http://hebei.hteacher.net 2024-09-25 16:53 河北教師招聘 [您的教師考試網]
84.簡述小學生思維能力特點。
84.【參考答案】
小學生思維能力的特點表現(xiàn)為：隨著年齡的增長，學齡兒童的思維雖然仍然帶有很大的具體性，但已經逐步從形象思維向抽象邏輯思維過渡，這種過渡的關鍵階段一般在小學三至四年級。在小學階段，兒童的思維結構趨于完善，然而這種發(fā)展也存在著一定的不平衡性。
85.簡述三個記憶系統(tǒng)的名稱。
85.【參考答案】
根據(jù)信息從輸入到提取所經過的時間、信息編碼方式和記憶階段的不同，可將記憶分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。
(1)瞬時記憶。當客觀刺激停止作用后，感覺信息在一個極短的時間內保存下來，這種保留瞬間的記憶就叫瞬時記憶，也叫感覺記憶。
(2)短時記憶。短時記憶也稱操作記憶、工作記憶，指的是信息一次呈現(xiàn)后，保持時間大約在20秒左右，最多不超過1分鐘的記憶。
(3)長時記憶。長時記憶是指保持時間在一分鐘以上、直到許多年甚至終身保持的記憶。
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