江西教師招聘中學歷史筆試試題20

http://jiangxi.hteacher.net 2024-09-27 13:45 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

96.【答案】B

【解析】本題考查宋朝商業(yè)和城市的繁榮。本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料中說明宋代范仲淹執(zhí)政時遇見災荒除直接救濟災民外還大量興建土木工程以吸納災民，這體現(xiàn)了其救濟與“以工代賑”相結合救災特點。故本題選B。

97.【答案】B

【解析】本題考查程朱理學。根據(jù)材料分析可知：宋代盛行婚姻論財，這體現(xiàn)了商品經(jīng)濟發(fā)展而引發(fā)的價值觀念的變化，而理學家們激烈的抨擊這種行為，體現(xiàn)了對傳統(tǒng)綱常禮教的維護，B正確;A錯誤，材料“上能事先祖，下可繼后世”帶有濃厚的宗族觀念;C錯誤，士大夫們的批判恰恰迎合了政府對民俗的引導;D錯誤，材料不能看出士大夫們批判的實際效果，因此D與材料不相符。故本題選B。

98.【答案】B

【解析】本題考查程朱理學。A項材料沒有體現(xiàn)賑災效率如何，故A不符合題意;B項朱熹受命調查后發(fā)現(xiàn)確實存在不實，但是當時田土大多已經(jīng)種麥，沒有稻根可據(jù)以核查受災面積，反映了朱熹作為理學的代表人物，強調實事求是的精神，故B符合題意;C項材料反映賑災過程中存在問題，但不能說明賑災方式不合理，故C不符合題意;D項材料沒有反映紹興農業(yè)注重精耕細作技術，故D不符合題意。故本題選B。

99.【答案】B

【解析】本題考查程朱理學。根據(jù)材料“朱熹認為，雖學者必由《大學》入門，窮理正心，達于圣學，但‘灑掃應對’也可到圣人事，‘理無大小故也’”，可得出，朱熹認為學者要達到圣人境界，不但要學習未知的道理以端正自己的心態(tài)，還要學習灑水掃地等日?；臼聞?，說明朱熹旨在強調窮理與人倫日用的貫通，故B項符合題意;A項材料只體現(xiàn)“理無大小”，未體現(xiàn)“豐富儒學的教育內容”，故A項不符合題意;C項發(fā)明本心是陸九淵的學說，故C項不符合題意;D項“格物是為善去惡的過程”不符合材料主旨，故D項不符合題意。故本題選B。

100.【答案】A

【解析】本題考查程朱理學。結合所學可知，儒學受到佛道的挑戰(zhàn)，唐代韓愈排斥佛道，提倡儒學，以孟子上承孔子，自承孟子，引導為對經(jīng)典義理的探求，韓愈創(chuàng)導的新儒學成為宋明理學的價值取向，故選A;B、C兩項材料信息無法體現(xiàn)，排除;明代確立孟子的亞圣地位，排除D。故本題選A。

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