2024甘肅特崗教師公共基礎(chǔ)知識(shí)：學(xué)習(xí)遷移分類多

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-17 16:12 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、考情情報(bào)站

“學(xué)習(xí)遷移”這一知識(shí)點(diǎn)在貴州特崗考試中主要以客觀題的形式出現(xiàn)，主要涉及單選，考查例子反選，分類標(biāo)準(zhǔn)反選等。但是很多小伙伴在做題中無法正確判斷和區(qū)分不同分類標(biāo)準(zhǔn)下的學(xué)習(xí)遷移，今天就帶大家來學(xué)習(xí)一下有關(guān)“學(xué)習(xí)遷移”的內(nèi)容。

二、知識(shí)展示

學(xué)習(xí)遷移也稱訓(xùn)練遷移，指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響。如“舉一反三”“觸類旁通”等。

1.根據(jù)遷移的性質(zhì)，學(xué)習(xí)遷移可分為正遷移和負(fù)遷移。

(1)正遷移：也稱積極遷移，是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。

【關(guān)鍵詞】有利于、有助于、便于。

【例子】小明會(huì)騎自行車后有助于學(xué)騎摩托車。

(2)負(fù)遷移：也稱消極遷移，是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的阻礙作用。

【關(guān)鍵詞】干擾、阻礙、不利于。

【例子】小明學(xué)了漢語拼音之后對(duì)英語國際音標(biāo)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了干擾。

2.根據(jù)遷移發(fā)生的方向，學(xué)習(xí)遷移可分為順向遷移和逆向遷移。

(1)順向遷移：是指先前學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。

【關(guān)鍵詞】前對(duì)后。

【例子】小明學(xué)了三角形的概念后對(duì)后面學(xué)習(xí)直角三角形的概念產(chǎn)生的影響。

(2)逆向遷移：是指后繼學(xué)習(xí)對(duì)先前學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。

【關(guān)鍵詞】后對(duì)前。

【例子】小明學(xué)了直角三角形的概念加深了之前對(duì)三角形概念的理解。

3.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平，學(xué)習(xí)遷移可分為水平遷移和垂直遷移。

(1)水平遷移：也稱橫向遷移、側(cè)向遷移，指先行學(xué)習(xí)內(nèi)容與后繼學(xué)習(xí)內(nèi)容在難度、復(fù)雜程度和概括程

度上處于同一水平的學(xué)習(xí)活動(dòng)之間產(chǎn)生的影響。

【例子】小明先學(xué)直角、鈍角，再學(xué)銳角。

(2)垂直遷移：也稱縱向遷移，指先行學(xué)習(xí)內(nèi)容與后繼學(xué)習(xí)內(nèi)容是不同水平的學(xué)習(xí)活動(dòng)之間產(chǎn)生的影

響。垂直遷移表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

一是自下而上的遷移，即下位的較低層次的經(jīng)驗(yàn)影響上位的較高層次的經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。

【例子】小明先學(xué)蘋果、梨，再學(xué)水果。

二是自上而下的遷移，即上位的較高層次的經(jīng)驗(yàn)影響下位的較低層次的經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。

【例子】小明先學(xué)水果，再學(xué)蘋果、梨。

4.根據(jù)遷移發(fā)生的方式和范圍，學(xué)習(xí)遷移可分為一般遷移和具體遷移。

(1)一般遷移：也稱非特殊遷移、普遍遷移，是指在一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的一般原理、方法、策略和態(tài)度對(duì)

另一種學(xué)習(xí)的影響，即將原理、策略和態(tài)度具體化，運(yùn)用到具體的事例中去。

【關(guān)鍵詞】原理、方法、策略和態(tài)度。

【例子】小明將在學(xué)習(xí)中獲得的一些基本的運(yùn)算技能、閱讀技能運(yùn)用到各種具體的數(shù)學(xué)或語文學(xué)習(xí)中。

(2)具體遷移：也稱特殊遷移，是指學(xué)習(xí)遷移發(fā)生時(shí)，學(xué)習(xí)者原有的經(jīng)驗(yàn)組成要素及其結(jié)構(gòu)沒有變化，

只是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)要素重新組合并遷移到另一種學(xué)習(xí)中。

【關(guān)鍵詞】經(jīng)驗(yàn)不變、成分不變，結(jié)構(gòu)不變。

【例子】小明學(xué)習(xí)“石”字有助于學(xué)習(xí)“磊”字。

三、練習(xí)回顧

【單選題】“溫故而知新”，體現(xiàn)的是( )遷移。

A.順向正 B.順向負(fù) C.逆向正 D.逆向負(fù)

【答案】A。解析：題干中“溫故而知新”的意思是溫習(xí)之前學(xué)習(xí)的知識(shí)，之前的知識(shí)能促進(jìn)對(duì)新知識(shí)的理解。強(qiáng)調(diào)的是前對(duì)后，故體現(xiàn)順向遷移，促進(jìn)體現(xiàn)的是正遷移。故A項(xiàng)正確。

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