http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-18 17:57 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
小學(xué)
16.《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出教材編寫(xiě)應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),全面有序地安排教學(xué)內(nèi)容,涉及教學(xué)活動(dòng),并注意體現(xiàn)_______和階段性,關(guān)注各學(xué)段之間的銜接。
A.基礎(chǔ)性 B.創(chuàng)新性
C.繼承性 D.穩(wěn)定性
17.依據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的要求,小學(xué)第_____學(xué)段應(yīng)關(guān)注學(xué)生寫(xiě)好基本筆畫(huà)、基本結(jié)構(gòu)和基本字。
A.一、二 B.一
C.三 D.二、三
18.下列關(guān)于精讀的評(píng)價(jià),說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )。
A.第一學(xué)段側(cè)重考察對(duì)文章大意的把握和文中重要詞句的理解、積累。
B.第三學(xué)段側(cè)重考察對(duì)文章表達(dá)順序和基本表達(dá)方法的了解領(lǐng)悟。
C.第二學(xué)段側(cè)重考察通過(guò)重要詞句幫助理解文章,體會(huì)其表情達(dá)意的作用。
D.精讀的評(píng)價(jià),重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)閱讀材料的綜合理解能力,要重視評(píng)價(jià)學(xué)生的情感體驗(yàn)和創(chuàng)造性的理解。
19.依據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的要求,小學(xué)第二學(xué)段寫(xiě)字的要求是( )。
A.能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字,注意間架結(jié)構(gòu)。
B.能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū),在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的優(yōu)美。
C.能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字,用毛筆臨摹正楷字帖。
D.能用硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū),行款整齊,力求美觀,有一定的速度。
20.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )。
A.識(shí)字、寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ),是第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn),也是貫串整個(gè)義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容。
B.識(shí)字教學(xué)要注意兒童特點(diǎn),將學(xué)生熟識(shí)的語(yǔ)言因素作為主要材料,結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)他們利用各種機(jī)會(huì)主動(dòng)識(shí)字,力求識(shí)用結(jié)合。
C.第一、第二、第三學(xué)段,要在每天的語(yǔ)文課中安排15分鐘,在教師指導(dǎo)下隨堂練習(xí),做到天天練。
D.低年級(jí)階段學(xué)生“會(huì)認(rèn)”與“會(huì)寫(xiě)”的字量要求有所不同。在教學(xué)過(guò)程中要“多認(rèn)少寫(xiě)”,要求學(xué)生會(huì)認(rèn)的字不一定同時(shí)要求會(huì)寫(xiě)。
【參考答案】
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責(zé)任編輯:欣欣
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