教師招聘中小學(xué)教綜筆試試題及解析31

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-15 15:55 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.下列句子中，體現(xiàn)了環(huán)境對人的發(fā)展有重要影響的是( )。

A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 B.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎

C.近朱者赤，近墨者黑 D.三人行，必有我?guī)?/p>

1.【答案】C

【解析】本題考查環(huán)境與人發(fā)展的關(guān)系。近朱者赤，近墨者黑，這句話出自《太子少傅箴》中，它形容環(huán)境對人的影響。故本題選C。

2.在原始社會初期，主要由老年人教給兒童一些看管所獲獵物和設(shè)置隱蔽所的操作方法;到了母系氏族時期，出現(xiàn)了男女分工，男女兒童分別由成年男女指導(dǎo)做一些男性和女性分別應(yīng)該做的事。上述事件屬于教育階段中的( )。

A.非形式化教育 B.形式化教育

C.制度化教育 D.未來的教育

2.【答案】A

【解析】本題考查教育制度在形式上的發(fā)展。在人類社會發(fā)展的不同時期，教育制度也出現(xiàn)各種形態(tài)。從形式上看，教育制度經(jīng)歷了從非形式化教育到形式化教育再到制度化教育三個階段。非形式化教育是指與生活過程、生產(chǎn)過程渾然一體的教育，沒有固定的教育者，也沒有固定的受教育者。題干描述的是一種各自獨立、散亂的教育活動形式，還沒有形成固定的教育組織系統(tǒng)。故本題選A。

3.南朝學(xué)者顏之推認為：“人在少年，精神未定，所與款狎，熏清陶染，言笑舉動，無心于學(xué)，潛易暗化，自然擬之。”這句話體現(xiàn)的教學(xué)方法是( )。

A.對話法 B.情境教學(xué)法

C.實踐法 D.講授法

3.【答案】B

【解析】本題考查教學(xué)方法。情境教學(xué)法是指在教學(xué)過程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的生動具體的場景，以引起學(xué)生一定的情感體驗，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機能得到發(fā)展的教學(xué)方法。情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。題干中這句話的意思是“人在少年時期，思想情操尚未定型，受到與他親近的朋友熏陶感染，言談舉止，即使并不是有意向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，也會潛移默化，自然而然地相似起來。”題干表述強調(diào)的是學(xué)生的學(xué)習(xí)是在一定的環(huán)境下潛移默化形成的，體現(xiàn)了情境教學(xué)法的思想。故本題選B。

4.李某寫下保證書，決心遵守《中學(xué)生守則》，以后上課不再早退、曠課。可是一到下午上自習(xí)課，沒有老師看守時，李某還是沒能抵擋住誘惑，曠課去網(wǎng)吧玩游戲了。老師對李某進行思想品德教育的重點應(yīng)在于提高其( )水平。

A.道德認識 B.道德意志

C.道德情感 D.道德行為

4.【答案】B

【解析】本題考查道德意志。道德意志是個體自覺地調(diào)節(jié)道德行為，克服困難，以實現(xiàn)預(yù)定道德目標(biāo)的心理過程。道德意志是個體通過自己理智的權(quán)衡作用去解決道德生活中內(nèi)心矛盾與支配行為的力量，這種力量表現(xiàn)為能夠排除內(nèi)部障礙和外部困難，堅決執(zhí)行道德動機所引起的行為決定。題干中，李某沒能抵擋住誘惑，是道德意志缺乏的表現(xiàn)，教師應(yīng)該提高其道德意志水平。故本題選B。

5.小強活潑好動、情緒發(fā)生快而多變、思維敏捷、善于交際，但做事經(jīng)常粗枝大葉、缺乏耐心和毅力，它屬于( )氣質(zhì)類型。

A.粘液質(zhì) B.膽汁質(zhì)

C.多血質(zhì) D.抑郁質(zhì)

5.【答案】C

【解析】本題考查氣質(zhì)的不同類型。題目中的個體屬于多血質(zhì)，比較靈活但是沒有耐心，容易變化。故本題選C。

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