?，“北京市國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”，等先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在社會(huì)上享有較高聲譽(yù)，教師教學(xué)論文分別獲國(guó)家級(jí)和市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)多篇，良好的教育教學(xué)質(zhì)量受到家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
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