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順義區(qū)楊鎮(zhèn)第二中學(xué)
公立普通
楊鎮(zhèn)二中坐落于京東重鎮(zhèn)——楊鎮(zhèn)，毗鄰順平路和木燕路，地理地位優(yōu)勝、交通便利。黌舍建立于1987年2月，2002年8月，和北京市樹(shù)模高中楊鎮(zhèn)一中歸并為楊鎮(zhèn)一中教誨個(gè)人，成為個(gè)人的初中部，但仍稱楊鎮(zhèn)二中。與此同時(shí)，黌舍迎來(lái)了教誨講授生長(zhǎng)的新機(jī)遇，使辦學(xué)范圍、教誨講授團(tuán)體程度駛?cè)肓松L(zhǎng)的慢車道。持續(xù)多年為本校高中和別的黌舍運(yùn)送了一批批優(yōu)良的學(xué)子，社會(huì)名譽(yù)度高?！ ↑Z舍現(xiàn)有38個(gè)講授班，在校門(mén)生1800余人。每一年都面向全區(qū)招生300人，兼招30名藝術(shù)特長(zhǎng)生和數(shù)十名體育特長(zhǎng)生。在編教工153人，兼任西席126人，此中本迷信歷125人，初級(jí)西席21人，一級(jí)西席59人。具有區(qū)級(jí)花匠新星、優(yōu)良班主任、骨干西席30余人。很多西席在市內(nèi)、乃至天下粹科屆都具馳名譽(yù)?！ ‖F(xiàn)任校長(zhǎng)劉志文，中學(xué)初級(jí)西席，于2006年9月上任。他曾在新加坡留學(xué)榮獲教誨碩士學(xué)位，并有著先進(jìn)的辦學(xué)理念和迷信的事情思路?！ ⌒@環(huán)境美好、高雅、大氣，是西席們事情、門(mén)生們就學(xué)的抱負(fù)故里。校內(nèi)有如詩(shī)如畫(huà)的600米文明長(zhǎng)廊是諸多人文景觀中的典范代表，長(zhǎng)廊內(nèi)揭示著師生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的場(chǎng)景圖片，記錄著黌舍的生長(zhǎng)，記錄著諸多當(dāng)代名流的詩(shī)篇，令民氣馳神馳、立足拜讀。夢(mèng)池清波泛動(dòng)、水草浪蕩、金魚(yú)玩耍、荷花飄香。萬(wàn)圣至尊的孔子雕像，孕育豪情的人和亭，記錄汗青、傳承文明的古石碑林，十幾位書(shū)法家的墨寶雕刻碑身，三百多年的古銀杏樹(shù)下另有埋沒(méi)著的關(guān)帝廟，階砌旁經(jīng)歷的龍井傳奇……到處都彰光鮮明顯黌舍厚重的文明秘聞與內(nèi)涵。 在講授樓A座后面的搖籃雕塑，寄意著黌舍的辦學(xué)目標(biāo)，搖籃二字由聞名書(shū)法家王士征親筆題寫(xiě)，使雕塑寄意更深，藝術(shù)代價(jià)更高。散落在校園內(nèi)大大小小的石雕，件件有佳構(gòu)書(shū)法筆跡，披發(fā)著濃烈的藝術(shù)芳香。校內(nèi)另有外型奇特、設(shè)備當(dāng)代的體育館、形體房，體育館內(nèi)有泅水館、乒乓球館、籃球館、排球館、臺(tái)球館、跳舞室、合唱室等講授設(shè)施供師生享用?！ ↑Z舍構(gòu)造機(jī)構(gòu)周到、科室齊備、合作明白。校長(zhǎng)室下設(shè)黨支部、講授副校長(zhǎng)室，德育副校長(zhǎng)室，處室有總務(wù)處、校辦室、科研室。講授副校長(zhǎng)室，德育副校長(zhǎng)室別離設(shè)教務(wù)處和德育處。黨支部下設(shè)工會(huì)和團(tuán)總支。有一支固執(zhí)的帶領(lǐng)個(gè)人，此中校級(jí)班子成員4人，中層干部7人?！ ↑Z舍以“三品”辦學(xué)目標(biāo)（師生有品德、辦理重層次、調(diào)和鑄品牌）為引領(lǐng)，建立了“調(diào)和生長(zhǎng)、全面育人”的辦學(xué)思惟，建立了“打造書(shū)香校園，培養(yǎng)優(yōu)良人才，建立教誨特性”的辦學(xué)目標(biāo)，“在自我超出中成績(jī)美好人生”的校訓(xùn)，構(gòu)成了“至誠(chéng)明理、勵(lì)志篤行”的校風(fēng)、“樂(lè)學(xué)、好學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)、“敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)、立業(yè)”的教風(fēng)和“勤政廉潔、公道民主、務(wù)虛高效、迷信創(chuàng)新”的帶領(lǐng)事情風(fēng)格?！ ьI(lǐng)班子強(qiáng)化“十種認(rèn)識(shí)”、 進(jìn)步“十種才氣才氣縱橫”，使黌舍辦理程度逐步進(jìn)步。西席以“十不讓”為標(biāo)準(zhǔn)，使西席的師德扶植不竭加強(qiáng)。 德育辦理踏實(shí)有效，表現(xiàn)在落實(shí)“654321”工程中。六會(huì)：會(huì)聽(tīng)課、會(huì)做功課、會(huì)測(cè)驗(yàn)、會(huì)熬煉身材、會(huì)值日、會(huì)利用文明用語(yǔ)。五帶：把謙虛帶進(jìn)課堂、把暖和帶進(jìn)宿舍、把和睦帶進(jìn)黌舍、把孝心帶進(jìn)家庭、把文明帶到社會(huì)。四告別：向污言穢語(yǔ)告別、向好人好事告別、向不良行動(dòng)告別、向雙方面熟長(zhǎng)告別。三做：本身的事獨(dú)立做、別人的事幫著做、個(gè)人的事?tīng)?zhēng)著做。二爭(zhēng)：爭(zhēng)做黌舍仆人、爭(zhēng)奪合格加特長(zhǎng)。一看齊：向優(yōu)良門(mén)生看齊。 講授辦理迷信體系，采納“嚴(yán)、實(shí)、活、恒”的事情目標(biāo)。采納“五條線”同時(shí)拉動(dòng)法晉升西席的才氣才氣縱橫，即以師德線拉動(dòng)西席的師魂認(rèn)識(shí)，以講授線拉動(dòng)西席的師能認(rèn)識(shí)，以辦理線拉動(dòng)西席的師培認(rèn)識(shí)，以科研線拉動(dòng)西席的課改認(rèn)識(shí)，以繼教線拉動(dòng)西席的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。落實(shí)“主體參與、自我深思、火伴互動(dòng)、專家引領(lǐng)”西席專業(yè)化生長(zhǎng)形式，使西席的專業(yè)化程度不竭加強(qiáng)?！ ”?ldquo;在自我超出中成績(jī)美好人生”的校訓(xùn)，門(mén)生特性活動(dòng)以向本校“北京市十佳少年”雒夢(mèng)妍學(xué)習(xí)為契機(jī)，展開(kāi)愛(ài)心系列主題教誨活動(dòng)。班級(jí)建立愛(ài)心小組，年級(jí)建立愛(ài)心社團(tuán)，黌舍設(shè)立愛(ài)心基金，幫忙那些在學(xué)習(xí)和糊口中碰到困難的門(mén)生。僅近三年就向貧苦和得病門(mén)生捐款8萬(wàn)余元。“愛(ài)心社團(tuán)”開(kāi)設(shè)“愛(ài)心超市”，同窗們能夠把用過(guò)的復(fù)習(xí)質(zhì)料、讀過(guò)的課外書(shū)、學(xué)慣器具等，拿到愛(ài)心超市賣給需求的同窗，然后志愿把所得的錢捐給“愛(ài)心社團(tuán)”。每一年的戴德節(jié)，干部西席和門(mén)生及家長(zhǎng)都要獻(xiàn)愛(ài)心捐善款。在春節(jié)期間，干部西席訪問(wèn)慰勞糊口困難生和殘疾門(mén)生，通報(bào)愛(ài)心奉上慰勞金。 以科研為先導(dǎo)，鼓動(dòng)鼓勵(lì)西席展開(kāi)教誨講授研討。在“十一五”期間，黌舍承擔(dān)了國(guó)度、市級(jí)、區(qū)級(jí)教誨科研課題10余項(xiàng)，此中天下教誨迷信“十一五”教誨部打算課題《進(jìn)步講堂講授實(shí)效性的講授戰(zhàn)略研討》的子課題，在08年大連召開(kāi)的“進(jìn)步講堂講授實(shí)效性的講授戰(zhàn)略研討”初中現(xiàn)場(chǎng)課觀賞交換會(huì)上，英語(yǔ)課題構(gòu)成員王翠芹獲“現(xiàn)場(chǎng)高效講堂講授英語(yǔ)課”優(yōu)良課評(píng)比一等獎(jiǎng)，另有多位西席獲得錄相課1、二等獎(jiǎng)，論文1、二等獎(jiǎng)。完成國(guó)度級(jí)子課題“在初中物理學(xué)科中停止可持續(xù)生長(zhǎng)教誨的研討”的結(jié)題視導(dǎo)事情，楊敬東教員的“動(dòng)力與將來(lái)”課例被選登在可持續(xù)生長(zhǎng)教誨中學(xué)版讀本中。楊紅雁教員代表順義區(qū)初中政治西席插手天下三北地區(qū)說(shuō)課大賽獲一等獎(jiǎng)。黌舍西席每一年在國(guó)度級(jí)、市級(jí)論文、課例、講授設(shè)想中獲獎(jiǎng)數(shù)百項(xiàng)，門(mén)生獲獎(jiǎng)人數(shù)更多。黌舍是天下書(shū)法嘗試校；獲北京市籃球錦標(biāo)賽丙組第一名；2009年紅雙喜開(kāi)辟杯天下少兒乒乓球比賽男人95組第二名；紅雙喜娃娃杯天下少兒乒乓球賽男人第三名、男子第三名；獲市第十二屆中小門(mén)生藝術(shù)節(jié)比賽個(gè)人舞二等獎(jiǎng)一項(xiàng)；市第十二屆中小門(mén)生藝術(shù)節(jié)比賽個(gè)人舞三等獎(jiǎng)2項(xiàng)?！ 】傊?，多年的不懈盡力，黌舍的講授質(zhì)量不竭晉升，體育事情構(gòu)成特性，藝術(shù)教誨捷報(bào)頻傳，書(shū)法教誨一無(wú)所獲，科技活動(dòng)幾次獲獎(jiǎng)，教誨科研成績(jī)喜人。信賴，在全部師生的共同盡力下，楊鎮(zhèn)二中必然會(huì)在全面育人、落實(shí)“三品”辦學(xué)目標(biāo)的門(mén)路上越走越好，不竭促進(jìn)門(mén)生、西席、黌舍的可持續(xù)生長(zhǎng)。
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北京市第九十四中學(xué)機(jī)場(chǎng)分校
公立區(qū)重點(diǎn)
九十四中學(xué)機(jī)場(chǎng)分校是一所九年一貫制的公立學(xué)校。學(xué)校位于首都機(jī)場(chǎng)宿舍區(qū)內(nèi)。從學(xué)校到1、2、3號(hào)航站樓驅(qū)車只需5分鐘，是名副其實(shí)的"國(guó)門(mén)第一校"。學(xué)校規(guī)模：學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)教師92人，教學(xué)班43個(gè)，在校學(xué)生1200余人。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、一流的設(shè)備。硬件水平：由朝陽(yáng)區(qū)政府投資5000萬(wàn)元對(duì)我校進(jìn)行的二期改建工程現(xiàn)在正在建設(shè)中，一座6200平米具有現(xiàn)代水平的綜合樓，將于2011年年底前入使用，屆時(shí)我校的硬件將達(dá)到同類校的先進(jìn)水平。軟件水平：我校教師隊(duì)伍師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高；干部隊(duì)伍年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化。學(xué)校重視中青年骨干教師的培養(yǎng)，建立了名師工作室，引進(jìn)近十位北京市特級(jí)教師、專家來(lái)校指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)學(xué)生。 學(xué)校涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀教師及優(yōu)秀學(xué)生。辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切；育人原則：優(yōu)秀＋特長(zhǎng)辦學(xué)特色：構(gòu)建和諧校園，堅(jiān)持開(kāi)放的辦學(xué)思想，發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢(shì)，以英語(yǔ)、科技特色為突破點(diǎn)，開(kāi)發(fā)符合學(xué)生特點(diǎn)、適應(yīng)學(xué)生需要的校本課程，如：外教口語(yǔ)、電腦機(jī)器人編程、電腦美術(shù)、軟陶制作、手風(fēng)琴等，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。辦學(xué)成果：建校五年以來(lái)我校教育教學(xué)水平得到跨越式的提升，步入朝陽(yáng)區(qū)上游水平，受到社區(qū)的認(rèn)可與好評(píng)。2011年中考全區(qū)排名第18位,連續(xù)兩年獲得朝陽(yáng)區(qū)"中考成績(jī)優(yōu)秀校"稱號(hào)。
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北京市海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立普通
海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)自1965年創(chuàng)辦以來(lái)，歷經(jīng)40余年，始終堅(jiān)持黨的教育方針，始終堅(jiān)持為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，形成了學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校不斷追求卓越，不斷發(fā)展，目前為一校三址，有學(xué)生4200余人，教師260名。海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)成為“管理科學(xué)化、育人優(yōu)質(zhì)化、教師專業(yè)化、校園數(shù)字化、環(huán)境人文化、社區(qū)一體化”的，具有“現(xiàn)代管理理念、現(xiàn)代育人模式、現(xiàn)代設(shè)施支持、現(xiàn)代環(huán)境特征”的北京市一流的現(xiàn)代化小學(xué)。海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)努力創(chuàng)建師生共同發(fā)展的和諧校園，以建設(shè)學(xué)校精神文化為核心，形成了一支學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)，教育、教學(xué)、校園文化建設(shè)、校園信息化建設(shè)等方面在市、區(qū)始終處于領(lǐng)先地位，先后獲得北京市奧林匹克教育示范校、北京市文明禮儀示范校、海淀區(qū)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、海淀區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)校、海淀區(qū)德育管理先進(jìn)校、海淀區(qū)和諧學(xué)校等各種榮譽(yù)稱號(hào)。
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北京市燕山前進(jìn)中學(xué)
公立普通
燕山前進(jìn)中學(xué)是北京市一所四年制示范性初級(jí)中學(xué)，位于北京市西南六十公里全國(guó)最大的石油化工企業(yè)所在地，是燕山地區(qū)全民所有制學(xué)校。 前進(jìn)中學(xué)1985年7月開(kāi)始組建，經(jīng)過(guò)僅僅40余天的緊張籌備，9月1日正式開(kāi)學(xué)。當(dāng)時(shí)只招收了6個(gè)初一教學(xué)班，240名學(xué)生。學(xué)生暫時(shí)在燕化附中原老校舍上課。之后，經(jīng)過(guò)了近兩年的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)，新校舍1987年8月竣工并交付使用。校園占地總面積11.8畝，建筑面積5878平方米，可容納25個(gè)教學(xué)班。其中包括教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、閱覽室、音樂(lè)教室，美術(shù)教室，演播室、健身房、階梯教室；體育場(chǎng)地11380平方米，2004年已全部改造成塑膠跑道和人造草坪操場(chǎng)。目前學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完善、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。2004年已開(kāi)通校園寬帶網(wǎng)，各教室全部配有閉路電視系統(tǒng)和多媒體平臺(tái)。設(shè)有教師電子備課室、學(xué)生計(jì)算機(jī)房、雙向閉路網(wǎng)主控室，校園寬帶網(wǎng)控制室等。 學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生950人，教職工89人，其中高級(jí)教師9人，中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師43人，區(qū)級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人16人，大學(xué)本科以上學(xué)歷教師 人，占教師總?cè)藬?shù)的 % 二十年來(lái)，前進(jìn)中學(xué)以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)，建設(shè)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績(jī)，創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境，在奮斗中不斷前進(jìn)，在前進(jìn)中不斷創(chuàng)新，贏得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，成為燕山地區(qū)廣大群眾最為認(rèn)可的學(xué)校之一。前進(jìn)中學(xué)全校師生牢記“尊師、守紀(jì)、勤奮、刻苦”的校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、拼搏、進(jìn)取”的精神，全面地貫徹黨的教育方針，形成了“團(tuán)結(jié)友愛(ài) 文明上進(jìn) 拼搏進(jìn)取 樂(lè)觀豁達(dá)”的良好校風(fēng)。 前進(jìn)中學(xué)始終堅(jiān)持爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先和突出特色的教育原則，在“以人為本，可持續(xù)發(fā)展”和高起點(diǎn)、高目標(biāo)、高質(zhì)量的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，制定了“創(chuàng)設(shè)一流教師隊(duì)伍、一流人文環(huán)境、一流教育質(zhì)量、一流教育設(shè)備、一流服務(wù)水平” 的辦學(xué)目標(biāo)。在學(xué)校教育教學(xué)工作中不斷創(chuàng)設(shè)和諧的校園教育氛圍，努力創(chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的校園文化。目前，前進(jìn)中學(xué)已被確立為“北大附中遠(yuǎn)程教育示范校”。 前進(jìn)中學(xué)始終堅(jiān)持“學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)生以發(fā)展為本”教書(shū)育人的基本原則，積極倡導(dǎo)人文教育和人文關(guān)懷，一切為了學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存”，逐步達(dá)到 “尊重自己，強(qiáng)調(diào)自立；尊重他人，強(qiáng)調(diào)平等；尊重社會(huì)，強(qiáng)調(diào)責(zé)任；尊重自然，強(qiáng)調(diào)環(huán)保；尊重知識(shí)，強(qiáng)調(diào)求索”的育人目標(biāo)。 先進(jìn)的教育理念，良好的校園環(huán)境，勇于進(jìn)取的教師隊(duì)伍，學(xué)校、家庭、社會(huì)的密切合作，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作再創(chuàng)輝煌，學(xué)校獲得“北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)普級(jí)工作先進(jìn)單位”，“北京市青年文明號(hào)”，“北京市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)電化教育優(yōu)類校”，“北京市百所好家長(zhǎng)學(xué)校”，“北京市百所課間操優(yōu)秀獎(jiǎng)”，“北京市無(wú)吸煙先進(jìn)單位”，“北京市綜合治理先進(jìn)單位”，“北京市中小學(xué)校園環(huán)境示范學(xué)校”，“北京市國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”，等先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。在社會(huì)上享有較高聲譽(yù)，教師教學(xué)論文分別獲國(guó)家級(jí)和市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)多篇，良好的教育教學(xué)質(zhì)量受到家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
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北京市北洼路小學(xué)
公立普通
學(xué)校歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究，從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
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西城區(qū)北京小學(xué)
公立普通
北京小學(xué)是中華人民共和國(guó)首都唯一以“北京”命名的小學(xué)，誕生于1949年6月19日，是建國(guó)初期由北京市委親自組建的公立寄宿制學(xué)校。目前，學(xué)校形成一體兩翼、一校多址的辦學(xué)格局，成為首都基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校。 “一體”指北京小學(xué)，“兩翼”指包括寄宿、走讀兩種辦學(xué)形式。“一校多址”指北京小學(xué)發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢(shì)，在本區(qū)以及北京市其他區(qū)縣以不同合作形式開(kāi)辦了多所分校，促進(jìn)了教育的均衡發(fā)展，贏得社會(huì)的普遍贊譽(yù)。
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北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第三中學(xué)
公立普通
良鄉(xiāng)三中成立于2001年，在校長(zhǎng)佟明河同志的充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，以學(xué)生全面和諧發(fā)展，充分發(fā)掘個(gè)性潛能為辦學(xué)宗旨，以打造高品位特色校為辦學(xué)目標(biāo)，以和諧教育為治校方略，以德育、科研、特色、質(zhì)高為興校支點(diǎn)，形成了營(yíng)造和諧育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的辦學(xué)特色，在全面實(shí)施素質(zhì)教育中取得突出成績(jī)，連年榮獲房山區(qū)一等獎(jiǎng)，并被區(qū)教委評(píng)為人民滿意標(biāo)兵校。學(xué)校注重加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有市區(qū)骨干教師14人，校園環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚。走上了不斷創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展的健康軌道，躋身于房山區(qū)教育改革的潮頭，成為社會(huì)認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)滿意的房山區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
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