http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-18 18:01 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
高中
1.下列關于“學習任務群7·實用性閱讀與交流”說法,不符合《普通高中語文課程標準(2017年版2020年修訂)》的是( )。
A.學習多角度觀察社會生活,掌握當代社會常用的實用文本,善于學習并運用新的表達方式。
B.學習運用簡明生動的語言,介紹比較簡單的事物,說明比較簡單的事理。
C.教學以社會情境中的學生探究性學習活動為主,合理安排閱讀、調(diào)查、討論、寫作、口語交際等活動。
D.知識性讀物類內(nèi)容,自主選擇一部介紹最新科技成果的科普作品或流行的社會科學通俗作品閱讀研習。
2.關于普通高中語文課程“課程目標”的表述,不符合《普通高中語文課程標準(2017年版2020年修訂)》的一項是( )。
A.積累較為豐富的語言材料和言語活動經(jīng)驗,形成良好的語感。
B.能將具體的語言文字作品置于特定的交際情境和歷史文化情境中理解、分析和評價。
C.運用一定的語言規(guī)律和邏輯規(guī)則,判別語言運用的正誤,準確、生動、有邏輯地表達自己的認識。
D.通過學習語言文字作品,懂得尊重和包容,初步理解和借鑒不同民族、不同區(qū)域、不同國家的優(yōu)秀文化,吸收人類文化的精華。
3.下列關于《高中語文課程標準標準(2017年版2020年修訂)》的描述不正確的一項是( )。
A.普通高中語文課程設計了17個任務群。
B.普通高中的語文課程設計的任務群,都有各自的學習目標與內(nèi)容。
C.教師可根據(jù)學習任務群的特點、學生的學習程度,結(jié)合自身的專業(yè)優(yōu)勢、教學風格,有規(guī)劃、創(chuàng)造性地實施教學。
D.教師在教學中應該統(tǒng)籌考慮各個學習任務群的特點,要明確不同學習任務群的定位和功能。
【參考答案】
高中
1.B【解析】
B項,“學習任務群7·實用性閱讀與交流”在學習目標與內(nèi)容中提出:學習運用簡明生動的語言,介紹比較復雜的事物,說明比較復雜的事理。
故本題選B。
2.C【解析】
C項,《普通高中語文課程標準(2017年版2020年修訂)》“課程目標”指出:“運用基本的語言規(guī)律和邏輯規(guī)則,判別語言運用的正誤,準確、生動、有邏輯地表達自己的認識。”而非“一定”。
故本題選C。
3.A【解析】
A項,普通高中語文課程設計了18個任務群。
故本題選A。
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責任編輯:欣欣
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