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北京171中學(xué)
公立市重點(diǎn)
北京市第一七一中學(xué)始建于1958年，1978年被北京市人民政府定為東城區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，2005年被評(píng)為北京市示范高中。 在全面提高辦學(xué)水平、實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，學(xué)校始終堅(jiān)持“精心、精細(xì)、精品”的辦學(xué)精神，不斷實(shí)現(xiàn)”惠師、惠生、惠民”的辦學(xué)目標(biāo)，精心培養(yǎng)“健全的人格、優(yōu)雅的行為、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、出色的智慧”的終身發(fā)展的學(xué)生?！ 〗陙?lái)，學(xué)校先后被評(píng)為市級(jí)示范高中、市級(jí)德育工作示范較、市級(jí)科技教育示范校、市級(jí)教育科研先進(jìn)單位、市級(jí)文明單位。獲得各類榮譽(yù)稱號(hào)四十余項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)軟硬件建設(shè)的雙向突破?，F(xiàn)有南北兩個(gè)教學(xué)點(diǎn).建筑面積58432平方米，其中主樓34000平方米，集文化教育中心，科技實(shí)驗(yàn)中心，藝術(shù)健身中心，信息網(wǎng)絡(luò)中心為一體，為師生發(fā)展提供了一流的硬件設(shè)備。 學(xué)校在全面落實(shí)黨的教育方針，構(gòu)建“人人成才”德育模式，探索“生活育人，活動(dòng)育人，教學(xué)育人”德育途徑。提高德育工作實(shí)效性方面有了成功的嘗試;在實(shí)施“主體教育”“尊重教育”提高學(xué)生整體意義上的學(xué)習(xí)質(zhì)量，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面，滿足人民群眾入學(xué)需求方面，做出了顯著的貢獻(xiàn);在推進(jìn)素質(zhì)教育，加大新課標(biāo)實(shí)施力度，構(gòu)建和諧課堂，提高課堂效率方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn);在營(yíng)造教科研氛圍，扎實(shí)做好校本培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)方面形成了較為明確的思路;在藝術(shù)科技體育教育中實(shí)施普及與提高相結(jié)合，培養(yǎng)“優(yōu)秀基礎(chǔ)加特長(zhǎng)”的中學(xué)生，取得了顯著的成績(jī);在實(shí)施優(yōu)質(zhì)資源共享，發(fā)揮輻射作用，參與學(xué)區(qū)化管理方面，贏得了積極的效應(yīng)。學(xué)校各項(xiàng)工作形成了和順、健旺的發(fā)展勢(shì)頭?！ W(xué)校著力把“為和諧社會(huì)培養(yǎng)人才”作為建校、治校、興校的核心追求，引領(lǐng)全體教職員工樹(shù)立“創(chuàng)造并 享受和諧教育”的理念，以“師生發(fā)展為本”思想為指導(dǎo)，以完善學(xué)校文化建設(shè)為重點(diǎn)，營(yíng)建“人文校園、數(shù)字校園、書(shū)香校園”。注重師德與師風(fēng)并行，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)高效，務(wù)實(shí)進(jìn)取，充滿生機(jī)活力的教師文化;剛性管理與柔性管理相融，建設(shè)科學(xué)、規(guī)范、人本、民主相一致的制度文化?？萍寂c人文相結(jié)合，建設(shè)具有教育力的學(xué)校環(huán)境文化。在學(xué)校文化積淀與建設(shè)中，既注重過(guò)程的的精心創(chuàng)意，又注重細(xì)節(jié)上的點(diǎn)滴積累，為發(fā)展校園文化內(nèi)涵，構(gòu)建全面系統(tǒng)優(yōu)秀的學(xué)校文化奠定了基礎(chǔ)，促進(jìn)了和諧教育的逐步實(shí)施?！ W(xué)?，F(xiàn)為兩址:初一、初二、高一、高二年級(jí)在本部，初三、高三年級(jí)在北校。
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北京第一六六中學(xué)(166中學(xué))
公立市重點(diǎn)
一六六中學(xué)是北京市東城區(qū)一所重點(diǎn)完全中學(xué)，她是一所在國(guó)內(nèi)外具有一定影響的一流名校。李嵐清副總理為學(xué)校題詞：“堅(jiān)持德智體全面發(fā)展教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展教育方針，培養(yǎng)‘四有’新人”。一六六中學(xué)的名字已載入《中國(guó)名校錄》和《教育大辭典》。 一六六中學(xué)創(chuàng)建于1864年，她的前身是蜚聲海內(nèi)外的“貝滿女中”和二十世紀(jì)五、六十年代北京市10所市屬重點(diǎn)中學(xué)之一的“女十二中”。她的校友人才濟(jì)濟(jì)，遍及世界各地，二十世紀(jì)五十年代曾任國(guó)家衛(wèi)生部部長(zhǎng)的李德全、著名女作家謝冰心、原上海復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)謝希德、我國(guó)首位“南丁格爾”獎(jiǎng)?wù)芦@得者王秀瑛、核物理學(xué)家王承書(shū)、化學(xué)家蔣麗金，以及戲劇家孫維世、表演藝術(shù)家張?bào)抻?、鋼琴演奏家鮑蕙喬、國(guó)氏營(yíng)養(yǎng)液發(fā)明者國(guó)敏元等許多名人都曾在學(xué)校就讀?！ W(xué)校占地面積20000平方米，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)辦公樓布局合理。教師電子備課室、校園網(wǎng)、計(jì)算機(jī)多媒體教室、多功能廳、形體訓(xùn)練室、音樂(lè)教室、乒乓球館、報(bào)告廳等已達(dá)到較高水平。 多年來(lái)，一六六中學(xué)始終遵循“科研領(lǐng)先、效率為本、全面育人、整體提高、發(fā)展特長(zhǎng)、辦出特色”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)樂(lè)群、求實(shí)進(jìn)取”的校訓(xùn)精神，朝著“活而有序、優(yōu)質(zhì)特色”的方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)，嚴(yán)格管理、規(guī)范;教學(xué)改革、教科研活動(dòng)活躍，基本實(shí)現(xiàn)了“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心，社會(huì)好評(píng)”的奮斗目標(biāo)。 學(xué)校深入開(kāi)展三個(gè)主義（愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義）、三德（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德）、三觀（世界觀、人生觀、價(jià)值觀）教育，以健全的制度抓住管理線，以良好的習(xí)慣抓住學(xué)習(xí)線，以真情的交流抓住學(xué)習(xí)線，以豐富的活動(dòng)抓住興趣線，以身邊的榜樣抓住激勵(lì)線，以有效的形式抓住理想線。學(xué)校校風(fēng)健康向上，學(xué)校先后獲得北京市“綜合治理先進(jìn)單位”、“首都先進(jìn)少年軍校”、“法制教育先進(jìn)集體”、“文明校園”、市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題“尊重教育”先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校秉承“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育目標(biāo)，自始至終狠抓提高教學(xué)質(zhì)量這一永恒主題，牢牢把握提高課堂教學(xué)效率這一中心環(huán)節(jié)，積極開(kāi)展教科研，多次舉行市、區(qū)教育教學(xué)研討會(huì)，學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為教科研先進(jìn)集體，并成為“聯(lián)合國(guó)提高中小學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量聯(lián)合革新計(jì)劃”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校注重教育思想、教育觀念的更新，推廣使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、教學(xué)手段，教學(xué)水平逐年提高，教學(xué)質(zhì)量在區(qū)內(nèi)名列前矛，高考升學(xué)率的比例幾乎是年年百分之百，考入清華、北大等名校的比例在區(qū)內(nèi)處于領(lǐng)先地位。1995年高考，學(xué)校有兩名學(xué)生進(jìn)入全市前十名;在1999年高考的10篇滿分作文中，一六六中就占了3篇?！ ⊥瑫r(shí)為學(xué)有專長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生提供“高學(xué)術(shù)、深層次”的學(xué)習(xí)渠道，搭建科學(xué)家與學(xué)生之間“發(fā)現(xiàn)與被發(fā)現(xiàn)”的橋梁。學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入?yún)f(xié)和醫(yī)科大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、中科院遺傳所、生態(tài)研究中心、生物物理所、植物所、動(dòng)物所、計(jì)算所等近20個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研實(shí)踐。 學(xué)校重視學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展，文、體、科技課外活動(dòng)開(kāi)展得活躍、廣泛、經(jīng)常。每學(xué)年一次的合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)……已成為學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)，并有在全市藝術(shù)節(jié)比賽中連續(xù)幾屆奪取市一等獎(jiǎng)的“金帆管樂(lè)團(tuán)”、成績(jī)斐然的科技俱樂(lè)部、在市區(qū)屢屢獲獎(jiǎng)的合唱團(tuán)、實(shí)力雄厚為東城區(qū)屢建戰(zhàn)功的田徑隊(duì)、在青少年計(jì)算機(jī)各種競(jìng)賽中多年保持區(qū)團(tuán)體一等獎(jiǎng)的校計(jì)算機(jī)小組……在這里普及與提高，群眾性與競(jìng)技性得到了很好的統(tǒng)一，取得了明顯效果，培養(yǎng)了不少尖子特長(zhǎng)生、特優(yōu)生，他們?cè)谌珖?guó)、市、區(qū)各種競(jìng)賽中成績(jī)突出，有的被評(píng)為北京市“十佳天才少年”、北京市銀帆科技獎(jiǎng)、“四通之星”、柯達(dá)科學(xué)獎(jiǎng);有的獲“英特爾少年英才獎(jiǎng)”、入選國(guó)際科學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、全國(guó)青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)優(yōu)秀項(xiàng)目一等獎(jiǎng)、“明天小小科學(xué)家”全國(guó)二等獎(jiǎng)、生物聯(lián)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)、北京市高中英語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng);有的被保送到清華、北大等名牌大學(xué)深造。為此，學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、合唱節(jié)活動(dòng)、美育工作的先進(jìn)集體;并被市教委命名為“北京市科技教育示范校”、“北京市藝術(shù)傳統(tǒng)校”，被市科協(xié)命名為北京青少年科技俱樂(lè)部活動(dòng)“基地學(xué)校”，被世界衛(wèi)生組織城市衛(wèi)生發(fā)展合作中心命名為“健康促進(jìn)學(xué)校”…… 一六六中學(xué)辦學(xué)特色中最突出的、也是最寶貴的應(yīng)當(dāng)是教師的敬業(yè)愛(ài)生精神，這是一六六中學(xué)取得一切成績(jī)最根本的原因，也是廣大學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)一六六中學(xué)最喜愛(ài)、最向住、最看重的地方。 青年教師是學(xué)校的希望，學(xué)校十分重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，把他們放在重要崗位上鍛煉，由經(jīng)驗(yàn)豐富的中老教師傳、幫、帶，給他們創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。一六六中的青年教師群體是一支值得信賴，很有生氣，很有希望的隊(duì)伍，他們當(dāng)中有的人已成為北京市模范黨員，優(yōu)秀班主任;有的被評(píng)為區(qū)教育新秀、先進(jìn)青年教師;有的在全國(guó)教學(xué)創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng)。不少教師已成為所教學(xué)科區(qū)級(jí)骨干，學(xué)校連續(xù)幾年被評(píng)為東城區(qū)“青年教師工作先進(jìn)單位”。
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北京市第五中學(xué)分校(五中分校)
公立市重點(diǎn)
北京五中分校是一所純初中校，成立于1998年5月4日，前身是北京五中初中部，是辦學(xué)體制改革試點(diǎn)校。學(xué)校比鄰歷史悠久的鐘鼓樓，占地面積7500平方米，現(xiàn)有初中三個(gè)年級(jí)，27個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1362人?！ ∽哌M(jìn)校園,眼前是紅白相間的教學(xué)樓，綠意叢叢的操場(chǎng)，點(diǎn)綴其間的籃球架、健身欄桿,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施, 一切都顯得那么干凈、整潔、有序，再加上勤奮上進(jìn)的學(xué)生,執(zhí)教有方的老師,整個(gè)校園煥發(fā)出勃勃生機(jī)?！ W(xué)校本著“鍛造品格、啟迪智慧、陶冶情操、強(qiáng)健體魄”的辦學(xué)思想, 著眼于學(xué)生的自主發(fā)展、終身發(fā)展，力求向社會(huì)輸送有良好教養(yǎng)的創(chuàng)新型人才。從1999年起，每年都在新的年級(jí)組建1—2個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班。經(jīng)過(guò)多年的摸索,已經(jīng)形成了一整套數(shù)學(xué)試驗(yàn)班的教學(xué)體系,學(xué)科優(yōu)勢(shì)日漸突出。今年招生中又增開(kāi)了英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班和科技實(shí)驗(yàn)班（也是北京市第一個(gè)科技試驗(yàn)班）。在2005年—2006年?yáng)|城區(qū)科技英語(yǔ)創(chuàng)意大賽復(fù)賽中我校成績(jī)斐然：初一、初二組全區(qū)共92人進(jìn)入決賽，我校有21人;初三組入選決賽87人，我校有18人;其中進(jìn)入決賽的初一學(xué)生共10人，我校就有4人，是人數(shù)最多的一所學(xué)校。獲區(qū)一~三等獎(jiǎng)的初一學(xué)生，全區(qū)共44人，而我校有24人，占獲獎(jiǎng)人數(shù)的一半以上。學(xué)校每年在國(guó)家、市、區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽中的成績(jī)均有目共睹。建校以來(lái)的七年中，我校學(xué)生在國(guó)家級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)422人次，市級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)792人次。2005年，我校初二年級(jí)曹劍楠在北京市第三屆高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新大賽中獲得一等獎(jiǎng)，在全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)大賽中獲得一等獎(jiǎng);同年的“北京市科技創(chuàng)意市長(zhǎng)獎(jiǎng)”五名獲獎(jiǎng)學(xué)生中就有兩名五中分校的畢業(yè)生。 教學(xué)上學(xué)校一直堅(jiān)持向課堂教學(xué)要成績(jī)，努力創(chuàng)設(shè)一種低負(fù)擔(dān)、高效率的教學(xué)模式。在“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、追求卓越，勇?tīng)?zhēng)第一”精神的感召下，教師們循著課程改革的步伐，更新觀念，嘗試新教法，營(yíng)造輕松、活潑的課堂氛圍。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，而他們也是課程改革的最大的受益者。每年中考被市、區(qū)重點(diǎn)學(xué)校錄取的學(xué)生達(dá)到總畢業(yè)人數(shù)的75% 以上，連續(xù)5年中考成績(jī)位居?xùn)|城區(qū)榜首。我們?cè)絹?lái)越接近既定的目標(biāo)了——“一所全市領(lǐng)先、人民滿意、優(yōu)秀小學(xué)生向往的精品學(xué)校。” 注重成績(jī),更注重學(xué)生人文精神的構(gòu)建，這是我校辦學(xué)的重要特色。今年學(xué)校開(kāi)展了“走進(jìn)名人”活動(dòng),先后邀請(qǐng)了邱鐘惠、鄭小瑛、何祚庥三位知名人士。他們與學(xué)生零距離接觸，以精彩的講話打動(dòng)學(xué)生，豐富的閱歷感染學(xué)生，更以高尚的人格魅力陶冶學(xué)生?！ ‘?dāng)然，健全人格的培養(yǎng)單靠熏陶是不夠的，還需要點(diǎn)滴的養(yǎng)成。我校在學(xué)生養(yǎng)成教育上就狠下了一番功夫。我們一直堅(jiān)持做到：要求規(guī)范化，內(nèi)容細(xì)目化，養(yǎng)成序列化，把養(yǎng)成教育化解到一日生活規(guī)范中。我們相信好的習(xí)慣促成好的性格，好的性格成就好的人生。從習(xí)慣到自覺(jué)，我們要交給學(xué)生一把重塑自己、改變?nèi)松\(yùn)的金鑰匙。五中分校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。與此同時(shí)，我校的“德育為先，尊重學(xué)生，全面育人”的教育原則，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生蘊(yùn)藏的巨大潛能得以發(fā)揮。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育同樣不容忽視，請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育是我校辦學(xué)的又一特色。學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽(tīng)課、參加班校會(huì)，學(xué)校和家長(zhǎng)形成合力，共同教育學(xué)生，也取得了很好的教育效果?！ ∝S富多彩的校園生活是我校的又一大風(fēng)景。校民樂(lè)團(tuán)曾出訪過(guò)德國(guó)，參加過(guò)亞太藝術(shù)節(jié);2004年暑假，王府井國(guó)際中學(xué)生藝術(shù)節(jié)留下了他們的身影;2005年春節(jié)，中山公園音樂(lè)堂聆聽(tīng)了他們的演奏——紫檀音樂(lè)會(huì)圓滿成功。校合唱團(tuán)捧回了全區(qū)一、二等獎(jiǎng)、全市二等獎(jiǎng)。乒乓球隊(duì)在市級(jí)比賽中年年取得好成績(jī)。富有特色的天文小組、學(xué)生廣播臺(tái)、每年的定向越野、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)……這些無(wú)不為學(xué)生增長(zhǎng)才干、展示才華提供了舞臺(tái)。我們要讓每一個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng)。本學(xué)期，初一年級(jí)的遠(yuǎn)足、初二年級(jí)的延安之行、初三年級(jí)的生存拓展訓(xùn)練，都在孩子們心里留下了深深的印象?！ 《皇兰o(jì)是交流與合作的時(shí)代，我校的目光也投射得越來(lái)越遠(yuǎn)。“關(guān)注國(guó)際交往”，“走出校門，走出國(guó)門”，成為學(xué)校新一輪的工作重點(diǎn)。除已經(jīng)與日本櫪木縣真岡市大內(nèi)中學(xué)結(jié)成友好學(xué)校，實(shí)行校際互訪外，我校還計(jì)劃進(jìn)一步擴(kuò)大交往范圍，結(jié)交更多的國(guó)內(nèi)、國(guó)際教育發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校。在交流中促進(jìn)，在合作中發(fā)展，讓我們的老師有更深邃的目光、更博大的胸懷，讓我們的學(xué)生有更活躍的思路、更創(chuàng)新的精神。 教育是一項(xiàng)為了明天的事業(yè)，是一項(xiàng)托起祖國(guó)太陽(yáng)的事業(yè)，我們相信，在全校師生的共同努力下，五中分校定會(huì)有一個(gè)燦爛的明天?！ ∥逯蟹中＃⒆咏】党砷L(zhǎng)的樂(lè)土， 五中分校，學(xué)生展翅高飛的天空。
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北京第一中學(xué)(北京一中)
公立市重點(diǎn)
北京一中是一所老校、也是一所名校。校址在東城區(qū)鼓樓東大街寶鈔胡同。2001年2月被授予北京市教育科學(xué)研究院實(shí)驗(yàn)學(xué)校銅牌?！ W(xué)?，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，教職員工180人，學(xué)生愈2000人。經(jīng)市教委批準(zhǔn)，高中面向全市招生，并可招收部分寄宿生。北京一中教師隊(duì)伍由兩部分組成，一部分為特級(jí)、高級(jí)教師為主的骨干教師，另一部分為近年來(lái)大學(xué)及研究生畢業(yè)的青年教師。中老年教師經(jīng)驗(yàn)豐富，青年教師朝氣蓬勃。敬業(yè)愛(ài)生是師資隊(duì)伍的基本素質(zhì)。 學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心全面育人的方針，承擔(dān)了北京市教育科學(xué)“八五”和“九五”重點(diǎn)課題，還是教育部“九五”重點(diǎn)教育科研課題組主要成員。北京一中12年一貫制中小學(xué)整體實(shí)驗(yàn)，提出了開(kāi)拓素質(zhì)教育大時(shí)空的命題，構(gòu)建了發(fā)展學(xué)生心智的“大鏈條”，實(shí)驗(yàn)富有創(chuàng)造性成效，在課題鑒定會(huì)上獲得了專家們的一致好評(píng)。 學(xué)校是北京市體育（田徑）傳統(tǒng)校、也是北京市藝術(shù)傳統(tǒng)校。幾年來(lái)為大專院校輸送了許多體育和藝術(shù)類特長(zhǎng)生?！ ∫恢惺潜本┦凶罟爬系膶W(xué)校之一，具有悠久的民族文化傳統(tǒng)和光榮的革命傳統(tǒng)。老舍、劉白羽、許嘉璐、強(qiáng)衛(wèi)、李荻生、劉曉晨、李素麗等都是一中的校友。近幾年一中的發(fā)展受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，李嵐清、柳斌、龍新民、張健民、李志堅(jiān)、強(qiáng)衛(wèi)、徐錫安、陶西平、林文漪、陸宇澄、胡昭廣等領(lǐng)導(dǎo)人為一中題詞或批示勉勵(lì)我們、或親臨我校指導(dǎo)工作。 北京一中校園環(huán)境優(yōu)美，被北京市評(píng)為花園式學(xué)校。校內(nèi)有塑膠跑道，寬廣的操場(chǎng)、禮堂和食堂;有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施：電教室、演播室、計(jì)算機(jī)房和木質(zhì)地板的形體房。各教室都安裝了閉路電視和投影儀，電腦設(shè)備也屬一流，教師在教室就可以利用遙控器點(diǎn)播教材需要的軟件。 優(yōu)美的校園、先進(jìn)的設(shè)備、良好的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)傳統(tǒng)和高水平的教師隊(duì)伍，為進(jìn)入我校學(xué)習(xí)提供了求學(xué)成才的條件。
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北京市第二中學(xué)分校(二中分校)
公立市重點(diǎn)
二中分校與北京二中原是一所學(xué)校，始建于1724年，為當(dāng)時(shí)的清室八旗左翼宗學(xué)，至今已有284年的歷史。1998年北京二中實(shí)施初高中分離，形成了民辦公助體制的初中校北京二中分校和公辦體制的高中校北京二中。2008年，北京二中分校改為公辦初中校?！ 《蟹中，F(xiàn)有初中三個(gè)年級(jí)，36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1700余名，教職工160名。二中分校是一所有著深厚的歷史文化積淀，優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的社會(huì)聲譽(yù)，豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的教師群體和出色的辦學(xué)成績(jī)的初中學(xué)校。 學(xué)校具有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，擁有19名市區(qū)級(jí)骨干教師。教師們普遍具有敬業(yè)精神和較為強(qiáng)烈的教科研意識(shí) , 善于在教學(xué)中反思和總結(jié)教學(xué)規(guī)律 , 并承擔(dān)了多項(xiàng)包括國(guó)家級(jí)、市級(jí)在內(nèi)的各級(jí)各類課題 , 并有豐碩的科研成果。教師隊(duì)伍從年齡結(jié)構(gòu)看,以中青年教師為主體，富有朝氣和活力, 其中青年教師的數(shù)量超過(guò)教師總?cè)藬?shù)的 1/2 。近幾年學(xué)校涌現(xiàn)出一大批在市、區(qū)具有影響的中青年教師。2008年4月北京市初中教師基本功大賽中，二中分校有6名教師代表東城區(qū)參賽，其中有5人獲得一等獎(jiǎng)?！ 《蟹中W(xué)生的素質(zhì)普遍較高 , 知識(shí)面寬廣 , 興趣愛(ài)好廣泛 , 喜歡思考 , 對(duì)事情有自己獨(dú)立的見(jiàn)解和看法，參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)各類比賽多次獲獎(jiǎng)。2007年在新加坡官方海外留學(xué)項(xiàng)目招生中，北京市被錄取的兩位同學(xué)均出自二中分校，分別是張雪音同學(xué)和雒翔宇同學(xué)?！ W(xué)校以“和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展”為辦學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)辦人民高度滿意的教育的辦學(xué)目標(biāo)?！ ￡P(guān)于“和諧”，學(xué)校在認(rèn)清教育發(fā)展要求，明確辦學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)拼搏，積極向上，利于師生員工身心健康發(fā)展的工作和學(xué)習(xí)氛圍?！ ￡P(guān)于“務(wù)實(shí)”，從二中分校的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步提升二中分校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)品位，使二中分校真正成為北京市的名牌學(xué)校?！ ￡P(guān)于“創(chuàng)新”，這是時(shí)代的要求，是民族發(fā)展的動(dòng)力。創(chuàng)新將成為二中分校教育的特色，并以此設(shè)置了多種課程，已將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)之中?！ ￡P(guān)于“發(fā)展”，這是辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教師要為學(xué)生的發(fā)展做好規(guī)劃與設(shè)計(jì)，作為學(xué)校的管理者要為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間拓寬平臺(tái)。全體教職員工要為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?！ ∧壳罢谶M(jìn)行的校園改造一期工程（西教學(xué)樓）和二期工程（東教學(xué)樓）已經(jīng)竣工，三期工程（風(fēng)雨操場(chǎng)）即將開(kāi)工。改造完成后的二中分校將以更優(yōu)良的設(shè)施和更優(yōu)美的環(huán)境為未來(lái)社會(huì)的需要和發(fā)展培養(yǎng)出更多的棟梁之材。
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