江西教師招聘語文課程與教學(xué)論—新課標(biāo)試題1

http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-18 17:53 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

小學(xué)

1.A【解析】

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的基本理念指出:語文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神世界的影響是廣泛而深刻的,學(xué)生對(duì)語文材料的感受和理解又往往是多元的。因此,應(yīng)該重視語文課程對(duì)學(xué)生思想情感所起的熏陶感染作用,注意課程內(nèi)容的價(jià)值取向,要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)作用,突出中國特色社會(huì)主義共同理想,弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,樹立社會(huì)主義榮辱觀,培養(yǎng)良好思想道德風(fēng)尚,同時(shí)也要尊重學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

故本題選A。

2.B【解析】

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》閱讀教學(xué)建議指出:閱讀教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。這種綜合能力的培養(yǎng),各學(xué)段可以有所側(cè)重,但不應(yīng)把它們機(jī)械地割裂開來。

故本題選B。

3.A【解析】

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》寫作教學(xué)建議指出:要重視寫作教學(xué)與閱讀教學(xué)、口語交際教學(xué)之間的聯(lián)系,善于將讀與寫、說與寫有機(jī)結(jié)合,相互促進(jìn)。要關(guān)注作文的書寫質(zhì)量,要使學(xué)生把作文的書寫也當(dāng)作練字的過程。

故本題選A。

4.D【解析】

D項(xiàng),《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》教學(xué)建議第一條中指出:學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過程中進(jìn)行。

故本題選D。

5.C【解析】

C項(xiàng),《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》教學(xué)建議的閱讀建議中指出:各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀和默讀。各學(xué)段關(guān)于朗讀的目標(biāo)中都要求“有感情地朗讀”,這是指,要讓學(xué)生在朗讀中通過品味語言,體會(huì)作者及其作品中的情感態(tài)度,學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣語調(diào)朗讀,表現(xiàn)自己對(duì)作者及其作品情感態(tài)度的理解。朗讀要提倡自然,要摒棄矯情做作的腔調(diào)。而選項(xiàng)中“各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視略讀和默讀”中的“略讀”表述錯(cuò)誤。

故本題選C。

關(guān)注公眾號(hào)

推薦閱讀:

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報(bào)名時(shí)間

責(zé)任編輯:欣欣

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多江西相關(guān)信息/資料查看

江西教師招聘生物學(xué)科知識(shí)試題21江西教師招聘生物學(xué)科知識(shí)試題20江西教師招聘生物學(xué)科知識(shí)試題19江西教師招聘生物學(xué)科知識(shí)試題18江西教師招聘生物學(xué)科知識(shí)試題17江西教師招聘生物學(xué)科知識(shí)試題16

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)???

咨詢

選課報(bào)班

備考資料預(yù)約

每日一練

考試資訊

教師招聘考試匯總

在線客服×