山西幼兒教師招聘考試刷題51

http://shanxi.hteacher.net 2024-09-02 17:03 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

單項選擇題

1.兒童的精神需要主要有游戲的需要、求知的需要和( )。

A.玩的需要 B.交往的需要

C.學習的需要 D.父母的需要

1.【答案】B

【解析】本題考查幼兒需要的發(fā)展特點。兒童的精神需要主要有游戲的需要、求知的需要和交往的需要。故本題選B。

2.學習某種材料后，相隔一段時間所測量到的保持量比學習后立即測量到的保持量要高，這是幼兒常出現(xiàn)的( )現(xiàn)象。

A.記憶擴張 B.記憶潛伏

C.記憶恢復 D.記憶提取

2.【答案】C

【解析】本題考查幼兒記憶的發(fā)展趨勢。記憶恢復，也叫回漲現(xiàn)象，是指在一定條件下，學習后過幾天測得的保持量比學習后立即測得的保持量要高。故本題選C。

3.下列關(guān)于幼小銜接工作的敘述，正確的是( )。

A.幼小銜接主要是幼兒基本的聽說讀、寫、算能力的準備

B.幼小銜接主要是幼兒園教育的事情，而不是小學的任務(wù)

C.可以在大班進行集中的、專門的入學準備工作

D.幼兒教育小學化是做好幼小銜接的有效舉措

3.【答案】C

【解析】幼兒園與小學的銜接工作對于幼兒園來說，就是幼兒園為幼兒入小學作好準備的工作。入學準備教育貫穿于整個幼兒園教育的全過程，也是幼兒園整個教育結(jié)果的最終體現(xiàn)。幼兒的入學準備教育包括全面的入學準備與專門的入學準備兩個方面。專門的入學準備，指對大班幼兒進行適應(yīng)小學一年級學習和生活的、有針對性的工作。主要是在幼兒入學之前，針對小學學習生活所做的有關(guān)的準備工作，因此可以在大班進行集中的、專門的入學準備工作。故本題選C。

4.在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要把大小環(huán)境有機結(jié)合在一起，實現(xiàn)學校與家庭、社區(qū)的合作，這體現(xiàn)了( )的原則。

A.經(jīng)濟性 B.參與性

C.開放性 D.多樣性

4.【答案】C

【解析】本題考查幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。開放性原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，不僅要考慮幼兒園內(nèi)環(huán)境要素，也要重視園外環(huán)境的各要素，兩者有機結(jié)合，協(xié)同一致地對幼兒施加影響。故本題選C。

5.3歲前嬰兒一般不能進行哪種游戲?( )

A.獨自游戲 B.合作游戲

C.平行游戲 D.動作游戲

5.【答案】B

【解析】本題考查以兒童社會性發(fā)展為依據(jù)的分類。合作的游戲是指兒童在游戲中圍繞一個共同的主題，有共同的目的，采取分工合作的有組織的方式游戲，主要出現(xiàn)在大班。單獨的游戲，又稱獨自游戲，指兒童使用與旁邊伙伴不同的游戲材料。平行游戲指兒童玩著和附近伙伴相同或相近的玩具，但并不和其他兒童共同活動。動作游戲主要由簡單的重復動作或運動所組成。ACD皆可能出現(xiàn)在3歲前嬰兒身上，故本題選B。

6.《幼兒園教育指導綱要(試行)》由四個部分組成，即總則、教育內(nèi)容與要求、組織與實施、( )。

A.教育意見 B.教育目標

C.教育問題 D.教育評價

6.【答案】D

【解析】本題考查《幼兒園教育指導綱要(試行)》。《幼兒園教育指導綱要(試行)》是由總則、教育內(nèi)容與要求、組織與實施、教育評價四個方面組成的。故本題選D。

7.教師在組織“認識少數(shù)民族”活動的時候，用各民族的娃娃、圖片、幻燈片或畫報等向兒童介紹少數(shù)民族的服飾、居住情況及不同風格的歌曲和舞蹈，該教師在進行該社會領(lǐng)域活動中使用了( )。

A.練習法 B.談話法

C.觀察、演示法 D.參觀法

7.【答案】C

【解析】本題考查幼兒園社會教育活動的方法。通過直觀演示的方式讓幼兒感知觀察娃娃、圖片、幻燈片或畫報等介紹少數(shù)民族，運用了觀察、演示法。故本題選C。

8.嬰幼兒應(yīng)多吃蛋、奶等食物，保證維生素D的攝入，以防止因維生素D缺乏而引起( )。

A.呆小癥 B.異食癖

C.佝僂病 D.壞血病

8.【答案】C

【解析】本題考查佝僂病的病因。是由于缺乏維生素D導致的鈣和磷難以吸收所致。故本題選C。

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責任編輯：欣欣