海南特崗教師招聘面試試題演練15

https://jiaoshi.huatu.com 2024-06-05 14:24 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

15.小明能說會道，聰明可愛。但上課不認真，不完成作業(yè)，寫字潦草，勇于認錯但堅決不改正?？迫卫蠋熛蚰銏蟾妫嚅L也跟你報告他的問題，你怎么辦?

【參考解析】

作為班主任，面對小明這樣的學(xué)生，我會本著因材施教的原則，幫助學(xué)生端正態(tài)度、揚長補短。

首先，我會核查小明同學(xué)是否確實有報告中的問題，初步判斷問題的嚴重程度。

然后找到小明，跟小明進行單獨溝通。溝通時，我會先肯定小明能說會道、聰明可愛及勇于認錯的優(yōu)點，幫助他認識到自己的長處，也便于促進學(xué)生敞開心扉，深入對話。對小明表示期許，如果小明能發(fā)揮好自己的長處，并認真學(xué)習，一定能取得不錯的成績，能越來越優(yōu)秀。接著詢問小明目前存在的問題，了解小明的具體情況和內(nèi)心想法，為什么會出現(xiàn)不認真聽講、不完成作業(yè)、不改正的問題，是控制不住自己還是其他原因呢?針對學(xué)生的具體情況給出具體的有針對性的解決方式。如果是自控力不足，那我會與學(xué)生約定好，監(jiān)督好學(xué)生，有進步及時表揚激勵學(xué)生。如果是叛逆心理作祟，那么我會與學(xué)生講清道理，讓他明確正確的做法是什么。

此外，我會幫小明找一些值得他學(xué)習的典型，通過平時的模仿使其逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。平時多關(guān)注小明，多溝通，給予關(guān)愛，及時獎勵小明表現(xiàn)出來的值得肯定的行為，幫助其不斷改掉不良習慣。

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