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清華大學附屬中學(清華附中)
公立全國重點
清華大學附屬中學是教育部直屬大學附中，北京市重點中學，市體育傳統(tǒng)項目學校（籃球試點校、田徑試點校），是北京市校園環(huán)境示范校，正在建設中的北京市高中示范校。受教育部委托試辦面向全國招生的高中理科試驗班和初高中馬約翰體育班，與清華大學美術學院合辦高中美術班，在全國有廣泛影響。 清華附中校園占地120畝，建筑面積3.1萬平方米。有教學樓、實驗樓、圖書館（藏書10萬余冊）、宿舍樓、標準塑膠田徑運動場及各種球類運動場地;有物理、化學、生物實驗室及計算機、語音、地理、音樂、美術、勞技等專用教室，所有計算機均聯(lián)入清華大學并進入國際互聯(lián)網(wǎng)?！ ∏迦A大學附屬中學位于美麗的清華園，西臨著名的圓明園，環(huán)境優(yōu)雅、寧靜，文化氣氛濃厚，校園廣78800平方米，校園綠化1200平方米，生活設施齊全，可使學生時刻感受到強烈的大學氛圍。清華附中的各項工作得到清華大學的重視和支持，大學經(jīng)常派教授專家來我校講課，大學的實驗室、教學設備、圖書館和游泳池為我校學生服務。學校共有教室89間，美術教室10間、舞蹈教室1間、音樂教室4間，生物實驗室4間、物理實驗室7間、化學實驗室5間。我校一半以上學生為住宿生，使學生得以在日常的學習、生活中培養(yǎng)自立、自理和公共交往的能力?！ W校擁有一支高素質的教師隊伍,在160名教師中,有特級教師18人;高級教師88人;北京市中青年骨干教師7人;海淀區(qū)學科、班主任帶頭人26人。以此為核心，大批中、青年教師已成為各科教學骨干，在全國、北京市、海淀區(qū)各項教科研活動中發(fā)揮了重要作用。學校重視國際交流，聘有外籍教師，為提高學生外語學習的水平和開闊眼界創(chuàng)造了條件。 清華附中在九十五年的發(fā)展歷程中積累了豐富的辦學思想和豐碩的教育成果，形成了三個鮮明的辦學特色： “一條龍”育人: 在清華大學領導下，積極進行附屬學校（清華附中、清華二附中、清華附小）“一條龍”整體教育改革的研究與試驗，在德、智、體、美等方面探索大中小學銜接培養(yǎng)高素質、有特色、創(chuàng)新型人才的有效教育模式。 實施“名師工程”：發(fā)揮清華大學等高校著名專家、教授的教育優(yōu)勢和特級教師、學科帶頭人的育人特色，形成高水平“學者教師群”，提高學校辦學層次。 開放式辦學：適應二十一世紀發(fā)展需要，走國際化、開放式辦學之路，加強對外文化教育交流，博采眾家之長，達到世界水準。 “自強不息，厚德載物”是清華附中的校訓。“理想遠大、品德高尚、全面發(fā)展、學有所長”是清華附中的培養(yǎng)目標。“團結、進取、樸實、奉獻”是清華附中的校風。“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”是清華附中的學風。
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中國人民大學附屬中學(人大附中)
公立全國重點
中國人民大學附屬中學是教育部直屬重點學校，北京市首批示范高中校。她創(chuàng)辦于1950年4月，位于北京市中關村高科技園區(qū)的中心地帶（點擊進入地圖查看乘車路線），校園占地142畝，與北京大學、清華大學、中國人民大學和中國科學院相鄰，具有良好的人文地理優(yōu)勢，是一所環(huán)境優(yōu)美的花園式學校。在50多年的辦學歷程中，特別是改革開放以來，人大附中在校長劉彭芝的領導下，與時俱進、開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造了輝煌的成績。學校先后被教育部、北京市授予“全面育人，辦有特色”、“全面育人，培養(yǎng)學科特長生成績顯著”、“全國勞技教育先進校”、“北京市科技示范校”、“全國現(xiàn)代技術教育示范校”、“全國培訓高水平體育后備人才優(yōu)秀學校”、“全國體育衛(wèi)生工作先進學校”、“北京市首批示范高中校”、“全國網(wǎng)絡文明工程綠色網(wǎng)絡示范學校”等榮譽稱號。中國人民大學附屬中學的師資力量 人大附中擁有一支熱愛教育事業(yè)，師德高尚，業(yè)務精湛，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教職員工隊伍，師資力量雄厚。出色的教育教學成績 二十多年來，人大附中在北京市、海淀區(qū)的高考升學成績一直名列前茅，是清華、北大、人大等名牌大學的主要生源學校。中、高考成績穩(wěn)居北京市和海淀區(qū)前茅。2004年高考，費凡奪得北京市文科狀元，王玨、馬晨薇并列北京市理科第二名，有81人考入北京大學，62人考入清華大學，49人考入中國人民大學，9人考入復旦大學，另外，香港大學、香港中文大學在京招收的8名學生中，有6名人大附中畢業(yè)生。人大附中已成為培養(yǎng)我國頂尖人才的搖籃。 人大附中的超常教育在全國處于領先地位，培養(yǎng)了許多品學兼優(yōu)、特長突出、全面發(fā)展、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。先后有上千名學生以其杰出的創(chuàng)造力和優(yōu)異的成績在各類學科競賽和創(chuàng)造發(fā)明比賽中獲獎。郎瑞田榮獲第35屆世界中學生奧林匹克物理競賽金牌；姚健鋼同學獲第35屆國際數(shù)學奧林匹克競賽滿分金牌；肖梁同學在第42屆國際數(shù)學奧林匹克競賽中，以滿分的成績榮獲金牌；嚴實同學在第七屆“雷達杯”中國青少年科學英才獎大賽中獲全國第一名。人大附中學生多次獲北京市中學生銀帆獎、金鵬獎及北京市十佳中學生；多次獲全國青少年創(chuàng)新大賽科學論文一等獎；獲市級以上創(chuàng)造發(fā)明獎100余項，特等獎、國際金獎和銀獎共9項，國家金獎6項，獲國家專利局批準的專利5項，有3項已被廠家開發(fā)生產(chǎn)。全面的素質教育體系 多年來，人大附中全面實施素質教育。從90年代初就開始引進和開設了一些新課程，逐步形成了人大附中的特色課，如發(fā)明創(chuàng)造課、汽車模擬駕駛課、科學實踐課、社會實踐課、現(xiàn)代少年課、心理導向課、形體課等。同時，人大附中在課程結構上也進行了改革，開設了選修課和雙語教學課，其中選修課120多門：如文學鑒賞、天文觀測、化學自主實驗、自然辯證法、網(wǎng)頁制作、英美文學、英語戲劇，僅外語選修就有英語、日語、法語、德語、俄語、西班牙語、阿拉伯語、韓語、意大利語等9種語言課和16門外教學科課。學校還將課堂延伸至大學和國家科研機關的實驗室，組織學生到北京大學、清華大學、北京師范大學以及興隆天文臺等實驗室學習，選派優(yōu)秀學生到中國科學院遺傳所人類基因組中心實驗室，參與破譯人類基因圖譜的實驗。世界權威的科學雜志《Nature》431,931-945（2004）登載了我國科學家參與的20世紀自然科學三大工程之一“人類基因組計劃”的科研成果，人大附中有12名學生和1位老師參與了此項活動。為此，人大附中的校名、學生和老師的姓名由《Nature》雜志刊出，這也是中國中學生的名字首度出現(xiàn)在《Nature》雜志上。先進的現(xiàn)代教育技術 人大附中大力實施現(xiàn)代教育技術工程，致力于開創(chuàng)以電腦網(wǎng)絡為基礎、以圖書館為信息源、以數(shù)字化為模式、以現(xiàn)代教育技術為手段的現(xiàn)代化教學環(huán)境，占領了國內(nèi)外中學界現(xiàn)代教育技術的制高點，被評為“全國現(xiàn)代教育技術示范校”。1999年12月，人大附中與美國紐約州立大學和堪頓中心學校進行了基于網(wǎng)絡的多媒體交互式遠程教學試驗。美方將此次活動通過國際互聯(lián)網(wǎng)向全世界直播。美國電視臺、中國中央電視臺、中國教育電視臺、中國青年報、科技日報等媒體對此進行了報道。2000年4月，人大附中正式啟動了與堪頓中學的遠程教學。兩校經(jīng)常性地通過遠程教育方式進行英語、數(shù)學和生物等學科的雙向教學活動。2001年開通了與日本的遠程教學活動，人大附中學生與日本中學生用英語進行了數(shù)學學習活動。此外，人大附中還開通了與北京市十個遠郊區(qū)縣中學的遠程教學。2005年3月，人大附中承擔的國家級課題 “網(wǎng)絡教育關鍵技術及示范工程”項目——“中學教育示范工程”，順利通過國家驗收。人大附中是加入該項目的唯一一所中學。隨著國際交流的日益廣泛，人大附中與美國、日本、新加坡、澳大利亞、德國、韓國、泰國、芬蘭等國外的多所學校建立了友好關系，成為一所開放性的學校。人大附中國際部招收了16個國家和地區(qū)的120多名學生，并已經(jīng)開辦了英國劍橋高中課程（A-Level）班?！ ⌒率兰o的人大附中，正以更加雄偉的姿態(tài)，向著“國內(nèi)領先，國際一流，創(chuàng)世界名校”的宏偉目標前進。
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北京市第四中學(北京四中)
公立市重點
北京四中創(chuàng)建于1907年，初名順天中學堂，1949年改名北京市第四中學，2002年9月被北京市教委認定為北京市首批示范性普通高中。2002年增設國際部，2005年與北海中學合并，恢復初中招生，該校學生人數(shù)達到2700余人（含國際部留學生）。 建校108年來，四中共培養(yǎng)畢業(yè)生近35000名。學校重視對學生進行全面素質教育。多年來，四中從實際出發(fā)，形成了以養(yǎng)成教育、情感教育，人生觀，價值觀教育和理想信念教育為內(nèi)容的多層次德育工作體系;四中教學工作的指導思想是遵循教育規(guī)律和堅持全面育人，不斷深化教學改革，使學生全面，主動，健康，和諧地發(fā)展?！ ”本┧闹械母舅?，是始終擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍。他們學識淵博、治學嚴謹、循循善誘且銳意進取。劉景昆、張子鄂等老師的教育思想對中國基礎教育產(chǎn)生了深遠的影響?！ ∷闹袑W生在這得天獨厚的良好氛圍中茁壯成長。近幾年來，四中每年有200余人次在市區(qū)以上各種競賽中獲獎，在國際奧林匹克學科競賽中多次獲金牌，98%以上的畢業(yè)生高考成績超出第一批錄取線，每年有一百多人考入北大、清華兩所著名高校?！ ”本┧闹械霓k學理念：“以人育人，共同發(fā)展”;辦學特色：“以人文教育為基礎，以科技教育為特色，堅持全面育人”;校訓“勤奮、嚴謹，民主，開拓”?！ ?007年9月4日，溫家寶總理四中百年華誕前夕到?？赐麕熒瑢λ闹械陌l(fā)展提出了更高的要求，希望把四中辦成世界一流學校，全校師生正在為實現(xiàn)此目標努力工作。
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北京市第五中學(北京五中)
公立市重點
北京市第五中學創(chuàng)辦于1928年5月， 1959年被確定為北京市重點中學。學校的辦學目標是“以人為本，建設可持續(xù)發(fā)展的中國名校”。近年曾獲市“全面育人、辦有特色”先進集體，被授予“首都文明單位標兵”稱號等多項表彰，2003年被命名為北京市示范性普通高中?！ ∮布O備堪稱一流 學校本校區(qū)占地14800平方米。大廳頂層有直徑8米的天文觀象臺，里面安裝了國內(nèi)先進的天文望遠鏡。學生的“風鵬”電視臺可以通過閉路電視系統(tǒng)向全校各班轉播節(jié)目。綜合樓有1000多平方米的圖書館和寬敞的學生閱覽大廳，書刊借閱實現(xiàn)計算機管理，圖書館藏書8萬多冊，閱覽室訂閱的報刊雜志幾百種。綜合樓5層建有乒乓球館和形體教室。附屬樓還建有體育館和學生餐廳，有500平方米的音像階梯教室?！ 〗處熑嬗耍逃刑厣 ”本┪逯幸越ㄔO學習型教職工隊伍為目標，形成學風、業(yè)務精湛、師德高尚，老中青結合的教職工隊伍。教師樹立全新的教育價值觀、全新的教育質量觀、學生主體的學生觀、開拓創(chuàng)新的教學觀。教風嚴謹，教有特色、教科研領先、效益顯著。我校現(xiàn)有專任教師136人，高級教師65人，占48%。其中9位特級教師人數(shù)在東城區(qū)第一。市級骨干教師11人，區(qū)級骨干教師30人在東城區(qū)實力最雄厚。我校的一批中青年教師在市區(qū)乃至全國脫穎而出，數(shù)學教師張毅因所帶的理科實驗班成績突出，獲2005年蘇步青數(shù)學教育獎。李穎、張斌平、熊丹三位青年教師在全國教學技能大賽中獲一等獎?！ W校安排領導專門負責實驗班工作。實驗班不僅師資水平高，而且根據(jù)實驗班學生的特點，為他們量身定做專門的課程安排和課外活動。理科實驗班在學科競賽中獲獎等次、獲獎人數(shù)在東城區(qū)名列前茅。學校堅持教育科研導向，教科研成為學校特色，連續(xù)多年被評為北京市的教科研先進單位。近三年撰寫論文391篇，出版讀物152冊。近五年教科研獲獎總計：國際獎1項、全國獎32項、市級獎91項。 學生全面發(fā)展，學有特色 五中堅持學生全面發(fā)展和個性發(fā)展相結合，注重培養(yǎng)科學精神、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新意識。高考成績突出：學校狠抓課堂教學，倡導學生主體參與，寓教育于教學之中;一貫堅持在減輕學生過重學習負擔的前提下，提高教學質量;高考升學率多年達100%，96%以上的學生考上重點大學，每年考上清華大學、北京大學的人數(shù)在30-50人。每年都有學生在全國中學生數(shù)學、物理、生物、化學、信息聯(lián)賽中獲得優(yōu)異成績，如2007年的全國中學生數(shù)學聯(lián)賽的一等獎賀行舟、任誠，全國中學生化學聯(lián)賽一等獎張旭鵬，2008年的全國中學生數(shù)學聯(lián)賽的一等獎汪嘯塵等同學?！ 】茖W藝術教育成果卓著： 2005年被北京市教委評為“金鵬科技團北京五中分團”，2007年，我校藝術團被批準為“北京市金帆藝術團”。每年都有學生獲得數(shù)學、生物、化學等奧林匹克競賽全國獎項，從2000年開始，我校每年都有學生獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽的一、二等獎，2003年，許冰同學獲得 “明天小小科學家”二等獎，并獲得了2004年的“北京市十佳中學生”。2005年5月赴美國參加第56“英特爾國際科學與工程大獎賽”，獲二等獎;2006年11月，劉暢同學和陸殷龍同學獲得了“明天小小科學家”評選二等獎，并入選第58屆“英特爾國際工程與技術大獎賽”; 2007年3月范博智同學代表北京中學生參加“丹麥青年科學家競賽”，獲二等獎，2007年8月，錢君巖同學獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎，2007年12月我校錢君巖、范博智、朱融融、傅自然四位同學獲得“明天小小科學家獎勵活動” 二、三等獎，2007年12月，我校安多、馮超、王田瑋三位同學代表北京中學生參加“新西蘭國家青少年科技競賽”獲最佳國際項目獎。2008年，我校羅一丹同學獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎，2008年11月，我校羅一丹、馮超兩位同學獲得“明天小小科學家獎勵活動” 二、三等獎?！ ?005年、2007年、2008年我校學生張博欽、劉暢、錢君巖分別獲得“第三屆、第五屆、第六屆“北京青少年科技創(chuàng)新市長獎”，此獎項全市每年只有五名學生獲得，是北京市中小學生最高榮譽?！ ∥倚Ｗ⒅貙W生的全面發(fā)展，學生社團活動開展得有聲有色，學生環(huán)保社團“環(huán)球綠色行”活動獲得全國優(yōu)秀科技活動二等獎，社團的“換綠”等活動在北京市已經(jīng)頗具影響，“模擬聯(lián)合國”社團經(jīng)過近兩年的發(fā)展，也已經(jīng)在北京市贏得較好聲譽?！ ∥倚Ｅc德國柏林貝爾塔中學、澳大利亞圣約瑟夫中學結成友好校，并與法國巴黎佛瑞中學、紐倫堡維爾施臺文科完全中學友好交流，與香港伊里沙伯中學結成友好校并組團相互訪問?！ ”本┪逯胁粌H是和諧的校園，更是育人的沃土!是發(fā)揮學生個性特長、聰明才智的廣闊天地，是學生們健康成長的園田!熱忱歡迎報考北京市第五中學?！ ∧壳皷|城區(qū)師范學校已劃給五中啟動示范高中建設硬件工程。北京五中新校區(qū)的占地面積將達到30500平方米，南北校區(qū)面積總共可以達到45000平方米。
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北京市第八中學(北京八中)
公立市重點
北京市第八中學是一所有著悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)、嚴謹校風的市級重點學校?！ ?949年秋，創(chuàng)建于1921年的四存中學與北平市立八中合并，更名為北京市第八中學，1951年遷入現(xiàn)址?！ ≡诎耸甑娘L雨歷程中，八中師生始終與祖國同命運、共呼吸，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于開拓進取，取得了令人注目的成果?！ ≡缭诙甏瑢W校成立之初，就提出了“存性、存學、存志、存人”的重德育的辦學主張;新中國成立前，校內(nèi)的地下工作者開展了各項斗爭，配合了北平的和平解放;建國初，經(jīng)歷了“抗美援朝”的戰(zhàn)爭洗禮，極大地激發(fā)了師生的愛國熱情，增強了對國家、對社會的責任感;五十年代，八中形成了“好學、活潑、進步、團結”的好校風，“身體好、學習好、工作好”的“三好”方向成了學生的座右銘;六十年代，進行了學制改革和課程教改實驗;八十年代，學校率先實行了“校長負責制”和“結構工資”，提出了“八中學生素質大綱”，建立了有利于學生全面發(fā)展的新的教育教學系統(tǒng)和德育教育網(wǎng)絡，實行了“特優(yōu)生”和“希望之星”評選制度，同時還創(chuàng)辦了中學超常教育實驗班，至今已為國家培養(yǎng)了兩百多名優(yōu)秀的少年大學生，為培養(yǎng)年輕的英才做了大膽的探索。這些改革，極大地調(diào)動了師生的積極性，提高了學校的辦學質量?！ ?959年北京八中被評為北京市教育戰(zhàn)線先進集體;1986年，被評為全國教育系統(tǒng)先進集體，黨總支被評為北京市先進黨總支;1997年，被北京市教委評為“全面育人，辦有特色”的市級先進學校;“超常兒童的鑒別與培養(yǎng)”課題的階段性成果榮獲北京市“七五”教育教學研究成果一等獎、1999年北京市首屆基礎教育成果特等獎和全國第二屆教育科學研究優(yōu)秀成果二等獎。 加強對外交往，虛心學習國內(nèi)外的先進辦學經(jīng)驗，這也是八中長期以來堅持的開放式辦學的方向。新中國成立后，八中是首批列入對外開放的中學，成為新中國教育面向世界的一個窗口。幾十年來，已接待了數(shù)十個國家和地區(qū)的來賓。進入九十年代，已與日本、法國、意大利、澳大利亞等國的一些中學以及國內(nèi)許多中學建立了友好關系。 八十年來八中為國家造就了一代又一代的棟梁之材。校友中無論是兩院院士、科學家、中共中央委員、政府部長、大學校長、著名畫家、教育家、體育名將，還是在各自崗位上做出突出貢獻的普通勞動者，無不深切地懷念著在八中學習和生活的美好時光，無不認為八中的教育對他們的成長與成才起著十分重要的作用?！ “酥袑⒁园耸晷c為起點，邁開嶄新的步伐，要為國家造就出更多的優(yōu)秀的學生和杰出的教師，要總結出更好的辦學經(jīng)驗，為創(chuàng)建國內(nèi)一流的、有特色的、影響廣泛的重點中學而奮斗。在新的世紀里，為發(fā)展祖國的科學文化教育事業(yè)，在展新風采，譜寫新華章。
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北京市第二中學(北京二中)
公立市重點
北京市第二中學是北京市高中示范校。她坐落于東城區(qū)內(nèi)務部街15號，是一所歷史悠久的學校，其最早前身是清朝左翼宗學，始建于1724年，至今已有280年的歷史?！ ”本┒袚碛袔煹赂呱小⒔Y構合理、學識廣博、治學嚴謹?shù)囊涣鹘處熽犖楹拖冗M的教學設施?，F(xiàn)有32個高中教學班，教職工194人，其中，專任教師128人，具有中高級職稱的教師占教師總數(shù)的61.34%，特級教師8人，具有碩士研究生學歷的24人。市、區(qū)級骨干教師36 人。學校占地面積29000平方米，建筑面積23775平方米。物理、化學、生物實驗室和各種專用教室18個。體育場地7432平方米。學校建設了一流的圖書館、閱覽室，藏書10萬余冊，還開辟了電子閱覽區(qū)和視聽區(qū)。建設了一流計算機房，并配有數(shù)碼信息港。校園網(wǎng)千兆主干、百兆到桌，8條光纜貫穿整個學校。全校有600個信息點，樓道安裝了觸摸屏，可隨時點擊上網(wǎng)?！ 檫m應時代發(fā)展的需要，學校創(chuàng)造性地繼承和發(fā)揚了優(yōu)良的傳統(tǒng)，提出了“學校一切工作的最終目的都是為了促進人的發(fā)展，為人的發(fā)展服務，培養(yǎng)學生具有可持續(xù)發(fā)展能力是學校工作的出發(fā)點和歸宿”的辦學理念。 二中在社會上有較高的知名度和良好的聲譽。在國際奧林匹克競賽中，有兩位同學獲得金牌;多位同學獲得北京市“金帆獎”、“銀帆獎”。僅2003年二中學生參加全國及市級學科競賽18個項，68人次獲獎，其中53人次獲得一等獎。六位同學獲全國生物競賽一等獎，其中李昂同學入選由3名學生組成的北京隊參加全國生物競賽決賽并取得銀牌;三位同學獲全國數(shù)學聯(lián)賽一等獎，其中趙煦同學入選由5名學生組成的北京隊，參加了在澳門舉行的全國數(shù)學聯(lián)賽決賽取得銅牌;兩位同學獲全國化學競賽一等獎。二中金帆舞蹈團繼赴法國參加中法文化年活動，取得圓滿成功后，又在全國首屆中小學生藝術展演活動中獲得一等獎;在全國科協(xié)主辦的第四屆全國青少年電腦機器人競賽中，二中參賽的項目全部獲獎;在北京市中小學生生乒乓球比賽中，獲得高中男子和初中女子組兩項團體冠軍;獲北京市“嘹望杯”時事競賽團體一等獎，參賽的四名同學全部獲得一等獎。學校開設了40多門自主開發(fā)的選修課。多年來，二中為高等學校輸送了大批高質量的學生，不僅高考升學率多年穩(wěn)定在100%，每年均有95%左右的學生升入一批重點大學，其中每年約有五分之一的學生考入清華、北大。每年還向清華、北大、人大、北航等高校輸送舞蹈和體育特長生。二中在學生中設立了 “叔蘋獎學金”，還制定了“四?一” 校慶“金質獎章”、“銀質獎章”、“三好生”、“特長生”的表彰制度。二中先后與瑞士、丹麥、日本、英國、芬蘭、香港等國家和地區(qū)的學校建立了友好交流關系，廣泛開展了學校間的交流與合作。先后有十余批學生出訪瑞士、丹麥、法國、香港等國家和地區(qū)。 在新的世紀里，北京二中正以飽滿的熱情和昂揚的姿態(tài)不斷推進教育創(chuàng)新，努力成為先進教育思想的代表，優(yōu)秀教師成長的沃土，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃，實施素質教育的典范。
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北京師范大學附屬實驗中學(實驗中學)
公立市重點
北京師范大學附屬實驗中學是北京市首批示范高中校，是國家教育部和北師大進行中學教育改革的實驗基地，是培養(yǎng)優(yōu)秀中學生的搖籃?！ W校創(chuàng)建于1917年，前身為師大女附中，有著優(yōu)良的教育教學傳統(tǒng)和深厚的文化積淀，以治學嚴謹，育人有方享有盛譽。著名的女科學家郝詒純（中國科學院院士）、胡啟恒（原中科院副院長）、陸士嘉、女新聞工作者浦熙修、陳柏生、女將軍聶利、女畫家肖淑芳等都先后從這里畢業(yè)。全國著名學者、教育家馬寅初、陳藎民、傅仲蓀、程春臺、閔嗣鶴，胡潔青等都先后在校任教?！ ⌒轮袊闪⒑螅瑢W校得到了幾代黨和國家領導人的支持與關懷，毛澤東曾為學校一個女學生的日記寫過批示;劉少奇、陳云、李鵬、李嵐清等為學校題詞;鄧穎超、彭真、賀龍、陳毅、聶榮臻、王震等先后來校指導工作或參加活動。1997年，建校八十周年，江澤民同志給學校題詞：“貫徹黨的教育方針，深化教學改革，形成辦學特色”。1983年學校率先進行德育工作改革探索，構建以學生發(fā)展為本、以學生為主體、學生自主參與的學校德育工作新模式。1984年學校率先在北京市進行課程改革，自編的語文教材經(jīng)國家教委審批后在全國使用。1995年起，經(jīng)市教委批準，學校高中進行新一輪課程改革，課程結構為必修＋專修＋選修＋活動課。通過專修課來實現(xiàn)“基礎分流”，通過選修課與活動課來充分發(fā)揮學生的個性特長，以便更好地體現(xiàn)教育的發(fā)展功能。1996年開始探索新的辦學模式，在以實驗中學為中心的基礎上，已建成中外合作學校“北京中加學校”、體制改革校“實驗中學分校”?！ ?ldquo;追求發(fā)展、追求卓越”是學校辦學的指導思想，讓學生得到充分發(fā)展，使每個人都達到他所能達到的最高水平是學校的教育追求。學校在歷屆高考中都取得優(yōu)異成績，大學升學率為100%，每年重點大學上線率均在95%以上，其中考入清華、北大兩校的人數(shù)約占26%以上，每年向十余所大學保送優(yōu)秀生10余名?！ ?zhí)著的事業(yè)追求，扎實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，寬容和諧的人際關系是學校教師隊伍的傳統(tǒng)，使學校擁有一支高素質的教師隊伍。近幾年承擔國家級、部委級科研項目，出版專著或學科教育著作近百本，有較大的影響。撰寫論文千余篇，其中數(shù)百余篇發(fā)表在全國或市級刊物上?！ W校重視體育衛(wèi)生工作，是北京市女排高水平運動隊和田徑傳統(tǒng)校。學校對高中體育教學進行改革，構建了“必修＋專修”的體育教學模式。多次被評為傳統(tǒng)項目先進校和全國衛(wèi)生保健先進校。積極探索體教結合的培養(yǎng)人才新模式,取得豐碩成果。學校又是對外開放的窗口，進行各種形式的國際交流。積極搭設培養(yǎng)國際性人才平臺。十幾年來，先后共有幾百名教師、幾百名學生到美國、加拿大、日本、英國，法國、德國、新加坡、韓國、泰國、澳大利亞、南非等國進行考察、進修，并與美國、德國等學校建立互訪交流關系。學校多次被評為西城區(qū)外事先進單位。近幾年來學校有大量學生升入世界知名大學深造?！ ?ldquo;以人為本，服務社會，追求發(fā)展，追求卓越”的辦學宗旨，已經(jīng)成為全體師生的共同教育價值觀。尊重學生個性，滿足學生發(fā)展要求，使全體學生在生動活潑的教育教學活動中得到主動的、充分的發(fā)展成為教育教學改革的永恒主題和教育追求。注重學科基礎，培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)是學校教學的重要特色。注重品德培養(yǎng)，關注學生心理健康和人格發(fā)展是全體教師共同的認識。學校人才培養(yǎng)目標是：“會做人，會求知，會辦事，會生活”。學校的校訓是：“誠信、嚴謹、求是、拓新”。 實驗中學分設高中（本部）、初中（分校）。本部占地面積35359.26平方米，建筑面積51667.7平方米，運動場（館）面積12000平方米。圖書館藏書約幾萬種，約十幾萬冊，有兩個電子閱覽室，可供110人同時上網(wǎng)閱覽，電子圖書千余種;期刊百余種，報紙幾十種。分校建筑面積29930平方米，于2007年8月竣工，是融合“科技、人文、綠色”理念于其中的新型現(xiàn)代建筑?！ ?0年發(fā)展歷程，學校取得成績顯著。先后評為北京市全面育人、辦有特色學校、北京市教育科學研究先進校、北京市中小學科技活動示范校和科普教育基地、北京市外事先進學校、健康促進金牌校、北京2008年奧林匹克教育示范學校、全國衛(wèi)生保健先進校和傳統(tǒng)項目（排球）先進校、中國游泳協(xié)會北師大游泳運動學校、世界遺產(chǎn)青少年教育中心、聯(lián)合國教科文組織聯(lián)系網(wǎng)絡學校。
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北京師范大學第二附屬中學(師大二附)
公立市重點
北京師大二附中始建于1953年，是一所校園優(yōu)美、設備先進、師資優(yōu)秀、校風好學風正、教學質量高、在社會上享有很高聲譽、在國際上有一定影響力的市重點中學，是北京市首批重點建設的普通高中示范校之一。目前學校已形成一校三址的發(fā)展格局，即高中部、初中部、國際部?！ W校在管理上的特色是“人文管理”，具體表現(xiàn)是“學校管理要‘目中有人’，重視觀念的定向和指導作用，發(fā)揮情感的親和力與凝聚力，營造博愛思想的高品味文化氛圍”，核心是“人本”與“和諧”?！ W校堅持“尊重學生自主，倡導人文教育，重視環(huán)境熏陶，強調(diào)道德實踐”的教育主張，形成“人文素質教育”和“自主性發(fā)展”的育人特色?！ W校實施“欣賞型德育”，倡導德育的人文性，自主性，強調(diào)通過立美創(chuàng)造實現(xiàn)德育過程德美交融，引導學生在欣賞中完成道德自主構建;學校倡導“有效教學”的理念，保持優(yōu)質的教學質量，滿足不同層次學生的情感需求、認知需求和升學需求?！ W校開展一系列重要的國際交流活動，不斷開闊師生的國際視野，引導師生關注人類發(fā)展的現(xiàn)狀和前景，不斷提升跨文化意識，提高對中外文化異同的探究意識和鑒別能力?！ ∥倚Ｗ陨鲜兰o九十年代以來，一直秉承“三兼優(yōu)一發(fā)展”的育人目標，既繼承了優(yōu)良的傳統(tǒng)，又與時俱進，開拓創(chuàng)新，在教育、教學、科研、管理等方面進行了科學、有效、深入的探索和實踐，取得了驕人的成績，使這所傳統(tǒng)名校煥發(fā)出新的生機與活力。
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北京大學附屬中學(北大附中)
公立全國重點
北大附中作為北京大學的一個組成部分，以北大“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”校訓作為自己的校訓;堅持“打好基礎、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、提高素質”的教育教學指導方針;通過年近40年的努力，形成了重人才能力培養(yǎng)、重人才素質全面發(fā)展的辦學特色，并積累了豐富的辦學經(jīng)驗。在基礎教學和素質教育及特長生培養(yǎng)等方面都取得了顯著的成績。北大附中創(chuàng)辦于1960年，作為北京大學培養(yǎng)人才的“四級火箭”的基礎，她一開始就具有高層次的起點。40年來，她為自己寫下了一段雖然短暫卻又充滿奮斗的光榮歷史?！ ”贝蟾街械霓k學特色集中表現(xiàn)在教師隊伍的高層次上。北大附中有一批學者型的名師、優(yōu)師，他們?yōu)楦街薪處熽犖榈男纬珊桶l(fā)展打下了良好的基礎。他們思想活躍、眼界開闊、冶學嚴謹、教學方式多樣，著眼于學生能力、素質的培養(yǎng)，致力于教材、教法和課程的改革，教學研究風氣濃厚。在多年的教學實踐中，北大附中培養(yǎng)了一支專業(yè)基礎扎實、知識視野開闊、理論研究深刻，學科全面、年齡結構合理、熱愛教育事業(yè)、熱愛學生的教師隊伍，形成了層次高、教法精、思路活、善創(chuàng)新的教學風格，建立了完整的教學研究系統(tǒng)，編寫了具有北大附中特色的教學用書。為進一步加強教師隊伍建設，推出的“名師工程”已經(jīng)取得了可喜的成果，培養(yǎng)和引進了一批優(yōu)秀青年骨干教師;有相當一批教師在區(qū)、市乃至全國教育界享有聲望，成為本學科領域的專家和學科帶頭人，其中特級教師11人，占教師總數(shù)的8.5%;大學正高職教師1人，高級教師77人，占66%;市、區(qū)學科帶頭人20人，市青年骨干教師6人，占22.2%。 北大附中的辦學特色還表現(xiàn)在育人環(huán)境和校園文化的高品位上。北大附中教學環(huán)境開放、民主，為廣大教師發(fā)展教學個性與特長，進行教育教學的探索和創(chuàng)新的實踐提供了良好的氛圍。如語文課堅持17年的小論文寫作，體育文化節(jié)的創(chuàng)設，學生自己設計的生物實驗，理科試驗班在大中學銜接方面的探索，在理科試驗班設文科綜合課，史地政教師同上一專業(yè)課題，數(shù)學應用與建模的實踐活動等一批有特色的學科教學設計相繼誕生、發(fā)展、成熟。北京大學“五四”科學與民主精神的熏陶使北大附中在中學界獨具魅力。 北大附中的辦學特色更表現(xiàn)在培養(yǎng)的學生高素質上。 北大附中的學生思想活躍，富于理想，敢于置疑，勇于創(chuàng)新，教師支持鼓勵學生大膽探索、創(chuàng)新，注重學生綜合素質和個性特長的發(fā)展。相對較輕的課業(yè)負擔，使廣大學生有獨立思考、獨立鉆研的時間，各學科的教學都努力為學生主體性作用的發(fā)揮和創(chuàng)造才能的展現(xiàn)提供舞臺和機會。這種環(huán)境使得附中成為“優(yōu)秀人才的搖籃”，在為北大、清華等重點高校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生和培養(yǎng)國際、國內(nèi)學科競賽優(yōu)秀人才方面，取得了令人矚目的成就。北大附中到目前為止共培養(yǎng)了9位“奧林匹克”金牌獲得者和三位“雷達杯”少年科學英才第一名。26名學生獲北京市中學生最高獎“金、銀帆獎”。上千名學生在各級各類學科競賽中獲獎。豐富多彩的第二課堂活動和綜合實踐活動使北大附中學生的個性得到健康發(fā)展，綜合素質得到合面培養(yǎng)。全校目前有各學科興趣小組、俱樂部和社團40多個，參加的學生兩千多人次。經(jīng)常組織專家講座、社會調(diào)查、專題采訪、學科實驗、課題研究、論文報告、編輯刊物、演講辯論等活動。第二課堂的活動形式多樣，生動活潑，激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的個性特長，使一些在某方面有天賦的學生得到了發(fā)揮、發(fā)展能力的天地。僅從90年以來，就有上千位同學在區(qū)、市、全國的各種科技制作、科技論文、小發(fā)明、征文比賽、朗誦演講比賽、各類藝術比賽中獲獎，學校也連續(xù)九年被評為北京市科技活動先進校。1997年北大附中首批成為北京市科技活動示范校，1999年又確定為北京市青少年科技活動俱樂部活動基地學校。 面臨21世紀對中學教育提出的要求，北大附中將繼續(xù)遵循教育必須“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的方針，開展創(chuàng)新教育，不斷進行教育教學改革，著力提高教育教學質量，為把北大附中辦成有自己特色、有國際影響的一流名校而奮斗!?
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北京市三帆中學(師大二附初中部)
公立市重點
北京三帆中學是北京師大二附中的初中部，是一所校園環(huán)境優(yōu)美，設備先進，師資優(yōu)秀，校風良好，教學質量高，在社會上享有很高聲譽，北京市知名的初級中學?！ W校的校訓是“篤志、博學、質樸、方正”。學校治校“從嚴、務實”，注重人文管理，重視校風建設，傳承北京師大二附中的優(yōu)良傳統(tǒng)，在實踐中形成了“奉獻、務實”的群體精神，“爭創(chuàng)一流”的群體意識，“勤奮、廉潔、奉公”的干風，“團結、模范、求實”的黨風，“正己、敬業(yè)、愛生”的教風和“勤學、文明、樸素”的學風?！ W校的教育理念是“以人為本，科研興校;培養(yǎng)學生的健康人格，打好學生的發(fā)展基礎”。教育主張是“尊重學生自主，倡導人文教育，重視環(huán)境熏陶，強調(diào)道德實踐”。學校貫徹國家教育方針，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，重視學生個性差異，發(fā)展學生健康個性，培養(yǎng)目標是“為北京市重點高中（示范性高中）和其它高一級中學培養(yǎng)習慣良好，人格健康的德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”?！ W校以“人文素質教育”和“培養(yǎng)學生四個良好習慣”為育人特色。學校引導學生，通過學習豐富人文知識，通過開展豐富多彩的人文實踐活動提高人文素養(yǎng)。學校根據(jù)學生的特點，在實踐中培養(yǎng)良好的行為習慣、良好的學習習慣、良好的生活習慣和良好的健身習慣，為學生學會做人奠定堅實基礎。 學校積極推進義務教育階段課程改革，認真規(guī)范地落實國家課程和地方課程，大力開發(fā)校本課程，開設豐富多彩的綜合實踐活動。堅持“有效教學”的課堂教學理念，堅持師生雙主體互動式的課堂教學方式，以學生為本，以強化基礎知識和技能、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，滿足不同興趣愛好、不同發(fā)展方向、不同層次的學生的需求，促進學生全面而有個性地發(fā)展。 學校開展了多層次、多形式的國際友好交流活動，目前有多名外籍學生隨班就讀。學校與新加坡、俄羅斯等國的學校結成友好學校，師生多次應邀互訪。國際化的雙向交流，開闊了學生的眼界，使學生有更多機會直接“面向世界”?！ W校發(fā)展健康和諧，近年來取得了優(yōu)異的成績。學生學業(yè)成績名列市、區(qū)前茅，60%以上畢業(yè)生考入北京市重點（示范性）高中，其中很多學生考入北京大學、清華大學等知名學府。學校也榮獲多種榮譽，被評為“全國童心紅絲帶同伴教育活動先進校”、“全國中小學信息技術道德教育示范校”、“全國JIP實驗先進校”、“和諧中國·首屆全國中小學校園文化建設十佳示范創(chuàng)新學校”、“首都文明單位”、“北京市基礎教育課程教材改革實驗先進校”、“北京市教育科研先進校”等?！ ∶鎸π率兰o的機遇和挑戰(zhàn)，北京三帆中學將與時俱進，在深化課程改革，全面推進素質教育的過程中，自強不息，再創(chuàng)輝煌。
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