北京市華僑城黃岡中學是朝陽區(qū)教委與湖北省黃岡中學聯合創(chuàng)辦的一所公辦的全日制完全中學。學校位于北京東四環(huán)與京沈高速交匯處,毗鄰北京最大的娛樂城"歡樂谷"?,F占地4萬多平米,建筑面積3.2萬多平米。現代風格的教學樓、新穎別致的綜合樓、異彩暉映的運動場、花木蔥蘢的綠化帶,塑造了一流的校園環(huán)境;功能化的普通教室、標準化的專用教室、數字化的網絡系統,構成了一流的設施和設備。學?,F有初一、初二、初三、高一、高二五個年級,22個教學班近800名學生,2010年9月學校辦學規(guī)模將進一步擴大,將成為擁有小學部、初中部和高中部一校三址的學校?!W校自2008年秋季開學以來,受到了各級領導和社會各界的高度關注和大力支持,朝陽區(qū)程連元區(qū)長、黃岡市劉雪榮市長、朝陽區(qū)委常委劉宇輝部長等兩地領導先后蒞臨學??赐麕熒?,朝陽區(qū)教工委吳金龍書記、教委孫其軍主任等委領導和湖北省黃岡中學陳鼎常校長多次親臨學校指導工作。湖北省黃岡中學先后選派了3名教育教學管理干部參加學校管理,同時選派了多名骨干教師從事教育教學工作,確保了語文、數學、英語、物理、化學等學科均有黃岡中學教師把關。同時學校在北京市招聘了部分優(yōu)秀教師,現有專任教師43人,其中全國優(yōu)秀教師2人,特級教師2人,高級教師9人,中級教師16人。在學生中進行教學情況調查表明,全體教師教學的滿意率均在80%以上。 學校堅持"質量立校、特色強校"的辦學思想。盡管開辦僅一年多的時間,但教育教學工作已初見成效,學生在全區(qū)的統測成績穩(wěn)步上升,學生在區(qū)級以上學科類競賽和文藝類比賽中先后有82人次獲獎,初步形成了"管理嚴、教育全、教學實、質量高"的辦學特色,贏得了學生、家長和社會的認可和贊揚。學校將弘揚百年名校"嚴謹、求實、團結、奮進"的優(yōu)良傳統,秉承其"寬而有度,和而不同"的辦學思想和"博觀約取,厚積薄發(fā)"的教學理念,有機融合兩地教育教學的精髓,充分發(fā)揮優(yōu)質資源的效應,打造"有特色、高水平"的品牌學校,為教師的成長提供廣闊的舞臺和空間,為學生放飛自己的夢想插上堅硬的翅膀。
北京市勁松第四中學,是勁松地區(qū)一所完全中學?,F有23個教學班,其中初中11個班、高中12個班。共有教職工100人,高級教師占30%,各級骨干教師、學科帶頭人11名。高中任課教師全部為本科以上學歷,四分之一以上的教師參加了研究生主要課程班的學習。多人榮獲紫金杯和市級、區(qū)級優(yōu)秀教師稱號。 自1982年建校以來,在歷任校長的領導下,學校以“面向全體、人人成材”為辦學宗旨,全身心致力于教育教學工作。二十年來,我校從一個名不見經傳的普通中學成長為一所具有一定辦學規(guī)模、一定聲譽的完全中學。“敬業(yè)務實、熱愛學生、無私奉獻”蔚然成風。教育教學工作取得了優(yōu)異成績。高中會考、高考多年來連續(xù)獲得朝陽教委和主管部門的大力表揚;高考升學率連年上升,最好成績達到98.85%,獲區(qū)一等獎;04年高考貢獻率居區(qū)第三名。近兩年來,中考取得優(yōu)異的成績,05屆各項成績列區(qū)普通校前茅,及格率僅低于工大附中,排南片第二。 學校注重培養(yǎng)學生具有良好的文化基礎,更注重培養(yǎng)鮮明個性、發(fā)展特長。學校有健美操隊、合唱團、美術興趣小組、籃球隊、田徑隊等,并開辦了多門選修課。校籃球隊連續(xù)三年榮獲朝陽區(qū)“經綸杯”籃球賽第二、三名,有20余人榮獲國家二級運動員證書。在每年的市、區(qū)科技月和藝術節(jié)中均有多人次獲獎。蘇一沫、陳妍、蔣意民等同學獲朝陽區(qū)“十佳”中學生稱號。 2006年我校被評為“北京市文明禮儀示范學校”。學校育人環(huán)境優(yōu)良,教學設備齊全、先進。建有迅捷的校園網,班班配置最新多媒體,教師人手一臺筆記本電腦;五位教學和科研專家常年跟班指導,與北大附中網校合作辦學。 為了實現勁松四中教育教學質量的可持續(xù)發(fā)展,在徐妍校長的領導下,學校以“今天要比昨天做的更好”為理念,正在實施新的三年發(fā)展規(guī)劃。全體教師學習先進的教育理論,更新教育觀念,積極實踐新課程改革,讓每一位同學均在原有基礎上長足進步,學有所成,并最終實現全體學生的全面發(fā)展。
北京勁松二中是朝陽區(qū)一所“全面育人,辦有特色”的職普結合校,共有45個班,學生1800人,教職工近200人,設職高部和初中部在責任上辦學初中部位于;職業(yè)高中部位于東三環(huán)南路,勁松東口海文王府井百貨商場對面的農光里小區(qū),緊鄰勁松、華威、潘家園、松榆里小區(qū),交通便利,人口稠密?! 潘啥惺浅枀^(qū)一所“全面育人,辦有特色”的職普結合校,共有45個班,學生1800人,教職工近200人,設職高部和初中部在責任上辦學初中部位于勁松二區(qū);職業(yè)高中部位于東三環(huán)南路,勁松東口海文王府井百貨商場對面的農光里小區(qū),緊鄰勁松、華威、潘家園、松榆里小區(qū),交通便利,人口稠密。職業(yè)高中已開辦了16年,現有8個專業(yè),17個教學班,557名在校學生,師資力量雄厚,現代化教學設施齊備。 1998年本校擬招生6個專業(yè)。開設有職高基礎文化課、專業(yè)理論技能課(含實習),學生畢業(yè)不包分配,擇優(yōu)推薦,雙向選擇。
北京市陳經綸中學是一所國家公立學校,地處朝陽區(qū)毗鄰中央商務區(qū)(CBD)。學校始建于1921年,初為崇禎學園,后改為北平女子四中,1949年后更名為北京市第四女子中學,1954年被市政府定為重點中學,文革期間易名為朝陽中學。1991年香港企業(yè)家陳經綸先生捐資改建后,被市政府命名為北京市陳經綸中學。2002年成為北京市首批“示范性普通高中”。2003年,學校進行集團辦學探索,創(chuàng)辦了九年一貫制分校,現為朝陽區(qū)一所從小學到高中十二年完整教育探索的學校。目前,學校按照朝陽區(qū)政府和教委的要求,已轉入“國家級示范性普通高中”的建設?! ”本┦嘘惤浘]中學目標是成為北京市一所“全面育人、辦有特色”的一流學校。學校先后被授予“全國體育工作先進校”“全國電化教育技術實驗校”“北京市科技活動示范校”“北京市體育活動傳統校”“北京市教科研工作先進校”“北京市校園環(huán)境示范校”“首都綠化美化花園式單位”“北京市文明單位”等稱號?! W校占地近60畝,建筑面積3萬平方米(另有嘉銘分校和帝景分校);學校本部現有45個教學班,嘉銘分部有小學、初中36個教學班,目前在校生總人數達2400人?! ?003年,陳經綸中學進行了集團辦學模式的大膽探索,創(chuàng)辦了九年一貫制分校——陳經綸中學嘉銘分校,成為朝陽區(qū)唯一一所從小學到高中探索十二年貫通教育的名校?! 〖毋懛中N挥诒彼沫h(huán)小營以北500米的嘉銘桐城小區(qū)內,占地30余畝,建筑面積12525平方米.建設規(guī)模為36個教學班,能夠接納從小學一年級至初中九年級九年義務教育階段的各個年齡段的學生,是一所校園環(huán)境優(yōu)美、教育教學設施先進,師資隊伍過硬,教學質量一流的現代化都市學校。 嘉銘分?,F有教職員工75人,其中專任教師63人,均具有本科以上學歷,其中90%以上教師具有在相應教學崗位工作四年以上的經歷,教師的年齡與知識結構合理,有著豐富的教科研改革的經驗,大多在以往各自的工作崗位上擔任過市、區(qū)、校級骨干和各學科的帶頭人,是一個崇尚事業(yè),熱愛學生,肯于奉獻,勇于創(chuàng)新,積極進取的團隊。 陳經綸中學嘉銘分校作為一所具有80多年歷史的陳經綸中學——北京示范校的分校,應該說它延伸了陳經綸中學的教育平臺,努力地在為學生打造一個從小學到高中的12年貫通的教育模式,并且在努力地創(chuàng)設更充分、更完善、更生動的受教育的條件,讓在這里就讀的中小學生得到最好的呵護,受到最全面的、最優(yōu)質的教育,因為在這所學校除了它的數字化程度及教學硬件是一流的之外,重要的是我們能夠把總校張德慶校長提倡的個性化教育落實到位。讓嘉銘分校的每一個學生都能成為“我能學、我能想、我會做、我會創(chuàng)、我能行”的優(yōu)秀畢業(yè)生,為每一位學生能夠進入未來學習化的社會,奠定豐厚的基礎?! ∥覀儗猿忠詫W生為本,全面貫徹黨的教育方針,全面推進和落實素質教育,全面發(fā)揮學校的育人功能,建設個性化的學校,成就個性化教師,培養(yǎng)個性化學生方面將辦得更加具有特色。我們要努力把學校建設成為辦學條件領先、育人環(huán)境優(yōu)雅、師資隊伍過硬、管理方式科學、教育質量一流、示范作用顯著、參與國際交往、講究以德和依法治校的朝陽區(qū)北部地區(qū)的名校。
北京市第一一九中學創(chuàng)建于一九五八年,是一所普通的完全中學。是“全國整體構建德育工作體系”的先進實驗校;是北京市教委授予的“辦有特色”校;是朝陽區(qū)教委授予的“班主任成長的沃土”校;是朝陽區(qū)教委實施“規(guī)模調整,合校辦學”教育改革的第一校;是“北京市籃球傳統項目”校;是“精神文明建設先進校”;“文明校園示范校”;“敬老文明校”;“家庭教育科研先進校”。建校近五十年來,已向國內外輸送了數萬名優(yōu)秀畢業(yè)生。學校位于交通便利的建國門外地區(qū),分別設有高中部和初中部,有優(yōu)良的育人環(huán)境。高中部:東西教學樓能容納25個教學班、800多名學生。綜合樓、實驗室、圖書館、閱覽室、活動中心寬敞明亮,設備齊全。初中部:能容納15個教學班,約500名學生。學校教學設施先進,多媒體演播室、各類實驗室、專業(yè)教室齊全,計算機房和與各班聯網的閉路電視、電子白板,使教育教學手段達到了先進的水平。學校有充足的體育活動場地,有可提供學生就餐的學生食堂。學校有一支素質優(yōu)良,結構合理,富有活力的教職工隊伍。大學以上學歷的教師占專職教師總數的100%。高級教師占專職教師總數的35%。各學科都有德高業(yè)精的教師成為市、區(qū)學科帶頭人或骨干教師。教職工有較高的教科研能力,有三分之二的教師承擔了國家、市、區(qū)級教育教學科研課題。學校有一支較高素質的班主任隊伍,已有六位班主任老師獲得了北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任的榮譽稱號。教科研成果突出:獲得了全國德育科研課題論文一等獎。教育教學成果顯著。高中會考連續(xù)幾年平均分及格率雙超市區(qū)。高考圓滿完成工作目標。學校未來教育改革發(fā)展的總思路是:“依法治校,科研興校;內強素質,外樹形像;把握機遇,構建模式;優(yōu)化辦學,爭創(chuàng)一流”。當前學校領導班子正帶領全校教職工,以資源整合為契機,努力挖掘建校50年文化積淀,傳承“團結協作、勇于創(chuàng)新、拒絕平庸、追求卓越”工作精神。積極發(fā)揮地處長安街、緊鄰CBD的區(qū)位優(yōu)勢,牢牢把握區(qū)教委實施“質量工程”的關鍵點,落實“實、細、嚴、新”的工作要求,堅持內涵發(fā)展,全面提升教學質量,創(chuàng)造優(yōu)秀教育品牌,辦人民滿意學校。
清華大學附屬中學朝陽學校系原北京市新源里中學,1969年建校,是一所朝陽區(qū)重點發(fā)展的區(qū)級示范學校,于2010年5月5日與清華大學附屬中學合作辦學更名為清華附中朝陽學校。2012年1月11日合并服裝附中。學校校長由清華附中校長王殿軍擔任,清華大學附屬中學派出優(yōu)秀管理團隊和教師隊伍到我校工作。目前學校的三位主管校長均來自清華附中,清華附中本部還派出包括特級教師、北京市骨干教師、海淀區(qū)骨干教師在內的一批清華附中的優(yōu)秀教師到朝陽學校任教?!W校校園總占地面積83畝,分新源里校區(qū)、新源西里校區(qū)、柳芳校區(qū)和三元橋校區(qū),新源里校區(qū)是主校區(qū)。新建的教學樓和體育館已投入使用。目前共有47個教學班, 1500余名學生。學校設施設備齊全、校園環(huán)境舒適、文化氣息濃郁。學校以"自強不息,厚德載物"為校訓,以"德修于行,行勝于言"為校風,秉持"以育人為中心,以學生為主體,為了每一個學生個性自由而全面發(fā)展"的辦學思想,走一條學習、發(fā)展、創(chuàng)新之路。另外我校將每年從初一、高一的新生中選派部分優(yōu)秀學生到清華附中本部留學。師資力量 學校校長由清華附中校長王殿軍擔任,清華大學附屬中學派出優(yōu)秀管理團隊和教師隊伍到我校工作。目前學校的三位主管校長均來自清華附中,清華附中本部還派出包括特級教師、北京市骨干教師、海淀區(qū)骨干教師在內的一批清華附中的優(yōu)秀教師到朝陽學校任教。 清華附中朝陽學校有一支思想素質好、教學水平高的教師隊伍。學校有特級教師2人,市、區(qū)級學科帶頭人12人,具有中、高級職稱的教師約占80%。清華附中將從20名特級教師和50多名市、區(qū)級學科帶頭人中選派部分老師到我校指導教育、教學工作。近年來,我校教師的教育教學及科研能力大幅提升,在全國及市區(qū)級教師能力展示、優(yōu)質課評選、論文寫作中均取得優(yōu)異成績。另外,許多教師在指導學生參加國家及市區(qū)級比賽上十分突出。我校教師僅今年一年獲國家、部委、市區(qū)級學術獎勵就達97項。學校特色 學校連續(xù)多年榮獲"教學質量優(yōu)秀獎"。高考、中考成績穩(wěn)步提升,位于朝陽區(qū)級示范中學前列,近幾年,我校中、高考成績突出。連續(xù)獲得中、高考成績進步獎和優(yōu)秀獎。 學校高度重視校風、教風、學風建設,有著良好的教學秩序和育人氛圍,學校的德育工作已形成學校、家庭、社會"三結合"的教育網絡。曾榮獲"朝陽區(qū)德育工作先進校" "北京市中小學德育工作先進集體""全國中小學思想道德建設活動先進單位"等多項稱號。 學校十分重視科技、體育、藝術教育,注重培養(yǎng)學生的綜合能力。學校設有文學類、天文類、科技類、環(huán)保類、民樂類、體育類等各項社團活動,豐富多彩,開設40余門類選修課程,各年級每周均有外教課。清華附中朝陽學校自2011年開始設立美術班(面向全北京市招生)及排球隊,發(fā)展有學校特色的項目。學生在國家及市區(qū)級各種比賽中均有突出表現。其中美術繪畫書法比賽中,多人獲一等獎。在2011年海峽兩岸力學交流暨夏令營活動中獲力學知識競賽一等獎,全國力學競賽團體二等獎、全國中小學信息技術創(chuàng)新大賽團體一等獎,在物理、數學競賽中多名學生取得二、三等獎的好成績。一年來學生獲各級、各類獎勵共163項。 航模和無線電測向等科技運動是我校傳統特色項目,在全國級競賽中連年取得好成績。我校的機器人項目在2009年、2010年2011年北京市和全國比賽的個人及團體項目中多次獲得一等獎的好成績,連續(xù)多年榮獲"北京市科技教育金鵬獎",并被國家體育總局授予"全國無線電測向活動重點單位"榮譽稱號。
北京市第八十中學創(chuàng)建于1956年,至今已有近五十年的辦學歷史,1978年被北京市人民政府確定為北京市重點中學和北京市對外開放單位。學校本著“以人為本、以德治校、以質求發(fā)展”的辦學思想,堅持全面育人、辦有特色。學校先后被授予“北京市德育先進校”、“北京市科技活動示范校”、“北京市體育運動(田徑)傳統項目校”、“中華人民共和國教育部現代教育技術實驗學校”、“北京市教育科研先進校”和“北京市校園環(huán)境示范校”等榮譽稱號。2003年6月被北京市教委認定為“北京市示范性普通高中”?! ?0中為初高中分址辦學,初中部位于北京市朝陽區(qū)白家莊 。高中部位于朝陽區(qū)望京科技產業(yè)開發(fā)區(qū)的中心地帶?! ∪=搪毠ぜs有290人,其中專任教師約200人,特級教師11人,高級教師83人,碩士以上學歷教師20人。 一流的硬件設備、現代化的教學設施和 生活設施、科學高效的教育教學管理制度和新型的育人模式,形成了80中獨具特色的育人環(huán)境,為眾多學子搭建了成才的舞臺。 近年來,80中培養(yǎng)出了戎劍(國際奧賽金牌得主)、吳鑌(全國物理競賽二等獎獲得者)、于巴特(全國化學競賽二等獎獲得者)、韓旭(全國生物聯賽一等獎獲得者)、施海夏(1998年北京市高考理科狀元)、權靜(2000年北京市高考文科狀元)、陳鑫(2001年北京市高考理科狀元).陸程遠(2002年北京市高考理科狀元)為代表的一大批優(yōu)秀畢業(yè)生;80中的學子在全國科技及體育競賽中更是大顯身手,十余年來學生參加全國、市、區(qū)科技競賽獲獎達千余人(次),其中孫憶南等獲得全國科技競賽金鵬獎,王汝博等在全國船模比賽中獲銀帆獎,陳星、賈子楠、甘田等同學在全國中學生運動會上也獲取了金、銀、銅牌;2002年,16歲的在校高中學生孟煥發(fā)現并論證了“御夫座流星雨”的存在,所著論文已在國內外天文專業(yè)刊物發(fā)表,并代表中國赴美參加國際“科學大獎賽”,因此一顆小行星以“孟奐”命名?! ?0中長期以來在"科技、電教、體育"三大方面成績卓著,進而形成了80中辦學的三大特色,因此,80中先后被授予了"北京市德育示范校"、"北京市科技活動示范校","北京市體育運動傳統項目校"和"中華人民共和國教育部現代教育技術實驗學校"等榮譽稱號;如今,面對時代和社會的迅猛發(fā)展,適應新世紀對未來人才素質的更高要求,80中正努力爭取在盡可能短的時間內,再形成"外語、計算機"兩大特色;繼而。在這五大特色的基礎上,學校將進一步加強創(chuàng)新教育的實施,促進學生優(yōu)良個性的發(fā)展和全面發(fā)展。
北京市陳經綸中學是國家公立學校,始建于1921年,是朝陽區(qū)唯一一所具有90年歷史的老校,2002年被批準為北京市首批示范性普通高中,是目前朝陽區(qū)辦學規(guī)模最大的市級示范校。學校先后榮獲"全國精神文明建設先進單位"、"全國體育工作先進校"、"北京市德育工作先進校"、"北京市教科研工作先進校"、"北京市金鵬科技團"、"北京市校園環(huán)境示范校"、"北京市文明禮儀示范校"、"北京市中小學校長培訓實踐基地"、"北京市骨干教師行動研究項目基地校"、"北京市‘校本課程"建設先進校"、"北京市基礎教育課程建設先進學校"、"北京市高中課程網建設先進單位"等集體榮譽稱號。 陳經綸中學具備一流的辦學設備。新建的圖書館、閱覽室寬敞明亮,藏書13萬冊,實行開架借閱;學校各類專用教室齊全,今年投資建設朝陽區(qū)第一個數字博物館,并擁有設施先進的學術報告廳、和可容納近2000人的多功能大禮堂,可安排不同規(guī)模的教育教學活動;學校擁有競賽標準的田徑運動場,室內籃球館和游泳館;2007年10月竣工的陳經綸中學數字化校園工程,無限擴展了師生的教育視野和學習時空,成為了學校全面建設和發(fā)展的新平臺。 近年來,陳經綸中學的高考成績穩(wěn)居朝陽教育第一質量平臺。升學率100%,99%以上升本科,80%升入重點大學。尤其是2009年以來,陳經綸中學連續(xù)兩年大幅度超額完成升學指標,摘得中高考質量雙優(yōu)學校的桂冠。陳經綸中學每年都有相當數量的學生考入清華、北大、人大、復旦等一流學府,四分之一以上的應屆畢業(yè)生進入中科大、北航、北理工等部屬名校。2010年我校吳軼凡同學被哈佛商學院以全額獎學金錄取,孫一能同學被美國蒙特霍利學院錄取,他們不僅成績優(yōu)異,更是在我校校本課程體系中有豐富的實踐活動經驗,符合這些世界名校對未來人才的遴選標準。 陳經綸中學在 "建設個性化學校,成就個性化教師,培養(yǎng)個性化學生"的辦學理念引領下,正朝著"辦學個性化、施教科學化、校園數字化、學習國際化、規(guī)模集團化"的辦學目標發(fā)展,讓全體學生都得到健康、活潑、主動的發(fā)展,全面踐行素質教育?! £惤浘]中學是一所有著深厚文化積淀的老校、大校、名校,有著自己獨特的辦學風格和辦學特色,有著優(yōu)秀的師資和課程資源,能給學生帶來豐富的、積極的學習體驗?! ∶麕熖厣宏惤浘]中學是"重視人才先進單位",圍繞"名長名師"工程創(chuàng)新了學校的人事管理體制和機制。張德慶校長工作室和王蘋、丁益祥、崔秀琴老師的"特級教師工作室"的設立,各類體現經綸辦學特色和水平的教育教學研討會相繼召開,標志著經綸名師已經在市區(qū)乃至全國發(fā)揮著輻射示范作用。全國勞模、市區(qū)先進、優(yōu)秀教師、市區(qū)學科帶頭人和學科骨干的人數占學校教師的56%,其中特級教師4人,市級學科帶頭人3名,市級學科骨干16人,區(qū)級學科帶頭人、學科骨干和優(yōu)秀青年教師68人,高級教師占教師總人數的30%,碩士以上高學歷教師24人;班主任隊伍精良,我校是唯一一所與《班主任》雜志社密切合作并正式命名為研究基地的學校?! ≌n程特色:學校全力實施新課程的同時自主構建拓展性課程。我校課程不僅注重"雙基"訓練、還強調開展學科綜合,滲透學科思想,培養(yǎng)方法能力,注重學生基本學力和高考競爭力的提高。我校綜合實踐活動、研究性學習,人生遠足等課程在市區(qū)都做出了有益探索,有廣泛的影響力。特別是我校與中科院合作共建"科技英才班",從教育研究的角度探索培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才模式,與北京大學、北京師范大學、中國農大、北京工大等高校合作,讓優(yōu)秀學生走進國家重點實驗室進行深度的課題研究。校本課程開發(fā)方面,構建了"科技活動類、學科競賽類、生活技能類"等十大類開放多元的課程體系,促進了學生全面而富有個性的發(fā)展。在社團建設方面,開發(fā)了以"拾貝公司"為代表的品牌社團100多個,每個經綸學子都能找到自己喜歡的社團,給學生的不同興趣特長搭設發(fā)展的平臺?! ◇w科藝特色:學校為了保證學生的健康成長,每天開設一節(jié)體育課并列入課表,還自主組建了各類體育俱樂部,課程及活動內容選擇了奧林匹克競賽的各類項目,形成菜單,供學生按個人的興趣及需求自由選擇,實現了體育與健康發(fā)展的個性教育和培養(yǎng)。僅2010年,我校共有700多名同學在國家、市、區(qū)的體育、科技、藝術大賽中獲獎,學校被同時授予北京市金鵬科技獎和金帆藝術獎兩個科技、藝術最高獎項,張弼凱同學獲得世界航模冠軍并獲得北京市金帆獎,也是朝陽區(qū)唯一一個金帆獎;全校共有1000多名同學在全國、市、區(qū)學科競賽中獲獎。
北京市勁松職業(yè)高中建于1983年,是北京市第一所獨立設置的職業(yè)學校,學生2100人,開設烹飪(中餐)、烹飪(西餐)、美容美發(fā)與形象設計、國際酒店管理、影像與影視藝術、旅游服務與管理(外語導游)、音樂、鋼琴調律、計算機網絡技術等9個專業(yè)。學校是國家級重點職業(yè)高中, 1991年和2002年兩次被評為全國職業(yè)教育先進單位,2003年被評為全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進學校。學校是北京市課程體系整體改革試驗校、國際合作辦學試點校、烹飪專業(yè)重點實驗實訓基地和烹飪專業(yè)課教師研修中心校。學校的烹飪專業(yè)是北京市現代化標志專業(yè)和全國示范專業(yè)。學校校訓是團結 奮進。勁松職業(yè)高中的辦學特色主要表現在深化國際合作的內涵,引進先進的教育理念,改變辦學模式,深化課程改革,提高師資隊伍,加快培養(yǎng)高素質的勞動者,提高經濟效益和社會效益,提高學校的有形資產和無形資產。我校1984年經北京市政府外事處和朝陽區(qū)教委批準為對外開放單位。截止目前共接待來自二十幾個國家的外賓近3 萬人。
學校歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領先的科研,以良好的素質,進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網絡環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識,在全面推進素質教育的進程中,以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽,是老百姓心目中最好的學校之一。
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