四新小學(xué)坐落于河北屯鎮(zhèn)小黃莊村東,始建于1992年7月,由小黃莊、李各莊、九池元、小揚(yáng)莊四村聯(lián)合投資建設(shè)。學(xué)校占地面積9900平方米,校舍面積990平方米。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生220人,教職工14人,其中高中、中專畢業(yè)4人,大專畢業(yè)3人,大本畢業(yè)7人。
昌黎匯文二中1910年建校,前身是美國基督教會創(chuàng)辦的成美學(xué)館,1922年更名為匯文中學(xué)?! ?942年,匯文中學(xué)與昌黎縣立中學(xué)合并為昌黎中學(xué)校。1952年12月,省政府接管匯文中學(xué),改名為河北昌黎中學(xué)(簡稱省中)。1955年,改稱河北昌黎第一中學(xué),為當(dāng)時河北省16所重點(diǎn)中學(xué)之一。文革期間,學(xué)校校名迭變,在匯文中學(xué)校址上先后建立了唐山地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、昌黎鎮(zhèn)中學(xué)、昌黎城關(guān)中學(xué),1978年改為昌黎縣第二中學(xué)。1993年6月,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)恢復(fù)了昌黎匯文中學(xué)校名?! ?003年春,縣委、縣政府對我縣初高中學(xué)校的布局結(jié)構(gòu)進(jìn)行了較大幅度的調(diào)整:原匯文中學(xué)高中部、昌黎三中高中部和秦皇島昌黎美術(shù)高中合并,實(shí)現(xiàn)純高中辦學(xué),走規(guī)范辦學(xué)之路。2004年,被認(rèn)定為秦皇島市首批示范性高中,2005年5月8日,被省教育廳認(rèn)定為省級示范性高中?! ≡诮倌隁v史進(jìn)程中,該校以“樸、誠、勤、敏”的校訓(xùn)精神和高質(zhì)量的教育教學(xué)享譽(yù)冀東,號稱“津東第一校”,給國家和社會培養(yǎng)出大批有用人才。如:中國科學(xué)院院士孟昭英、馬杏垣、李季倫、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長、著名病毒學(xué)專家顧方舟、原國家外經(jīng)貿(mào)部部長石廣生、中國人民解放軍上將、第二炮兵司令員楊國梁、著名男高音歌唱家樓乾貴、青年數(shù)學(xué)家石根華等,2003年9月,石廣生部長曾回訪母校,和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就校園規(guī)劃問題共議匯文發(fā)展?! W(xué)校現(xiàn)有東、西兩個校區(qū),占地約171畝,其中總校區(qū)約128畝,東校區(qū)43畝;有校舍建筑面積53991.85平方米?! W(xué)校經(jīng)過多方論證,并報請縣政府批準(zhǔn),于2003年重新進(jìn)行了校園整體規(guī)劃,分兩期進(jìn)行建設(shè),第一期工程已經(jīng)完成,第二期工程已經(jīng)啟動。整個校園西半部是教學(xué)區(qū)、東半部是運(yùn)動區(qū)、北部是生活區(qū),有南北兩個校門。學(xué)校環(huán)境幽雅,匯文湖、檻虹橋、貴貞樓等完整地保留著當(dāng)時的建筑和景觀。校友捐款新建了維亨泉、玉祥路?,F(xiàn)在學(xué)校有小花園5個,綠化用地29800平方米,校園內(nèi)百年銀杏、楓樹、洋槐枝繁葉茂,匯文湖碧波蕩漾,因地下泉水百年不枯,維亨泉坐落在花園之中。厚重典雅的建筑與洋溢著現(xiàn)代氣息的樓館分布有序,掩映在綠樹叢花之中,每年都有眾多校友前來觀瞻留影?! 榱寺鋵?shí)省教育廳韓清林副廳長給該校下達(dá)的“辦好省級示范性高中,爭創(chuàng)省級首批文明生態(tài)學(xué)校”的指示精神,在新的校園規(guī)劃中,該校設(shè)計(jì)并正在實(shí)施著生態(tài)型的綠化工程,栽種了百花園、百果園、玫瑰園、紫藤園等,還種有28種樹木?! W(xué)校重視環(huán)境育人,校園文化建設(shè)因地制宜,既展示了師生的才藝又增加了學(xué)校濃厚的文化氛圍。校園內(nèi)每一棟樓的名字都傳承著匯文二中的歷史,圖書館樓布置的書香典雅,科學(xué)樓內(nèi)激勵學(xué)生吾將上下而求索,教學(xué)樓懸掛了警示名言和師生的妙語佳句,有些是師生親自提筆書寫繪畫,展示了匯文百年名校深厚的文化底蘊(yùn)。
天津市武清區(qū)王慶坨鎮(zhèn)九街小學(xué),2004年遷入新的教學(xué)樓,學(xué)校占地20畝,建筑面積4682平方米,具有一流教學(xué)設(shè)備條件,并以校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁、“校園即書苑”的特色現(xiàn)發(fā)展成為全鎮(zhèn)教育的龍頭學(xué)校。學(xué)校設(shè)有小學(xué)部和幼兒部,現(xiàn)有學(xué)生及幼兒 人,教師 16 人。2003年被評為天津市消防安全重點(diǎn)單位、2004年被評為天津市小學(xué)素質(zhì)教育示范校、天津市優(yōu)秀家長學(xué)校、2008年被評為天津市落實(shí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》學(xué)校。
“以身立教,以德導(dǎo)人”的辦學(xué)理念,全體教職工充分發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息,與時俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,追求卓越”的二中精神,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展與人性化管理相結(jié)合的教育理念。多年來,學(xué)校立足于學(xué)生的全面發(fā)展,以各種活動為載體,促使學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校一貫堅(jiān)持走教學(xué)教研科研相結(jié)合之路,在教學(xué)、德育、心理教育等方面,總結(jié)出了自己的方法,還采用“走出去,請進(jìn)來”的辦法,吸納借鑒先進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),再加以創(chuàng)新提高,走出了一條具有自己特色的辦學(xué)之路?! W(xué)校占地4.6萬平方米,總建筑面積20000平方米,綠化面積15000平方米,硬化面積15000平方米。 學(xué)?,F(xiàn)有三個年級56個教學(xué)班,在校生4265人,教職工248人。其中,高級職稱32人,中級職稱150人,初級職稱66人。 2008年中考,全縣總分前300名中,我校占238人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了本年度工作目標(biāo)110名,占全縣的80%。500分以上人數(shù),全縣180人,我校占154人,占全縣的85.8%,超過了2007年500分以上人數(shù)占全縣的71%。再次實(shí)現(xiàn)了五個單科第一,連續(xù)7年獲得國辦中學(xué)組第一名。中考總成績前三名均是二中學(xué)生,全縣個人總分前20名均是二中學(xué)生。學(xué)校先后獲得省“綠色學(xué)校”、省“治安防范工作先進(jìn)單位”、市“文明單位”、市“德育先進(jìn)學(xué)校”、市“師德建設(shè)紅旗單位”、市“教育系統(tǒng)普法先進(jìn)學(xué)校”、市“安全防范紅旗單位”、市“平安單位”、市“AA級和諧校園”、縣“中考特別獎”、“中考突出貢獻(xiàn)獎”等多種榮譽(yù)。
學(xué)校于2001年建校,占地面積約10000平方米,短短的幾年時間,學(xué)校除逐步完善了網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、音樂教室、美術(shù)教室、科技教室、電子備課室、圖書室等專用教室外,還建有網(wǎng)球場、體育館等師生活動場所?! ∧壳皩W(xué)校擁有90余名教職員工,25個教學(xué)班,已初具規(guī)模。我校以環(huán)境優(yōu)美、裝備精良、功能齊全、服務(wù)到位的“花園式”學(xué)校得到了家長和社會的信賴和贊譽(yù)。建校幾年來,學(xué)校始終堅(jiān)持“情德育人、技能育才、挖掘潛能、與眾不同”的育人模式,堅(jiān)持以“促進(jìn)雙主體和諧發(fā)展”為目標(biāo),以“探究最佳思維方式”為切入點(diǎn),以“校本教研”為途徑,努力打造“學(xué)習(xí)型校園”良好氛圍。通過組織教師集中學(xué)習(xí)、外出學(xué)訪、邀請市、區(qū)教育專家到校指導(dǎo)等多渠道、多層次的理論培訓(xùn),幫助教師以全新的視角審視新課程,走進(jìn)新課程、感悟新課程,使教師具備了良好的理論基礎(chǔ),樹立了新的理念,“教育教學(xué)年會”、“學(xué)科沙龍”、“經(jīng)驗(yàn)交流會”等實(shí)踐活動,調(diào)動了教師積極參與教育教學(xué)的積極性。學(xué)校鼓勵教師積極參與課題研究,15人參與了2項(xiàng)國家級課題、10人參與了市級課題、30余人參與了3項(xiàng)區(qū)級課題,均取得了優(yōu)異的科研成果。
宣化第二中學(xué),始建于1935年,其前身為宣化恒毅中學(xué),至今已有近70年的建校歷史,是一所國辦完全中學(xué)。學(xué)校占地60921平方米,建筑面積14243平方米。教學(xué)班30個,擁有初中學(xué)生近5000人,教職工400多人?! 《嗄陙矶腥吮兄鴮W(xué)校的光榮傳統(tǒng),以教書育人為己任,甘為人梯,把個人使命同民族的興衰,緊緊連在一起,點(diǎn)燃了一代又一代人的“智慧之火”。尤其是近幾年來,二中辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,教學(xué)質(zhì)量日益提升,初中中考成績連年名列前茅,在宣化區(qū)的基礎(chǔ)教育中起著“領(lǐng)頭羊”的作用。1998年,宣化二中在原職業(yè)高中的基礎(chǔ)上,恢復(fù)了普通高中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過研究,結(jié)合自身特點(diǎn),確立了普通高中教育因材施教,走特色化之路的辦學(xué)思想。確立了以音、體、美為特長的主攻方向。依靠著特色辦學(xué),2002屆高中畢業(yè)生中92.13%考入了高等學(xué)校;2003屆高中畢業(yè)生的升學(xué)率達(dá)到95%。 幾年來,學(xué)校連年被評為德育工作先進(jìn)單位,教學(xué)工作先進(jìn)單位,先后被評為全國創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校,省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校,省校務(wù)公開先進(jìn)單位,市級文明單位,市“普九”義務(wù)教育先進(jìn)學(xué)校,市教育科研先導(dǎo)型學(xué)校,市德育教育先進(jìn)學(xué)校?! W(xué)校要求所有的教師都要過“五關(guān)”:即熟悉教材關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、班級管理關(guān)、教學(xué)研究關(guān)、教育科研關(guān)。特別是“科研興校”“科研興師”已日益成為學(xué)校打造宣化新名校的一個重要基礎(chǔ),2001年,在學(xué)校的17項(xiàng)“九五”科研課題中,就有市級課題2項(xiàng),區(qū)級課題6項(xiàng)。在努力完成“十五”期間23項(xiàng)市、區(qū)、??蒲姓n題的基礎(chǔ)上,一大批見效快、易落實(shí)的“短、平、快”科研課題紛紛出臺并迅速用之于教學(xué),收到了良好效果。
益壽里小學(xué)始建于1985年,占地5000平方米,建筑面積3000平方米。近年來,學(xué)校先后被評為市義務(wù)教育示范校、市"雙高普九"規(guī)范校、貫徹中小學(xué)行為規(guī)范示范校。連續(xù)8年被評為全國古詩文誦讀優(yōu)秀學(xué)校,并獲得天津市唯一的全國教育科研課題先進(jìn)校稱號,目前還承擔(dān)了兩項(xiàng)國家級研究課題。 學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持育人為本,德育為先,不斷提高學(xué)?,F(xiàn)代化教育水平,形成了以活動為載體的人文教育這一鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校開展了多年的古典詩文誦讀活動已由專題活動轉(zhuǎn)為常規(guī)活動,學(xué)生時刻以賢人為師,以德修身??萍?、藝術(shù)活動歷經(jīng)多年摸索與實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,碩果累累,從食用菌栽培到蛋殼雕刻、烙畫手繪,已成為學(xué)生們課余時間樂于參與的重要活動之一。與軍隊(duì)共建,學(xué)生自我管理進(jìn)一步加強(qiáng),堅(jiān)持多年的向解放軍叔叔學(xué)習(xí),和解放軍叔叔同升旗活動已成為我校一大特色。
豐寧二中始建于1978年,經(jīng)過1983年和1997年兩次分校整合,現(xiàn)逐步發(fā)展成為初具現(xiàn)代化規(guī)模的市、縣級示范性初級中學(xué)。 豐寧二中建校三十多年來,在縣委、縣政府的重視下,在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,教學(xué)條件得到了極大的改善,學(xué)校擁有集教學(xué)、辦公、實(shí)驗(yàn)、電教為一體的多功能綜合樓,設(shè)有較為完備的理、化、生實(shí)驗(yàn)室,音像閱覽室,計(jì)算機(jī)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,計(jì)算機(jī)CAI課件制作室等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施和遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。學(xué)校始終堅(jiān)持“德育立校、科研興校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量榮校”的辦學(xué)方略,貫徹“全面育人、和諧發(fā)展、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持培養(yǎng)“德智雙全,身心兩健,文理兼通,學(xué)創(chuàng)俱能”的育人目標(biāo)。堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,以改革求發(fā)展,以創(chuàng)新求特色,在辦學(xué)體制、管理體制、評價體系、教育科研、課程改革等各個方面均取得了可喜成績;教學(xué)質(zhì)量不斷提高。“十五”期間學(xué)校承擔(dān)省立項(xiàng)科研課題三項(xiàng),均以完滿結(jié)題并取得了科研成果。“十一五”期間又承擔(dān)省教育科研立項(xiàng)課題《教師的教學(xué)行為對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為影響》的研究,現(xiàn)已取得了階段性成果?,F(xiàn)承擔(dān)市立項(xiàng)課題八項(xiàng),校內(nèi)課題十二項(xiàng)?! W(xué)校曾先后被命名為河北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,二十一世紀(jì)體育研究與發(fā)展實(shí)驗(yàn)學(xué)校,國家級勞動技術(shù)教育先進(jìn)集體,河北省德育工作先進(jìn)集體,省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)研究學(xué)校,省信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)校,省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,省創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校,國家群體活動先進(jìn)集體,被市委、市政府命名為文明單位。承德市首批“教育科研先導(dǎo)型學(xué)校”的稱號?! 〗陙恚谒刭|(zhì)教育大潮的推動下,學(xué)校不斷深化教育教學(xué)的整體改革,提出了新的辦學(xué)理念:“用真愛和真知為每一個學(xué)生一生發(fā)展而奠基;為每一個學(xué)生一生幸福而鋪路。”大力推動“像對待自己兒女一樣對待學(xué)生,為人師表,言傳身教;像熱愛自己的家庭一樣熱愛學(xué)校,恪盡職守,敬業(yè)奉獻(xiàn)。”的教風(fēng)的形成。力爭通過科研興校戰(zhàn)略,名師培養(yǎng)戰(zhàn)略,特色發(fā)展戰(zhàn)略和資源整合優(yōu)化戰(zhàn)略,將豐寧二中建成省內(nèi)名校。
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