山西特崗教師招聘《波面與波線》教學(xué)設(shè)計

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-16 10:54 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識與技能】

能夠理解波面與波線的概念，能夠判斷波的傳播方向，知道球面波與平面波的傳播形式并能正確的用圖示法描繪出來。

【過程與方法】

通過探討和觀察學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠領(lǐng)會研究機(jī)械波傳播形式和特點的思想方法，提析思維能力。

【情感態(tài)度與價值觀】

感受物理與生活的緊密聯(lián)系，養(yǎng)成樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活的求知精神，提高對物理的學(xué)習(xí)興趣。

二、教學(xué)重難點

【重點】

波面、波線的概念，平面波與球面波的理解。

【難點】

波的傳播方向。

三、教學(xué)方法

圖示法、小組討論法、啟發(fā)式教學(xué)法等。

四、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一:新課導(dǎo)入

師：以生活經(jīng)歷導(dǎo)入，當(dāng)我們向平靜的水面上扔一塊石頭后會看到什么現(xiàn)象?為什么水面上的波紋能不斷的向外擴(kuò)散呢?

生：思考，回答，水面上會激起波紋，會一圈一圈的向外擴(kuò)散。

設(shè)計意圖：以生活常識為例進(jìn)行導(dǎo)入，能引起學(xué)生們的共鳴，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，起了很好的課堂鋪墊。

環(huán)節(jié)二：新課探究

(一)波面與波線

師：請同學(xué)將水面波紋傳播的形式以平面圖的形式畫在黑板上，結(jié)合圖指出圓心的位置O點是波源，外圍的一系列圓叫做波面，與波面垂直的那些線叫做波線。并提問波面上的點的振動狀態(tài)有什么關(guān)系?波線代表什么?

生：畫水面波紋的傳播示意圖，小組討論得出一個波面上每一點的振動狀態(tài)相同，波線代表了波的傳播方向。

師：以一個籃球為例，假設(shè)籃球的球心位置有一個波源，則該點所發(fā)出的波面在空間將是一個個球面，引出球面波的概念。再以圖示法引出平面波的概念。

生：掌握球面波與平面波的概念并作比較分析。

設(shè)計意圖：圖示法能幫助學(xué)生更好的理解波面、波線，形象生動，更易于理解記憶。

環(huán)節(jié)三：鞏固練習(xí)

師：提問水波是球面波嗎?為什么?

生：回答不是，因為水波只能在水表面?zhèn)鞑?，不符合球面波的條件。

設(shè)計意圖：將知識點與問題結(jié)合起來考察學(xué)生，既能檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也能強(qiáng)化加深對知識點的理解。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

小結(jié)回顧波面、波線、球面波、平面波，讓同學(xué)們課下思考波是不是一定按直線傳播的嗎?

五、板書設(shè)計

責(zé)任編輯：欣欣