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江西教師招聘語文課程與教學論—新課標試題1

http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-18 17:53 江西教師招聘 [您的教師考試網]

小學

1.《義務教育語文課程標準(2011年版)》指出：語文課程豐富的人文內涵對學生精神世界的影響是廣泛而深刻的，學生對語文材料的感受和理解又往往是多元的。因此，應該重視語文課程對學生思想情感所起的________作用。( )

A.熏陶感染 B.潛移默化

C.引導 D.激勵

2.《義務教育語文課程標準(2011年版)》指出：閱讀教學應注重培養(yǎng)學生感受、理解、_________和評價的能力。這種綜合能力的培養(yǎng)，各學段可以有所側重，但不應把它們機械地割裂開來。( )

A.領悟 B.欣賞

C.品味 D.識記

3.要重視寫作教學與閱讀教學、____________之間的聯系，善于將讀與寫、說與寫有機結合，相互促進。要關注作文的書寫質量，要使學生把作文的書寫也當作練字的過程。( )

A.口語交際教學

B.識字與寫字教學

C.綜合性學習

D.朗讀教學

4.下列不符合《義務教育語文課程標準(2011年版)》內容的一項是( )。

A.語文課程還應通過優(yōu)秀文化的熏陶感染，促進學生和諧發(fā)展，使他們提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣，逐步形成良好的個性和健全的人格。

B.語文學習應注重聽說讀寫的相互聯系，注重語文與生活的結合，注重知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展。

C.識字、寫字是閱讀和寫作的基礎，是第一學段的教學重點，也是貫串整個義務教育階段的重要教學內容。

D.教師是語文學習的主體，學生是學習活動的組織者和引導者。語文教學應在師生平等對話的過程中進行。

5.下列不符合《義務教育語文課程標準(2011年版)》閱讀教學建議的一項是( )。

A.閱讀是學生的個性化行為。

B.閱讀教學應注重培養(yǎng)學生感受、理解、欣賞和評價的能力。

C.各個學段的閱讀教學都要重視略讀和默讀。

D.要重視培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位。

【參考答案】

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責任編輯：欣欣

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