http://shanghai.hteacher.net 2024-08-12 17:51 上海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
【題型】判斷題
23.教學(xué)的循序漸進原則要求教師在課堂教學(xué)時要面面俱到，講清所有知識點。( )
【答案】錯誤
【知識點】教育學(xué)原理*教學(xué)*教學(xué)原則和教學(xué)方法*教學(xué)原則*我國常用的教學(xué)原則*循序漸進原則(系統(tǒng)性原則)
【解析】循序漸進原則是指教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認識發(fā)展的順序進行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力。循序漸進并不是要面面俱到。故本題錯誤。
【難度】容易
【題型】判斷題
24.根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，初中生的認知發(fā)展一般處于形式運算階段。( )
【答案】正確
【知識點】教育心理學(xué)*學(xué)生心理發(fā)展與教育*心理發(fā)展與教育*認知發(fā)展與教育*皮亞杰的認知發(fā)展階段論
【解析】皮亞杰提出認知發(fā)展的階段理論，將個體的認知發(fā)展分為四個階段：(1)感知運動階段(0—2歲);(2)前運算階段(2—7歲);(3)具體運算階段(7—11歲);(4)形式運算階段(11—15歲/成人)。初中生的認知發(fā)展一般處于形式運算階段。故本題正確。
【難度】容易
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責(zé)任編輯：云云
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