http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-14 17:19 江西教師招聘 [您的教師考試網]
36.要求學生識別地理問題的條件與原因，找出條件之間，原因與結果之間的關系的提問屬于( )。
A.理解提問 B.分析提問
C.運用提問 D.評價提問
37.導入是地理課教學的一個重要環(huán)節(jié)，為了強化新舊知識之間的聯(lián)系，應采用( )。
A.直接導入 B.復習導入
C.情境導入 D.目標導入
38.地理教學評價的診斷作用表現在( )。
A.激勵學生實現理想目標不斷改進
B.可以及時了解教學活動的效果
C.可以對評價對象起“指揮棒”的作用
D.可以對教與學達到目標的程度提供證明
39.每堂地理教學之后，辛老師總會讓同學們畫出本節(jié)課所學的示意圖，來測試學生對于自然地理知識的掌握情況，這種考查屬于( )。
A.診斷性評價 B.形成性評價
C.總結性評價 D.安置性評價
40.“世界環(huán)境日”到來之際，教師在評價學生尊重自然、保護環(huán)境的意識和態(tài)度的過程問卷、訪談、測試等手段，收集有關資料，經過比較分析做出判斷。此種評價方法是( )
A.紙筆測驗法 B.地理實驗法
C.調查分析法 D.檔案袋法
【參考答案】
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責任編輯：欣欣
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