山西省特崗教師招聘考試語文沖刺卷（一）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-05-28 17:39 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(三)閱讀下面的文字，完成25—26題。(共8分)

討論

老舍

日本兵到了，向來不肯和仆人講話的闊人，也改變得謙卑和藹了許多，逃命是何等重要的事，沒有仆人的幫助，這命怎能逃得成。在這種情形之下，王老爺向李福說了話：“李福，廳里的汽車還叫得來嗎?”王老爺是財(cái)政廳廳長，因?yàn)闀r(shí)局不靖，好幾天沒到廳里去了;可是在最后到廳的那天，把半年的薪水預(yù)支了來。

“外邊的車大概不能進(jìn)租界了。”李福說。

“出去總可以吧?向汽車行叫一輛好了。”王老爺急于逃命，只得犧牲了公家的自用汽車。

“鋪?zhàn)右讶蝗P(guān)了門。”李福說。

“但是，”王老爺思索了半天才說，“但是，無論如何，我們得離開這日租界;等會(huì)兒，大兵到了，想走也走不開了!”李福沒作聲。

王老爺又思索了會(huì)兒，有些無聊，還嘆了口氣：“都是太太任性，非搬到日租界來不可;假如現(xiàn)在還在法界住，那用著這個(gè)急!怎辦?”

“老爺，日本兵不是要占全城嗎?那么，各處就都變成日租界了，搬家不是白費(fèi)——”“不會(huì)搬到北平去呀?你——”王老爺沒好意思罵出來。“打下天津，就是北平，北平又怎那么可靠呢?”李福說，樣子還很規(guī)矩，可是口氣有點(diǎn)輕慢。

王老爺張了張嘴，沒說什么。待了半天：“那么，咱們等死?在這兒坐著等死?”

“誰愿意大睜白眼的等死呢?”李福微微一笑，“有主意!”“有主意還不快說，你笑什么?你——”王老爺又壓住自己的脾氣。

“庚子那年，我還小呢——”

“先別又提你那個(gè)庚子!”

“廳長，別忙呀!”李福忽然用了“廳長”的稱呼，好像是故意的耍笑。

“庚子那年，八國聯(lián)軍占了北平，我爸爸就一點(diǎn)也不怕，他本是義和團(tuán)，聽說洋兵進(jìn)了城，他‘拍’的一下，不干了，去給日本兵當(dāng)——當(dāng)——”

“當(dāng)向?qū)А?rdquo;

“對(duì)，向?qū)?帶著他們各處去搶好東西!”

“亡國奴!”王老爺說。

“亡國奴不亡國奴的，我這是好意，給老爺出個(gè)小主意，就憑老爺這點(diǎn)學(xué)問身分，到日本衙門去投效，準(zhǔn)行!你瞧，我爸爸不過是個(gè)粗人，還能隨機(jī)應(yīng)變;你這一肚兒墨水，不比我爸爸強(qiáng)?反正老爺在前清也作官——我跟著老爺，快三十年了，是不是?——在袁總統(tǒng)的時(shí)候也作官——那時(shí)候老爺?shù)墓龠\(yùn)比現(xiàn)在強(qiáng)，我記得——現(xiàn)在，你還作官;這可就該這么說了：反正是作官，為什么不可以作個(gè)日本官?老爺有官作呢，李福也跟著吃碗飽飯，是不是?”

“胡說!我不能賣國!”王老爺有點(diǎn)發(fā)怒了。

“老爺，你要這么說呢，李福也有個(gè)辦法。”王老爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，是叫李福往下說的意思。

“老爺既不作賣國賊;要作個(gè)忠臣，就不應(yīng)當(dāng)在家里坐著，應(yīng)當(dāng)?shù)綇d里去看著那顆印?！短K武牧羊》《托兆碰碑》《寧武關(guān)》，那都是忠臣，李福全聽過。老爺愿意這么辦，我破出這條狗命去陪著老爺!上行下效，有這么一句話沒有?唱紅臉的，還是唱白臉的，總得占一面，我聽老爺?shù)?”

“太太不叫我出去!”王老爺說：“我也沒工夫聽你這一套廢話!”

李福退了兩步，低頭想了會(huì)兒：“要不然，老爺，這么辦：庚子那年，八國聯(lián)軍剛進(jìn)了齊化門，日本打前敵，老爺。我爸爸一聽日本兵進(jìn)了城，就給全胡同的人們出了主意。他叫他們在門口高懸日本旗;一塊白布，當(dāng)中用胭脂涂個(gè)大紅蛋，很容易。掛上以后，果然日本兵把別的胡同全搶了，就是沒搶我們那條——羊尾巴胡同。現(xiàn)在，咱們跑是不容易了。日本兵到了呢，不殺也得搶;不如掛上順民旗，先擋一陣!”

“別說了，別說了!你要把我氣死!亡國奴!”

李?？蠢蠣斏藲?，怪掃興地要往外走。

“李福!”太太由樓上下來，她已聽見了他們的討論。“李福，去找塊白布，鏡盒里有胭脂。”

王老爺看了太太一眼，剛要說話，只聽：“咣!”一聲大炮。“李福，去找塊白布，快!”王老爺喊。

(載于1931年11月《齊大月刊》第2卷第2期)

25.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是( )。(2分)

A.小說通過對(duì)話的形式，運(yùn)用了諷刺的手法，將王老爺和下人李福在動(dòng)蕩時(shí)局中的心理淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。

B.李福對(duì)王老爺前后都稱老爺，但是在中間一處卻稱官職——廳長，表現(xiàn)了李福在為老爺想到辦法后的洋洋得意和對(duì)老爺?shù)霓揶怼?/p>

C.王老爺是有愛國心的，知道做亡國奴是不對(duì)的，但是因?yàn)楹ε吕掀?，最后不得不做了投降日本人的官老爺?/p>

D.王老爺沒有名字，說明他是一類人的代表。作者對(duì)這類人的刻畫，顯現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)，對(duì)當(dāng)時(shí)面臨日寇入侵的中國人有警示作用。

26.請(qǐng)概括王老爺?shù)娜宋镄蜗蟆?6分)

四、寫作(共30分)

27.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(30分)

習(xí)近平總書記指出：“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。”文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和想象?加入請(qǐng)你向?qū)W生做一次演講，請(qǐng)寫一篇不少于700字的演講稿。題目自擬。

責(zé)任編輯：欣欣