教師資格每日一練 2024（3月24日）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-03-24 02:32 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.小雷同學(xué)上課經(jīng)常講話，在老師的教育下，表現(xiàn)好了兩三天，第四天又變回原形，這說明德育過程是（）。

A.具有多種開端的過程

B.學(xué)生思想內(nèi)部斗爭(zhēng)的過程

C.組織學(xué)生活動(dòng)和交往的過程

D.長(zhǎng)期、反復(fù)、逐步提高的過程

2.醫(yī)生診斷后說小雨患了夜盲癥，建議通過補(bǔ)充（）進(jìn)行治療。

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

3.教師要求學(xué)生掌握事物的本質(zhì)，而抽去掉非本質(zhì)特征，對(duì)其他不作要求是注重概念的掌握，屬于（）。

A.符號(hào)學(xué)習(xí)

B.概念學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí)

D.認(rèn)知學(xué)習(xí)

4.為了傳承我國(guó)悠久的文化精髓，加深學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的了解，豐富學(xué)生課余生活，某小學(xué)計(jì)劃在本周課外活動(dòng)時(shí)間舉辦書法大賽，在課外活動(dòng)中舉辦書法大賽屬于（）。

A.游戲活動(dòng)

B.學(xué)科活動(dòng)

C.科技活動(dòng)

D.文體活動(dòng)

5.李老師作為一名剛畢業(yè)踏上工作崗位的新人，接手了一所初中低年級(jí)班主任的工作。李老師成為班主任后，為了有效開展工作，他應(yīng)該首先（）。

A.選好班級(jí)干部

B.組建培育班集體

C.了解和研究學(xué)生

D.做好思想品德教育

答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本題考查德育過程的基本規(guī)律。德育過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過程，這是德育過程基本規(guī)律之一。學(xué)生品德形成不是一蹴而就的，而要長(zhǎng)期抓、反復(fù)抓、抓反復(fù)。小雷好了又犯體現(xiàn)了這一規(guī)律。ABC項(xiàng)：都是德育的基本規(guī)律，但不合題意，故不選。故本題選D。
2.【答案】A 【解析】本題考查小學(xué)兒童常見病的預(yù)防和治療。缺乏維生素A會(huì)導(dǎo)致夜盲癥。B項(xiàng)：缺乏維生素B會(huì)導(dǎo)致腳氣病，生長(zhǎng)遲緩，口腔潰瘍，皮炎，巨幼紅細(xì)胞性貧血等問題。不合題意，故不選。C項(xiàng)：缺乏維生素C會(huì)導(dǎo)致壞血病，抵抗力下降。不合題意，故不選。D項(xiàng)：缺乏維生素D會(huì)導(dǎo)致兒童的佝僂病，成人的骨質(zhì)疏松癥。不合題意，故不選。故本題選A。
3.【答案】B 【解析】本題考查知識(shí)學(xué)習(xí)的分類。根據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識(shí)學(xué)習(xí)分為符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。其中概念學(xué)習(xí)是指掌握概念的一般意義，其實(shí)質(zhì)是掌握一類事物的共同的本質(zhì)屬性和關(guān)鍵特征。題干中提到掌握事物的本質(zhì)特征，這是概念學(xué)習(xí)的要求。故本題選B。
4.【答案】D 【解析】本題考查課外活動(dòng)的內(nèi)容。課外活動(dòng)的內(nèi)容包括社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、科技活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)、課外閱讀活動(dòng)等。其中，文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)主要是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文藝的愛好和發(fā)展學(xué)生文藝方面的才能。如組織文學(xué)作品的欣賞和評(píng)論、參觀展覽等，還可以成立美術(shù)、書法、攝影等文藝小組。文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)屬于文體活動(dòng)的一種。故本題選D。
5.【答案】C 【解析】本題考查班主任的工作內(nèi)容。了解學(xué)生是班主任開展教育工作的前提和基礎(chǔ)，是班主任工作的首要環(huán)節(jié)，也是班級(jí)教育過程中有效開展各項(xiàng)工作必不可少的基本環(huán)節(jié)。學(xué)生是班主任的工作對(duì)象，對(duì)學(xué)生的教育沒有一個(gè)固定的模式，只有深入細(xì)致的了解學(xué)生、研究學(xué)生，才能指導(dǎo)得法、教育有效。故本題選C。

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